2026届高考语文复习：文言实词 课件(共61张PPT)

(共61张PPT)
学习主题四 文言文阅读
学习任务1：文言实词（大多以教材句子为例）
学习任务1：文言实词（大多以教材句子为例）
学习任务1：文言实词（大多以教材句子为例）
类型1：通假字
一、通假字分类
所谓通假，就是用音同或音近的字来代替本字。当实词按字面意思理解不通的
时候，可以考虑是否出现了通假现象。但是需要注意，不能胡乱代替，因为通假字
往往是约定俗成的，考生要注重平时的积累。通假字的分类如下：
类别 释义 例句（解释加点的词语）
通假 字 通用 字 两个读音相同或相近、意义 也相通的字，在古代可以写这 个，也可以写那个。 ①失其所与，不知。
( ) （《烛之武退秦
师》）
②天生我材必有用。
( ) （《将进酒》）
假借 字 两个读音相同或相近、意义 毫不相干的字，在古代有时也可 以假借。 ③旦日不可不蚤自来谢项王。
( )
（《鸿门宴》）
④愿伯具言臣之不敢倍德也。
( ) （《鸿门宴》）
同“智”，明智
同“才”，才干
同“早”，早一些
同“背”，背弃
类别 释义 例句（解释加点的词语）
古今字 一个汉字（古字）原有几个 意义，后为区分，另造一个新字 （今字）来表示其中的一个或几 个意义。 ⑤所以传道受业解惑也。
( ) （《师说》）
同“授”，传授
续表
二、通假字推断“三方法”
例1 请找出下列句子中的通假字并释义。
1.举酒属客。（《赤壁赋》）
“____”同“____”，______
属
嘱
劝请
2.不复一一自辨。（《答司马谏议书》）
“____”同“____”，______
辨
辩
分辩
3.刑于寡妻。（《齐桓晋文之事》）
“____”同“____”，____________
刑
型
典范，榜样
4.南声函胡，北音清越。（《石钟山记》）
“______”同“______”，______
函胡
含糊
模糊
类型2：一词多义
一、一词多义分类
类别 释义
本义 词的本义是词语本来的意义。如：“兵”的本义是武器，“道”的本义是道
路。
类别 释义
引申 义 _________________________________________________
续表
词的引申义是由其本义引申而成的新义。它和基本意义有相类似、相关联或者相对立的关系。
如：
类别 释义
比喻 义 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
续表
词的比喻义是一个词因比喻用法所形成的意义。词语使用比喻的手法，可使语言生动形象，色彩鲜明。
如：
二、一词多义推断“两方法”
例2 解释下列句子中加点的词。
①所以传道受业解惑也。（《师说》）
答案 道理
②师道之不传也久矣！（《师说》）
答案 风尚
③道相似也。（《师说》）
答案 道德学问
④蜀道之难，难于上青天！（《蜀道难》）
答案 路
⑤不足为外人道也。（《桃花源记》）
答案 说，讲
⑥臣之所好者道也。（《庖丁解牛》）
答案 天道，自然的规律
⑦破灭之道也。（《六国论》）
答案 原因
⑧来吾道夫先路。（《离骚》）
答案 同“导”，引导
⑨伐无道，诛暴秦。（《陈涉世家》）
答案 道义
⑩道不同，不相为谋。（《论语·卫灵公》）
答案 志向
例3 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( ) 。
侨闻文公之为盟主也，宫室卑庳，无观台榭，以崇大诸侯之馆，馆如公寝。库
厩缮修，司空以时平易道路，圬人以时塓馆宫室。诸侯宾至，甸设庭燎，仆人巡宫，
车马有所，宾从有代，巾车脂辖，隶人牧圉，各瞻其事，百官之属，各展其物。公
不留宾，而亦无废事，忧乐同之，事则巡之，教其不知，而恤其不足。宾至如归，
