《8.走进彩色世界》习题
1、下列现象中属于白光色散的是（ ）
?A、太阳光经过棱镜后，分解成各种颜色的光
B、红、绿、蓝三种色条合成电视画面的颜色
C、红、绿、蓝三色光按一定比例混合成白光
D、红、蓝、黄三色颜料按一定比例混合成黑色
2、在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为：（ ）
A、花能发出黄色的光 B、花能反射太阳光中的黄色光
C、花能发出白色的光 D、花能吸收太阳光中的黄色光
3、在“五岳”之一泰山上，历史上曾多次出现“佛光”奇景。据目击者说：“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环，与常见的彩虹色彩完全一样。“佛光”形成的主要原因是（ ）
A、直线传播 B、小孔成像 C、光的反射 D、光的色散
4、合成彩色电视机和计算机屏幕上艳丽画面的色光是（ ）
A、红、绿、蓝。???? B、红、黄、蓝 C、黄、绿、蓝 D、品红、青、黄。
5、下列说法中，正确的是（ ）
A、光不能在真空中传播
B、光在任何介质中传播的速度都是3×108m／s
C、光的三原色是红、黄、蓝
D、彩虹是由于光的色散造成的
6、阅读材料： “园艺家”为什么失败？
一个爱研究园艺的人，发现植物叶子多数呈现绿色，可能是植物喜爱绿光的缘故，于是他将温室的房顶和四周都安装绿色玻璃，只让阳光中的绿光照射植物。他认为这样必将使植物生长更快，产量更高，可是“园艺家”失败了。因为不透明体的颜色是由它反射的色光决定的，叶子呈绿色，说明植物反射的是绿光，也就说明绿光正是植物不喜爱的，只给植物照绿光，植物就会缺少所需的其他色光而生长慢，甚至枯萎。
（1）植物是否真的喜欢绿色？请你分析：红花会反射什么颜色的光？
（2）透明体的颜色是由什么决定的？
7、黑色花为什么很少见？
我们生活在姹紫嫣红、色彩缤纷的花的世界中，但是我们看到的黑色花却很少。
植物学家对4千多种花的颜色进行了统计，发现只有8种黑色花，而且还不是纯正的黑色，只是偏紫色而已。为什么会出现这种现象呢？原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收光有光，太阳光由7种色光组成。光的颜色不同，其热效应也不同。有色不透明物体反射与他相同的光，吸收与它颜色不相同的光，黑色物体吸收各种颜色的光。花瓣比较柔嫩，为了生存，避免受高温伤害，它们吸收热效应较弱的光，而反射热效应较强的光。这就是我们看到红、橙、黄色花多，而蓝、紫色花少的原因。若吸收7种色光，受高温伤害就更大，花也更难生存，所以黑花很少。
（1）红花反射什么颜色的光，吸收什么颜色的光？
（2）材料中提到“光颜色不同，热效应也不同”，请你比较红色光与蓝色光的热效应强弱。
（3）材料中没有提到白花，请你推断白花反射、吸收色光的情况。
8、如图所示，这是牛顿曾经做过的光的色散实验.实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光，则:
（1）A处应该是_ _光；B处应该是_ 光。该实验说明：我们平时看到的自然光是由_ _混合而成的。
（2）实验表明，光线经过三棱镜后是向它的_ _偏折（选填“顶角”或“底边”）。
《8.走进彩色世界》习题
一、选择题
1、雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩虹”下列说法错误的是 （ ）
A、是光的折射现象 B、是光的色散现象
C、是光的反射现象 D、是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的
2、商场里的花布的图案是有无数种的颜色拼排而成，各种颜色均是由三种原颜料调和而成，这三种原颜料的颜色是（ ）
A、红 橙 黄 B、红 绿 蓝 C、黄 红 蓝 D、红 白 蓝
3、下面是色光的混合，混合后的颜色正确的是（ ）
A、红色和绿色混合，得到靛色 B、蓝色和红色混合，得到黄色
C、绿色和黄色混合，得到橙色 D、黑色、绿色和兰色混合，得到白色
4、透过蓝色的透光玻璃，进行下列观察，结果是（ ）
A、观察黄色物体，呈现绿色 B、观察白色物体，呈现蓝色
C、观察红色物体，呈现红色 D、观察任何颜色的物体，都呈现蓝色
