教科版（2017秋）六年级科学上学期期末真题汇编 专题03 判断题（含答案解析）

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六年级科学上学期期末真题汇编（教科版）
专题03判断题
1．（24-25六年级上·湖北随州·期末）能量只能从一种形式转化为另一种形式。（ ）
2．（24-25六年级上·湖北黄冈·期末）篝火燃烧是将自身的化学能通过燃烧转化成光能和热能。（ ）
3．（24-25六年级上·河南·期末）当电磁铁的导线中有电流通过，电磁铁就会产生磁性。（ ）
4.（24-25六年级上·湖北孝感·期末）电磁铁与磁铁一样都具有磁性。通电后的电磁铁和磁铁的磁极都是不变的。（ ）
5.（24-25六年级上·山东滨州·期末）电路短路，电流很强，所以只能短暂接通电路，马上断开。 ( )
6.（24-25六年级上·云南德宏·期末）信息的交流与传播对工具和技术的发展起到了推动的作用。（ ）
7.（24-25六年级上·湖北随州·期末）利用杠杆原理的工具都是省力的。（ ）
8.（24-25六年级上·海南儋州·期末）斜面的陡峭或平缓，可以用斜面与水平面的夹角表示，夹角越大越省力。（ ）
9.（24-25六年级上·湖北随州·期末）斜面坡度越小越省力。（ ）
10.（24-25六年级上·湖北·期末）二十四节气对应的时间点与地球在公转轨道上的位置无关。（ ）
11．（24-25六年级上·湖北·期末）上海、昆明两地的小朋友能在同一时刻看到日出，又能在同一时刻看到日落。（ ）
12．（22-23六年级上·云南楚雄·期末）微生物对人类既有功，也有过。（ ）
13．（24-25六年级上·湖南湘西·期末）加强体育锻炼可以增加机体对病毒的抵抗能力。（ ）
14.（24-25六年级上·海南儋州·期末）自制洋葱表皮临时玻片标本时，用镊子小心撕取洋葱内表皮。（ ）
15.（23-24六年级上·河南·期末）电动机能够转动是因为导电线圈通电后会产生磁性，它和磁铁相互作用使其转动起来。（ ）
16.（24-25六年级上·河南驻马店·期末）电动机是把动能转化为电能的机器。（ ）
17.（24-25六年级上·贵州·期末）电磁铁磁力的大小与电池节数有关，与导线的匝数无关。（ ）
18.（24-25六年级上·河南驻马店·期末）只要有电流通过导线，导线周围就一定会产生磁性。（ ）
19.（23-24六年级上·浙江·期末）电能表示数是345.2，说明这个月耗电是345.2度。（ ）
20.（24-25六年级上·湖南怀化·期末）用电器不工作时不消耗电能，所以不用拔掉插头。（ ）
21．（24-25六年级上·新疆阿克苏·期末）与书本相比，电脑传播信息更加多元，所以电脑传播信息只有优点没有缺点。（ ）
22．（24-25六年级上·山西吕梁·期末）北宋时期的沈括改进造纸术，生产出了便宜、适于普及的纸。（ ）
23．（24-25六年级上·湖北荆州·期末）在模拟活字印刷的过程中，把字模按照顺序排列整齐属于检字。（ ）
24.（24-25六年级上·河南信阳·期末）剪刀是利用轮轴机械原理设计的。（ ）
25.（23-24六年级上·浙江·期末）人们利用杠杆都是为了省力。（ ）
26.（24-25六年级上·辽宁·期末）螺丝刀的把手越粗，拧螺丝钉就越省力。（ ）
27.（24-25六年级上·江西新余·期末）杠杆平衡时，动力×动力臂＝阻力×阻力臂。（ ）
28.（24-25六年级上·河南·期末）在北半球，过了夏至日，正午时物体的影子每天逐渐变长。（ ）
29.（24-25六年级上·重庆开州·期末）任何地点的物体都是当地正午时影长最短。（ ）
30.（23-24六年级上·辽宁·期末）在模拟昼夜交替实验中，我们也可以选择透明玻璃球来模拟地球。（ ）
31．（24-25六年级上·江西·期末）地球内部结构由地幔、地壳和大气层组成。（ ）
32．（24-25六年级上·湖南邵阳·期末）用一个塑料小球和一个圆盘，能轻易地同时模拟出地球的自转和公转。（ ）
