5 秋天的怀念 同步练习（含答案）2025-2026学年统编版（2024）语文七年级上册

5 秋天的怀念
课后·知能演练
一、基础巩固
1. 下列加点字的读音，完全正确的一项是 (　　)
A. 瘫痪(tān) 憎恨(zèng) 沉寂(jì)
B. 侍弄(shì) 捶打(chuí) 絮叨(xù)
C. 淡雅(yǎ) 创伤(chuàng) 豌豆(wān)
D. 仿膳(shàn) 憔悴(jiáo) 恢复(huī)
2. 下列加点词语使用不正确的一项是(　　)
A. 我家的户口本不见了，妈妈在抽屉里翻来覆去, 最终还是没找着。
B. 史铁生双腿瘫痪后, 他的脾气变得暴怒无常。
C. 试卷刚发下来, 我一看得了满分, 真是喜出望外。
D. 万千雪絮, 泼泼洒洒, 在空中交织着唯美的乐章, 这个冬天的第一场雪就这样悄悄地来了。
3. 对《秋天的怀念》写作特点的分析不正确的一项是 (　　)
A. 本文运用了衬托的手法，用 “我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。
B. 本文以日常琐事为题材，用对比的方法突出了母亲的崇高形象。
C. 本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。
D. 本文不是以情节的曲折巧妙取胜，而以从 “平淡” 中体提炼出的高度浓缩的情感震撼人。
4. 下列句子标点符号使用不正确的一项是 ( )
A. 金钱能买到书籍，却买不到知识; 能买到钟表，却买不到时间。
B. 多壮观呀! 气魄雄伟的钱塘江大潮!
C. 嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天.…白古以来，中国人就用口耳相传的的方式，诉说着对深邃而神秘天空的向往。
D. 聊起最近读什么书或喜欢什么作品时，很少有人提到《聊斋志异》《红楼梦》《骆驼祥子》等文学经典，这种现象确实令人担忧。
5. 下列句子中没有语病的一项是 ( )
A. 史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。
B. 读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。
C. 史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文教材中。
D. 这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。
二、课内品读
阅读《秋天的怀念》(节选)，完成问题。
①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望看望看天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎; 听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!"我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着，“我可活什么劲儿!"母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活,好好儿活……。
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。"她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候 "“你要是愿意,就明天 "她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。"我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。” “哎呀, 烦不烦 几步路,有什么好准备的!"她也笑了坐在我身边，絮絮叨叨地说着:“看完菊花、咱们就去“仿膳”你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗 你信说那杨树花是毛毛虫，跑着,一脚踩扁一个……"她忽然不说了。对于“跑”"和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
……
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒酒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
6. 母亲坚持让“我”看菊花的目的是( )
A.母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。
B.秋天已经到来，为了让“我”欣赏美丽的秋天风光。
C.为了使“我”的心情好转起来，重新扬起生活的风帆。
D.那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往。
7. 同学们对《秋天的怀念》中一句话的朗读设计产生了分歧，你认为设计恰当的一项是（ ）
母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活......”
A. “扑” “抓” “忍住” “在一块儿” 要重读， “好好儿活，好好儿活......” 朗读时要气缓声长。
B. “母亲” “我” “咱娘儿俩” “在一块儿” 要重读， “好好儿活，好好儿活......” 朗读时要高亢激昂。
8. 第①段中“暴怒无常”体现在哪些行为上 表现了“我”怎样的心境
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9. 分析第①段中“悄悄地”“偷偷地”两个词语的表达效果。
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10. 第③段中母亲“挡在窗前”的动作,蕴含着怎样的情感
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11. 选文中母亲的语言和动作描写,塑造了怎样的母亲形象
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12. 文章的题目是“秋天的怀念”，从全文看，作者都怀念了哪些内容
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三、类文阅读
阅读下列文字，回答下列问题。
幸会，妈妈
张 春
①我妈年轻的时候是一名会计,在食品站工作。她的本职业务顶呱呱，现在已经60多岁,对数字依然非常敏感,心算精确到个位数。
②)我4岁的时候,看到其他小孩子在高楼外的屋檐上追胞嬉闹,也想跟上去。妈妈没有打我骂我,而是去买了一个大西瓜，带我们站到那个楼顶上,瞅着下面没人,把西瓜扔了下去,然后说:“你们看,摔下去就是这个样子!”
