2026届高考写作指导：议论文的行文结构 课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
高考作文
—— 搭建议论框架，论点论据论证
论点
论据
论证
论据：论据就是用于支持论点的证据、理由、材料等。
（事实论据 道理论据）
论点：论点就是文章所要议论，阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。
论证：用论据去支持和证明论点的方法和过程。
论点、论据和论证是议论文的三要素。论点是解决“要证明什么”的问题，论据是解决“用什么来证明”的问题，论证是解决“怎样进行证明”的问题。
基本结构
提出问题
（是什么）
引论
分析问题
（为什么）
本论
解决问题
（怎么做）
结论
开门见山，提出论点
分论点①+论证主题段
分论点②+论证主题段
分论点③+论证主题段
论证标准段
重申论点，扣题总结
议论文基本的结构框架
高考作文评分标准(满分60分)
一等 （20~16分） 二等 （15~11分） 三等 （10~6分） 四等
（5~0分）
基础等级 内容20分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情不真实
表达20分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺语病多
字迹潦草难辨
发展等级 特征20分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创意 个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有新意
一篇好作文的结构模版
题目
居中；秀观点
开头段（提出观点）80字左右
引材料；明观点
分论点1（150——230）
分论点2（120——180）
核心语段1
核心语段2
分论点3（150——200）
核心语段3
联系段/思辨段（100字左右）
深刻拓展或拔高
结尾段（呼吁拔高）80字左右
升华观点
并列式
递进式
对照式
总分式
并列式
在论证思路中，对中心论点进行条分缕析，分解出几个分论点，共同阐述文章的中心论点。各个分论点平行列举，各个阐述，其内容不可交叉，不可重复，不可包容，不可矛盾。
并列式结构
标题
引论：引出材料，提出论点
本论：分点论述，分层论述
结论：深化论点，总结全文
分论点①+论据+分析论证
分论点②+论据+分析论证
分论点③+论据+分析论证
并列关系
并列关系
这篇标杆议论文的结构是什么？
新时代新青年
——谈在祖国发展中成长
①迈过千禧之年，走向新世纪的人们，迎接着全新的机遇与挑战。一代代中国人用勤劳与智慧，为新时代的中国挂上闪耀世界的勋章，也点亮了我们的生活。今天的我们不为世界潮流的暗流汹涌而随波浮沉，是因为祖国的发展给予我们成长的力量，今天的我们沭浴着祖国发展的春风拔节生长，未来祖国的发展将由我们贡献力量。
这篇标杆议论文的结构是什么？
②新时代的我们自信自强。苍凉戈壁滩回荡原子弹声声巨响，茫茫大草原流连神舟飞船几度凯旋，北京奥运健儿用汗水书写奇迹，上海世博奇珍异品在中国绽放光芒。日益强大的综合国力，给予我们立于世界之林的底气与信心，中国的点滴进步，激励着我们各出所学，各尽所知。我们不仅为祖国发展自豪，也同样为时代进步助力，我们要继承先辈精神不断开拓。
③新时代的我们坚定执着。科学家潘建伟带领团队，奋力攻关，日夜不息，一次次失败，从未磨灭他追求真理的执着，最终实现世界首次洲际量子通信的重大突破。几代塞罕坝人，奋斗不懈，从未言弃，终将塞北荒漠，变成高原林海。坚定执着是创造伟业的信心，在这片不断革新，不断创造的沃土上成长，坚定执着、不畏挑战的精神，已融入我们的血液，推动我们锤炼自己，书写与时代同样光彩的人生华章。
这篇标杆议论文的结构是什么？
④新时代的我们勇担重任。艾青说:“个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。”家与国相生相依，我们每个人都肩负着责任，彭桓武担起责任，终成两弹元勋；焦裕禄担起责任，造福一方百姓。正是一代代人的责任心构建起祖国发展繁荣的今天，新时代的责任交托于我们手中，只有奋斗不息才能让发展之舟，扬帆起航。
⑤有人说:“生命与时代的崇高责任联系在一起，就会永垂不朽。”人生之幸，在于个人目标与国家命运同向而行；青春之荣，在于个人成长与民族复兴交相辉映。凡是过去，皆为序章。我们不应躺在过去的功劳簿上沾沾自喜，光辉的未来在等待我们探索，让我们搭上时代的顺风车去绽放青春芳华，与祖国同呼吸，共命运。
新时代新青年
——谈在祖国发展中成长
迈过千禧之年，走向新世纪的人们，迎接着全新的机遇与挑战……
新时代的我们自信自强。……
新时代的我们坚定执着。……
新时代的我们勇担重任。……
……让我们搭上时代的顺风车去绽放青春芳华，与祖国同呼吸，共命运。
平行结构常用格式
引论 （提出中心论点）
本论 论证分论点1+论据+分析论证
论证分论点2+论据+分析论证
论证分论点3+论据+分析论证
结论 (照应全文）
并列式结构展开方式
分论点一
分论点二
分论点三
注意事项：
分论点间切记存在交叉/重复关系
A.我觉得
不错
B.我觉得
不行
判断：以下作文结构是不是合格的“并列式”结构？
中心论点：我们要勇于拼搏。
分论点一：拼搏创造奇迹。
分论点二：拼搏铸就成功。
分论点三：拼搏源自于崇高的信念。
对照式
