2025-2026统编版四年级语文上册第一单元素养评估卷(含答案)

2025-2026统编版四年级语文上册第一单元素养评估卷
(满分:100分 时间:90分钟)
姓名： 得分：
一、认真书写，注意字的中心要在横格的中线上，保持水平，字距均匀，整体才美观。(3分)
每个小水塘都抱着一个月亮！
二、读语段，按要求完成练习。(18分)
大海是变幻莫测的。夜晚，月光在海面上 tiào yuè( )闪烁(lè shuò),几颗流星坠(zhuī zhuì)入海中，引得鱼儿小声交谈。清晨，海面薄(báo bó)雾升腾，犹如戴着面纱的神秘少女。暴雨天，海面风急浪高， cháo shuǐ( )浩(hāo hào)浩荡荡地扑向dī( )岸,响声zhèn dòng( )天地。放晴后，海面风平浪静，熟悉水性的大人们迫不及待地下海游泳，被雨水táo xǐ( )过的沙滩则dùn shí( )被赶海的孩子们霸占(zhān zhàn)，欢声笑语把贝壳和海螺连成串。
1.根据拼音写字词。(12分)
2.用“ ”选择加点字的正确读音。(5分)
3.画“ ”的部分可以替换成AABC式词语： 。(1分)
三、选择题。(15分)
1.下列词语中，加点字的解释全部正确的一项是 ( )
A.若隐若现(隐藏) 暴风骤雨(急速)
B.闪闪烁烁(光亮的样子) 风号浪吼(鸣叫)
C.半明半昧(明亮) 赞叹不已(停止)
D.摇摇欲坠(希望) 人声鼎沸(沸腾)
2.下列句子中，加点词运用不恰当的一项是 ( )
A.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
B.讨论课上，同学们的发言震耳欲聋。
C.她低声细语道：“我身体有点不舒服。”
D.她的演讲十分精彩，台下鸦雀无声，大家都听得很认真。
3.下列句子中，没有语病的一项是 ( )
A.经过昨夜的一场大雨，使空气清新多了。
B.读了《走月亮》这篇课文，我仿佛看到了洒满月光的小路和秋虫的鸣叫声。
C.在党的阳光雨露的照耀下，孩子们在茁壮成长。
D.到吃晚饭的时候，母亲终于发现了我的秘密。
4.下列句子排序正确的一项是 ( )
①顿时，海面上闪烁着一片鱼鳞似的银波。
②说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍了整个海滩。
③一轮灿烂的满月，它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。
④沙滩上，也突然明亮了起来。
A. ③①④② B. ④③①②C. ②③①④ D. ①③②④
5.下列说法有误的一项是 ( )
A.《观潮》描写的是天下奇观——钱塘江大潮的壮观景象。
B.《走月亮》中，“我”和阿妈走月亮是在秋天的夜晚。
C.《秋晚的江上》和《花牛歌》的作者都是诗人徐志摩。
D.《繁星》的作者是巴金，他的作品还有《雾》《雨》《电》等。
四、根据课文内容和积累填空。(6分)
1.山河壮美。再近些，只见 ，形成 的水墙。浪潮越来越近， 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(《观潮》)细细的溪水，流着 ，流着月光。(《走月亮》)
2.诗意隽永。王维《鹿柴》中的“ ， ”以声衬静，空谷传音，愈显山谷幽静。
五、四年级(3)班举行“我们与环境”主题班会，请你参与，根据情境完成练习。(2分)
当你听到上面同学的发言后，你想到了什么现象 你想提出的环保建议是什么
六、阅读课外短文，完成练习。(14分)
钱塘江看潮记(节选)
丰子恺