33．（23-24六年级上·湖北十堰·期末）微生物都是用肉眼看不见的微小生物。（ ）
34.（24-25六年级上·陕西西安·期末）1675年，荷兰生物学家列文虎克第一次发现微生物的存在。（ ）
35.（24-25六年级上·广东湛江·期末）人们生活的环境是由物质组成的，但人不是由物质组成的。（ ）
36.（24-25六年级上·重庆·期末）金鱼、麻雀、白菜、西瓜、橡皮、岩石都是由细胞组成。（ ）
37.（24-25六年级上·湖南·期末）使用显微镜时，应该先用高倍镜进行观察。（ ）
38.（24-25六年级上·湖北荆州·期末）科学家受昆虫触角的启发，将人造卫星的控温系统制成了对温度敏感的百叶窗样式，解决了航天业的一大难题。（ ）
39.（24-25六年级上·重庆长寿·期末）通过调节载物台下的反光镜，可以放大目镜中的图像。（ ）
40.（24-25六年级上·天津·期末）放大镜和望远镜，都不能用它们直接对着太阳看。（ ）
41．（24-25六年级上·湖北荆州·期末）电磁铁与磁铁一样，也有南北极，而且南北极是固定不变的。（ ）
42．（24-25六年级上·新疆·期末）食物具有能量。一些干燥的食物能够被点燃，说明食物蕴含着大量的能量，并且能够以燃烧的形式释放出来。（ ）
43．（24-25六年级上·河南南阳·期末）在阳光下，我们会感觉到温暖，说明光能可以转换成热能。（ ）
44.（24-25六年级上·湖南邵阳·期末）用钥匙开锁时，利用的是轮轴原理。（ ）
45.（23-24六年级上·重庆·期末）不同的工具有不同的用途，我们可以根据需要选择合适的工具。（ ）
46.（24-25六年级上·北京通州·期末）了解不同简单机械的工作原理为发明创造复杂机械提供了基础。（ ）
47.（24-25六年级上·重庆奉节·期末）银杏的叶一年四季都是金黄色。（ ）
48.（24-25六年级上·湖北·期末）昼夜交替现象对动、植物的生活和生长没有影响。（ ）
49.（24-25六年级上·湖北荆州·期末）我市某学校的小瑞同学正穿着短袖在考试，此时澳大利亚的学生也穿着短袖。（ ）
50.（23-24六年级上·湖南·期末）湖南和新疆的小朋友能在同一时刻看到日出，又在同一时刻看到日落。（ ）
51．（24-25六年级上·海南儋州·期末）地心说认为昼夜交替是由于太阳绕着地球转动而形成的。（ ）
52．（24-25六年级上·海南儋州·期末）傅科用实验的方法证实了地球的公转。（ ）
53．（24-25六年级上·河北沧州·期末）太阳每天东升西落、昼夜交替现象都是地球自西向东围绕地轴自转形成的。（ ）
54.（24-25六年级上·云南·期末）有的蚂蚁很小，属于微生物。（ ）
55.（23-24六年级上·浙江杭州·期末）把两个放大镜组合在一起，我们可以观察到物体更精细的图像，视野也会变的更大。（ ）
56.（23-24六年级上·四川成都·期末）放大镜能把物体的图像有时放大有时缩小。（ ）
参考答案
1．×
【解析】能量不仅可以转化为不同形式，也可能在同种形式间转移。例如，热水散热时，热能转移到周围空气，形式未变。题目中只能表述错误，因为能量转化和转移都可能发生。
2．√
【解析】篝火燃烧时，木材中的化学能通过燃烧反应释放，转化为光能和热能。燃烧是物质发生化学反应的过程，储存的化学能转化为其他形式的能量，符合能量转换的基本规律。
3．√
【解析】电磁铁由线圈和铁芯组成，其特性是通电时产生磁性，断电后磁性消失。题目中描述导线有电流通过时电磁铁产生磁性符合电磁铁的工作原理，因此正确。
4．×
【解析】电磁铁与磁铁比较起来各有特性。电磁铁和磁铁一样都具有磁性，都能吸引铁质物体，但是电磁铁需要通电后才具有磁性，电磁铁和磁铁也都有南北极，但电磁铁的南北极会改变，而普通磁铁的南北极是固定的。
5．√
【解析】电路短路时电流很强，因此只能短暂接通电路并立即断开。这一描述符合电路短路的基本原理，即短路会导致电流急剧增加，可能引发危险，因此需要迅速断开电路。
6．√