5、下列现象，属于光的色散现象的是（ ）
A、小孔成像 B、水中月亮 C、雨后彩虹 D、海市蜃楼
6、我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状．”形成这种现象是由于（ ）
A、光的直线传播 B、光的色散 C、光的反射 D、凸透镜成像
7、在没有其他光照的情况下，舞台追舞灯发出的红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她（ ）
A、全身呈蓝色 B、全身呈红色
C、上衣呈红色，裙子呈蓝色 D、上衣呈红色，裙子呈黑色
8、在各种色光中，被称为三原色光的是（ ）
A、红、绿、蓝 B、红、黄、蓝 C、红、黄、绿 D、黄、绿、蓝
9、晴朗的天空为什么是蓝的，下列各种说法中正确的是（ ）
A、太阳光穿过大气层中，除蓝光以外的其它色光都被大气层吸收掉了
B、太阳光穿过大气层中，除蓝光以外的其它色光都被反射回去了
C、空中漂浮着大量的微小物或小水滴，太阳光通过大气层时，太阳光遇到这些微小物或小水滴发生散射，太阳光中的红光等色光散射较小穿过了大气层，而蓝光散射较大
D、以上说法都正确
10、下列说法中，正确的是（ ）
A、黑纸上写红字，在红色的灯光下很难辨认；
B、白纸在黄色灯光的照射下看起来仍然是白色的；
C、彩色电视机的色彩是用红、绿、蓝三种颜色按不同的比例混合得到的；
D、颜料的三原色是红、黄、青；
二、填空题
1、太阳光通过一个三棱镜后，分解成各种颜色的光，在白光屏上形成一条彩色的光带，光带上色光的排列依次为_ _、_ _、_ _、_ _、_ _、_ 、_ _七种颜色的光。
2、颜料的“三原色”是指_ _、__ __、__ _。 “三基色”是指_ __、_ _、__ _。
3、我们将白光通过_ _，看到白光并不是单纯的光，而是由多种色光混合而成。这种现象是光的 _。
4、在一张白纸上用绿颜料写一个“光”：字，把它拿到暗室。当只用红光照射时，你看到的现象是：红纸上面有一个_ _色的“光”字。
5、我市空气质量逐年好转，往年难得一见的彩虹重现在雨过天晴的空中，这是光的_ _现象；不同色光在空气中的传播速度是_ _ （填“相同”或“不同”）的；红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫光的波长依次减小，则七色光中频率最高的是__ _色光。
6、太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫光的色散。产生该现象的原因是白光中包含的不同颜色的光通过三棱镜发生_ _（选填“反射”或“折射”）时的偏折程度不同。
7、我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状．”这里记载的“人工虹”是太阳光经过小水珠发生的_ _现象，这个现象也说明了太阳光是由__ __组成的。
《8.走进彩色世界》教案
一、教学目标：
（一）知识与技能
1、了解光的色散现象。
2、知道光的三基色是“红、绿、蓝”，颜料的三原色是“红、黄、蓝”。
3、知道透明物体的颜色是由它能够透过的色光决定的，不透明的物体的颜色是由它能够反射的色光决定的。
（二）过程与方法
1、观察光色色散现象，了解实验是研究物理的主要方法。
2、通过分析生活中的实例，了解实践是检验知识的最有效途径。
（三）情感态度与价值观
1、通过观察实验现象，培养学生实事求是的科学精神。
2、通过对科学家的生前故事的学习，感染科学巨人们勤奋好学、勇于创新的开拓精神，树立为真理、为人民而服务的人生理想。
二、教学重点、难点：
重点：光的色散。
难点：透明物体体的颜色是由它能透过的色光决定的，不透明物体的颜色是由它能反射的光决定的。
三、教学过程设计：
（一）引入
我们的世界五彩斑斓、多姿多彩，设想一下要是没有五颜六色的光，我们的世界将会成为什么样子？
就有这样一种生理缺陷，使患者在不同程度上不能体会五彩的世界，这就是色盲症。色盲一般分为三种。
全色盲：只看得出明暗之分，却看不出色彩区别；
红、绿色盲：分辨不出红色或绿色；
全反色盲：看到的颜色和常人相反。
