4.6.1 人体对外界环境的感知课时练习题（含答案）2025-2026学年人教版八年级生物学上册
文档属性
| 名称 | 4.6.1 人体对外界环境的感知课时练习题（含答案）2025-2026学年人教版八年级生物学上册 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 217.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-11-20 00:00:00 | ||
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文档简介
八年级生物上册新人教版第4.6.1节《人体对外界环境的感知》课时练习题
一、单选题
1．人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的感受器获得的。下列分析不正确的是（ ）
A．皮肤能感受外界的冷、热、痛、压等刺激
B．舌上的味细胞可以感受到酸、甜、苦、辣等刺激
C．鼻腔黏膜中的嗅细胞能接受空气中有气味的物质的刺激
D．盲人在“读”盲文时，依靠的是触觉感受器
2．美丽的夏天，走进大自然，映入眼帘的是五彩缤纷的景色，萦绕耳畔的是婉转动听的鸟语。下列有关视觉和听觉的说法不合理的是（ ）
A．人体从外界获取的信息主要来自视觉和听觉
B．通常说的蓝眼睛和黑眼睛，是因为脉络膜内的色素不同
C．能感知鸟语的神经中枢位于大脑皮层
D．遇到巨大声响时要张口或闭嘴堵耳，以免震破鼓膜
3．学校举行的“爱眼护耳”主题活动中，以下同学说法正确的是（ ）
A．小梅：为了节省时间，我在上学的公交车上阅读书籍
B．小强：遇到放鞭炮等巨大声响时，我会迅速张口并堵耳
C．小刚：我容易晕车、晕船，可能与前庭和半规管有关
D．小宏：我感冒时，会压住两侧鼻孔用力擤鼻涕
4．下列关于听觉形成的说法，错误的是（ ）
A．听神经将声波信息传导到大脑的一定区域，人就产生了听觉
B．声波引起的振动通过听小骨传递到内耳，刺激耳蜗内的敏感细胞
C．外界声波经外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动
D．耳郭与听觉关系密切，没有耳郭就无法产生听觉
5．下图为眼球和耳的结构简图，相关叙述错误的是（ ）
A．养成每节课间远眺的习惯，可预防③曲度变大
B．结构④是视觉形成的部位
C．结构⑤是内耳的组成部分
D．听到巨大声响时，捂耳闭口可预防结构⑦受损
6．眼和耳是人体获取外界信息的重要器官。有关叙述正确的是（ ）
A．若晶状体凸度过大或眼球前后径过长，则形成的物像落在视网膜后方
B．视觉中枢位于大脑皮质，听觉中枢位于耳蜗内
C．外耳收集声波，中耳传导声波，听觉感受器位于鼓膜上
D．视网膜上含有许多感光细胞，能感受光的刺激
7．外界物体反射来的光线，依次经过的眼球结构是（ ）
A．角膜、房水、瞳孔、晶状体、玻璃体
B．角膜、瞳孔、房水、玻璃体、晶状体
C．角膜、房水、晶状体、玻璃体、瞳孔
D．角膜、玻璃体、房水、瞳孔、晶状体
8．在跨学科实践活动中，老师带领同学们制作了如下图所示眼球结构模型（注：向内推注射器可使水透镜曲度变大，反之则变小），用于演示眼球的成像过程。下列说法正确的是（ ）
A．水透镜模拟的眼球结构是玻璃体
B．光屏模拟的眼球结构是角膜，是成像的部位
C．推拉注射器模拟睫状肌对晶状体的调节
D．在光圈和水透镜之间加一个凸透镜能矫正近视
9．眼、耳是主要从外界获取信息的重要器官；保护好儿童青少年的视力和听力尤为重要，下列做法正确的是（ ）
A．近视后不戴眼镜 B．在阳光照射下看书
C．长时间用耳机听音乐 D．不让脏水进入外耳道
10．人的耳是听觉器官，人从外界接收的听觉信息的数量仅次于视觉信息的数量。下列做法中不利于保护耳的是（ ）