【解析】信息的交流与传播帮助人们分享经验、传递知识，促进技术改进和创新。例如，古代通过文字记录技术方法，现代通过网络快速传播研究成果，这些都为工具和技术的进步提供了基础。因此题目描述正确。
7．×
【解析】杠杆分为省力、费力等臂三种类型。省力杠杆的动力臂长于阻力臂，如撬棍；费力杠杆的动力臂短于阻力臂，如镊子。题目中“都是省力的”说法错误，因部分杠杆工具（如镊子）虽应用杠杆原理，但实际是费力的。
8．×
【解析】斜面的省力程度与水平面的夹角有关。夹角越小，斜面越平缓，所需力量越小；夹角越大，斜面越陡峭，越费力。题目中“夹角越大越省力”的说法错误，正确应为夹角越小越省力。
9．√
【解析】斜面坡度越小，提升物体时所需的力越小，因此越省力。斜面的省力程度与坡度相关，坡度小意味着斜面更平缓，此时高度相同的情况下斜面更长，从而减小了所需的作用力。例如盘山公路通过延长斜面长度降低坡度，达到省力效果。题目描述正确。
10．×
【解析】二十四节气是根据地球绕太阳公转轨道上的位置变化制定的。地球公转导致太阳直射点移动，形成四季和节气变化。每个节气对应地球在公转轨道上的特定位置，如春分时太阳直射赤道。因此节气时间点与地球公转位置直接相关。
11．×
【解析】地球自转导致不同经度地区日出日落时间不同。上海位于东侧，昆明位于西侧，东边更早迎来日出和日落。即使使用统一时间，实际太阳位置仍由当地经度决定，两地无法同时看到日出或日落。因此判断错误。
12．√
【解析】微生物对人类既有功，也有过。微生物被广泛应用于乳酸菌制作的酸奶、酵母菌用于面包行业等食品发酵过程中，发挥其功效；此外，在医药领域，微生物是抗生素及一些疫苗的生产基础，并在废水处理、生物降解等环境保护中发挥关键作用。然而，某些病原微生物会导致人类和动植物疾病，从而受到关注和防范；同时，微生物也会导致食物腐败变质，缩短食品保质期，并且一些微生物失控可能会破坏生态平衡。
13．√
【解析】加强体育锻炼能促进血液循环，增强心肺功能，使免疫细胞更活跃，从而提升身体对抗病毒的能力。题目所述正确。
14．√
【解析】制作洋葱表皮临时玻片时，需用镊子撕取内表皮。洋葱内表皮薄且细胞排列整齐，便于观察。撕取动作需轻柔，避免损伤细胞结构。此步骤是临时装片制作的关键操作之一，确保后续染色和显微镜观察效果。
15．√
【解析】电动机的工作原理基于电流的磁效应。通电后的导电线圈产生磁场，与周围磁铁的磁场相互作用，形成力的作用，从而使线圈受力转动。题目描述正确反映了这一过程，因此判断为正确。
16．×
【解析】电动机工作时需要消耗电能，使其内部的线圈转动，从而带动其他机械装置运动。这一过程是将电能转化为动能，而非将动能转化为电能。发电机的作用是将动能转化为电能。题目描述混淆了电动机与发电机的功能，因此错误。
17．×
【解析】电磁铁的磁力大小与电池节数（电流大小）和线圈匝数均有关。电池节数增加会增强电流，使磁力变大；线圈匝数增多也会增强磁力。题目中“与导线的匝数无关”的说法错误，因此判断为×。
18．√
【解析】电流周围存在磁场是电磁现象的基本规律。当导线中有电流通过时，周围会产生磁性，这一现象由奥斯特实验证实。无论电流大小或方向如何变化，只要存在电流，磁场必然存在。因此题目描述正确。
19．×
【解析】每月的用电量等于月末电能表示数与月初示数之差，电能表示数是345.2，说明电能表使用以来总的耗电是345.2度。
20．×
【解析】用电器不工作时，即使不拔掉插头，也可能消耗电能。这是因为许多电器在关闭后，并没有完全切断电源，而是处于待机状态。在这种状态下，电器的某些部分仍然可能在工作，例如遥控器接收部分、指示灯等。这些部分虽然功率不大，但长时间累积起来，也会造成一定的能源浪费。题干说法错误。
21．×
【解析】电脑传播信息虽比书本更丰富，但仍有缺点。例如，依赖电力、可能传播错误信息、长时间使用影响健康等。工具各有优缺点，不能仅凭优点多就忽略不足。因此题目说法错误。
22．×