无宁灾患，不畏寇盗，而亦不患燥湿。今铜鞮之宫数里，而诸侯舍于隶人。门不容
车，而不可逾越。盗贼公行，而天疠不戒。宾见无时，命不可知。若又勿坏，是无
所藏币，以重罪也。敢请执事，将何以命之？虽君之有鲁丧，亦敝邑之忧也。若获
荐币，修垣而行，君之惠也，敢惮勤劳？
（节选自《左传·襄公三十一年》）
B
A.“无观台榭”与“舞榭歌台”（《永遇乐·京口北固亭怀古》）两句中的“榭”字含义相同。
B.“百官之属”与“举匏樽以相属”（《赤壁赋》）两句中的“属”字含义相同。
C.“而诸侯舍于隶人”与“氓隶之人”（《过秦论》）两句中的“隶”字含义相同。
D.“亦敝邑之忧也”与“余则缊袍敝衣处其间”（《送东阳马生序》）两句中的“敝”字含
义不同。
解析 B“百官之属”的“属”指一类人，“举匏樽以相属”的“属”指劝请，邀。A两个“榭”字
都指建筑在高土台上的木屋。C两个“隶”字都指旧社会里地位低下被奴役的人。D
“亦敝邑之忧也”的“敝”是自谦，“敝邑”指自己的国家。“纟昷袍敝衣”的“敝”指破旧，坏。
【参考译文】侨听说晋文公做盟主的时候，宫室矮小，没有可供赏玩的台榭，
而把接待诸侯的馆舍修得又高又大，好像现在君王的寝宫一样。对馆舍内的库房马
厩都加以修缮，司空按时整修道路，泥瓦工按时粉刷墙壁。诸侯的宾客来了，甸人
在庭院点起火把，仆人巡逻宫馆，车马有一定的地方安置，宾客的随从有人替代，
管理车子的官为车轴加油，打扫的人、牧羊人、养马的人，各自做好自己分内的事
情，各部官吏各自陈列他们的礼品。文公不让宾客耽搁，也没有因为这样而荒废宾
主的公事，和宾客忧乐相同，有事就加以安抚，对宾客所不知道的加以教导，不周
到的加以体谅。宾客来到晋国就像在自己家里一样，没有什么灾患，不怕抢劫偷盗，
也不担心干燥潮湿。现在铜鞮山的宫室绵延数里，而诸侯住在像奴隶住的屋子里。
门口进不去车子，而又不能翻墙而入。盗贼公开抢劫，而传染病又不能防止。宾客
拜见诸侯没有固定的时候，君王接见的命令也不知道什么时候才能发布。如果还不
拆毁围墙，这就没有地方收藏财礼，反而要加重罪过了。谨敢问执事，您对我们将
有什么指示？虽然君王有鲁国的丧事，但这同样也是本国的忧虑。如果能够奉上财
礼，我们愿把围墙修好了再走，这是君王的恩惠，岂敢害怕修墙的辛勤劳苦？
类型3：古今异义
一、古今异义分类
古今异义是指词语的古今字形相同而意义和用法不同。这种意义和用法的差异
是在语言的演变过程中形成的，大致包括词义扩大、词义缩小、词义转移、词义强
化、词义弱化、感彩变化六种。
类别 阐释 示例
词义扩 大 古义范围小于今 义范围。 【衔接教材】“莅中国而抚四夷也”（《齐桓晋
文之事》）中的“中国”，古义指“中原地区”，今义
指“整个中国”。
类别 阐释 示例
词义缩 小 古义范围大于今 义范围，今义一般包 含在古义之中。 “谷”，古义是粮食作物的总称，故有“五谷”
“百谷”之说；今义在北方专指“小米”，在南方专指
“稻谷”。
词义转 移 词义由表示甲事 物变为表示乙事物。 “脚”，古义指“小腿”，现在专指“足”。
词义强 化 同样的词语，在 古代表示的语义较 弱，在现代表示的语 义较强。 “宣言”，古义是“扬言”，今义是“宣告、声明”。
续表
类别 阐释 示例
词义弱 化 同样的词语，在 古代表示的语义较 强，在现代表示的语 义较弱。 “病”，古代的基本义是“重病”，轻微的病一般用
“疾”；而现代汉语中，只要是生理上或心理上发生的
不正常的状态，都通称为“病”，不再单纯地表示
“重病”这个意思。
感 彩变化 词语在使用过程 中，感彩发生了 变化。 “逢迎”，古义是“迎接；对面相逢”，中性词；今
义是“迎合”，贬义词。
【衔接教材】“各抱地势,钩心斗角”（《阿房宫
