参考答案
选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
D B D D B C D B A B A C
材料分析题
13、（1）A古罗马文明、D古巴比伦文明、E古印度文明、F古中国文明
（2）战争（或扩张或暴力冲突）、和平往来（陆上、海上丝绸之路）
打破了相互孤立隔绝的世界（文明），加强了不同地区的联系和交流，促进了不同文明的交流和发展；向世界传播了生产技术、文化知识等。（任答一点即可）
（3）对等的、平等的，应该是多元的、多向的
14、（1）为了在全国发扬正义与公道。
维护奴隶主阶级的利益。
（2）行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中。
占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女和儿童没有任何政治权利。
（3）《十二铜表法》。
《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；它是罗马法制建设的第一步，是罗马法学乃至欧洲法学的渊源。（任答一点即可）
15、（1）西欧封建等级制度（或封君封臣制度）。
以土地的封赐为纽带
（2）是一个独立的自给自足的经济和政治单位（或自给自足）。
维护领主的利益；维护庄园公共秩序；一定程度上维护佃户的利益。（任答一点即可）
（3）金钱赎买和武力斗争。
16、（1）文艺复兴； 人文主义。
（2）新航路的开辟； 麦哲伦。
（3）非洲占比不断下降；美洲1750年之前占比减少，之后则不断扩大。
黑奴贸易导致非洲人口减少，欧洲的早期殖民扩张，造成美洲土著居民大量死亡，美洲人口下降，1750年后，非洲黑奴贸易和欧洲移民的涌入，促进美洲人口增长。
（4）共同影响：促进资本主义发展。2025年期中文化检测九年级历史试卷 问卷
一、单选题（本大题共12题，每小题4分，共48分）
1．某旅行社为配合中学生暑期研学旅行，撰写了一些旅行广告词，下列哪一项正确？（ ）
A．参观罗马石拱门，了解种姓制度的内容 B．在两河流域驻足，感受古代印度的风采
C．在恒河南岸观光，欣赏古巴比伦城遗址 D．沿尼罗河而行，领略胡夫金字塔的壮美
2．如表为某同学整理的古代亚非地区文明成果简表。表中“▲”处的内容最有可能是（ ）
文明古国 古埃及 古巴比伦王国 古印度
重要文明成果 象形文字、金字塔 楔形文字、 ▲ 梵文、佛教、种姓制度
A．《十二铜表法》 B．《汉谟拉比法典》 C．《荷马史诗》 D．《天方夜谭》
3．他是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学，名言“吾爱吾师，吾更爱真理”也是出自于他。他是（ ）
A．伯里克利 B．苏格拉底 C．凯撒 D．亚里士多德
4．14世纪中叶以后，欧洲一些人将土地集中起来建立租地农场，建立者是（ ）
A．手工业者 B．庄园主 C．奴隶主 D．富裕农民
5．13世纪的西欧城市里出现了这样的现象：市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是 （ ）
A．“我的附庸的附庸，不是我的附庸” B．“城市的空气使人自由”
C．西欧庄园是自给自足的经济单位 D．大学是中世纪教育“最美好的花朵”
6．拜占庭帝国在查士丁尼统治时期达到了顶峰，进入了“黄金时代”。查士丁尼在位期间组织编订的所有法律文献统称为（ ）
A．《法理概要》 B．《法学汇纂》 C．《罗马民法大全》 D．《查士丁尼法典》
7．日本发展成为一个中央集权制的封建国家的标志是（ ）
A．“元首制”创立 B．城市取得“特许状” C．幕府统治确立 D．大化改新的完成
8．宗教是人类文化的重要组成部分。小历同学用引擎搜索关键词“7世纪”“穆罕默德”“麦加”等，他找到的宗教是（ ）
A．佛教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．道教
9．在14世纪的西欧，许多农民在农闲时到商人所办的手工工场里做工，他们领取工资，与商人形成雇佣关系。这一现象反映了当时的西欧（ ）
A．生产的资本主义化 B．开始进入封建社会
C．农民阶层逐渐衰落 D．世界市场初步确立
10．下面是一位同学自编剧本《文艺复兴》中的一段：一位商人①慕名来到了文艺复兴的发源地英国；②拜会了文艺复兴的先驱但丁；③探讨了哥白尼的悲剧《哈姆雷特》；④欣赏了达-芬奇的画作《最后的晚餐》。你认为剧本中应该修改的地方有（ ）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．1487年，迪亚士航行过程遭遇风暴袭击，却在返航途中发现了非洲西南端的一个尖角，葡萄牙国王称其为“好望角”。据此，迪亚士的航线是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
12．目录索引是阅读书籍的方法之一、下列标题最适合作下图第五单元标题的是（ ）
A．封建时代的亚洲
B．封建时代的欧洲
C．走向近代
D．资本主义制度的初步确立
二、材料分析题
13．阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（12分）
材料一
材料二 亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许更为重要。
