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六年级科学上学期期末真题汇编(教科版)
专题05简答题
1.(24-25六年级上·湖南娄底·期末)我们用核桃夹来夹核桃会省力,请你写出日常学习生活中我们应用杠杆工具的2个例子。
2.(23-24六年级上·北京平谷·期末)资料:
“碳中和”,节能减排术语,是指企业、团体或个人测算在一定时间内,直接或间接产生的温室气体排放总量,通过植树造林、节能减排等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放,实现二氧化碳的“零排放”。中国力争2060年前实现碳中和目标,国家鼓励大家绿色出行,节能汽车是大家关注的热门领域。仔细观察下图,请写出图中的节能汽车是如何实现能量转换的?
3.(23-24六年级上·四川成都·期末)用通电线圈靠近指南针,我们发现了什么?
4.(23-24六年级上·湖南岳阳·期末)用完了的废电池,你能用什么办法检测是不是还有一点儿电?
5.(23-24六年级上·云南昆明·期末)人类的生产、生活都离不开能量的消耗和使用,然而许多能量的消耗往往需要付出巨大的环境代价,请你结合自己的生活,说一说有哪些节能的好方法。(至少两点)
6.(23-24六年级上·浙江嘉兴·期末)通过《能量》单元的学习,对能量有了哪些新的认识,试着说一说(至少两点)。
7.(23-24六年级上·广东深圳·期末)你认为我们为什么要努力学习科学知识与技术?
8.(23-24六年级上·浙江杭州·期末)对于工具的优劣,人们往往会借助一些可以观察的指标来进行评价,请你设计几个指标评价自行车的优劣?
9.(24-25六年级上·福建三明·期末)如图所示的两个螺丝钉,工人旋哪个螺丝钉会更省力?省力的原因是什么?
10.(23-24六年级上·四川巴中·期末)无土栽培有什么优势?
11.(23-24六年级上·湖南岳阳·期末)当季节更替时,生物会用哪些方式来适应?(至少两种)
12.(24-25六年级上·福建三明·期末)请你写出四季变化对生物影响的例子,至少写2条。
13.(24-25六年级上·广东深圳·期末)关于四季的成因,人们常常以为,地球距离太阳近时是夏季,地球距离太阳远时是冬季。这个观点对吗?请你结合下面的数据进行分析。
地球与太阳的距离 地球处于不同公转位置的时间点
地球与太阳的近距点 1.47亿千米 每年一月初
地球与太阳的远距点 1.52亿千米 每年七月初
14.(23-24六年级上·湖南怀化·期末)北京和乌鲁木齐,一天中哪座城市先看到太阳?并说明其理由。
15.(24-25六年级上·江苏徐州·期末)从你的生活经验中举例证明地球的自转方向是自西向东的吗?并说说自转一周的时间是多少?
16.(24-25六年级上·黑龙江七台河·期末)通过观察常用的地球仪,我们可以从这个模型上获得哪些知识?(至少写出3个)
17.(24-25六年级上·广东深圳·期末)微生物与人类的生活息息相关,请举2个例子说出微生物对人类的影响。
18.(23-24六年级上·湖南娄底·期末)你认为病毒是生物吗?请作出判断并写出理由。
19.(23-24六年级上·甘肃武威·期末)制作洋葱表皮玻片标本的具体步骤有哪些?
20.(23-24六年级上·甘肃武威·期末)人类受到昆虫的启发的发明创造及其应用有哪些?
21.(24-25六年级上·浙江温州·期末)小科很好奇光学显微镜与电子显微镜有什么区别,他上网查询了一些资料。
电子显微镜和光学显微镜的区别主要有以下三点:1.光学显微镜使用可见光作为光源,而电子显微镜利用高能短波长电子束代替可见光。2.放大倍数不同,光学显微镜最大能放大到2000倍,电子显微镜则可高达数十万倍。3.成像系统不同,光学显微镜只能看到细胞和部分细胞器。电子显微镜可以看到细胞器的精细结构,甚至可以看到大分子,如蛋白质。
通过以上资料的阅读,你认为电子显微镜与光学显微镜相比较,有什么优点?请举例说1点:一 。
22.(23-24六年级上·河北邯郸·期末)使用放大镜时应该注意什么问题?