在阐述和论证论点时，本论部分从正反两方面提出分论点或选用正反两方面的论据进行对比论证的结构方式。它的特点是两种看法或论据之间为一正一反(先正说后反说，或先反说后正说)的关系，或通过正反对比明辨事非，或通过正反对比突出其中一个方面的正确性。运用对照的目的是突出说明某一方面的正确性。它的好处是布局上对比鲜明、主次明确，论点突出。
对照式结构
标题
引论：引出材料，提出论点
本论：分点论述，分层论述
结论：深化论点，总结全文
分论点①+论据+分析论证
分论点②+论据+分析论证
对比关系
（对照式）反面驳
对中心论点反面进行分析或假设
常用模板：倘若(若/如果)xx, 将(就会) ……
中心论点：为人当劳动
拒绝劳动，将会逐渐丧失前进的力量
中心论点：创新
缺乏创新，将会使我们停滞不前
中心论点：善比才能善终
相反，倘若不想“比较”,不善“比较”,人就会在自得其乐中虚度年华，从而留下无尽的遗憾。
例题
阅读下面的文字，根据要求作文。
在韩国北部乡村，每年采摘柿子时，人们总会留一些给在这里过冬的喜鹊，免得它们冬天无法觅到食物而饿死。第二年春天，心存感激的喜鹊便把柿子树上的害虫捕捉得干干净净，从而确保了柿子的丰收。以色列人收割庄稼的时候，在靠近路旁的庄稼地四角会留下一部分，既为报答上帝的恩赐，也给那些没有饭吃的贫苦路人提供方便。
在收获的季节，留点柿子在枝头，留点庄稼于地角，往往就是给自己留下生机与希望。
读了上面的材料，你有何感想？请自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
对照式范文
①韩国村民给过冬的喜鹊留柿子，喜鹊给柿树捉害虫；以色列人收割庄稼时，在靠近路旁的庄稼地四角留下一部分，既报答上帝的恩赐，也给那些没有饭吃的贫苦路人提供方便。这些都体现了一种双赢的智慧。当我们在帮助别人的时候，无形之中体现出自己的价值，让自己赢得竞争中的优势。因此，我们应善于利用双赢的智慧，用自己的长处来弥补别人的短处，从而使自己的长处得到彰显。
②当我们积极帮助别人时，自身的价值便会得到体现，会使自己获得极高的信誉。二战结束后，各国经济极度萧条，企业由于受到战争的破坏，资金匮乏。而此时各国银行大多停止接济困难企业。然而，此时的花旗银行却积极办理各项贷款业务，尽力挽救各国企业。企业由于受到援助，迅速发展，促进了经济的复苏，按时归还了花旗银行的贷款。花旗银行的这一友好做法，不仅没有使自己蒙受经济损失，反而给自己带来了极高的信誉。在此后的发展中，花旗银行凭借良好的信誉，使自己成为世界知名银行之一。这一双赢的举措不但救活了企业，而且让花旗银行赢得了许多商家的信赖和支持。
赠人玫瑰，手有余香
对照式范文
外国一位传教士曾经说过:“当他们去攻击革命党的时候，因为这与我无关，所以我保持沉默；当他们去攻击农民军的时候，因为这与我无关，所以我保持沉默；而现在他们来攻击我了，我该怎么办呢 ”这名传教士由于以前没有帮助过别人,“现在”便处于四面楚歌的境地。现在的一些企业，当同行陷入困境时，不是伸出援助之手，而是落井下石，在企业处于平稳发展时，有时还采取诋毁别人等不正当竞争手段来达到自己的目的。这样做其实是极不明智的，他们既会失去买家的信任，又会败坏自己的声誉。
④由此可见，帮助别人既可以给别人机会，又能彰显自己的长处，促进我们自身的发展。我们要懂得帮助别人，自己身处危难之时，别人也会帮助我们，这样更有利于我们的前进。
⑤“双赢的智慧”让你我在玫瑰馥郁的香气中共同享利，和谐发展。
③相反，如果缺乏双赢的意识，疏于施助别人,那么我们自身的发展也会受到限制进而缓慢下来，因为我们无法体现自己的价值，不会获得别人的信任。
递进式
后边的论证是在前边论证的基础上进行的，前后是逐层深入、步步推进的关系。
结构中各个层次、段落之间的前后顺序有内在的紧密联系，不能随意变动。
它的好处是能反映出作者严密的逻辑思维能力。
递进式结构
标题
引论：引出材料，提出论点
本论：分点论述，分层论述
结论：深化论点，总结全文
分论点①+论据+分析论证
分论点②+论据+分析论证
分论点③+论据+分析论证
递进关系
递进关系
纵向展开即递进式结构
提出中心论点
分论点1
分论点2
分论点3
总结中心论点
注意事项：
分论点逐层深入
符合逻辑顺序
递进式结构
引论
提出论点和论题
本论
结论
分论点——回答“是什么”（摆现象）
分论点——回答“为什么”（析危害、挖根源）
分论点——回答“怎么办”（指办法）
照应全文
层递
3、递进式
递进式结构分论点的基本发散角度
是什么，为什么，怎么做，反面驳
做解释
定本质
谈意义
聊作用
挖原因
说目的
提措施
给方法
明危害
做解设
精选模拟
阅读下面的文字，完成后面的题目。
新时代，要让世界人民了解中国、理解中国、需要别人全面客观地看，更需要我们生动准确地说。习近平总书记在党的十九大报告中指出，要“讲好中国古诗。”
请你以“讲好中国故事”为话题，运用“范围扩展法”拟写分论点。
□ 分论点1：何为“讲好中国故事”？
□ 分论点2：为何“讲好中国故事”？
□ 分论点3：如何“讲好中国故事”？
是什么
为什么
怎么做
是什么
为什么
怎么做
分论点①:何为“讲好中国故事”？即在我们与外国民众外国朋友交流的过程中，将我们中国国人的文化传统、精神内涵传达给他们。
分论点②:为何“讲好中国故事”？让各国共发展，世界共进步，共同享有经济带来的效益。
分论点③:如何“讲好中国故事”？首先，要持有 心态；其次，要消除或减少文化隔膜；最重要的是 ，而不是一味地夸夸其谈，这样不但起不了正面效应，还会带来负作用；当然，我们更需要良好的交流沟通能力!
