高中语文高一年级上华东师大版4.10《再别康桥》课件（53张）

课件53张PPT。剑桥大学 我敢说,康河是世上最美的一条水!
______徐志摩
康桥cambridge，即剑桥，邻近康河，以剑桥大学闻名于世.诗人曾在剑桥大学学习生活过.1928年,诗人第三次漫游欧洲.在一个明媚的夏日午后,诗人独自悄悄来到康河,徜徉于昔日的校园,在那一木一花中寻觅当年的欢声笑语和那洒落其间的青春年华.康河的水开启了诗人的性灵,唤醒了他的诗情,于是便吟成了这首传世之作——《再别康桥》.了解康桥:朱自清先生说，现代的中国诗人应该首推郭沫若和徐志摩，有一位文学家也说过：他说在中国现代文学史上不能忘记的诗集有三部，第一部是胡适之的《尝试记》，第二部是郭沫若的《女神》，第三部是徐志摩《志摩的诗》，就是现在许多青年朋友也喜欢志摩的诗，那么，志摩的诗魅力何在呢？下面我们学习他的一首名诗《再别康桥》，来看看它的妙处到底何在？ 再 别 康 桥 徐志摩 1、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（王维《渭城曲》）
2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君（高适《别董大》）
3、执手相看泪眼，竟无语凝噎。（柳永《雨霖玲》）
4、离愁恰如春草，更行更远还生。（李煜《清平乐》）
5、此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒
（骆宾王《于易水送人一绝》）
6、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
7、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（李白《赠汪伦》）
赛诗会“黯然消魂者，唯别而已。”——江淹 以送别为主题的古诗词与本诗有何不同？新颖的构思:
诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是“西天的云彩”，告别对象由人间向天空转移，跳出了“执手相看泪眼”或寒暄叮咛的俗套，给人清新飘逸之感。 作者简介 徐志摩（1896—1931），浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖等，新月派代表诗人，与闻一多一手奠定了中国新诗的基础 。著有诗集《志摩的诗》，《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》等。1916年考入北京大学，并于同年应父命与年仅16岁的张幼仪成婚，1918年赴美留学，1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，其间徐志摩于婚外爱恋林徽音，并于1922年3月与原配夫人张幼仪离异。同年8月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学教授。1923年与胡适等成立新月社，为主要成员。1924年，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋，1926年10月，与陆小曼结婚。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。这位英年早逝的诗坛巨星的噩耗传来，胡适连呼：“天才横死，损失的是中国文学！”新月诗派新月诗是中国现代文学史上的新诗团体，1923年成立，代表人物徐志摩、闻一多,成员由胡适、梁实秋、陈西滢,他们不满足新诗的自由散漫,而努力追求新的格律.其中卓有成效的是闻一多.他主张新格律诗来保持一个整齐的外形,讲究音节和押韵,讲究诗的词藻,他创立了建筑美、音乐美、绘画美德新格律诗理论.与徐志摩相关的三个女子：
张幼仪 二人婚期（1916——1922）林徽音1920——1921与徐志摩在英伦相识陆小曼1926年与徐志摩结婚写作背景： 1928年秋，徐志摩重到英国，本诗记下了诗人再别康桥的情感体验。康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。徐志摩曾在1921-1922在英国留学两年，大部分时间在此度过。这是他一生最美好的时光。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，1922年徐志摩回国前夕，曾作长诗《康桥再会吧》，在诗中称康桥为“永为我精神依恋之乡”。如今又要和它告别了，自然千缕柔情、万种感触涌上心头。
走进康桥:1.注意诗歌的节奏、重音、停顿,朗读时语调柔和、舒缓
2.欣赏诗歌优美的语言.感受诗人对母校的深情.
3.朗读时力求做到抑扬顿挫身临其境、声情并茂. 再 别 康 桥 徐志摩 朗读时力求抑扬顿挫、身临其境、声情并茂.听配乐朗读:轻轻的/我/走了,
正如/我/轻轻的来.
我/轻轻的/招手,
作别/西天的/云彩.那河畔的/金柳,
是/夕阳中的/新娘.
波光里的/艳影,
在我的心头/荡漾.
软泥上的/青荇,
油油的/在水底/招摇;
在康河的/柔波里,
我/甘做/一条水草!