23.(23-24六年级上·浙江·期末)生活中哪些地方用到了电动机?列举两项。
24.(24-25六年级上·山东滨州·期末)民间有“吃过夏至面,一天短一线;吃过冬至饭,一天长一线”的说法。请根据所学知识和地球公转示意图解释形成的原因。
地球公转示意图
25.(24-25六年级上·广东深圳·期末)“日心说”是天文学发展史上的一个重要里程碑。
“日心说”的主要观点是:
(1)宇宙是球形的,地球是球形的。
(2)天体的运动是圆周运动。
(3)地球是在运动的,绕轴自转,并且24小时自转一周。
(4)太阳是不动的,而且处于宇宙的中心,地球以及其他的行星都围绕着太阳做圆周运动。
请结合你的理解,从它的贡献、不足或对我们现代科学研究的启示等方面,谈谈你对日心说的看法。
参考答案
1.筷子、剪刀、跷跷板等。
【解析】杠杆是一种简单的机械,一般分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。省力杠杆:当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时,杠杆省力。比如:扳手、开瓶器、羊角锤、订书机、撬棍等。费力杠杆:用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时,杠杆费力。比如:镊子、筷子、钓鱼竿等。等臂杠杆:用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时,不省力也不费力。比如:天平、跷跷板等。
2.节能汽车通过发动机将化学能转化为机械能,驱动汽车行驶。
【解析】生活中能量的形式是多种多样的,不同形式的能量之间可以相互转化。图中的节能汽车先将太阳能转化为电池的化学能,然后通过发动机将化学能转化为机械能,驱动汽车行驶。
3.指南针发生偏转。
【解析】将通电的线圈靠近指南针时,指南针指针会发生偏转。这表明当线圈中有电流通过时,线圈周围会产生磁场。
4.将导线两端连接到电池的两极,然后将指南针靠近这根导线。发现指南针指针发生偏转,就说明该电池还有电,无论怎么调整角度都不偏转说明电池没有电。
【解析】指南针静止时指针会指向南北,将磁铁、通电导线或通电线圈靠近它时,指南针的指针会发生偏转。根据对电磁现象的认识,用线圈和指南针可以做成电流检测器,如果指南针发生偏转,说明电池中有电,否则就没有电。所以用完了的废电池,用线圈和指南针检测,发现电池还有一点微弱的电流。
5.使用节能灯或LED灯;及时关闭电器的电源开关;节约用电、节约用水、节约用纸。
【解析】在日常工作和生活中,我们每个人都应该主动增强危机意识、节约意识与环保意识,如使用节能灯或LED灯,尽可能选择使用太阳能绿色环保型新能源,及时关闭电器的电源开关,要时时刻刻注意节约用电,节约用水,爱护森林资源,节约用纸,尽量一物多用,学会旧物巧利用,变废为宝,夏季空调温度控制在26℃左右等。
6.1.世间万物都是运动的,能量是对物体运动的一种描述。相对于不同形式的运动,能量的形式也是各不相同,声、光、电、热、磁都是能量的表现形式,不同形式的能量之间是可以相互转换的。
2.能量的表现形式虽然各不相同,但最终都可以转化为一种新的能量形式——机械能,机械能可以使物体运动起来。
【解析】通过《能量》单元的学习,认识到世间万物都是运动的,能量是对物体运动的一种描述。相对于不同形式的运动,能量的形式也是各不相同,声、光、电、热、磁都是能量的表现形式,不同形式的能量之间是可以相互转换的。
还知道了能量的表现形式虽然各不相同,但最终都可以转化为一种新的能量形式——机械能,机械能可以使物体运动起来。
7.(1)学习科学知识可以帮助我们更好地理解自然界和人类社会;
(2)学习科学可以培养我们分析和解决问题的能力;
(3)学习科学可以促进我们的创新和创造力;
(4)学习科学可以为我们的职业生涯打下良好的基础。
【解析】(1)学习科学知识可以帮助我们更好地理解自然界和人类社会。科学研究是一种通过观察、实验和推理等方法来探索自然现象和社会现象的过程,我们可以从中获得关于世界的新知识和新发现。
(2)学习科学可以培养我们分析和解决问题的能力。科学研究的过程需要逻辑思维、精确分析和创新思维等技能。
(3)学习科学可以促进我们的创新和创造力。在科学领域,创新和创造力是非常重要的,因为只有通过不断地创新才能推动科学的进步和发展。