①我在江心的渡船中遥望北岸，看见码头近旁有一座楼，高而多窗，前无障碍。我选定这是看潮最好的地点。十二点左右，我们欣然登楼。走上扶梯，看见列着明窗净几，全部江景被收在窗中，果然是一个好去处。此时，江面风平浪静，茶楼内茶客寥寥，我们六人就占据了临窗的一排椅子……三点钟快到，楼上已无立锥之地。后来者无座位，不吃茶，亦不出钱。我们的背后挤了许多人。回头一看，只见观者如堵，有男有女，有老有少，更有被抱着的孩子。有的坐在桌上，有的立在凳上，有的竟立在桌上。他们所看的，是照旧的一条钱塘江。久之，久之，眼睛看得酸了，腿站得痛了，潮水还是不来。大家倦起来，有的垂头，有的坐下。忽然人丛中发出一个尖锐的呼声：“来了！来了！”大家立刻把脖子伸长，但钱塘江还是照旧。原来是一个母亲因为孩子挤得哭了，在那里哄他。
② 江水真是太无情了，大家越是引颈等候，它的架子越是十足。这仿佛有的火车站里的卖票人，又仿佛有的邮政局收挂号信的，窗栏外许多人等候他，他只管悠然地吸烟。
③三点二十分光景，潮水真的来了！楼内的人万头攒动，像运动会中决胜点旁的观者。我也除去墨镜，向江口注视。但见一条同桌上的香烟一样粗细的白线，从江口慢慢向这方面延长过来。延了好久，达到西兴方面，白线就模糊了。再过了好久，楼前的江水渐渐地涨起来，浸没了码头的脚。楼下的江岸上略起些波浪，有时打动了一块石头，有时淹没了一条沙堤。以后浪就平静起来，水也就渐渐退却。看潮就看好了。楼中的人好像已经获得了什么，各自纷纷散去。我同我亲友也想带了孩子们下楼，但一个小孩子不肯走，惊异地责问我：“还要看潮哩！”大家笑着告诉他：“潮水已经看过了！”他不信，几乎哭了。多方劝慰，方才收泪下楼。 (选自《缘缘堂再笔》，有删改)
1.根据文章内容，填写下面的思维导图。(7分)
2.[阅读要素]品读第①自然段中画“ ”的句子，联系上下文并发挥想象写一写：人们看到的是怎样的画面 人们的心情又是怎样的 (2分)
看到的画面：
心情：
3.第②自然段运用了 的修辞手法，从侧面写出了人们等待江潮到来时 的心情。(2分)
4.比较阅读本文和课文《观潮》，下列说法有误的一项是(3分)( )
A.《观潮》主要描写了大潮到来时的壮观景象，而本文则把重点放在潮来之前的气氛渲染上。
B.在写法上，《观潮》主要通过描写大潮的声音、样子以及观潮者的热烈反应来表现潮水的壮观；本文则是通过写人们对潮水的期待来表现人们对钱塘江大潮的喜爱。
C.两篇文章都着重描写了大潮到来时震天动地的声音，表现了大潮的气势。
D.这篇文章里的“潮”不像《观潮》里描写的“潮”那么汹涌壮观。
七、阅读课外短文，完成练习。(12分)
夕 照
李 颖
①小屋的窗子是朝西开的，我便有机会尽情地欣赏那傍晚的阳光了。
②透过窗子向下看，是一排整齐的红砖瓦房。红砖瓦房后面立着一排挺拔的钻天杨。每当临近黄昏时，太阳顺着这排杨树缓缓滑落下去，便出现了如诗的夕照。
③太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树的树梢上，没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来，给红砖瓦房
镀上一层华丽的金黄；房顶顿时化作一汪晶莹的湖水，
每一片瓦都跳跃着红润的光，变得波光粼粼一般了。
很明显，这雀跃着的“波纹”是夕阳得意的杰作。那
平静的“湖面”就是被它踩碎的。啊，它和我们一样调皮！
④眼前的太阳向下溜了一截，脸上也开始泛出微红，轻轻的，如纱一般。
⑤不一会儿，太阳的脸变成深红了，成了小姑娘脸上害羞的红云了。
⑥又过了一会儿，太阳那张可爱的脸渐渐变成绛红的了，好似一个熟透了的“大石榴”出现在树杈当中。光带着收获的喜悦，从“石榴”里溢了出来，映着钻天杨矫健的身影，在天际形成一幅绝妙的工笔画。
⑦天空的黑色渐渐漫了过来，几乎要把太阳包住了。太阳则变得越发的红，宛如一团燃烧的烈火，将黑暗照亮。我呆呆地望着这火红的夕阳，一种感慨油然而生。
⑧渐渐地，夕阳在我的视野中远去，远去，最终完全消失了。我知道，此时它已经到了地球的那一面，又为那里的人们带来一个美丽的黎明。 (选自《阅读》，有删改)
1.[思维导图]阅读选文，了解夕阳颜色变化的过程，完成下面的思维导图。(3分)
