课件28张PPT。研究物质的比热容提 问：（1）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？
（2）把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？ 同一种物质吸收的热量，跟它的质量有关，跟温度升高的多少有关 中午，沙子很烫而海水很凉傍晚，沙子变凉了而海水却还很温暖。探究物质的吸、放热性能一、提出问题：
为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？二、做出猜想：
可能是沙子吸热升温比水快的缘故。三、设计实验1、如何使水和砂石温度升高？
2、如何比较水和砂石哪个吸热多？信息快递如果加热方法完全相同，就可以认为相同时间内物质吸收的热量相同四、进行实验保持水和砂石的质量相同，升高相同的温度，比较所用的时间。比较吸收的热量四、进行实验保持水和砂石的质量相同，升高相同的温度，比较所用的时间。比较吸收的热量质量相等的水和砂石升高相同温度时，水比砂石需要的时间_____，升高相同温度时水比砂石吸收的热量____，这说明：
质量相等的不同物质在升高相同温度时，吸收的热量 ____ 的。长多不相等五、分析与论证什么是比热容 在物理学中，单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容，符号：c表示。比热容的定义：单位： J/(kg · ℃)读作： 焦每千克摄氏度温度升高 吸收热量温度降低 放出热量分析比热表，可以找出哪些规律 ？ 单位：J/(kg · ℃)1.水的比热容最大3.同种物质状态不同，比热容不同2.不同物质的比热容一般不同4.液体的比热容大于固体的比热容（× ）水的比热是___________
它的物理意义是:___________
__________________________4.2×103J/(kg · ℃) 1℃,吸收的热量是4.2×103J.5千克的水要温度升高1 ℃,要吸收多少热量? __________ 1kg的水温度升高2.1×104JA.比热容是物质的一种特性,表示不同物质吸(放)热的能力,不同物质的比热容一般不同。B.比热容与物体的质量、形状、温度 的变化和吸(放)热的多少无关。C.比热容只跟物态种类和状态有关。4.2×104J5千克的水要温度升高1 ℃,要吸收多少热量? __________ 2.1×104J1千克的水要温度升高10 ℃,要吸收多少热量? __________ 2.1×105J5千克的水要温度升高10 ℃,要吸收多少热量? __________ 比热容c质量m升高△t吸热Q铝的比热容:c=0.88×103 J／(kg·℃)0.88×103 J／(kg·℃)0.88×103 J／(kg·℃)0.88×103 J／(kg·℃)1kg2kg1 ℃1 ℃2kg2 ℃cm△t＝Q0.88×103 J2×0.88×103 J2×2×0.88×103 Jc·m·△tcm△t热量的计算1、吸热:2、放热:Q吸=c m△t=c m( t -t0)Q放=c m△t=c m( t0- t)t 表示末温t0 表示初温1kg的水在温度升高1℃时所吸收的热量为 J
5kg的水在温度升高1℃时所吸收的热量为 J
5kg的水在温度升高10℃时所放出的热量为 J4.2×1032.1×1042.1×105口答下面的问题：当物体温度升高时，所吸收的热量为： Ｑ吸＝cm(t-t0)当物体温度降低时，所放出的热量为：
Ｑ放＝cm(t0-t)Q= cmΔt 白天,水和沙子吸收相同的热量，因为海水的比热容比沙子大,所以海水升温比沙子慢。为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？ 因为海水与砂石受光照的时间完全相同，所以它们吸收的热量相同，但是海水的比热容比砂石的大，所以海水升温比沙子慢；没有日照时，海水降温比沙子慢。使沿海地区的气温变化不像内陆沙漠地区那样显著。六、交流与合作质量相等的水和其它物质升高(降低)相同温度,水比其他物质吸收(放出)的热量___.(多 /少)质量相等的水和其他物质吸收(放出)相同的热量,水比其他物质升温(降温)___(快/慢)多慢水的比热容较大用水冷却汽车的发动机用水来取暖若要将2.5kg初温为20℃的水加热到80℃,至少需要燃烧 ___________m3 的液化气．
［ 水的比热容是4.2×103J/(kg?℃),液化气的热值是5.0×107J/ m3 ］
水的比热容是4．2×103J／(kg·℃)，将质量为4kg的水从20℃加热到70℃需要吸收 J热量．如果将水倒掉一半，它的比热容将为 J／(kg · ℃) 小结: 物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一.