③还有一次,在家里看电视剧《哪吒闹海》,看到哪吒自杀的时候,我一边伤心地大哭,一边去上学。走出好远,后边远远传来妈妈的声音,她边喊边跑:“哪吒没有死-一被他师父救活了--不要哭了!”她起码追了200米。
④我初中的时候第一次收到情书,非常忧心，试探地拿给妈妈看，妈妈仔细地看完,然后笑眯眯地起来还给我,说:“青春真好，还有人给你写这样的信。"我后来听说很多女孩子不再对妈妈说心事,就是从第一封类似的书信开始的,而我却松了一口气,好像今后没有什么事不能和妈妈说的了。
⑤但我们之间也不都是美好时光。青春叛逆期,我也跟她吵过,说:"等我长大了,还了你们的钱,我就再也不欠你们的了!"妈妈沉默良久,叹了口气,说:“我们大人有时也心情不好,你看看《还珠格格》里的小燕子,总是逗阿玛高兴,你就不能也哄哄我吗 ”
⑥小时候上学,爸妈很少接送我,下雨也一样。家里的伞都是长柄的大黑伞,我个子矮,不喜欢带大黑伞,所以经常淋雨。过了十几年，我随便抱怨了一下这件事,妈妈后来几次跟我说:“那时候我怎么就那么笨,不知道给你买一把小伞呢 我们也是第一次做父母，你要原谅我们啊。”又一次回家，她给我买了一把最轻便的小花伞。那时我已经30岁了。
⑦后来爸爸病倒了,她去陪护,情绪上受不了的时候,她就自己跑到厕所里哭一场。爸爸还是走了。她规定自己每天只准痛哭一个小时,剩下的时间都要振作起来。她说:“要疯掉还不容易 可我疯了,我那两个孩子怎么办 ”
⑧命运是猜不透的。爸爸去世仅一年,我刚上大学,却突然得了一种怪病，等她走进我的宿舍,我已经躺在床上不能动了。是她背着我,一家一家的医院去看。当时在北京看病太难了,每次排队要排四五个小时。我想,妈妈的心该被烧焦了吧 稍有闲暇,她就摸着我因为打了好多针而布满淤青的手,说:“不知道有没有哪个神仙,把你的病摘下来放在我的身上。”
⑨在北京治疗了三个月，医生都说住院没有意义了。但妈妈不死心，她照样背着我,到处寻访偏方和疗法。稍有希望,就专程撵了去。最后,她竟然自己研究医书,自己开药试针。她甚至琢磨出一套按摩手法,能准确地摸索出我任何地方的疼痛,最后对症下药。
半年后,我居然站起来了,回到北京继续上学。
又是几年过去了,我们家一切都好起来了。今年3月,妈妈到厦门来看我,我们去海边散步。妈妈笑着说,她以前不是很会走路，现在腿脚不如以前了，反而领悟到一些做人的道理,变得很会走路了。她说:“要把手甩开,专心致志,不要突然变快，也不要突然变慢。要这样,一脚一脚地走，走多远,也不会累着。”
我看看她平静地望看远方,脚步均匀地走着,全身显出协调而动人的姿态。我突然涌出一股热泪,一句一直想对她说却老是不知怎么说的话喷薄而出:
“幸会，妈妈!”