赋》）中的“钩心斗角”，古义指宫室结构的参差错
落,精致工巧；今义指各用心机,互相排挤,贬义词。
续表
二、辨析古今异义词“三方法”
例4 辨析下列加点词语的古今词义，并说明演变类型。
例句 古义 今义 演变类型
①将军战河北，臣战河 南。（《鸿门宴》） ____________ 天然的或人工 的大水道 __________
②金石可镂。 （《劝学》） ______ 黄金 __________
③行李之往来，共其乏 困。（《烛之武退秦师》） ____________________ 出门所带的箱 子、包裹等 __________
一般指黄河
词义扩大
金属
词义缩小
外交使者，出使的人
词义转移
例句 古义 今义 演变类型
④及尔偕老，老使我 怨。（《氓》） ____________ 埋怨，责怪 __________
⑤恨晨光之熹微。 （《归去来兮辞并序》） ______ 仇视，怨恨 __________
⑥先帝不以臣卑鄙。 （《出师表》） ____________________ ________________ （语言、行 为）恶劣，不 道德，贬义词 ___________
___
仇恨，怨恨
词义弱化
遗憾
词义强化
表示社会地位低微，见识短浅，中性词
感彩变化
续表
例5 解释文中加点的词。
齐宣王好射,说人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石,以示左右,左右皆试引
之,中关而止。皆曰:“此不下九石,非王其孰能用是 ”宣王之情,所用不过三石,而
终身自以为用九石,岂不悲哉!
（节选自《吕氏春秋·壅塞篇》）
答案 ①左右：身边侍候的人,近臣 ②不过：不超过 ③以为：认为
【参考译文】齐宣王喜欢射箭,喜欢别人说自己能拉强弓。他曾经用过的弓都不超过
三石（的强度），把（他用过的弓）给近臣看,近臣都试着拉弓,拉弯一半就不再拉了。
（群臣）都说:“此弓（的强度）不少于九石,除了大王谁还能使用它呢 ”宣王的实际
情况是,用过的弓都不超过三石,然而（他）终生认为自己能拉九石（的强度）,这难
道不可悲吗！
类型4：偏义复词
一、偏义复词定义
偏义复词由两个意义相近或相对的语素构成，而词义偏指其中的一个语素，另
一个语素只起陪衬作用。
二、偏义复词推断“三技巧”
推断技巧 衔接教材
弄清两个 语素的构 成方式 意义相 近 “我有亲父兄，性行暴如雷”（《孔雀东南飞并序》）中
的“父兄”，偏义在“兄”，“父”是衬字。
意义 相 对 “缘溪行，忘路之远近”（《桃花源记》）中的“远近”，偏
义在“远”，“近”是衬字。
在语境中辨别 “备他盗之出入与非常也”（《鸿门宴》）中的“出入”，结
合前文的语境可知其偏指“入”。
从语法角度分析 “昼夜勤作息，伶俜萦苦辛”（《孔雀东南飞并序》）中
的“作息”，结合句中的“勤”分析，与之搭配的应是“作”而不是
“息”，由此可判定“作息”偏指“作”。
例6 指出画横线句子中的偏义复词并把句子翻译成现代汉语。
裴楷字叔则，弱冠知名，尤精《老》《易》。楷性宽厚，与物无忤。尝营别宅，
其从兄衍见而悦之，即以宅与衍。梁、赵二王，国之近属，贵重当时，楷岁请二国
租钱百万，以散亲族。人或讥之，楷曰：“损有余以补不足，天之道也。”安于毁誉，
其行己任率，皆此类也。
（选自《晋书·裴楷传》，有删改）
偏义复词：________
译文：___________________________________________________________________
_____________________________
毁誉。
裴楷说：“减少有多的来补充不足的，这是天道。”他不在乎别人的诋毁，做自己想做的事，都是这类情况。