对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值，跟物体质量的大小、温度改变的多少、物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。
因此，可以用比热容来鉴别物质的种类。例题1:在20℃室温下,烧开一壶5Kg的水,大约需要吸收
多少热量? 解: Q吸=cm(t-t0)
=4.2X103J/(kg.0C)X5kgX800C
=1.68X106J
答：…
已知：t0=20℃，t=100℃，m=5kg,c=4.2X103J/(kg.0C)
求：Q吸Q吸=cm(t-t0)1.一只装有2kg水的家用保温瓶，经过24h后瓶内的水温从95 ℃降低到65 ℃ ，问这段时间内，瓶内水释放出了多少热量？它的内能减少了多少？3.冰的比热容是2.1×103J/kg?0C，现给一块－200C、100g的冰吸收1.05×103J的热后，冰块的温度为 0C；若冰熔化一半，余下部分比热容为______J/kg?0C，若这块冰全部熔化为水，则比热容将____(填变化情况）。2.要使初温为200C，质量为1kg的水温度升高了300C，需要吸收的热量为________J。4.在通常情况下，100C、500g的水吸收1.68×105J的热后，水的温度升高多少？小结 2、对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值,跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。3、相同质量的物质比热容大的，吸热能力大，但温度变化慢。1、物质的比热容跟密度相似,也是物质的物理属性之一.可以用比热容来鉴别物质的种类。《12.3 研究物质的比热容》教案
一、教学目标
（一）知识与技能
1、知道热量及其单位。
2、知道比热容的概念，会用比热容的知识分析、判断有关问题。?
3、会查物质的比热容表。
（二）过程与方法
1、通过对不同物质的吸热本领不同的实验探究，体会科学的探究过程，学习科学探究的常用方法──控制变量法，培养科学探究的能力。
2、通过查比热容表知道不同物质的比热容一般不同，学习利用物理知识解释日常生活中实际问题的方法。
（三）情感态度与价值观
1、通过实验探究物质比热容的过程，使学生获得科学探究的乐趣，培养学生实事求是的科学态度，认识科学探究在物理学发展中的重要作用。
2、通过比热容知识的广泛应用，使学生认识科学、技术和社会之间的关系，培养学生将科学服务于人类的意识。
二、教学重难点
重点：比热容概念的建立
难点：探究不同物质吸、放热性能不同的实验，现象分析
三、教学准备
水、煤油各80g、易拉罐2只、温度计1支、酒精灯1盏、火柴1盒、
铁架台1套、秒表1只、多媒体设备、量筒（100ml）1只
四、教学过程
新课导入：
投影几幅图片，由学生分析沙漠地区某一天的气温变化以及同一天
同一纬度某一海滨城市的气温变化。
提出问题：同一天这两个地方的温差为何如此之大？
激发学生思考，进而提出课题：比较不同物质的吸热能力。
新课讲解：
（一）探究物质的吸、放热性能
活动1 探究水和沙石的吸、热性能
1.提出问题：物体吸收热量的多少与物质种类是否有关？
2.猜想与假设（只有两种可能）：
(1) 物体吸收热量的多少与物质种类有关；
(2) 物体吸收热量的多少与物质种类无关；
3.制定计划与设计实验
提示：物体吸收热量的多少与质量、温度的变化量有关，可能与物
质种类也有关系，实验时，为了验证物体吸热的多少与物质的种类
是否有关，我们应该怎样做呢？
（学生讨论）
方法研究：控制变量法。
具体做法：
（1）如何选取物质：选取 相同的两种不同物质，如水和砂石。
（2）如何使水和砂石的温度升高？
（3）如何比较水和砂石哪个升温更快？
（4）如何判断温度的变化？
（5）在考虑了上述几个问题后，谈谈你的思路。
（学生交流与讨论、发表见解）
4.进行实验与收集证据
根据你的实验方案，进行实验。把你测得的实验数据记录下来
物质名称
质量m/g
初温
t 0/℃
末温
t/℃
温度变化量
⊿t/℃
加热时间
t/min
吸热多少
水
80
砂石
80
5.分析论证
物体吸收热量的多少与物质的种类有关。即不同物质吸热本领不同。
（二）什么是比热容
如何比较不同物质吸热能力的差异呢？
引导学生在相同条件下比较：即必须让质量相同，温度升高也相同。
