谈生命 课件

课件28张PPT。谈生命 冰心美文赏析
原名：谢婉莹，福建长乐人。
代表作：诗集有《繁星》《春水》
《冰心诗集》。
上海文艺出版社1982年开始出版5卷本《冰心文集》,收入1919至1982年创作的绝大部分作品。芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。 为什么笔名“冰心”掌握下列生字词： 云翳（yì） 巉岩（chán）
羞怯（qiè） 心魂惊骇（hài）
休憩（qì） 骄奢（shē）
枭鸟（xiāo） 荫庇（yìn）
芳馨（xīn） 丛莽（mǎng）
结构分析1.（“我不敢说……像什么”）揭示话题。 2.（“生命像……不敢信来生”）描写“一江春水”的全部生命历程。 3.（“生命又像……不敢信来生”）写“一棵小树”的全部生命历程。 4.（“宇宙是……结尾”）总结全文，揭示生命的本质。 “一江春水”经历了怎样的生命历程？
生命像东流的一江春水有时候——愤激奔腾生命像东流的一江春水——快乐浪漫有时候生命像东流的一江春水——心魂惊骇有时候生命像东流的一江春水——清冷温暖有时候 几个“有时候”的情况，描写“一江春水”的全部生命历程，显示了人生的丰富多彩：人生总是幸福与苦难、顺利与曲折相伴而随的。
一江春水----生命：相似处？“一棵小树”经历了怎样的生命历程？你得到了怎样的启示？
生命又像一棵小树破壳出来——出生早春生命又像一棵小树青春生长——青年春天茂盛中年——中年生命又像一棵小树夏日生命又像一棵小树叶子绯红——老年秋日生命又像一棵小树消融归化——死亡冬日早春：勇敢快乐的破壳而出 人生的幼年时期
（顽强的生命力） （朝气蓬勃）

春天：开出满树的桃花 青年时期
夏日：伸展出他如盖的浓荫 中年时期
秋日：有一番庄严灿烂 老年时期
冬日：黄叶干枝，卷落吹抖 生命的终结
从地下的果仁中破裂出来 新生命的继续一颗小树---生命：相似处？ 描写“一棵小树”从萌芽、成长、茁壮、衰亡、消逝的全部生命历程.分别象征生命的不同阶段，揭示生命的价值。
生命的规律就是从渺小微弱，继而强健壮大，最终归于消亡。生命始终向前发展，蓬勃生长，这是任何力量都不可阻挡的。从中，你得到了怎样的启示？ 课文最后一部分很有启发、教育意义，选取你感悟最深的句子，反复品读、揣摩，谈谈你对生命的认识和感悟。三 、品析佳句，再悟生命从选段中找出全文的点题之句：“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命”。人生态度：
生命中的快乐和痛苦是相生相成的，我们应该
正确地对待，既应享受生命中的快乐，也应在痛苦中
感悟生命，认识生命。
满树繁花 文章揭示生命由生长到
壮大再到衰弱的过程和一般
规律，以及生命中的苦痛与
幸福相生相伴的共同法则，
表达了生命不止奋斗不息的
意志和豁达乐观的精神。 想象和联想1.作者把生命比做水和树，你呢?生命像一轮明月，有时圆有时缺，圆圆缺缺构成了她的一生。
生命像大海，有时惊涛骇浪，有时风平浪静。
生命像小说，不在于长而在于精。
生命像品茶。。。 生命像一朵纯洁无瑕的雪花。她原本是那空中洁白的云朵，那里，有她无数的兄弟姐妹。她飘在这世界的最高处，望着世上的一草一木，人世间的一举一动，地球的一分一秒……云儿在空中，在空中无忧无虑地飘浮、游荡……不受任何拘束。承受着阳光的照耀，接受着微风的轻抚，享受着月光的沐浴……突然，有一天，来自远方的寒风，呼啸着来了，他怒吼着，无情地向云朵吹刮了过来。然而，云儿没有躲避，没有逃跑，而是，而是坦然地面对寒风，与他作顽强的斗争，无数个水分子簇拥在一起，紧紧地抱成一团，形成了雪花……寒风被雪花吞噬了，她们开始下降，轻轻的，缓缓的，柔柔的，无声息……她们互相碰撞着、拥抱着、亲吻着……最后，她们投入了大地的怀抱，落入了水塘、小河中…………她消融了 你能仿照下句写句话吗？ 愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。例：愿你生命中有丰富的色彩，来描绘一幅壮丽的画卷。
愿你生命中有动人的音符，来谱写一支雄壮的歌曲。作业：
1.摘抄字词两遍，并摘抄文中优美句子。
2.完成课后第三题的写作训练。 生命是珍贵而又短暂的，“酸甜苦辣都有营养，成功失败都有收获”，要有一种向上的精神，希望同学们，扬起奋发向上的风帆，能在你的生命长河中勇敢地藐视困难、直面人生。总结