A．游泳时污水进入外耳道及时清理
B．长时间使用耳机
C．遇到巨大声响时，闭嘴、堵耳
D．鼻咽部有炎症时要及时治疗
11．手机蓝光是一种可见光，它的光波短、能量高，能够穿透眼球直达眼球内部。长时间看手机，这种高能量光波会被眼球的某结构大量吸收，长期照射可能对该结构中对光敏感的细胞造成损伤，增加黄斑病变的风险。该结构是（ ）
A．角膜 B．视网膜 C．晶状体 D．视神经
12．你在做“观察自己在明亮和黑暗环境中瞳孔的大小”实验时，发现黑暗环境中自己的瞳孔比在明亮环境中大，这是因为（ ）
A．瞳孔能调节进入眼球的光线量
B．黑暗环境中需要更多光线看清物体
C．这是一种自然生理现象
D．以上都是
二、综合题
13．如图为人眼结构示意图，请据图回答下列问题。
(1)眼睛被誉为心灵的“窗户”，外界物体反射的光进入眼睛，依次经过［ ］ 、瞳孔、晶状体、玻璃体，最后落在［②］上形成物像，再经过视神经将信息传给大脑皮层，最后形成视觉。
(2)眼球的结构中，透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光的结构是［①］ 。
(3)图二中表示近视眼的是 ，矫正的方法是 。（填标号）
14．每年立夏时节，太公湖公园的鲜花争奇斗艳，耳畔还有小鸟在鸣叫。公园内，有人在散步，有人伴着音乐翩翩起舞，还有小朋友们在追逐打闹，一派生机勃勃的景象。下图是眼和耳的结构模式图，请据图回答下列问题：
(1)我们能清楚地看见近处的鲜花和远处追逐的小朋友，主要是因为图甲中眼球内晶状体的调节作用，能使画面在[ ] 上形成清晰的物像。
(2)小鸟的叫声传入外耳道，首先引起图乙中鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激了[ ] 内相应的感觉细胞，这些感觉细胞产生神经冲动将声波信息通过听神经传给大脑的一定区域，最终产生听觉。
(3)中学生若用眼不当会造成近视，矫正方法是佩戴 透镜（填“凹”或“凸”）。为了保护眼睛的健康，我们应该怎么做？请写出一条合理措施： 。
15．“科学防控近视，共筑光明未来”。眼睛是人从外界获取信息的重要器官，而近视正威胁着青少年的眼健康。下图甲为眼球成像过程示意图，请据图回答问题：
【知视力】日常生活中，许多同学长期看电视、手机等，导致看物体时视线模糊。
(1)对于视力正常的人来说，外界物体反射来的光线经过图甲中①、②等的折射，最终在[③] 上形成清晰的物像。
(2)若眼球的前后径过长，或 ，且不易恢复原状，物像就会落在③的 （填“前方”或“后方”），这样看到的物像就很模糊。视力下降的同学应该到医院做进一步检查，需要时应戴合适度数的 （填“凹透镜”或“凸透镜”）进行矫正。
(3)不管是何种视力状况，视觉都是在人脑的 中形成的。
【探原因】科研人员请视力正常的成年志愿者在弱光照下阅读，分别测定阅读前（0分钟）、阅读30分钟和60分钟时眼球的前后径，结果如下图乙所示。
(4)与阅读前相比，志愿者在弱光照下阅读后的眼球前后径变长，由此推测 。
【懂用眼】只有合理用眼、养成良好的用眼习惯，才能保护视力、预防近视。
(5)良好的行为能有效地保护视力、预防近视。下列行为有利于预防近视的是 （填序号）。
①趴在桌上写字②增加户外活动③控制阅读时间④躺在床上看手机
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《八年级生物上册新人教版第4.6.1节《人体对外界环境的感知》课时练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C D B D A C D B
题号 11 12
答案 B D
13．(1)③角膜
(2)晶状体
(3) 甲 丙
14．(1)⑦视网膜
(2)⑧耳蜗