很明显：如果质量都取1kg，温度都升高1℃，比较起来最方便。
进而引入比热容概念。
1.比热容定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，
叫做这种物质的比热容。
2.比热容的单位：
它由单位、温度、热量的单位复合而成，类比速度等物理量的
单位组成，组合出比热容的单位：J/（kg.℃），
读作：焦耳每千克摄氏度（训练）。
3.速查比赛：
(1)比热表中比热容最大的物质是： ；它的比热容是： ，
其物理意义是： 。
（训练）
1g水的比热容是： ；1kg水的比热容是： ；
由此可见：比热容是物质的属性之一。
（2）冰的比热容是 ；可见物质在不同状态时，比热容不同。
4.算一算：
（1）2 kg水温度升高1℃需吸收多少热量？
（2）2 kg水温度升高10℃需吸收多少热量？
（3）从你的计算过程中，你能总结出物质吸热计算公式吗？
（比热容的符号为c）
写出它的数学表达式： 。
（4）比较砂石和水的的温度变化：质量均为2 kg 的砂石和水，它们都吸收7.36×104J的热量，升高的温度各是多少？（学生计算，在评价的过程中谈解题的规范性要求）
5.分析活动开始时留下的悬念：
同一纬度的沙漠地区与海滨城市温差大的原因？
《12.3 研究物质的比热容》习题
1．单位质量的某种物质温度升高 时 的热量，叫做这种物质的比热容，它的单位是 ，读作 。
2．用两个相同的“热得快”分别给盛在两个杯子里的质量相等的水和煤油加热。若加热的时间相同， 温度升高的度数较大；若要使水和煤油温度升高的度数相同，则给 加热的时间要长些。
3．煤油的比热容是2.1×103J/(kg·℃)。它的意义是
。
4．铜的比热容比铝的比热容小，意思是：相同质量的铜和铝，升高相同的温度时，铜吸收的热量比铝吸收的热量 ；或者是相同质量的铜和铝，吸收相同的热量时，铜升高的温度比铝升高的温度 。
6．改变物体内能的两种方法是做功和 ，前者实际上是能的 过程，后者实际上是能的 过程。
7．物体温度升高时吸收的热量Q吸= ；物体温度降低时放出的热量Q放= ，式中t0表示物体的 ，t表示物体的 ，m表示物体的 ，如用kg作单位，则比热容就应以 作单位，这样计算出的热量单位是 。
8．质量相等的水和干泥土，在吸收或放出相等热量的情况下，水的温度变化比干泥土 (填“大”或“小”)，这是因为水的 。
10．水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，冰的比热容是2.1×103J/(kg·℃)，则1kg水与2kg冰的比热容之比为（ ）。
A．1∶1 B．1∶2 C．2∶1 D．无法确定
11．关于物质的比热容，下列说法中正确的是（ ）。
A．质量大的物质比热容一定大
B．密度大的物质比热容一定大
C．温度高的物质比热容一定大
D．各种物质都有自己的比热容，比热容是物质的一种特性
12．将一铜块放在炉子上加热，在铜块温度升高的过程中，它的内能 ，比热容 。(选填“增大”、“减小”或“不变”)
13．很多机器在工作时温度升高，往往用水来冷却．用水冷却的最主要原因是（ ）
A．水的比热容大 B．水放出的热量多
C．水的温度低 D．水容易取，不需花钱买
14．下列各种情况中，物质的比热容会变化的是（ ）。
A．一杯水倒掉一半 B．水凝固成冰
C．0℃的水变成4℃的水 D．将铁块锉成铁球
15．水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)。关于它的含义，下列说法中正确的是（ ）。
A．1kg的1℃的水含有的热量是4.2×103J
B．1kg的水温度升高到l℃时，吸收的热量是4.2×103J
C．1kg的水温度升高l℃时，吸收的热量是4.2×103J
D．1kg的水温度升高l℃时，放出的热量是4.2×103J
16．下列说法中正确的是（ ）。
A．水在温度降低时，放出的热量与水的质量和水的温度有关
B．水在温度降低时，放出的热量仅与水的质量有关
C．水在温度降低时，放出的热量仅与水的温度有关
D．水在温度降低时，放出的热量与水的质量和温度降低的度数有关
17．甲、乙两物体的质量相等，比热容不等。当它们升高相等的温度时（ ）。
A．比热容大的吸收的热量多B．比热容小的吸收的热量多
C．甲、乙两物体吸收的热量一样多D．两物体的初温不知道，无法判断吸热的多少
18．铝比铜的比热容大，这说明（ ）。