伟大的化学家，被称为“近代化学之父”的道尔顿，就是一个红色盲患者，他给母亲买了一双“灰色”的袜子，母亲却因为袜子的颜色太过艳红而拒绝了这个礼物。道尔顿发现自己和常人不同之后，并没有因为生理上的缺陷而自卑，反而刻苦钻研，终于发现了“色盲症”这一症状，为医学做出了巨大的贡献，为人类打开了认识色盲症的大门。
我们对于患有色盲症的同学，不应该用异样的眼光看待他们，而是要在生活中给予他们帮助和关心。
对于常人来说，光有五颜六色，而且还能发生折射和反射等现象，那么请大家思考，白色的光照在三棱镜上，折射光线会是什么样子呢？
（二）新课讲授
1、光的色散
将三棱镜对着白光灯管，看到灯管不再是洁白无暇的了，而是呈现出多彩的光芒。思考为什么会有这个现象发生？
解释现象：白色的光经过了三棱镜的折射，不同颜色的光折射的角度也不同，所以在白屏上形成一条彩色的光带，光带上面的光从一侧到另一侧分别是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。这种现象就叫光的色散。
光的色散现象是由伟大的物理学家、数学家牛顿发现的，牛顿一生有很多贡献，他的成功伴随着他勤奋好学、刻苦钻研的精神。牛顿出生在一个农民家庭，他的母亲每天都要派他去集市上卖农产品，不过牛顿天生热爱学习，就悄悄地躲在树丛后面看书，舅舅发现以后，被牛顿执着的学习精神打动，终于同意让他进入学校学习。牛顿后来经过自己的刻苦钻研，终于成为了改变世界的科学巨人，为人类做出了卓越的贡献！
2、光的三原色
提问：要是让你组织一场晚会，为了达到色彩缤纷的效果，你会用到几种颜色的灯光？
科学家从阳光经过色散后得到的其中色光中找出了三种色光，并且由这三种色光的混合，可以得到其他所有颜色的光，这三种色光的颜色分别是红、绿、蓝，它们叫做“光的三原色”。色光的混合规律见下图：
回家后思考：用一个放大镜观察电视机的屏幕，会发现屏幕是由很多组微小的亮点组成，观察一下，每一组亮点都是由哪几种颜色的亮点组成的？
学过水粉画的同学应该知道，要得到不同颜色的颜料，只需要用三种不同颜色的颜料进行调配，它们分别是：红、黄、蓝，因此，这三种颜色被称为“颜料的三原色”。
颜料的混合规律见上图：
1、不透明的物体：
白色的阳光照射在同学们的身上，为什么反射到我们的眼睛里确看到五彩斑斓的色光？
不透明物体的颜色是由它能够反射的色光决定的，比如说绿色的树叶，能够反射绿色的光，而将其他颜色的色光都吸收了。
提问：在温室里种植的绿色植物，为了使它健康生长，应该用红色的灯照射它还是用绿色的灯？为什么？
答：应该用红色的灯光照射它，因为绿色植物之所以是绿色，是因为它能反射绿色的光，也就是说它不喜欢绿光，因此要用红色的光照射，更加利于它吸收光中的能量。
2、透明物体的颜色
将一个红色的玻璃片放在眼前，看到的白色墙壁是什么颜色的？（红色的）为什么？ 因为透明物体的颜色是由它能够透过的色光决定的，比如说，红色的玻璃，能够吸收其他颜色的色光而让红色光透过，因此，我们在红色玻璃的后面，就只能看到红的光。
课件32张PPT。 第八节
走进彩色世界课前热身（考考你对已经学习过的知识掌握得怎样呢？来试试吧！）
1.我们能够看到本身不发光的物体，是因为该
物体的 光线进入了我们的眼睛。2.光的折射规律：折射光线与入射光线﹑法线
在 平面内；折射光线与入射光线
分居 的两侧；光从空气斜射入玻璃
或其他介质中时，折射光线 法线折
射，折射角 入射角；当光线垂
直射向介质表面时，传播方向 。反 射同 一法 线靠 近小 于 不 改 变一束单色光线斜射到一块玻璃三棱镜上(如下图),请画出光折射的情况。演示实验：光的色散实验
让太阳光(白光)通过三棱镜
（英国物理学家：牛顿）课堂探究（现在让我们一起走进彩色世界相信会有很多收获！）光的色散 太阳光通过棱镜后，被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。 这说明，白光是由各种色光混合而成的。太阳光通过三棱镜后,分解成七色光带，这种现象叫做 ，白光是 ，这些色光排列成的光带叫做 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 色散的原因：不同的颜色的光通过三棱镜的偏折不同,红色光的偏折最小,紫色光的偏折最大.偏折由小到大依次为:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。