【解析】造纸术的改进主要归功于东汉时期的蔡伦，他使用树皮、麻头等原料，降低了成本，使纸更普及。沈括是北宋科学家，其著作《梦溪笔谈》记录了多项科技成就，但并未改进造纸术。题目将沈括与造纸术改进关联，与史实不符，故错误。
23．×
【解析】活字印刷术的步骤包括检字、排版、刷墨、拓印等。检字是指挑选出需要的字模，把字模按照顺序排列整齐属于排版。因此该说法错误。
24．×
【解析】像撬棍这样的简单机械叫作杠杆，杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。人们根据杠杆原理制造了剪刀，剪刀的刀刃利用了斜面原理。题目说法错误。
25．×
【解析】杠杆的作用包括省力、改变用力方向和移动距离。根据支点位置不同，杠杆可分为省力、费力等臂三种类型。例如，镊子是费力杠杆，虽不省力但能扩大手的移动距离，方便操作。因此，并非所有杠杆使用都为了省力。该句判断错误。
26．√
【解析】螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。螺丝刀的把手粗一些相当于轮大一些，刀杆细一些相当于轴小一些，在拧螺丝时轮上用力带动轴运动。轴不变的情况下，轮越大越省力。因此螺丝刀的把手越粗，拧螺丝钉就越省力。
27．√
【解析】杠杆平衡的条件是动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积。题目中的等式“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”直接符合这一规律，因此正确。
28．√
【解析】夏至日时，北半球正午太阳高度角最大，物体影子最短。之后太阳直射点南移，正午太阳高度角逐渐减小，影子变长。因此，夏至日后正午影子每天逐渐变长。
29．×
【解析】该说法是错误的。在出现极夜现象的地区，当地正午时太阳位于地平线以下，物体没有影子，因此不存在“影长最短”的说法。所以并非任何地点的物体都是当地正午时影长最短。
30．×
【解析】昼夜交替是由于地球自转时，只有被太阳照亮的部分为白昼，另一部分为黑夜。透明玻璃球无法阻挡光线，会导致整个球体被照亮，无法模拟出明暗交替的现象，因此必须使用不透明物体模拟地球。
31．×
【解析】地球内部结构分为地壳、地幔、地核三层，大气层是地球外部包裹的气体层。题目错误地将大气层归为地球内部结构，因此判断为错误。
32．√
【解析】地球自转是绕地轴旋转，公转是绕太阳运动。用塑料小球模拟地球，圆盘模拟公转轨道。小球在圆盘上绕中心移动可演示公转，同时拨动小球使其自身旋转可演示自转。两种运动可独立操作，符合题目“轻易模拟”的要求，故判断正确。
33．×
【解析】微生物通常指个体微小、结构简单的生物，包括细菌、真菌、病毒等。虽然大多数微生物肉眼不可见，但某些微生物群体（如霉菌形成的菌落）肉眼可见。因此，题目中“都是看不见”的说法不准确。
34．√
【解析】列文虎克通过自制的显微镜首次观察到微生物，这一发现发生在17世纪。题干说法正确。
35．×
【解析】所有物体都由物质构成，包括生物。人类身体含有水、蛋白质等物质，因此人也是由物质组成的。题目后半句错误。
36．×
【解析】生物体由细胞构成，非生物没有细胞结构。金鱼、麻雀、白菜、西瓜属于生物，由细胞组成；橡皮和岩石是非生物，不含有细胞。题目中所有物体都被认为由细胞组成，因此错误。
37．×
【解析】显微镜的正确使用步骤是先用低倍镜观察。低倍镜视野较大，便于找到目标并调节焦距，避免高倍镜因视野小而难以定位。若直接使用高倍镜，可能导致图像模糊或损坏载玻片。因此题干描述错误。
38．×
【解析】科学家模仿蝴蝶翅膀结构设计出人造卫星的控温系统。蝴蝶翅膀鳞片能随温度变化调整角度，控温系统通过类似百叶窗的开合调节温度。昆虫触角主要用于感知气味、震动等，与温度控制无关，因此题目描述错误。
39．×
【解析】显微镜的放大倍数由目镜和物镜的倍数共同决定。反光镜的作用是反射光线，调节进入显微镜的光线强度，使标本更明亮。它不具备放大功能，因此无法改变图像的放大倍数。题目中的描述混淆了反光镜与物镜、目镜的作用，故判断为错误。
