2025-2026统编版四年级语文上册期中综合素养评估卷 (一)(含答案)

2025-2026统编版四年级语文上册期中综合素养评估卷 (一)
(范围：第一单元至第四单元)
(满分:100分 时间:90分钟)
姓名： 得分：
一、字迹清楚，卷面整洁。(2分)
二、把下面的句子正确、工整地抄写下来，书写要美观。(3分)
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
三、读语段，根据拼音写词语。(14分)
大自然中存在着许多ào mì( )——钱塘江大潮的声音为什么 zhèn tiān dòng dì( ) zhuāng jia( )的chéng shú( )时间为什么不同 蝙蝠为什么在 hēi àn( )中也能 líng qiǎo( )地避开障碍物 科学家们严谨地 yán jiū( )与求证，为我们揭开了大自然神秘的面纱。
四、选择题。(18分)
1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是 ( )
A. 宙斯(sī) 霎时(chà) 昂首(áng) 人声鼎沸(dǐng)
B. 俗话(sú) 跳跃(yuè) 田埂(gěng) 山崩地裂(bèng)
C. 闪烁(lè) 谷穗(suì) 归巢(cháo) 半明半昧(wèi)
D. 屹立(yì) 芦苇(wěi) 霸占(bà) 摇摇欲坠(zhuì)
2.下列句子中，加点词语使用有误的一项是 ( )
A.天安门广场上人山人海，大家等待着升旗仪式开始。
B.在庐山上游览，常常有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
C.现代科学技术已具有像孙悟空那样呼风唤雨的能力。
D.教室里鸦雀无声，同学们正在小声讨论着黄老师今天讲的题目。
3.将“田野里的小艺术家们也不甘示弱”这句话插在下面语段中，位置最恰当的一项是 ( )
①瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞。②每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈跳出丰收的喜悦。③蝈蝈们欢快地哼着小夜曲。④ 蛤蟆们豪迈地弹奏着大提琴。⑤青蛙们唱着嘹亮的歌儿。⑥蟋蟀们更是尽情地伴奏，它们的声音构成一首绝妙的交响曲。
A. ①②之间 B. ②③之间
C. ④⑤之间 D. ⑤⑥之间
4.下列可以用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”来形容的一项是 ( )
A.文文书法写得很好，佳佳唱歌唱得很好，他们相互学习，取长补短。
B.鹅毛大雪纷纷扬扬地飘落下来，梅花凌寒怒放，众人兴致勃勃地赏梅。
C.小张在朗诵大赛中获得了一等奖，他骄傲极了，瞧不起其他参赛选手。
D.小刚和丽丽两人通力合作，夺得了羽毛球比赛的冠军。
5.某实验小学的王老师要求每个学生做一份以“保护环境”为主题的手抄报，下列宣传标语中，不符合本次手抄报主题的一项是 ( )
A.保护环境，从我做起。
B.追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
C.善待地球就是善待自己。
D.讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
6.下列说法有误的一项是 ( )
A.阅读《观潮》时，我们可以边读边想象钱塘江大潮由近至远、奔腾西去的画面。
B.《呼风唤雨的世纪》引用唐诗赞叹科学技术飞速发展取得的巨大成就。
C.《爬山虎的脚》主要描写了爬山虎的生长位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程。
D.《盘古开天地》用神奇的想象塑造了盘古力大无比、高大雄伟的形象。
五、阅读课文片段，完成练习。(13分)
蟋蟀的住宅(节选)
[法国]法布尔/著王大文/译
①在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
③蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
④工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
1.请根据第①自然段的内容，完成下面的思维导图。(3分)
2.[情境化命题]第②自然段中，作者把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”，小语和小文对此产生了争议，你觉得谁的观点正确 请写出你的看法。(4分)
3.阅读第③自然段，抓住动词，梳理蟋蟀盖房的过程。(3分)
4.判断下列说法是否正确，正确的画“ ”，错误的画“×”。(3分)
(1)蟋蟀盖房子都选在十月，秋天初寒的时候。( )
(2)蟋蟀在盖房子的时候非常辛苦，一刻也不休息，直到把洞挖好。 ( )
六、阅读课外短文，完成练习。(20分)
水鸭陆地旅行记
[加拿大]欧内斯特·汤普森·西顿
①池塘边的草丛中住着一只绿翅膀水鸭，它刚刚生下十个蛋。这十个蛋可是它最宝贵的东西，像钻石一样珍贵！在水鸭妈妈的细心照顾下，小水鸭们安全出生。
②觅食的池塘在八百米外，要到那里，对于刚出生的小水鸭们来说不是一件简单的事。何况路上还有许多敌人，危险重重！
③当它们终于来到一个小池塘时，可怕的事情发生了。一只大老鹰出现在天空中，兴冲冲地朝它们飞了过来。