A．铝块一定比铜块具有的热量多
B．铝块一定比铜块具有的内能多
C．铝块的温度一定比铜块的温度高
D．质量相等的铜块和铝块升高相等的温度时，铝块比铜块吸收的热量多
19．关于物质的比热容，下列说法中错误的是（ ）。
A．单位质量的某种物质，温度升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容
B．单位质量的某种物质，温度降低1℃放出的热量在数值上等于这种物质的比热容
C．某种物质吸收或放出的热量越多，比热容也越大，比热容与热量有关
D．各种物质都有自己的比热容，比热容是物质的特性，只与物质本身有关
21．铝的比热容是0.88×103J/(kg·℃)。由此可知（ ）。
A．单位质量的铝温度升高1℃时吸收的热量是0.88×103J
B．1kg的铝温度升高l℃时吸收的热量是0.88×103J/(kg·℃)
C．1kg的铝温度降低1℃时放出的热量是0.88×103J
D．1kg的铝温度升高到1℃时吸收的热量是0.88×103J
22．把一铁块放在火炉上加热一段时间后，下列物理量中不变的是（ ）。
A．铁块的体积 B．铁块的比热容
C．铁块的内能 D．铁块的密度
23．下列现象中，属于内能转化为机械能的是（ ）。
A．冬天，在阳光下感到暖和 B．干木柴燃烧发出光和热
C．火药的燃气把子弹从枪膛发射出去 D．锯子锯木头，锯条会变热
24．下列现象中，属于机械能转化为内能的是（ ）。
A．航天飞行器穿越大气层时表面发热 B．冬天用热水袋取暖
C．放爆竹时，爆竹腾空而起 D．电灯发出光和热
25．木块从粗糙斜面顶端匀速滑到底端的过程中（ ）。
A．木块的重力势能全部转化为动能 B．木块的动能增大，重力势能减小
C．木块有一部分机械能转化为内能 D．木块的机械能全部转化为内能
26．一个物体的温度升高了，则（ ）。
A．物体一定吸收了热量 B．一定是外界对物体做了功
C．物体的内能一定增大 D．物体的比热容一定增大
27. 质量均为1kg的铝块、铅块、水银和水（C水＞C铝＞C水银＞C铅），将铝块和水银的温度从10℃加热到20℃，铅块和水的温度从40℃加热到50℃，则吸热最多的是( )
A．铝 B．铅 C．水 D．水银
28．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如右图所示。根据图线可知（ ）
A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同
C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
29.水具有比热容大的特点，下列生活和生产中的现象与此特点无关的是( )
30.将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧。快速来回拉动绕在管上的绳子，过一会儿塞子跳起来，如图所示。则 ( )
A．拉动绳子过程，金属管温度升高，内能增加
B．拉动绳子过程，管内酒精温度升高，蒸发加快
C．塞子跳起时，管内气体温度升高，内能增加
D．塞子跳起时，管内气体内能全部转化为塞子的机械能
31．爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花。下列说法正确的是( )
A、玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加
B、玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加
C、玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变
D、玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加
32．在质量为0.2kg的铝壶中盛有1.5kg的水，把它们从10℃加热到100℃，共需要多少热量？
33．质量为500g的金属块吸收30800J的热量后，它的温度从10℃升高到80℃。求这种金属的比热容。
34．把500g的水加热到100℃，需要吸收1.68×105J的热量。问：水原来的温度是多少？把一壶水从20℃加热到100℃，水吸收的热量是8.4×105J。求这壶水的质量。
35．质量为800g、温度为-2℃的冰块放出8.4×103J的热量后温度变为多高？