13. 赏析第⑨段画线句子中加点词的表达效果。
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14. 请仔细品读第 段中妈妈在海边对“我”说的有关“走路”感悟的词句,谈谈你的理解。
要把手甩开,专心致志,不要突然变快,也不要突然变慢。要这样,一脚一脚地走,走多远,也不会累着。
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15. 文章以《幸会,妈妈》为题,请体会其内涵和作用。
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16. 文中“妈妈”教女有方,请概括出你最佩服的两点,并结合文章做简要分析。
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参考答案
1. A　解析: A 项，“掺”读音应为"chān"，BCD正确。。
2. A　解析: A.使用有误,翻来覆去:形容一次又一次。也形容来回翻动身体。句中指的是翻找抽屉里的东西,和翻动身体无关，所以该成语使用不当。B.使用正确，暴怒无常:脾气非常恶劣,时常极端愤怒,变化不定。C.使用正确，喜出望外:指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。D，使用正确，泼泼洒洒:形容水从容器中散洒出来的样子,将液体或其他细小东西向外倒酒,使散开。
3. B　解析: 本文并非是以“日常琐事”为题材，因为文章选择的是生活中一个大非常时期——儿子双腿刚刚瘫痪, 母亲又身患重病。正是在这种不寻常的题材中，显示了母亲的坚韧、顽强，从而写出了母亲的崇高伟大。
4. B 解析: B.这是一个倒装句，倒装句只在句末用叹号，因此“多壮观呀”后面的感叹号应改为逗号。
5. B 解析: A:搭配不当,《我与地坛》是一本，故应说成是“50本经典著作之一”;B:双重否定表肯定,正确;C:重复多余，“大约”和“左右”重复,保留其中一个则可;D:句式杂糅,将“这部学术著作的作者是北京大学的两位年轻教授”和“这部学术著作是由北京大学的两位年轻教授写成的”揉在一起了。
6. C
7. A
8. 行为:砸玻璃、摔东西、捶打双腿、拒绝去北海看花。
心境:双腿瘫痪后的痛苦、绝望、暴躁。
9. “悄悄地”写出母亲怕打扰“我”、小心翼翼的样子:“偷偷地”表现母亲既担心“我”又不愿让“我”察觉的疼爱与牵挂，两个词语生动刻画了母亲隐忍、无私的形象。
10. 母亲怕“我”看到落叶触景生情,产生消极情绪,蕴含着母亲对“我”的细心呵护和深沉的爱。
11. 塑造了一位隐忍坚强、细心体贴、深爱孩子的母亲形象。
12. ①母亲;②母亲给“我”的“好好儿活”的人生信念;③与母亲在一起的日子;④母亲对“我”的理解和关爱。(写出三点即可)
13. ①深刻地表述妈妈超乎寻常的爱女之情。②妈妈的这一系列举止动作出人意料,这两个词写出了“我”的意外和惊讶。③表达了“我”对妈妈的深深感激和敬佩之情。
14. 这几句话是妈妈借“走路”来告诉“我”做人的道理。人生恰如行路,目标确定后,贵在一往无前,专心致志:要不快不慢,执着坚定,一步一个脚印地走下去。这样的人生才是快乐的,才是对人对己有益的人生。
15. ①“幸会”本义是用在与陌生人的见面、相处上,本文却用在了与妈妈的相处中,新颖别致,能激发阅读兴趣。②“幸会”一词概括了文章主旨,它集中体现了“我”因感受浓烈、全面、深刻母爱而产生的无比庆幸与自豪之情，本文标题有多亏有你““谢谢有你”的意思。
16. ①民主、平等。妈妈能正确面对和处理女儿遇到的问题,如让收到情书的女儿轻松自然;用主动认错的方式让叛逆期的女儿学会体谅他人。
②)言传和身教并重，女儿不到8岁时,就告诉她不要让男人和她太亲密。女儿30岁了,她不但主动认错,还给女儿买了-把最轻便的小花伞。爸爸病逝,她规定自己每天只准痛苦一个小时。这些事例,既有言传,更是身教,给了女儿一生的启迪和积极的引领。
③方法灵活,易于让人接受，对小孩子习惯咬手指头和想在高楼处嬉闹的处理方法,和借“走路”来告诉成人女儿做人道理的方法,都抓住了年龄特点和心理特征，灵活实用。