数学二年级上青岛版5.2进一步认识平均分课件（15张）

课件15张PPT。进一步认识平均分回顾反思自主练习你问我说情境导入 复习旧知。是平均分不是平均分每份分得同样多，是平均分。平均分给3只小猴，有12个桃子，一、创设情境，导入新课。每只小猴分几个桃子？二、操作学具，理解平均分含义。有12个桃子，平均分给3只小猴，每只小猴分到几个桃子？ 一一 二二 三三 继续 四四1个1个地分每只小猴子分得4个。 返回2个2个地分每只小猴子也分得4个。 返回3个3个地分每只小猴子也分得4个。 返回4个4个地分每只小猴子也分得4个。 返回每只小兔分4个，有16个萝卜，能分给几只小兔？有16个萝卜，每只小兔分4个萝卜，可以分给几只小兔？ 返回三、自主练习（1）1.分一分，填一填。31.分一分，填一填。（2）52.圈一圈，填一填。433.分橡皮。24