【参考译文】裴楷字叔则，二十岁就出了名， 尤其精通《老子》《易经》。裴楷生
性宽厚，与人无仇。曾经经营了一处外宅，他的堂兄裴衍见到后喜欢，裴楷就把房
子送给了裴衍。梁、赵两位王，是国君的近亲，在当时地位显赫，裴楷每年请两封
国拿出租钱百万，分散给亲族。有人讥讽裴楷，裴楷说：“减少有多的来补充不足的，
这是天道。”他不在乎别人的诋毁，做自己想做的事，都是这类情况。
类型5：词类活用
一、名词活用为动词
在现代汉语中，名词是不能直接带宾语的，但在文言文中经常出现名词直接带
宾语的现象，这就是名词活用为动词。活用以后，名词变成了动词，考生在翻译时
应把活用的名词翻译为相应的动词。
类型 例句（解释加点的词语）
名词本来不能带补语，如果带了补 语，可能是活用为动词。 ①沛公军（于）霸上。
（《鸿门宴》）
军：______
名词+名词，非并列修饰关系，且无 谓语，一般前一个名词活用为动词。 ②籍吏民，封府库，而待将军。
（《鸿门宴》）
籍：______
驻扎
登记
类型 例句（解释加点的词语）
名词+代词，这时名词一般活用为动 词。 ③名之者谁 太守自谓也。
（《醉翁亭记》）
名：______
副词（能愿动词）+名词，这时名词 活用为动词。 ④沛公欲王关中。（《鸿门宴》）
王：______
命名
称王
续表
类型 例句（解释加点的词语）
助词“所”后面的名词活用为动词。 ⑤置人所罾鱼腹中。（《陈涉世
家》）
罾：________
古代汉语中，不仅普通名词能活用为 动词，方位名词也常常活用为动词。 ⑥下江陵，顺流而东也。
（《赤壁赋》）
下：____________
东：__________
用网捕
攻占，攻下
向东进军
续表
例7 翻译下面的句子。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若
神人。
（节选自《送东阳马生序》）
答案 同学舍的求学者都穿着华丽的丝绸衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，
在腰间佩戴着白玉环，左边带着刀，右边备有香袋，光彩鲜明如同神人。
解析 这里“腰”是名词用作动词，“在腰间佩戴”的意思。
二、形容词活用为动词
类型 例句（解释加点的词语）
形容词如果带了宾语，又没有使 动、意动的意味，一般活用为动词。 ①楚左尹项伯者，项羽季父也，素善
留侯张良。（《鸿门宴》）
善：____________
形容词在“所”字后面，活用为动 词。 ②向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。
（《兰亭集序》）
欣：______
友善，交好
喜爱
类型 例句（解释加点的词语）
形容词放在“能”“可”等能愿动词后 面，活用为动词。 ③盖失强援，不能独完。
（《六国论》）
完：______
形容词放在某些副词之后，也往往 活用为动词。 ④不知东方之既白。（《赤壁赋》）
白：________________
保全
显出白色，明亮
续表
例8 把下面的文言短文翻译成现代汉语。
则再逐于鲁，削迹于卫，穷于齐，围于陈蔡，不容身于天下。子之道岂足贵邪
世之所高，莫若黄帝，黄帝尚不能全德，而战涿鹿之野，流血百里。
（节选自《庄子·盗跖》）
答案 然而你两次被赶出鲁国，被禁止居留在卫国，在齐国陷入穷途末路的境地，在
陈国和蔡国之间被围困，在天下没有容身之处。你宣扬的道有什么值得推崇的呢 世
上所推崇的，没有超过黄帝的，黄帝尚且不能尽善尽美，而在涿鹿的郊野作战，流
血百里。
解析 文段中的“穷”“高”均为形容词活用为动词，意思分别是“陷入穷途末路的境地”
“推崇”。
三、动词、形容词活用为名词
