《四渡赤水出奇兵》
教学目标
1、通过讲解、分析、学习，使学生掌握音乐知识，组歌的概念和特点，体验力度、速度的变化在作品中的作用。
2、通过欣赏《四渡赤水出奇兵》让学生在音乐中了解历史，以及体会长征精神。在讨论、探究、合作的愉悦过程中掌握演唱、演奏技巧，以达到对作品的深层感悟和理解。
3、通过欣赏《长征组歌》，使学生了解抗日战争时期中国工农红军为了北上抗日，在中国共产党领导下战胜政治上、军事上以及自然界的无数困难，胜利到达陕北根据地的英雄壮举，进而对学生进行热爱党、热爱人民军队的思想教育。
教学重点
通过欣赏和讲解，使学生懂得组歌的概念和特点。
教学难点
速度、力度的变化在作品中的作用。
教学过程
一、组织教学
师生问好！
二、导入新课
教师：同学们，上课的时候，我们先来复习一下《歌唱祖国》，讲解：同学们在演唱时候注意咬字要清晰，唱的时候每个字要阴阳顿挫，要有爆发力，有积极向上的精神劲。
导入：同学们，在这首曲子的歌词中：越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，以及我们领袖毛泽东，指引着前进的方向。你们能联想到什么历史事件？（中国工农红军两万五千里长征），那么今天，我们就来学习，长征组歌中的第四个乐章《四渡赤水出奇兵》。
三、新课教学
1、创作背景介绍。
1965年，为纪念红军长征胜利30周年，曾参加过长征的一位名叫肖华的将军回顾他在长征中的真实经历，写成了12首形象鲜明、感情真挚的史诗。随后，晨耕、生茂、唐轲、遇秋等作曲家选择其中的10首谱成了组歌，分别描绘了10个环环相扣的战斗生活场面，并巧妙地把各地区的民间曲调与红军传统歌曲的曲调融合在一起，最终汇成了一部主题鲜明，内容丰富、形式新颖、风格独特的大型声乐套曲——《长征组歌》。整个组歌共分为《告别》、《突破封锁线》、《遵义会议放光芒》、《四渡赤水出奇兵》、《飞越大渡河》、《过雪山草地》、《到吴起镇》、《祝捷》、《报喜》和《大会师》10个部分，接下来我们简要的来看看红军长征的经过！（PPT展示路线图）
今天我们要欣赏的《四渡赤水出奇兵》，是纪念红军长征胜利30周年而编写的长征组歌《红军不怕远征难》当中的第4首。
2、接下来，请同学们分段欣赏视频片段《四渡赤水出奇兵》。
欣赏时，请思考以下问题：
每段所表达的音乐情绪是怎么样的？
（告诉同学们欣赏音乐作品的几个要素：旋律歌词、表演形式、节奏速度、和声伴奏。由这几个方面得出作曲家想要表达的情绪以及思想。）
这首合唱曲合唱的形式都有哪些？
（教师可解释：演唱形式如有齐唱、混声合唱，领唱，跟唱、对唱、轮唱，独唱等。）
3、分段欣赏。
①聆听第一段：
请学生回答它的演唱形式，第一段女声领唱——跟唱，轮唱。
教师讲解：“横断山，路难行，天如火，水似银。”开头几句写红军转战川黔边境所遇到的严酷自然环境。所以演唱者也用十分缓慢的节奏，和悠长的曲调来表达红军长征环境的艰苦。（横断山脉位于我国西南部，因横隔东西交通，故名“横断”。）
范唱曲调：节奏缓慢，旋律悠长。中间的滑音（演唱手法是模仿哭腔，最后的水似银哪，运用语气词来表达叹气的感觉）所要表达红军长征路途艰苦，行路之难。（节奏缓慢，通常以小调式来表现）
②聆听第二段：
第二段女声合唱——男声合唱——混声合唱（讲解何为混声合唱）；表现了军民鱼与水般的关系，互相支持，互相依靠。
教师讲解：“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。”这两句写沿途人民群众对工农红军的支持和拥戴，交代了红军四渡赤水、克敌制胜的群众基础。
③聆听第三段：
第三段表演形式男声齐唱。
教师讲解：“横断山……压黔境”，描写红军在几十万国民党军围、追、堵、截下面临的艰难处境，语气沉重。