(3) 凹 读书写字时眼与书的距离保持在33厘米左右
15．(1)视网膜
(2) 晶状体曲度过大 前方 凹透镜
(3)视觉中枢
(4)弱光照下长时间阅读可能诱发近视
(5)②③
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、单选题
1．人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的感受器获得的。下列分析不正确的是（ ）
A．皮肤能感受外界的冷、热、痛、压等刺激
B．舌上的味细胞可以感受到酸、甜、苦、辣等刺激
C．鼻腔黏膜中的嗅细胞能接受空气中有气味的物质的刺激
D．盲人在“读”盲文时，依靠的是触觉感受器
2．美丽的夏天，走进大自然，映入眼帘的是五彩缤纷的景色，萦绕耳畔的是婉转动听的鸟语。下列有关视觉和听觉的说法不合理的是（ ）
A．人体从外界获取的信息主要来自视觉和听觉
B．通常说的蓝眼睛和黑眼睛，是因为脉络膜内的色素不同
C．能感知鸟语的神经中枢位于大脑皮层
D．遇到巨大声响时要张口或闭嘴堵耳，以免震破鼓膜
3．学校举行的“爱眼护耳”主题活动中，以下同学说法正确的是（ ）
A．小梅：为了节省时间，我在上学的公交车上阅读书籍
B．小强：遇到放鞭炮等巨大声响时，我会迅速张口并堵耳
C．小刚：我容易晕车、晕船，可能与前庭和半规管有关
D．小宏：我感冒时，会压住两侧鼻孔用力擤鼻涕
4．下列关于听觉形成的说法，错误的是（ ）
A．听神经将声波信息传导到大脑的一定区域，人就产生了听觉
B．声波引起的振动通过听小骨传递到内耳，刺激耳蜗内的敏感细胞
C．外界声波经外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动
D．耳郭与听觉关系密切，没有耳郭就无法产生听觉
5．下图为眼球和耳的结构简图，相关叙述错误的是（ ）
A．养成每节课间远眺的习惯，可预防③曲度变大
B．结构④是视觉形成的部位
C．结构⑤是内耳的组成部分
D．听到巨大声响时，捂耳闭口可预防结构⑦受损
6．眼和耳是人体获取外界信息的重要器官。有关叙述正确的是（ ）
A．若晶状体凸度过大或眼球前后径过长，则形成的物像落在视网膜后方
B．视觉中枢位于大脑皮质，听觉中枢位于耳蜗内
C．外耳收集声波，中耳传导声波，听觉感受器位于鼓膜上
D．视网膜上含有许多感光细胞，能感受光的刺激
7．外界物体反射来的光线，依次经过的眼球结构是（ ）
A．角膜、房水、瞳孔、晶状体、玻璃体
B．角膜、瞳孔、房水、玻璃体、晶状体
C．角膜、房水、晶状体、玻璃体、瞳孔
D．角膜、玻璃体、房水、瞳孔、晶状体
8．在跨学科实践活动中，老师带领同学们制作了如下图所示眼球结构模型（注：向内推注射器可使水透镜曲度变大，反之则变小），用于演示眼球的成像过程。下列说法正确的是（ ）
A．水透镜模拟的眼球结构是玻璃体
B．光屏模拟的眼球结构是角膜，是成像的部位
C．推拉注射器模拟睫状肌对晶状体的调节
D．在光圈和水透镜之间加一个凸透镜能矫正近视
9．眼、耳是主要从外界获取信息的重要器官；保护好儿童青少年的视力和听力尤为重要，下列做法正确的是（ ）
A．近视后不戴眼镜 B．在阳光照射下看书
C．长时间用耳机听音乐 D．不让脏水进入外耳道
10．人的耳是听觉器官，人从外界接收的听觉信息的数量仅次于视觉信息的数量。下列做法中不利于保护耳的是（ ）
A．游泳时污水进入外耳道及时清理
B．长时间使用耳机
C．遇到巨大声响时，闭嘴、堵耳
D．鼻咽部有炎症时要及时治疗
11．手机蓝光是一种可见光，它的光波短、能量高，能够穿透眼球直达眼球内部。长时间看手机，这种高能量光波会被眼球的某结构大量吸收，长期照射可能对该结构中对光敏感的细胞造成损伤，增加黄斑病变的风险。该结构是（ ）
A．角膜 B．视网膜 C．晶状体 D．视神经