40．√
【解析】放大镜和望远镜核心部件都是凸透镜，它对光有汇聚作用，我们平时不可以拿着放大镜、望远镜去观察太阳，否则会伤害到我们的眼睛，甚至会烧坏我们的眼睛，造成不可逆转的毁坏。
41．×
【解析】电磁铁的南北极会因电流方向或线圈缠绕方向的改变而发生变化，而普通磁铁的南北极是固定的。因此，题目中“南北极固定不变”的说法错误。
42．√
【解析】食物中含有化学能，干燥食物燃烧时化学能转化为热能和光能。燃烧是能量释放的一种方式，说明食物储存的能量可以通过燃烧释放。该过程验证了食物蕴含能量这一科学结论。
43．√
【解析】太阳光包含光能，当人体吸收阳光时，部分光能被转化为热能，导致温度升高，因此感到温暖。题目中“光能转换成热能”的描述符合能量转换的科学原理，判断正确。
44．√
【解析】轮轴是由轮和轴组成的机械，能够省力。钥匙插入锁孔后，转动钥匙柄（轮）带动锁内部的轴转动，从而开启锁。这一过程符合轮轴原理，因此正确。
45．√
【解析】工具的设计通常针对特定任务，正确选择能提高效率并确保安全。例如，剪刀用于剪纸，扳手适合拧螺母。题目指出工具用途不同且需合理选择，符合实际应用原则，因此正确。
46．√
【解析】简单机械（如杠杆、滑轮、斜面等）是复杂机械的基本组成部分。了解它们的工作原理可以帮助人们设计出由多个简单机械组合而成的复杂机械，例如起重机、自行车等。因此题干描述正确。
47．×
【解析】银杏属于落叶乔木，其叶片颜色会随季节变化。春夏季节，叶片含有大量叶绿素，呈现绿色；秋季叶绿素分解，叶片中的类胡萝卜素显现，变为金黄色，之后落叶。因此银杏叶并非四季金黄。
48．×
【解析】昼夜交替现象对动植物的生活和生长有显著影响。例如，植物的光合作用需要在白天进行，通过光合作用制造有机物，为自身生长提供能量和物质；而呼吸作用白天和夜晚都会进行，但昼夜交替会影响光合作用和呼吸作用的平衡，进而影响植物的生长。对于动物来说，很多动物具有昼夜节律行为，像有些动物白天活动、夜晚休息，有些则相反，昼夜交替决定了它们的活动、觅食、繁殖等行为的时间规律。所以“昼夜交替现象对动物、植物的生活和生长没有影响”这种说法是错误的。
49．×
【解析】中国位于北半球，澳大利亚位于南半球，两地季节相反。当北半球处于夏季时，南半球正值冬季。此时，澳大利亚大部分人口集中的地区（如悉尼、墨尔本）天气寒冷，通常不会穿短袖。因此，题干的说法是错误的。
50．×
【解析】地球自西向东自转，东边地区比西边更早迎来日出和日落。湖南位于东部，新疆位于西部，日出和日落时间不同，无法同一时刻看到。因此题干描述错误。
51．√
【解析】地心说主张地球是宇宙中心，太阳等天体围绕地球转动。昼夜交替现象在地心说中被解释为太阳绕地球运动的结果，与题目描述一致。因此判断正确。
52．×
【解析】傅科摆实验通过摆平面方向的变化，证明了地球的自转，而非公转。地球公转的证据包括恒星周年视差、四季变化等，与傅科摆无关。题目将自转与公转混淆，因此错误。
53．√
【解析】地球自转方向为自西向东，绕地轴旋转。由于地球不透明且自身不发光，太阳只能照亮地球的一半，产生昼夜。地球自转使不同地区依次朝向或背向太阳，形成太阳东升西落和昼夜交替现象。
54．×
【解析】微生物是肉眼难以观察的微小生物，如细菌、真菌等。蚂蚁属于昆虫，具有昆虫的特征（如三对足、身体分为头、胸、腹），无论大小均不属于微生物。因此题目描述错误。
55．×
【解析】两个放大镜组合使用时，放大倍数会增大，能观察到更精细的图像。但放大倍数越大，视野范围越小，看到的区域反而更小。题目中“视野变大”的说法错误，因此判断为×。
56．×
【解析】放大镜又叫凸透镜，它是一种常见的透镜，中间厚、边缘薄，至少有一个表面制成球面，亦可两面都制成球面，放大镜的作用是放大物体的图像，使得观察者能够看到物体的更多细节。
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