光的色散复 色 光光 谱请分小组讨论解释雨后天晴彩虹形成的原因 分析: 雨后的天空悬浮有大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时，它被折射分解成绚丽的七色光。因此，有时我们能看见太阳光和小水珠建造起的——彩虹。色光的混合红、绿、蓝叫做色光的三原色，人们通过大量的实验表明，利用这三种色光可以混合出不同的色彩来．光的“三原色”应用电视、电脑的屏幕的颜色是由红、绿、蓝三种颜色的光组成的 1、透明物体的颜色透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。其余的色光到哪里去了?是被物体吸收了2、不透明物体的颜色不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的白色红色绿色红色蓝色红色黑色黑色
黑色黑色黑色黑色讨论分析：1、白色物体能将 色光反射，红色物体能将 色光反射，而吸收 色光。
2、黑色物体将吸收 ，不能 。
3、不透明物体颜色取决于 。 原图蓝光照射下红光照射下透明物体的颜色由透过色光的颜色决定
不透明物体的颜色由反射光的颜色决定重要结论：如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现 色，如果一个物体能吸收所有色光，则该物体呈现 色，如果一个物体能 所有色光，则该物体是无色透明的。白黑透过 练习:1.色光的三原色是 、 、 。
2.黄色光是由 色光和 色光合成的,白光是由 、 、 三种色光合成的。
3.通过查资料,完成右图所示的色光合成规律图,将序号对应区域的颜色填在横线上:① ,
② ,③ , ④ 。
4.电视机屏幕上的各种颜色都可由 、 、 三种颜色合成。红 绿 蓝红绿红 绿 蓝白色黄色品红青色红绿 蓝聚焦目标一（光的色散） 白光被分解成多种色光的现象叫做光
的 。由牛顿著名的日光色散实验可
知太阳光是 。（选填“单色光”
或者“复色光”）这些色光排列成的光带叫
做 。光 谱复 色 光色 散2.红橙黄绿蓝靛紫这七种色光中 光改变
方向最小， 光改变方向最大。红紫聚焦目标二（色光的三原色）1．色光的三原色分别是 、 、
这三种色光按照不同比例混合可以产生
各种颜色的光。
2. 彩色电视机的色彩是由电视机中的电子枪射到屏幕
内侧的荧光粉上产生的，根据色光的混合规律，在电
视机中只需要红﹑ ﹑ 三种颜色的电子
点即可配出各种绚丽的色彩来。红蓝绿绿蓝聚焦目标三（物体的颜色）1.红色玻璃只能透过 色的光，其他颜色的光被 （填“吸收”或“反射”）了；绿色玻璃只能透过 色的光，其他颜色的光被 （填“吸收”或“反射”）了；蓝色玻璃只能透过 色的光，其他颜色的光被 （填“吸收”或“反射”）了；若绿光照射到红色玻璃上去，绿光被吸收了，玻璃就显示为黑色结论：透明体的颜色由透过的色光来决定红吸 收吸 收吸 收蓝绿2.红色不透明体 （填“吸收”或“反射”） 了红色的光，其他颜色的光被 （填“吸收”或“反射”）了；
绿色不透明体 （填“吸收”或“反射”）了绿色的光，其他颜色的光被 （填“吸收”或“反射”）了；
蓝色不透明体 （填“吸收”或“反射”）了蓝色的光，其他颜色的光被 （填“吸收”或“反射”）了
若绿光照射到红色不透明物体上去，绿光被吸收了，该物体就显示为黑色反射反射反射吸收吸收吸收结论：不透明体的颜色由反射光的颜色决定 聚焦目标四（物理走向生活，学以致用）
1．在2010年温哥华冬奥会赛场上，夺取1500米短道速滑的奥运冠军周洋身披国旗绕场奔跑，鲜艳的五星红旗在会场上飘扬，我们可以看到旗帜是鲜艳的红色是由于国旗 （填“反射”或“吸收”）了红光；如果在夜晚只有一束蓝光照射到红旗上，我们会看到红旗是 色的。
2. 在无任何光源的情况下，舞台追光灯发出的绿色光照在穿白上衣，红裙子的演员身上，观众看到她：上衣呈
色，裙子呈 色；
3. 江苏首条彩色公路亮相无锡环太湖公路十八湾路段，此路段在平面交叉口﹑人行横道线﹑下坡拐弯等处铺设了CSS彩色防滑材料，用三维彩色图案取代了白色的减速线。当夜晚汽车尾灯发出的红色光线照射到红、黄、绿三种颜色的路面上时，我们看到的颜色分别是 、 、 。 黑反 射黑绿红 色黑 色黑 色 园艺家为什么失败？
?
