数学二年级上青岛版5.4 除法的意义课件（13张）
文档属性
| 名称 | 数学二年级上青岛版5.4 除法的意义课件（13张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-09-25 20:23:03 | ||
图片预览
文档简介
课件13张PPT。除法的意义及除法各部分的名称 一、情境导入
救小鹿需要几条船？分成5组问题：从图中你知道了哪些数学信息？你能提出什么问题？每条船最多能救3只小鹿15只小鹿求需要几条船，就是求15里面有几个3。二、你问我说 救小鹿需要几条船？ 除 号.
.
.15÷3＝5 读作：15除以3等于5。15只小鹿
每条船最多能救3只小鹿你知道吗？ 二、你问我说平均每组几只 ？ 10只 分成5组用小棒摆一摆。求平均每组几只，就是把10平均分成5份，求每份是多少。二、你问我说 也可以写成除法算式:
10÷5＝210除以5等于2。被除数除数商.
.
..
.
..
.
.三、自主练习1.看图填一填8个 ，平均分给4人，每人分（ ）个。＝ ８４２
２÷( 个 )三、自主练习 16个 ，每人分８个，可以分给（ ）人。＝（人）16÷８２２三、自主练习2.（1）＝（瓶）10÷２510枝百合花，每２枝插一个花瓶，可以插（ ）瓶。５三、自主练习（2） ＝ （枝）10÷5２10枝百合花，平均插在５个花瓶里，每个花瓶插（ ）枝。２三、自主练习3.42三、自主练习4.（１）每盒有（ ）个 ，有（ ）盒，共有（ ）个＝（个）6530（ 2 ）共有（ ）个 ，有（ ）盒，每盒有（ ）个＝30÷56×（ 3 ）共有（ ）个 ，每盒有（ ）个 ，有（ ）盒。＝3065÷653030563065（个）（盒）三、自主练习5.
救小鹿需要几条船？分成5组问题：从图中你知道了哪些数学信息？你能提出什么问题？每条船最多能救3只小鹿15只小鹿求需要几条船，就是求15里面有几个3。二、你问我说 救小鹿需要几条船？ 除 号.
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.15÷3＝5 读作：15除以3等于5。15只小鹿
每条船最多能救3只小鹿你知道吗？ 二、你问我说平均每组几只 ？ 10只 分成5组用小棒摆一摆。求平均每组几只，就是把10平均分成5份，求每份是多少。二、你问我说 也可以写成除法算式:
10÷5＝210除以5等于2。被除数除数商.
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.三、自主练习1.看图填一填8个 ，平均分给4人，每人分（ ）个。＝ ８４２
２÷( 个 )三、自主练习 16个 ，每人分８个，可以分给（ ）人。＝（人）16÷８２２三、自主练习2.（1）＝（瓶）10÷２510枝百合花，每２枝插一个花瓶，可以插（ ）瓶。５三、自主练习（2） ＝ （枝）10÷5２10枝百合花，平均插在５个花瓶里，每个花瓶插（ ）枝。２三、自主练习3.42三、自主练习4.（１）每盒有（ ）个 ，有（ ）盒，共有（ ）个＝（个）6530（ 2 ）共有（ ）个 ，有（ ）盒，每盒有（ ）个＝30÷56×（ 3 ）共有（ ）个 ，每盒有（ ）个 ，有（ ）盒。＝3065÷653030563065（个）（盒）三、自主练习5.