2.选文按照 顺序写出了如诗般美丽的夕照。(2分)
3.小语和小文对文章中画“ ”的句子进行了讨论，请你补全他们的对话。(3分)
4.选文描写了从“太阳顺着这排杨树缓缓滑落下去”到“夕阳在我的视野中远去，远去，最终完全消失了”的景象，突出表现的夕照的特点是(2分) ( )
A.色彩丰富 B.调皮可爱
C.活动轨迹单一 D.变化多端、如诗如画
5.[阅读要素]读了选文中画“ ”的句子之后，你的脑海中浮现出怎样的画面 请在文中的框里写一写。(2分)
八、习作。(30分)
大海波涛汹涌是壮阔之美，小桥流水潺潺是恬静之美，夜空星光璀璨是神秘之美……无论是生活中还是大自然中，处处都有美的印迹，总有那么一处美景深深地打动了你。请选择你最喜欢的美景，以“ 真美”为题，写一篇习作。
要求：抓住景物的特点细致描绘，表达清楚有序，不少于400字。
第一单元素养评估卷
一、提示：在书写时要注意“塘”“都”“亮”的正确写法。
二、1.跳跃 潮水 堤 震动 淘洗 顿时
2. shuòzhuì bó hào zhàn 3.窃窃私语
三、1. A 解析：B项，“风号浪吼”指狂风号叫，波浪怒吼，形容风浪大，声音响，“吼”在这里指(风、汽笛、大炮等)发出很大的响声；C项，“半明半昧”指有时明亮，有时昏暗，“昧”在这里指昏暗；D项，“摇摇欲坠”形容非常危险，就要掉下来或垮下来，“欲”在这里指将要。
2.B解析：“震耳欲聋”指耳朵都快震聋了，形容声音很大，不能形容讨论课上同学的发言，可以改为“铿锵有力”。
3. D 解析：A项，应删去“经过”或“使”；B项，应将“和”改为“，听到了”；C项，应删去“雨露”。
4.A解析：认真阅读句子，其大概的意思是月亮升起来，先照亮了海面再照亮了沙滩，最后人们在沙滩上快乐地玩耍。根据我们理解的内容可以找出第③句说的是月亮升起来了，应该排在第一；联系生活实际，月亮升起来第一个照亮的是海面，故第①句排在第二；照亮海面后连接海面的沙滩也会被照亮，故第④句排在第三；最后整个海面沙滩都亮了，人们高兴地在海滩上嬉戏，故第②句排在第四。所以正确的排序为③①④②。
5.C 解析：《秋晚的江上》的作者是刘大白。
四、1. 白浪翻滚 一堵高高 犹如千万匹白色战马 山草和野花的香味 2.空山不见人 但闻人语响
五、示例：我想到了大街上和菜市场随处可见的塑料袋。我建议大家购物时尽量使用环保袋，不要总买塑料袋，买菜时能少用塑料袋的尽量少用，不要把菜一点一点分开放。
六、1. (1)江面照旧(2)白线模糊(3)江水渐涨(4)略起些波浪(5)观者如堵(6)万头攒动(7)纷纷散去2.示例：宽阔的钱塘江横卧在眼前，江面风平浪静。 无比期待，盼望看到潮来时的壮观景象。 3.拟人，比喻急切
4. C解析：本文主要描写了钱塘江大潮来临之前和来临时的气氛，没有着重描写大潮到来时震天动地的声音；《观潮》着重描写了大潮到来时的壮观景象和震天动地的声音。
七、1. (1)微红(2)绛红(3)火红 2.时间
3.洒满阳光的红砖瓦房的房顶 拟人 瓦片反射的光解析：“湖面”一词加了双引号，在文中表示特殊含义，从前文“柔柔的光泻下来，给红砖瓦房镀上一层华丽的金黄；房的楼房的房顶。从“雀跃”“得意的杰作”“踩碎”可以看出句子运用了拟人的修辞手法，通过上文“每一片瓦都跳跃着红润的光，变得波光粼粼一般了”可知，句中的“波纹”指瓦片反射的光。
4.D解析：阅读选文，可知太阳在落下的过程中不断发生变化，由此可以得到夕照“变化多端”的特点；从“得意的杰作”“在天际形成一幅绝妙的工笔画”等语句中，能体会到夕照“如诗如画”的特点。
5.示例：柔和的日光将红砖瓦房的房顶映照得如同波光粼粼的湖面，湖面上跳跃着的波浪泛着金色的光芒。
八、略 提示：本题要求写一篇写景作文。首先选择自己熟悉的景色，把题目补充完整，比如“春天真美”“夏夜真美”“校园的早晨真美”等，然后可以运用移步换景的方法来介绍景色美在什么地方，层次要鲜明，结构要清晰，给人身临其境的感觉。