范文示例
讲好中国故事
习近平总书记在党的十九大报告中指出，要“讲好中国故事”。中国改革开放40年来，从“小岗破冰”“深圳试水”再到今日的“北斗组网”“天眼巡天”，中国从无到有，取得的诸多成就令世人瞩目。要让世界人民真正地了解我们中国，我们就要“讲好中国故事”。
何为“讲好中国故事”？即是在我们与外国民众外国朋友交流的过程中，将我们中国国人的文化传统、精神内涵传达给他们。周恩来曾经的外交技术让国人叹服,他为中国争得了骨气。而今日的中国，不再是那个“东亚病夫”，而是立于世界前列的时代强国，我们需要在言语之中将中国的“全球命运共同体”的合作共享的态度告知世人！
为何“讲好中国故事”？这彰显的是大国自信。中国有信心，有能力更有底气讲好中国故事，正如孙中山先生所说:“我心信其可行，则精卫填海之难，终有成功之日。”中国的5G技术，高铁技术愿同世界各国共享，中国的传统文化愿与世界共享，中国一直提倡“全球命运共同体”，一直提倡“改革不停止，开放不止步”。目的是让各国共发展，世界共进步，共同享有经济带来的效益。
范文示例
如何讲好中国故事？吾以之为，首先要持有一颗包容、共享、合作的心态，清代魏源有云:“受光于庭户照一方，受光于天下照四方。”我认为我们亦可受光于一方照世界。倘若我们以这样种态度去传达我们中国的声音，世人定会理解中国，发自内心地为中国叹服。其次，就是消除或减少文化隔膜。文化有差异，则交流难免会造成误会，当我们在网上遇到外国网友时，我们可以主动了解外国的习俗。同时，我们也可以主动查阅相关知识，让文化隔膜消除！最重要的是，我们得真诚地，站在他人的角度去共享，而不是一味地夸夸其谈，这样不但起不了正面效应，还会带来负作用。当然，我们更需要良好的交流沟通能力!
孔子曰:“君子不器。”我们不能拘泥于书本，而应将自己所学的知识应用于实际，我们要将自己在课本学到的知识、所学的文化通过自己的言语让世人知晓，让“中国故事”照亮世界!
是知灯者，破愚暗以明斯道。吾辈青年，抓住机遇，让“中国故事”照亮世界六方!
总分式
在论证的段落、层次结构中引入总说和分说关系的论证方法。这类文章往往在引论部分首先提出中心论点，而在本论部分将中心论点分成几个横向展开的分论点，一一进行论证，最后可在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。
它的好处是能使论证内容纲目清晰，层次井然。
总分式写作结构
“总——分——总”式
例题
请以“热爱劳动”为标题，尝试分别运用以上列举的四种不同的结构方式，构思议论文的结构提纲。
一、并列式
可以先确定观点“热爱劳动”，
然后论述:
①热爱劳动可以锤炼坚韧的意志品格
②热爱劳动可以解锁宝贵的实践智慧
③热爱劳动可以涵养可贵的责任担当
④热爱劳动可以创造真实的人生幸福
等角度论证观点。
二、对照式
可以先确定观点“热爱劳动”，
然后，分段写“①热爱劳动有益”“②不热爱劳动有害”进行对比分析，从而突出热爱劳动的重要性。
三、递进式
可以先确定观点“热爱劳动”，
然后，分析①为什么要热爱劳动，②热爱劳动有什么重要意义,
最后要分析③怎样劳动才能真正获益(可从道德，方法，态度，实践等角度切入)
四、总分式
先明确观点“热爱劳动有益”，
可以先①概括强调热爱劳动的重大作用和意义;
然后可以分别论述热爱劳动对于①个人、②社会、③国家等方面的作用，
最后再总结强调。