一个爱研究的园艺家想，植物叶子多数呈现绿色，可能是植物喜爱绿色的缘故。于是他将温室的房顶和四周都安装绿色玻璃，只让阳光中和叶子颜色相同的绿光照射植物，他认为这样必将使植物生长更快，产量更高。可是园艺家失败了，这是由于他不懂得物体的颜色构成所致。因为不透明体的颜色是由它反射的色光决定的，叶子呈绿色，说明植物反射的是绿光，也就说明绿光正是植物不喜爱（或恰恰是对植物生长无用）的，只给植物照绿光，植物就会因缺少所需的其他色光而生长缓慢，甚至枯萎
请思考绿色植物是否真的喜欢绿色？园艺家失败的原因是什么你找到了吗？
分析：绿色植物不喜欢绿色；园艺家失败的原因是绿色植物不喜欢绿色，只照射绿光，植物会缺少所需的其他色光而生长缓慢，甚至枯萎。5. 张老师家的月季花开了，在阳光下红色的月季花看上去十分鲜艳，可张老师带着绿色的墨镜却说这朵花不好看，你知道其中的原因吗？分析：红色的月季花只能反射红色的光，绿色的墨镜是透明体只能通过绿色的光，所以，张老师看到月季花是黑色的，会觉得不太好看。4. 成语“白纸黑字”喻指证据确凿，不容抵赖。从物理学角度看（ ）
A．白纸反射白光进入人的眼睛，而黑字不反光
B. 白纸和黑字分别反射白光和黑光进入人的眼睛
C. 白纸和黑字分别发出不同颜色的光进入人的眼睛
D. 黑字比白纸反射光的本领强A请思考：
为什么投影仪和电影院的屏幕总是白色？
2.你知道“夏不穿黑，冬不穿白”的原因吗？
3.为什么自然界中的红色花较多？
4.颜料的三基色与色光的三原色混合的规律一样吗？
谢谢大家课件20张PPT。走进彩色世界耀眼的太阳火红的花朵美丽的彩虹什么时候才会出现彩虹呢？出现彩虹的原因又是什么呢？伟大的发现：17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。光的色散————白光被分解成多种色光的现象色散的原理：光通过三棱镜发生折射，不同色光改变方向的程度不同。折射后的色光按：红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫的顺序排列，这些色光排列成的光带叫光谱同学们：现在你知道彩虹是怎样形成的吗？风雨过后的天空中有许多的小水珠请分小组讨论解释雨后天晴彩虹形成的原因 分析: 雨后的天空悬浮有大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时，它被折射分解成绚丽的七色光。因此，有时我们能看见太阳光和小水珠建造起的——彩虹。三棱镜、小水珠等物体能把阳光分解成不同颜色的光。由此我们可以初步猜想得到白光是由各种色光混合而成的。有什么方法可以验证吗？演示实验：光的色散实验
让太阳光(白光)通过三棱镜
（英国物理学家：牛顿）课堂探究（现在让我们一起走进彩色世界相信会有很多收获！）光的色散 太阳光通过棱镜后，被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。 这说明，白光是由各种色光混合而成的。太阳光通过三棱镜后,分解成七色光带，这种现象叫做 ，白光是 ，这些色光排列成的光带叫做 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 色散的原因：不同的颜色的光通过三棱镜的偏折不同,红色光的偏折最小,紫色光的偏折最大.偏折由小到大依次为:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。光的色散复 色 光光 谱五彩缤纷的颜色是怎样来的？放大后的电视画面由红、绿、 蓝三种颜色按不同的强度组成了绚丽多彩的画面不同色光的组合红+绿=黄红+蓝=品红蓝+绿=青我们把组成其他颜色所需要的红、绿 、蓝三种颜色称为光的三原色在计算机里可以组合出许多许多你想象中的颜色在这色彩斑斓的课堂里祝愿同学们
学习进步！快乐成长！为什么停车信号用红色
我们知道，光线通过空气时会发生散射，对于相同的媒质来说，光线的波长越短，散射作用越强，波长越长散射作用就越弱。
在所有的可见光中，红光的波长最长，约为紫光的1．7倍，所以空气对红光的散射作用最弱，它可以传得较远。特别是在下雨或大雾的天气里，空气的透明度大大降低，这种作用就更为明显。
用红色信号灯作为停车信号，可以使司机在比较远的地方看到信号，制动车子，减速慢行；如果司机在近处才看见停车信号，由于车的惯性作用是停不住的，极易发生危险。另外，红色会引起人的视神经细胞的扩展反应，是一种使人兴奋的扩张色，所以红色信号灯比较醒目，便于提醒司机及早刹车，防止事故发生。
红色信号灯不仅可以作为停车信号，还可以作为各种危险、警示信号。比如，在城市的某些高大建筑物的顶上常要装设红灯，这一盏盏的红灯可以保障夜航飞机的飞行安全，防止撞机事故的发生。另外，还可以作为公安消防部门的标志。