那榆阴下的/一潭,
不是/清泉,是/天上虹;
揉碎/在浮藻间,
沉淀着/彩虹似的/梦.寻梦?撑/一支长篙,
向青草更青处/漫溯,
满载/一船星辉,
在星辉斑斓里/放歌.但/我不能/放歌, 悄悄/是别离的/笙箫,夏虫/也为我/沉默, 沉默/是今晚的/康桥!悄悄的/我/走了,
正如/我/悄悄的来,
我/挥一挥/衣袖,
不带走/一片云彩. 河 畔( ) 荡 漾( )
青 荇( ) 榆 阴( )
揉 碎( ) 浮 藻( )
长 篙( ) 漫 溯( )
斑 斓( ) 笙 箫( )
字词读音pànyàngxìngyúróuzǎogāosùlánshēng xiāo初读诗歌，感知诗情
１．读准字音，把握节奏．
２．初步感知诗歌所表达的情感．
总体语调：舒缓、低沉
　　节奏：轻柔、和谐
明确情感：
全诗蕴涵了对康桥对母校的依依惜别之情。感情基调是哀而不伤的。
2、河畔金柳倒影图3、青草水底招摇图 4、榆阴浮藻清潭图5、撑篙漫溯寻梦图6、黄昏夏虫沉默图7、招手惜别云彩图诗中的画境1、挥手作别云彩图1难舍难分
挥手作别云彩图2欢喜和眷恋
河畔金柳倒影图3更加欢喜和眷恋
青草水底招摇图4对康桥的永久恋情
榆阴浮藻清潭图5感情达到高潮
撑篙漫溯寻梦图6情绪低落
黄昏夏虫沉默图
7难舍难分
招手惜别云彩图感情起伏：依恋欢欣陶醉执着激动沉默平静品味节奏1、押韵：
（1）每节押韵、节节换韵。
（2）韵脚分别是什么？
来，彩；娘，漾；摇，草；虹，梦；溯，歌；箫，桥；来，彩。
2、旋律：
舒缓（第一节）、轻柔（第二、三、四、五节）、低沉平静（第六、七节）每节的意思第一节，我轻轻告别康桥。提 示第二节，康桥在我心中。第三节，我在康河的怀抱里。第四节，这里有我往日的追求和希望。第五节，可以在放歌中寻找往日的追求和希望。第六节，但我不能放歌，沉默是最好的离别。第七节，因此我悄悄地走了。赏 析（一） 研读全诗，回答下列问题： 一、诗人选择了哪些景物作为描写对象以表现康桥之美的？诗中所表现的康桥之美最突出的特点是什么？特点：在浓墨重彩的描写中突出一个“静”字，以自己无声的悄悄的告别来映衬康河宁静与和谐的美。
景物：诗人选择了最能代表康河之美的黄昏到星夜的景物，如波光柳影，柔波青荇，榆阴清潭，满船星辉等，展开抒情。 感情：对母校的热爱和眷恋。
二：诗人对大自然是怎样的态度？表达了对母校怎样的感情？
态度: 诗人对大自然充满了崇敬与热爱，他的心灵与大自然非常贴近。三、这首诗的开头和结尾反复使用叠词“轻轻的”“悄悄的”，这表现了诗人怎样的心情？心情：诗歌开头一节连用了三个“轻轻的”，结尾又连用两个“悄悄的”叠词，突出表现了自己对康河十分珍惜和依恋的感情。康河给诗人最美的印象是它的宁静与和谐，诗人不忍让自己的离别破坏这种境界，即使是挥挥手打一下招呼，也不能有一点的喧哗去惊扰康河的宁静。 四、“悄悄是别离的笙箫”“沉默是今晚的康桥”是脍炙人口的诗句，联系上下文，说说这两句诗的妙处。 妙处： “悄悄是别离的笙箫”是承接上一句诗“但我不能放歌”而来的，因为诗人此时此刻连“在星辉斑斓里放歌”亦不忍，只好以无声的悄悄作为别离的笙歌。在由波光艳影荡漾，水底青荇招摇，星辉斑斓组成的大自然的和谐中，只有无言的沉默是对康桥最好的告别。在这一句内，“悄悄”与“笙箫”亦成押韵，增加了语言的韵律美。“沉默是今晚的康桥”则是“康桥今晚是沉默的”倒装，这一倒装不仅造成句与句的押韵效果，而且以“沉默”定义康桥此时的特性，再一次突出了康桥的宁静美，收到了“此时无声胜有声”的效果。 五、意象——寓“意”之“象”，是用来寄托主观情思的客观物象。简单地说就是借物抒情。
