青岛版小学数学五年级上册总复习课件第4课时 因数与倍数（共15张幻灯片）

课件15张PPT。因数与倍数的整理与复习学而实习之温故而知心A:既是5的因数，又是5的倍数
B:既是质数又是偶数
C: 既不是质数也不是偶数
D:最小的偶数
E:最小的质数
F:最小的合数 ABCDEF
(每个字母表示一个数字)2、5、3的倍数各有什么特征？2、5的倍数关键是 看个位3的倍数关键 看各个数位 2的倍数，个位上的数是2、4、6、8或0。5的倍数 ，个位上的数是5或0. 3的倍数，它各位上数的和一定是3的倍数。共同回忆· 按是否是2的倍数可分为 ：（奇数与偶数）奇数:个位上是1?3?5?7?9的数。 如：11?15?33? 59…偶数:个位上是2?4?6?8?0的数。
如：12?46?84?36… · 按因数的个数多少可分为 ：（质数 1 合数）质数：只有1和它本身两个因数如：13 ? 41合数：除了1和它本身的因数外还有其他的因数。A:既是5的因数，又是5的倍数
B:既是质数又是偶数
C: 既不是质数也不是偶数
D:最小的偶数
E:最小的质数
F:最小的合数ABCDEF(每个字母表示一个数字)答案是：2210542. 在1----20的自然数中，2的倍数有（ ）， 3的倍数有（ ），
5的倍数有（ ），合数有（ ），
质数有（ ），即是奇数又是合数的数有（ ），即是偶数又是质数的有（ ），（ ）既不是质数也不是合数。试一试3.填质数：
21=（ ）+（ ）=（ ）×（ ）
36=（ ）+（ ）+（ ）
24=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）+（）做一做11? 9 ? 13 ?
23 ? 91 ? 99 2? 4?
18 ? 56 2? 13 ?23 4? 9? 18
56 ?91 ?99 提升练习做一做2762392233 提升练习 3．
有一筐橘子橘子
（个数在50以内），
2个2个的数还剩1个，
5个5个的数也剩1个。
这篮橘子可能有多少个？综合练习4综合练习5. 有12个大小相同的正方形，要拼成一个长方形，可以拼成几种正方形？ 晚上小明家正开着灯在吃晚饭，顽皮的弟弟按了5下开关，这时灯是亮还是暗？如果按了50下呢？拓展练习 一个数的最大因数与最小的倍数之和是42，这个数是多少？拓展练习谢 谢