材料三 交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互签中共同前进。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
（1）根据材料一并结合所学知识，写出图中 ADEF 四处文明的名称。（4分）
（2）根据材料二，归纳古代文明交流的主要方式（4分）及其产生的共同影响。（2分）
（3）根据材料三，指出文明交流互鉴的原则。（2分）
14．人类社会的民主法制传统源远流长，民主法治的发展彰显了人类社会的文明和进步。阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一在引言部分，汉谟拉比宣扬君权神授，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。
——齐涛主编《世界通史教程》
材料二“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中……” ——伯里克利
材料三 这无疑是罗马法制史上的一个不小的成就，可以说，它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来，使司法执法“有明确的文字作依据”，在很大程度上限制了贵族官吏的“武断和专横”。
（1）材料一中汉谟拉比宣扬自己制定法典的目的是什么？（2分）他制定法典的真实目的是什么呢？（2分）
（2）根据材料二指出“我们的政体确可以称为民主政体”的依据（2分），指出该政体的缺陷。（2分）
（3）材料三中的“它”指的是哪部法律？（2分）如何理解“它开创了罗马法制史上的一个新时代”？（2分）
15．某中学九年级正在开展“中古时期的欧洲”主题探究活动，请你参与进来。（12分）
材料一：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革……11世纪时，西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系，这种关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……封臣的权利和对土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属意识和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。 ——摘自赫伯特·乔治·威尔斯《世界通史》
材料二：这些“封土”成了西欧中世纪的庄园，庄园领地上有农田、牧场、森林和水源，除了领主住宅与农奴房舍之外，还有教堂、磨坊、面包坊、铁匠作坊等。……为了统治庄民，处理各种纠纷，维护公共秩序，庄园主们大多数建立了庄园法庭。
材料三：随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来，西欧城市重新兴起。一些比较富裕的城市，就用赎买的办法脱离领主的统治；而有的城市则采用武装斗争的手段，最终都取得城市自治权。城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大…市民阶层的产生，成为重要的政治力量。同时，新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。 ——《中外历史纲要教材解读》
（1）指出材料一反映的是什么政治制度（2分），其纽带是什么 （2分）
（2）根据材料二指出中世纪西欧庄园具有什么样的特征。（2分）结合所学知识，说明庄园法庭起到了什么作用？（2分）
（3）根据材料三和所学知识，指出西欧城市通过哪些方式获得自治？（4分）
16．走向近代，人类思想、经济等方面不断发生着巨变。阅读下列材料回答问题：(16分)
材料一：人文主义歌颂世俗，蔑视天堂，肯定“人”是现实生活的创造者和享受者，提倡科学文化，反对蒙昧主义，要求文学艺术表现人的感情，科学为人谋福利，教育要发展人的个性，要求把人的思想感情和智慧从神学的束缚中解放出来。 ——《十六、十七世纪科学技术和哲学史》
材料二：为什么世界历史应从1500年开始 回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往……因此 1500年是人类历史上的一个重要转折点。 ——《全球通史》
材料三 人口的重大变化往往和重大事件有关，以下是世界各大洲人口占世界总 人口的比率变化(%)
年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口
1650年 18.3 18.3 2.4 5.45亿
1750年 19.2 13.1 1.6 7.28亿
1850年 22.7 8.1 5.1 11.71亿
1900年 24.9 7.4 9.0 16.08亿
（1）材料一反映的是欧洲哪次思想解放运动 （2分）这次思想解放运动的核心思想是什么 （2分）
（2）根据材料二及所学知识回答， “世界历史应从 1500年开始”指的是哪一历史事件 （2分） 在这一事件过程中，哪位航海家率领的船队第一次完成了环球航行 （2分）
（3）根据材料三，分别指出非洲、美洲人口占世界人口比重变化的基本趋势（4分）并分析产生这种变化的原因。（2分）
（4）指出上述材料中的两个事件产生的共同影响。 （2分）
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