思考：一、第二部分中“金柳”如何会被比喻成新娘呢？
1.与“夕阳”相映，像给柳树披上金似的。
2.柳的意象：离别。（1）折柳送别。（2）“柳”的谐音“留”。（3）西安灞桥，是古代的送别之地。伤心不过灞桥柳。
河畔的金柳比喻成夕阳中的新娘，运用了拟人的修辞手法，生动活泼形象的描绘出了夕阳下柳枝的美好姿态，浸透出了诗人对康桥的欢喜和眷恋之情。新娘是少女一生中最美好的时刻，突现了康桥在作者心中的地位，同时也含有对林徽音的感情因素。并且“柳”与“留” 有一种谐音关系，表达出了作者对康桥的依依不舍。
六、除了“金柳”，还有哪些 “意象” ？ 这些 “意象” 体现了诗人怎样的思想感情？
“青荇” 、“星辉” 、“笙箫”——描写康桥景观之美，体现诗人对康桥的眷恋。 赏 析（二） 回答下列问题： 一、这首诗在表现手法上的主要特点是什么？表现手法：借景抒情，营造意境。诗人借“云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“青草”“星辉”等自然景物抒发感情，画面绚丽，意境鲜明。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘。二、诗歌美在哪里？音乐美1、押韵
2、音节和谐，节奏感强，富有旋律美
3、节奏和着感情起伏跳跃
建筑美1、句式：四行一节（整齐）
2、结构：第一节与最后一节前后呼应。
绘画美A、意象的描写与情感表达的交融
B、多选用有色彩的词语
C、动静结合、虚实相生
建筑美——
音乐美——
绘画美——四行一节，错落排列，字数相近，回环呼应。节奏轻快，韵律柔和，抑扬顿挫，朗朗上口。云彩、金柳、青荇、清泉、星辉、夏虫。完美体现新月派诗的风格三、修辞似人、
暗喻暗喻：又称为“隐喻”，是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。 1、地中海沿岸成为西方文明的摇篮。 2、她是夜明珠，暗夜里，放射出灿烂的光芒。 3、十个被鲜血浸泡的手指头肿得变成了大熊掌。4、霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。暗喻 河畔的金柳 夕阳中的新娘 清澈的潭水 天上虹 彩虹似的梦 使无生命的景语，化作有生命的活物，温润可人 。意醉情迷，物我两忘 ，主客观合一 ， 更突出对康桥的依恋。文中运用了暗喻手法的还有哪几句？那柳荫下的一潭，不是清泉，是天上虹。两个拟人“招摇”：常含贬义，用“招摇”写水草，显现出无拘无束，自由自在的情态。这种“自在招摇”的安闲，本是写人之词，用来写水草，又更显生动、形象。 “油油”是光润的样子，水流的样子，和悦的样子。用它修饰“招摇”，不但增强了水草的自在感，而且还使我们想起了水草得以“招摇”的河水：微风轻拂，水波轻涌，水质清澈，那些像涂了凝脂的水草在水中随微波来回轻摆，自在安闲。这是怎样一幅美景啊！而这美景全赖诗人的“招摇”。? 总结： 《再别康桥》写离情别绪，但全诗并不哀婉沮丧，如“河畔的金柳”像夕阳中的新娘，抒发了对康桥浓烈的爱 ；“在康河的柔波里”诗人“甘做一条水草，” 抒发了对康桥的无限依恋 ；“夏虫也为我沉默”交织着依恋、无奈、 惆怅等复杂感情。 金柳___新娘
青荇___招摇
一潭___彩虹
星辉___放歌
(2—5)(寻梦)再别康桥 (1)
(现实)悄然离去
(笙箫 夏虫)
(6—7)
(现实)依依不舍欣喜 眷恋无奈 惆怅客观物象主观情意