12．你在做“观察自己在明亮和黑暗环境中瞳孔的大小”实验时，发现黑暗环境中自己的瞳孔比在明亮环境中大，这是因为（ ）
A．瞳孔能调节进入眼球的光线量
B．黑暗环境中需要更多光线看清物体
C．这是一种自然生理现象
D．以上都是
二、综合题
13．如图为人眼结构示意图，请据图回答下列问题。
(1)眼睛被誉为心灵的“窗户”，外界物体反射的光进入眼睛，依次经过［ ］ 、瞳孔、晶状体、玻璃体，最后落在［②］上形成物像，再经过视神经将信息传给大脑皮层，最后形成视觉。
(2)眼球的结构中，透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光的结构是［①］ 。
(3)图二中表示近视眼的是 ，矫正的方法是 。（填标号）
14．每年立夏时节，太公湖公园的鲜花争奇斗艳，耳畔还有小鸟在鸣叫。公园内，有人在散步，有人伴着音乐翩翩起舞，还有小朋友们在追逐打闹，一派生机勃勃的景象。下图是眼和耳的结构模式图，请据图回答下列问题：
(1)我们能清楚地看见近处的鲜花和远处追逐的小朋友，主要是因为图甲中眼球内晶状体的调节作用，能使画面在[ ] 上形成清晰的物像。
(2)小鸟的叫声传入外耳道，首先引起图乙中鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激了[ ] 内相应的感觉细胞，这些感觉细胞产生神经冲动将声波信息通过听神经传给大脑的一定区域，最终产生听觉。
(3)中学生若用眼不当会造成近视，矫正方法是佩戴 透镜（填“凹”或“凸”）。为了保护眼睛的健康，我们应该怎么做？请写出一条合理措施： 。
15．“科学防控近视，共筑光明未来”。眼睛是人从外界获取信息的重要器官，而近视正威胁着青少年的眼健康。下图甲为眼球成像过程示意图，请据图回答问题：
【知视力】日常生活中，许多同学长期看电视、手机等，导致看物体时视线模糊。
(1)对于视力正常的人来说，外界物体反射来的光线经过图甲中①、②等的折射，最终在[③] 上形成清晰的物像。
(2)若眼球的前后径过长，或 ，且不易恢复原状，物像就会落在③的 （填“前方”或“后方”），这样看到的物像就很模糊。视力下降的同学应该到医院做进一步检查，需要时应戴合适度数的 （填“凹透镜”或“凸透镜”）进行矫正。
(3)不管是何种视力状况，视觉都是在人脑的 中形成的。
【探原因】科研人员请视力正常的成年志愿者在弱光照下阅读，分别测定阅读前（0分钟）、阅读30分钟和60分钟时眼球的前后径，结果如下图乙所示。
(4)与阅读前相比，志愿者在弱光照下阅读后的眼球前后径变长，由此推测 。
【懂用眼】只有合理用眼、养成良好的用眼习惯，才能保护视力、预防近视。
(5)良好的行为能有效地保护视力、预防近视。下列行为有利于预防近视的是 （填序号）。
①趴在桌上写字②增加户外活动③控制阅读时间④躺在床上看手机
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《八年级生物上册新人教版第4.6.1节《人体对外界环境的感知》课时练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C D B D A C D B
题号 11 12
答案 B D
13．(1)③角膜
(2)晶状体
(3) 甲 丙
14．(1)⑦视网膜
(2)⑧耳蜗
(3) 凹 读书写字时眼与书的距离保持在33厘米左右
15．(1)视网膜
(2) 晶状体曲度过大 前方 凹透镜
(3)视觉中枢
(4)弱光照下长时间阅读可能诱发近视
(5)②③
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
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