类型 例句（解释加点的词语）
动词活 用为名 词 当动词在句中具有明显的表示人与事物的 意义时，即活用为名词。它一般处在句中主语 或宾语的位置，有时前面有“其”或“之”字。考 生在翻译时，应把活用的动词翻译为相应的名 词。 ①盖其又深，则其至
又加少矣。（《游褒禅山
记》）
至：__________
到达的人
类型 例句（解释加点的词语）
形容词 活用为 名词 形容词用在“其”或“之”字后面充当中心语 时，活用为名词。 ②郯子之徒，其贤不
及孔子。（《师说》）
贤：______
形容词作主语、宾语时，活用为名词。 ③携幼入室，有酒盈
樽。（《归去来兮辞并
序》）
幼：______
贤能
幼儿
续表
例9 翻译文中画横线的句子。
夫圣人之治也，自闺门、乡党至于朝廷皆有教，以率天下之善，则有罪者易以
寡也；自小者、近者至于远大皆有法，以成天下之务，则有功者易以众也。以圣神
渊懿之德而为君于上，以道德修明之士而为其公卿百官于下，以上下交修而尽天下
之谋虑，以公听并观而尽天下之情伪。
（节选自曾巩《刑赏论》）
1.夫圣人之治也，自闺门、乡党至于朝廷皆有教，以率天下之善，则有罪者易以寡也。
答案 圣人治理天下，从家庭、乡里到朝廷都有教化，来带领天下的善行，那么犯罪
的人就会减少。
解析 “善”为形容词活用为名词，意思是“善行”。
2.以上下交修而尽天下之谋虑，以公听并观而尽天下之情伪。
答案 用君臣相互匡助的做法来想尽天下的谋虑，通过多方面听取意见和观察事物来
辨明天下事情的真假。
【参考译文】圣人治理天下，从家庭、乡里到朝廷都有教化，来带领天下的善行，
那么犯罪的人就会减少；从小事、身边的事以至于国家大事都有法度，来完成天下
的事业，那么立功的人就会增多。在上用圣神深邃美好的德行来做君主，在下用道
德整饬清明的士人做公卿百官，用君臣相互匡助的做法来想尽天下的谋虑，通过多
方面听取意见和观察事物来辨明天下事情的真假。
四、名词作状语
现代汉语中，普通名词是不能直接修饰谓语动词作状语的；而古代汉语中，普
通名词直接作状语是相当普遍的现象。谓语前面的名词如果不是主语，则必然活用
作了状语。
类型 例句（解释加点的词语）
表示动作行为的状态，翻译时需在活用的名 词前加“像”字。 ①常以身翼蔽沛公。
（《鸿门宴》）
翼：____________________
像（张开）翅膀一样
类型 例句（解释加点的词语）
表示动作行为所涉及的工具与方式，翻译时 要在活用的名词前加上介词“用”。 ②箕畚运于渤海之尾。
（《愚公移山》）
箕畚：__________________
表示动作行为的时间，这一类名词均为时间 名词。在翻译时比较灵活，可加介词“每”，也可 将名词重叠后在前边加“一”。 ③臣欲奉诏奔驰，则刘病日
笃。（《陈情表》）
日：__________
用箕畚装（土石）
一天天地
续表
类型 例句（解释加点的词语）
表示动作行为的方位或地点。这一类名词均 为方位名词，翻译时可在活用的名词前加上“向” “到”或“对”“在”“从”一类的介词。 ④上食埃土，下饮黄泉。
（《劝学》）
上：______
下：______
表示对人的态度。翻译时需加上“像对待…… 一样”。 ⑤君为我呼入，吾得兄事
之。（《鸿门宴》）
兄：________________
向上
向下
像对待兄长一样
续表
例10 翻译下面的句子。
操变易姓名，间行东归，过中牟，为亭长所疑，执诣县。
（节选自《通鉴纪事本末·曹操篡汉》）
答案 曹操改名换姓，从小道向东归去，经过中牟时，一位亭长认为他形迹可疑，就
把他抓起来送到县里。
解析 间行：从小道走。东归：向东归去。“间”“东”均为名词作状语。
五、使动用法
所谓使动用法，是指谓语中心词具有“使宾语怎么样”的意思。