(4)学习科学可以为我们的职业生涯打下良好的基础。在现代社会中,科学技术已经成为重要的驱动力,很多职业需要具备科学知识和科学技能。
8.我们可以从自行车的使用寿命、自行车的行驶速度、自行车的制动效果等来进行评价。
【解析】对于工具的优劣,人们往往会借助一些可以观察的指标来进行评价。例如自行车,我们可以从自行车的使用寿命、自行车的行驶速度、自行车的制动效果等来进行评价。
9.选择①号螺丝钉更省力。
因为螺丝钉的螺纹用了斜面的原理,①号螺丝螺纹密,螺纹越密坡度越小越省力。
【解析】斜面与平面的倾角越小,斜面较长,则省力越大,但费距离。螺丝钉的螺纹是斜面的变形,同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,则距离越长,旋进木头时越省力。①的螺纹要比②更为密集,①旋进木头时更省力。
10.无土栽培能够在沙漠、戈壁滩、海岛等无土地区种植作物,可以节省空间、节省水资源、高效营养供给、减少病虫害、无土壤污染、自动化程度高、一年四季均可种植等。
【解析】无土栽培是一种不使用传统土壤,而是通过其他介质(如水、沙、蛭石、珍珠岩、岩棉等)来培养植物的方法。它具有以下优势:
节省空间:无土栽培可以垂直进行,适用于空间有限的地区,如城市阳台、温室等。
节省水资源:由于水分可以循环使用,无土栽培比传统土壤栽培更节水。
高效营养供给:可以通过精确控制营养液的成分和浓度来满足植物的生长需求,提高作物产量和品质。
减少病虫害:由于不使用土壤,一些通过土壤传播的病虫害可以得到有效控制。
无土壤污染:避免了土壤中的重金属和有害物质对作物的污染。
自动化程度高:无土栽培可以与自动化系统结合,实现自动灌溉、施肥、光照控制等,减少人工劳动。
一年四季均可种植:不受季节和气候限制,可以在任何时间种植所需的作物。
11.当季节更替时,一些动物会因季节的变化而向其他地区迁徙或者换羽、换毛、进入冬眠、夏眠等。
【解析】动物为了适应季节更替带来的气温、降水、食物丰富度等变化,产生了应对这些变化的措施。一些动物会因季节的变化而向其他地区迁徙或者换羽、换毛、进入冬眠、夏眠等。有些动物由于季节变化、觅食或繁殖等原因,进行长距离周期性的迁移,这种现象称为迁徙。冬眠是动物对冬季气温低,食物少等环境条件的一种适应。换毛过冬也是为了应对寒冷。
12.①北极狐会换上不同颜色的毛;②大雁会用迁徙的方式过冬;③到了秋冬季节银杏树会掉光树叶;④动物(青蛙、蛇、刺猬)会用冬眠的方式过冬。
【解析】在地球公转过程中,由于地轴始终倾斜,导致太阳有规律地直射或斜射某一地区,形成该地区气温也有规律地变化,形成四季。动物能够适应季节的变化进行迁徙、冬眠、换毛,要了解动物适应季节变化的方式。比如生活在北极地区的北极狐,夏季和冬季都会换上不同颜色的毛;在寒冷的冬季,一些动物会用冬眠的方式过冬,比如刺猬、青蛙;一些植物到了秋冬季节会落叶比如枫树、杨树、银杏;大雁会在冬天往南飞。
13.这个观点是错误的。地球在公转轨道上处于近距点时,时间为每年一月初,恰好是北半球的冬季;而位于远距点时,时间为每年七月初,正好是北半球的夏季,此图表可以说明四季变化和地球与太阳间的距离无关。
【解析】地球公转的速度是不一样的,每年一月初是冬季,地球位于近日点附近,公转速度最快;每年七月初是夏季,地球位于远日点附近,公转速度最慢。因此可知地球上温度的高低与地球和太阳的距离没有明显关系。
14.答:北京先看到太阳。理由:地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同,东经度数越大,日出时间越早,西经度数越小,日出时间越早,越是东边的时区,越先迎来黎明。北京在乌鲁木齐的东边,所以北京先迎来黎明,看到太阳。
【解析】地球的自转方向是自西向东,决定了不同地区迎来黎明的时间不同,东经度数越大,日出时间越早,西经度数越小,日出时间越早,越是东边的时区,越先迎来黎明。北京在乌鲁木齐的东边,所以北京先迎来黎明。
15.昼夜交替。一天(23小时56分4秒)
【解析】地球自转是地球的一种重要运动形式。地球自转方向是自西向东,自转周期是一天(23小时56分4秒)。地球自转产生的地理现象是昼夜交替、时间差异。
16.地球是圆球体、海洋面积大、陆地面积小等等