④聆听第四段：
第四段男中音领唱。表现的情绪是自豪的，愉快的。突出表现和赞扬了毛主席用兵如神，以少胜多，出其不意的军事艺术。
四、小结
同学们，我们通过学习《四渡赤水出奇兵》这首曲子，了解了长征的经过，通过音乐欣赏到了红军不怕艰苦，顽强抗敌的作风，以及毛泽东独立自主的创新胆略，最重要是我们要领悟这些长征精神，用到我们的学习生活和工作当中去。
四渡赤水出奇兵
选自萧华著晨耕、生茂、唐诃、遇秋等人作曲的《长征组歌·红军不怕远征难》，一共10个乐章。《四渡赤水出奇兵》是其中的第四乐章。
四渡赤水是长征中红军打得一场漂亮仗。歌词中表现毛主席用兵如神，红军战士过雪山，涉草地的艰难及其所表现出的钢铁意志。
课件11张PPT。四渡赤水 出奇兵1长征组歌
①告别
②突破封锁线
③遵义会议放光辉
④四渡赤水出奇兵
⑤飞渡大渡河
⑥过雪山草地
⑦到吴起镇
⑧祝捷
⑨报喜
⑩大会师234567大会师89前因：一九三五年一月遵义会议后，准备北渡长江，在川西北地区建立革命根据地
一九三五年一月二十九日西渡赤水 云南扎西，遇重兵围堵，放弃北渡。二月十八日 东渡赤水 主力占桐梓、娄山关、遵义城，遵义地区作战，击溃和歼灭两个师八个团，俘三千人。长征以来第一个大胜仗。后遇敌南北夹击，再次西进。三月十六日 西渡赤水 至川南古蔺。三月二十一日 东渡赤水 小部牵制，主力向南二渡乌江，将几十万敌军甩在江北。四渡赤水飞渡乌江威逼贵阳 佯攻昆明巧渡金沙江 取得了战略转移中的大胜利四渡赤水出奇兵 不利条件自然环境军事处境有利条件 人民支持拥戴 ?根本条件 毛主席用兵如神 战 斗 情 况四渡赤水、飞渡乌江 威逼贵阳、佯攻昆明 巧渡金沙江 取得战略转移的胜利 严酷艰难 歌 词 结 构 第一部分（第1—5行），表现红军在横断山脉行军的艰难和亲人送水解渴的军民鱼水深情。
第二部分（第6—17行），表现中央红军四渡赤水，巧妙穿插，同国民党军队进行了一场出色的运动战，赞扬毛主席用兵如神。第一层（6——9行），描写红军在几十万国民党军围、追、堵、截下面临的艰难处境。第二层（10—17行），展现红军在赤水河流域巧妙调动敌军最终摆脱其围追堵截而进行的几次重大战斗画面，赞扬毛主席用兵如神。
歌词的中心句是最后一句，“毛主席用兵真如神”一句水到渠成，画龙点睛地盛赞了毛主席用兵如神的军事艺术。
品 味 语 言 合 作 学 习你认为这首歌曲中哪些词语用得比较好？说说你的看法。
如：”压”写敌军来势凶凶，“弃”、“丢”写敌人狼狈不堪，前后对比鲜明；“飞渡”、“临”、 “逼”、“赶”、“袭”写红军作战机动灵活。
你认为歌词中哪些词用得较精当？试谈谈理由。
如：“天如火来水似银”，用比喻生动再现天气的酷热和缺水的景象，从而渲染红军行军的艰辛。小结一、中心思想
这首诗描写红军在路途难行、敌军重兵围困下，依靠毛主席的正确指挥，演出了四渡赤水、飞渡乌江、威逼贵阳、佯攻昆明、巧渡金沙江等一幕幕令人惊奇的活剧，彻底摆脱了敌人的围追堵截，表现了红军战士在艰难环境中的革命乐观主义精神，赞扬了毛主席用兵如神的军事艺术。
二、写作特点：
歌词长短相间，适当反复，语言高度概括，巧用动词。还多处运用贴切的比喻。增强了表达效果。课件5张PPT。长征后期的重大军事行动瑞金遵义四渡赤水 — 巧渡金沙江—强渡大渡河，飞夺泸定桥翻雪山，过草地长征的胜利：陕甘革命根据地吴起镇1935年10月中央与陕北红军会宁会宁1936年10月红一、二、四方面军（长征的胜利结束）打乱敌人的追剿计划跳出敌人的包围红 军 四 渡 赤 水一渡赤水摆脱追敌二渡赤水再占遵义三渡赤水调敌西进遵义中 央于都瑞金吴起镇会宁突破湘江1934年10月中央红军开始长征将台堡原因经过红军 反“围剿”失败第五次中央革命根据地红军不怕远征难(1934、10005