类型 例句
（解释加点的词语）
动词的 使动用 法 动词的使动用法一般只限于 不及物动词。不及物动词本来不 带宾语，用于使动时，后面就可 以带宾语。 ①舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
（《赤壁赋》）
舞：____________
泣：____________
②项伯杀人，臣活之。
（《鸿门宴》）
活：____________
使……起舞
使……哭泣
使……活命
类型 例句
（解释加点的词语）
形容词 的使动 用法 形容词使宾语代表的人或事 物具有了这个形容词所表示的性 质或状态。 ③于是废先王之道，焚百家之言，
以愚黔首。（《过秦论》）
愚：____________
④臣请完璧归赵。（《廉颇蔺相如
列传》）
完：____________
使……愚昧
使……完好
续表
类型 例句
（解释加点的词语）
名词的 使动用 法 名词使宾语怎么样。 ⑤先破秦入咸阳者王之。
（《鸿门宴》）
王：____________
方位名词使宾语代表的人或 事物按照这个方位名词所表示的 方位行动。 ⑥徐孺下陈蕃之榻。（《滕王阁
序》）
下：____________
使……为王
使……放下
续表
例11 翻译文中画横线的句子。
上问侍臣：“创业与守成孰难 ”房玄龄曰：“草昧之初，与群雄并起角力而后臣
之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”
上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常
恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣；守成之
难，方当与诸公慎之。”
（节选自《资治通鉴·唐纪》）
1.草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！
答案 国家开始创立时，（我们）与各路英雄一起角逐争斗而后使他们臣服，创业难啊！
解析 句中的“臣”为名词的使动用法，“使……臣服”。
2.征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。
答案 魏征协助我一起安定天下，常常担心在富贵的时候滋生骄奢，在疏忽的时候发
生祸乱，所以懂得保持成就的艰难。
解析 句中的“安”为形容词的使动用法，“使……安定”。
【参考译文】唐太宗问身边的大臣：“创业与保持成就哪个难 ”房玄龄回答说：
“国家开始创立时，（我们）与各路英雄一起角逐争斗而后使他们臣服，创业难啊！”
魏征说：“自古以来的帝王，没有不是从艰难境地取得天下，又于安逸中失掉天下的，
保持成就难啊！”太宗说：“玄龄协助我共同打江山，历经百战，九死一生，所以体
会到创业的艰难。魏征协助我一起安定天下，常常担心在富贵的时候滋生骄奢，在
疏忽的时候发生祸乱，所以懂得保持成就的艰难。然而创业的艰难，已经成为往事；
保持成就的艰难，正应当与诸位谨慎对待。”
六、意动用法
所谓意动用法，就是主观上认为宾语怎么样，或把宾语当作什么。一般可以译
为“以……为……”或“认为……是……”或“把……当作……”。意动用法主要有形容词
的意动用法和名词的意动用法。代词有时也有意动用法。动词一般没有意动用法。
类型 例句
（解释加点的词语）
形容词 的意动 用法 表示认为宾语所代 表的事物具有这个形容 词所表示的某种性质。 ①渺沧海之一粟。（《赤壁赋》）
渺：______________
②而耻学于师。（《师说》）
耻：______________
名词的 意动用 法 主语把宾语看成这 个名词所表示的人或事 物。 ③侣鱼虾而友麋鹿。（《赤壁赋》）