【解析】从地球上我们可以知道地球是圆球体、地轴经过地心,海洋面积大、陆地面积小,知道地球7个大洲和5大海洋的位置与具体分布,还知道地球的国际航线,赤道,南北回归线的位置(经纬度)等等。
17.酵母菌可以用来发面 乳酸菌可以制作酸奶
【解析】微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体,个体微小,与人类生活密切相关。微生物中的细菌有的是有害的,能使生物体致病,使物质腐烂变质,但大部分细菌是有益的:如甲烷菌可以净化污水,乳酸菌可以制作酸奶、泡菜,酵母菌可以发面等。有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物。我们周围的垃圾和污水的处理也要靠微生物,如果没有微生物,地球将变成垃圾的世界。
18.病毒是生物,因为病毒能繁殖、变异,需要特定的生活环境。
【解析】生物的特征:对环境有一定的需求,对外界的刺激有反应,会运动,能繁殖等。病毒是生物,因为病毒能繁殖、变异,需要特定的生活环境。
19.洋葱表皮玻片标本的制作方法:1、在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水;2、用刀片在洋葱内表面轻轻划一个“井”字,用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央,注意标本要平展开,不能折叠;3、用盖玻片(或另一个玻璃载片)倾斜着盖到洋葱表皮上面,放盖玻片时,先放一端,再慢慢放下另一端,注意不要有气泡;4、从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒,并把玻片微微倾斜,再用吸水纸吸掉多余的水。
【解析】洋葱表皮玻片标本的制作方法:1、在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水;2、用刀片在洋葱内表面轻轻划一个“井”字,用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央,注意标本要平展开,不能折叠;3、用盖玻片(或另一个玻璃载片)倾斜着盖到洋葱表皮上面,放盖玻片时,先放一端,再慢慢放下另一端,注意不要有气泡;4、从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒,并把玻片微微倾斜,再用吸水纸吸掉多余的水。注:放盖玻片时,先放一端,再慢慢放下另一端,是为了防止气泡的产生,此时,如发现有气泡产生可在气泡的远端,盖玻片与载玻片交界处滴一滴清水,从气泡近端盖玻片与载玻片交界处,用吸水纸将气泡吸出,防止影响观察。
20.从蜻蜓身上得到了翅膀产生浮力的原理,发明了直升机;从萤火虫身上得到了启示发明了人工冷光;从蜜蜂造巢窝的原理上发明了各种正六边形的蜂巢结构板材。
【解析】仿生学是一门模仿生物的特殊本领,利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学。人类通过观察动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。如:从蜻蜓身上得到了翅膀产生浮力的原理,发明了直升机;从萤火虫身上得到了启示发明了人工冷光;从蜜蜂造巢窝的原理上发明了各种正六边形的蜂巢结构板材。
21.电子显微镜与光学显微镜相比放大倍数越大,可以看到细胞的精细结构越清晰。
【解析】光学显微镜和电子显微镜的区别是:光学显微镜只能看到某些细胞结构,如细胞壁、叶绿体、染色后的染色体、线粒体、细胞核等,电子显微镜可以看到细胞器的内部结构以及像核糖体这样较小的细胞器。总之,光学显微镜看到细胞的显微结构,电子显微镜可以看到亚显微结构。
22.答:不要在强光下对着自己或他人的皮肤防止灼伤或者对着易燃物品以免引起火灾。不要用硬物擦拭,以免划伤镜片。
【解析】使用放大镜的注意事项如下:(1)勿裸放于潮湿空气中。(2)勿用硬物擦拭,以免划伤镜片。(3)勿用以观看太阳,以免灼伤眼镜。(4)不要在强光下对着自己或他人的皮肤防止灼伤或者对着易燃物品以免引起火灾。
23.油烟机;电冰箱。
【解析】电能生磁,电动机就是利用电能生磁的原理工作的,电动机是目前使用最广的动力工具,分布在生产、生活中的各个方面,例如工厂中离不开电动机,生活中的电风扇、油烟机、电冰箱、吹风机、电动剃须刀等都利用了电动机。