④“快，快躲到灯芯草草丛里去。”水鸭妈妈大声喊道。所有的小水鸭都使劲地挥动小小的、疲倦的双蹼，往草丛中游去。
⑤“快一点，快一点！”水鸭妈妈拼命地催促着孩子们，可是大老鹰还是一下子就飞到了面前。小水鸭们实在是太小了，就算它们尽全力往前游，也没有多快，还是来不及躲起来。它们的妈妈也还没来得及教它们如何潜到水里躲避敌人。就在老鹰扑过来的一瞬间，焦急的水鸭妈妈最后的办法就是利用两只蹼和一对翅膀，使劲把水泼向老鹰，好掩护它的孩子。
⑥大老鹰大吃一惊，连忙飞回空中，抖动着身体，想甩掉羽毛上的水。小水鸭们还在用蹼拼命地划动着，大老鹰又一次展开进攻，但仍然被水鸭妈妈溅起的水花赶跑了。小水鸭们趁机钻进了灯芯草草丛里，才算脱离了危险。
⑦大老鹰非常气愤，这一次干脆直接朝水鸭妈妈冲去。水鸭妈妈可是潜水老手，它在潜入水里之前弄得水花四溅，大老鹰被泼了一身水，终于垂头丧气地飞走了。
⑧它们终于脱离了危险，水鸭妈妈赶紧游到灯芯草草丛里，招呼孩子们出来。小水鸭们围拢到妈妈身边，开始快乐地觅食…… (选自《西顿动物故事集》，有删改)
1.简要写出故事的经过、结果。(4分)
2.仔细阅读短文，完成练习。(7分)
(1)读文中描写大老鹰的语句，照样子完成下面的思维导图。(4分)
(2)从“飞”“扑”“ ”等动词可以看出大老鹰的 ，作者写大老鹰的这个特点是为了 。(3分)
3.短文中，水鸭妈妈面对大老鹰的威胁时，展现出的母性本能和智慧是(3分) ( )
A.它只是盲目地命令小水鸭们躲进灯芯草草丛，没有任何策略或计划。
B.它让小水鸭们游向安全地带，自己与大老鹰硬拼。
C.它巧妙地利用环境和自身的能力，通过泼水和潜水等方式成功地保护了孩子们。
D.它完全放弃了抵抗，任由大老鹰将小水鸭们抓走。
4.阅读“提问卡”，根据要求完成练习。(6分)
(1)判断下列问题是从哪个角度提出的，在正确的序号后面的括号里画“ ”。(2分)
提 问 卡 短文标题是“水鸭陆地旅行记”，想一想：小水鸭们还会到哪里旅行 还会经历哪些危险
①针对文章内容 ( )
②针对文章写法 ( )
③得到启示或联系生活经验 ( )
(2)自选角度，提一个有价值的问题。(4分)
我提问的角度： (填序号)，我的问题：
七、习作。(30分)
学校是一个温暖的大家庭，老师们或严格，或温柔，或循循善诱，或一丝不苟 根据老师们的特点，思考他们像什么动物。请你通过具体事例写出他们的特点。
要求：题目自拟，注意内容完整，字迹工整，书写认真，卷面整洁，不少于
400字
期中综合素养评估卷(一)
一、略
二、提示：在书写时注意“嫩”“意”“引”的正确写法。
三、奥秘 震天动地 庄稼 成熟 黑暗 灵巧 研究
四、1. D 解析：A 项，“萎”应读“shā”；B项，“崩”应读“bēng”；C项，“烁”应读“shuò”。“昧”应读“mèi”。
2. D解析：“鸦雀无声”形容非常安静，该词语与“同学们正在小声讨论着黄老师今天讲的题目”意思矛盾，使用有误。
3. B解析：该语段主要描写瑶寨的夜晚的特点。第①②句是对瑶寨中的小伙子、大姑娘的描写。第③④⑤⑥句则是对蝴蝶、蛤蟆、青蛙、蟋蟀这些田野中小动物的描写。根据句子前后之间的逻辑关系，“田野里的小艺术家们也不甘示弱”应该放在第②③句之间，起承上启下的作用。
4. A解析：A项，文文和佳佳各有所长，可用题干中的诗句来形容；B项，句子表达的意思是大雪中的梅花特别美，与题干诗句表达的含义无关；C项，句子表达的意思是小张朗诵大赛获奖后变得骄傲而瞧不起他人，与题干中诗句表达的含义无关；D项，句子表达的意思是小刚和丽丽团结合作获得冠军，与题干中诗句表达的含义无关。
5. D解析：“讲文明，讲卫生，讲科学，树新风”是讲社会公德方面的，与“保护环境”无关。
6. A 解析：《观潮》一文按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序，描写了大潮由远及近，奔腾而来又西去的全过程。
五、1.(1) 干燥 (2)半掩着的一丛草 (3)平坦 2. 示例：我认为小文说得对，因为蟋蟀用它的前足和后足等来修建它的住宅，挖掘的工具很柔弱，所以它的住宅算得上是“伟大的工程”。3.搬踏 推
4.(1)×解析：由文中“蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候”可知，是多数选在十月，不是“都”这样。
(2)×解析：由文中“如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿”可知，蟋蟀在盖房子的时候是会休息的。六、1.水鸭妈妈掩护小水鸭躲避大老鹰的追捕。小水鸭们成功脱险，开始快乐地觅食。 2. (1) ① 兴冲冲②被水鸭妈妈泼了一身水 ③ 小水鸭们钻进了灯芯草草丛 ④气愤 (2)冲凶恶 反衬出水鸭妈妈的勇敢机智3. C解析：在文章中，水鸭妈妈不仅迅速指挥小水鸭们躲进灯芯草草丛，还利用自己的翅膀和蹼猛烈地拍打水面，将水泼向大老鹰。此外，它还在潜入水里之前弄得水花四溅，又泼了大老鹰一身水，成功地将大老鹰赶走，确保孩子们的安全。因此，选项C正确。
4.(1)③( )(2)① 水鸭妈妈为什么能成功保护小水鸭
七、略提示：首先，明确学校里的老师与哪些动物的特点相似，然后选取能够体现老师特点的具体事例写作，注意描写细节，使读者能够更好地理解这些特点。最后表达对老师的喜爱之情，以及对老师的感激之情。写作时充分发挥想象，使文章生动有趣，让读者能够感受到学校生活的多彩与欢乐。