侣：________________
友：________________
④吾从而师之。（《师说》）
师：____________
以……为渺小
以……为耻辱
把……当作伴侣
把……当作朋友
以……为师
例12 翻译下面的句子。
操少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业，世人未之奇也，唯太尉桥玄及南
阳何颙异焉。玄谓操曰：“天下将乱，非命世之才不能济也。能安之者，其在君乎！”
（节选自《通鉴纪事本末·曹操篡汉》）
答案 曹操从小就非常机智灵敏，有谋略，喜欢行侠仗义，放荡不羁，也不治理家庭
产业，当时人们只把他当成一般人看待，只有太尉桥玄和南阳名士何颙对他另眼看
待。桥玄对曹操说：“天下将要大乱，没有才能出众的英雄豪杰是不能使天下安宁的。
能使天下安宁的，恐怕就是你了。”
解析 “奇”，意动用法，“以……为奇”;“异”，意动用法，“以……为异”；“安”，使动
用法，“使……安宁”。
七、为动用法，数词用作动词、形容词
类型 例句
（解释加点的词语）
为动 用法 为动用法就是动 词、形容词、名词带 宾语，含有 “为了宾语怎么样”的 意味，可译为 “为……”。 动词的为 动用法。 ①等死，死国可乎 （《陈涉世
家》）
死：____________
形容词的 为动用法。 ②后人哀之而不鉴之。
（《阿房宫赋》）
哀：____________
为……而死
为……而哀
类型 例句
（解释加点的词语）
为动 用法 为动用法就是动 词、形容词、名词带 宾语，含有 “为了宾语怎么样”的 意味，可译为 “为……”。 名词的为 动用法。 ③名我固当。（《种树郭橐驼
传》）
名：____________
为……命名
续表
类型 例句
（解释加点的词语）
数词用作动词、形容词 ④六王毕，四海一。（《阿房宫
赋》）
一：______
⑤用心一也。（《劝学》）
一：______
续表
统一
专一
例13 翻译文中画横线的句子。
索人不劳，使人不佚，而桓公曰“劳于索人，佚于使人”者不然。且桓公得管仲又
不难。管仲不死其君而归桓公，鲍叔轻官让能而任之，桓公得管仲又不难，明矣。已
得管仲之后，奚遽易哉？管仲非周公旦。周公旦假为天子七年，成王壮，授之以政，
非为天下计也，为其职也。__夫不夺子而行天下者，必不背死君而事其雠__；背死君
而事其雠者，必不难夺子而行天下；不难夺子而行天下者，必不难夺其君国矣。
（节选自《韩非子·难二》）
1.管仲不死其君而归桓公，鲍叔轻官让能而任之。
答案 管仲不为他的主子公子纠殉身而归顺齐桓公，鲍叔不看重自己的职位而让给有
才能的管仲担任。
解析 “死”，为动用法，“为……而死”；“轻”，形容词作动词，看轻。
2.夫不夺子而行天下者，必不背死君而事其雠。
答案 能够不篡夺幼君的君位而去治理天下的人，必定不肯背叛已死的君主去侍奉他
的仇敌。
解析 “雠”，动词作名词，仇敌。
【参考译文】发现人才不辛劳，使用人才不轻松，而齐桓公却说“发现人才费力，使
用人才安逸”这话不对。况且齐桓公得到管仲并不困难。管仲不为他的主子公子纠殉
身而归顺齐桓公，鲍叔不看重自己的职位而让给有才能的管仲担任，齐桓公得到管
仲并不难，是很明显的。已经得到管仲之后，哪里就很容易呢？管仲并不是周公旦。
周公旦代行天子的职务七年，成王长大成人后，他便把政权交给成王，周公旦不是
为自己得到天下着想，而是为了尽自己的职责。能够不篡夺幼君的君位而去治理天
下的人，必定不肯背叛已死的君主去侍奉他的仇敌；背叛已死的君主而去侍奉他的
仇敌的人，一定不难于夺取幼君的君位而统治天下；不难于夺取幼君的君位而统治
天下的人，一定不难于夺取他的君主的国家。