24.地球围绕太阳公转时,由于地轴是倾斜的,而且倾斜方向保持不变,地球在公转轨道的不同位置受太阳照射的情况不完全相同,地球绕太阳公转到图中B位置,太阳直射北回归线,北半球白天达到最长,就是夏至这一天,夏至过后,太阳直射点开始向南移动,白天逐日变短;当地球绕太阳公转到图中D的位置,太阳直射南回归线,北半球白天最短,就是冬至,过了这一天,太阳直射点又开始向北移动,白天又逐日变长,地球公转导致温度的差别,形成了春、夏、秋、冬四季,也出现了白天时间长短不同。
【解析】“吃过夏至面,一天短一线;吃过冬至饭,一天长一线” 这种说法与地球公转过程中太阳直射点的位置变化有关,以下结合地球公转示意图来解释:
“吃过夏至面,一天短一线” 从地球公转示意图来看,夏至日时,地球位于公转轨道的远日点附近,太阳直射北回归线。此时,北半球各地达到一年中白昼最长、黑夜最短的一天。 过了夏至日之后,太阳直射点开始向南移动,北半球的白昼时间逐渐缩短,黑夜时间逐渐变长,每天白昼缩短的时间虽然不明显,但日积月累就有了 “一天短一线” 的说法。
“吃过冬至饭,一天长一线” 冬至日时,地球位于公转轨道的近日点附近,太阳直射南回归线。此时,北半球各地的白昼达到一年中最短,黑夜达到最长。 冬至过后,太阳直射点开始向北移动,北半球的白昼时间开始逐渐变长,黑夜时间逐渐缩短,同样,每天白昼增长的时间虽短,但能让人慢慢察觉到白昼在变长,所以就有了 “一天长一线” 的说法。
因此形成的原因为:地球围绕太阳公转时,由于地轴是倾斜的,而且倾斜方向保持不变,地球在公转轨道的不同位置受太阳照射的情况不完全相同,地球绕太阳公转到图中B位置,太阳直射北回归线,北半球白天达到最长,就是夏至这一天,夏至过后,太阳直射点开始向南移动,白天逐日变短;当地球绕太阳公转到图中D的位置,太阳直射南回归线,北半球白天最短,就是冬至,过了这一天,太阳直射点又开始向北移动,白天又逐日变长,地球公转导致温度的差别,形成了春、夏、秋、冬四季,也出现了白天时间长短不同。
25.贡献
挑战地心观念:“日心说”颠覆了当时普遍接受的地心说,即认为地球是宇宙中心的观点。这一转变标志着人类对宇宙认识的重大进步。
促进科学发展:哥白尼的理论激发了后续科学家如伽利略、开普勒等的深入研究,推动了天文学的快速发展。
不足之处
理论局限性:尽管“日心说”在当时是一种革命性的思想,但它仍然假设所有天体的运动都是完美的圆形轨道,这与实际情况不符。后来开普勒提出了椭圆轨道的概念,进一步完善了行星运动理论。
观测限制:当时的望远镜技术尚未成熟,许多细节无法被观察到,限制了理论的验证和发展。
对现代科学研究的启示
批判性思维:哥白尼的事例告诉我们,科学的发展往往依赖于质疑现有理论和勇于创新的精神。
持续探索:科学研究是一个不断修正和完善的过程,“日心说”虽然存在缺陷,但其核心思想——追求真理和精确性——仍然是现代科学研究的基石。
【解析】哥白尼提出的“日心说”在天文学史上具有划时代的意义,它不仅改变了人们对宇宙结构的认识,也对科学研究方法产生了深远的影响。
“日心说”颠覆了当时普遍接受的地心说,即认为地球是宇宙中心的观点。这一转变标志着人类对宇宙认识的重大进步。
哥白尼的理论激发了后续科学家如伽利略、开普勒等的深入研究,推动了天文学的快速发展。
以太阳为中心的体系使得行星轨道的计算更加简单和准确,为后来的天体力学奠定了基础。
不足之处
尽管“日心说”在当时是一种革命性的思想,但它仍然假设所有天体的运动都是完美的圆形轨道,这与实际情况不符。后来开普勒提出了椭圆轨道的概念,进一步完善了行星运动理论。
当时的望远镜技术尚未成熟,许多细节无法被观察到,限制了理论的验证和发展。
对现代科学研究的启示
批判性思维:哥白尼的事例告诉我们,科学的发展往往依赖于质疑现有理论和勇于创新的精神。
持续探索:科学研究是一个不断修正和完善的过程,“日心说”虽然存在缺陷,但其核心思想——追求真理和精确性——仍然是现代科学研究的基石。
跨学科合作:天文学的发展离不开数学、物理学等多学科的交叉融合,这也提醒我们在研究中应注重各领域的协同作用。
“日心说”不仅是天文学的一次伟大变革,更是科学精神的一种体现。它在历史上留下了深刻的印记,并对今天的科学研究提供了宝贵的经验和教训。
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