36．质量是150g、温度为20℃的水吸收1.89×104J的热量后，温度升高多少？若继续加热，使水的温度升高到80℃，则水又吸收了多少热量？
37．质量为500g的某种金属，温度从100℃降低到20℃，内能减少了3.5×104J。求这种金属的比热容。
《12.3 研究物质的比热容》习题
一、填空题
1．对于同一种物质，物体吸收的热量与物体的 ____有关，与物体升高的 _____有关。不同的物质，在质量相等，温度升高相同时，吸收的热量是 _________的。__________________叫做这种物质的比热容，比热容用符号 __表示，它的单位是 _____。比热容是物质的一种 ____，每种物质都有自己的 。砂石的比热容为0.92×103J/(kg·℃)读作 。若某个铜球的比热容为0.39×103J/(kg·℃)，则半个铜球的比热容为____________。
2．水的比热比较大，泥土和砂石的比热_____________，在同样受热或冷却的情况下，水温变化比泥土、砂石的温度变化____________。
3．一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水，经太阳晒2h后，温度从20℃升高到50℃所吸收的热量是 J，这是用 的方式增加了水的内能．
4．将质量初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温度_________。从沸水中吸热最多的是________球，吸热最少的是________球。（已知C铝>C铁>C铜）
5．下表提供的信息中，得出几个结论，你知道是那几个结论吗？写出3个。
水4.2×103
干泥土0.64×103
酒精2.4×103
铜0.39×103
冰2.1×103
铝0.88×103
煤油2.1×103
铅0.13×103
水银0.14×103
砂石0.92×103
①
②
③
6．如图甲是用水来冷却热牛奶的示意图。图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像，图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是 ；，(填写I或Ⅱ)图中A点的物理意义是 。若水的质量为1．5kg，在这个过程中水吸收的热量是 。
二、选择题
1．下列说法正确的是( )
A．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一
B．吸收热量多的物质，比热容一定大
C．高温物体放出热量一定多
D．质量相同的水和煤油，吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度
2．在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象．而沿海地区是“气候宜人，四季如春”，这表明水对气温有显著影响，是因为( )
A．水的透明度高，容易吸收太阳能
B．水的比热容比沙石的比热容大
C．水在蒸发时有致冷作用
D．水的对流性能好
3．下列有关比热的说法中正确的是（ ）
A．比热是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热
B．在释放相同热量的条件下，比热小的物体温度降低得多
C．水和冰是同一种物质构成，因此比热相同
D．将一物体分成两半，其比热也必减半
4．下列各种情况下比热会发生变化的是（ ）
A．一杯水倒去一半 B．水凝结成冰
C．一块铁加工成铁屑 D．15℃的水变成45℃的水
5．下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的 是( )
A．体积相同的两杯水温度都升高10℃，它们吸收的热量相同
B．质量相等的两块钢温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相同
C．体积相等的水和煤油温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同
D．质量相等的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同
6．在各种液体中，通常用水作冷却剂，这是因为（ ）
A．水具有较大的密度 B．水的性质很稳定
C．水具有较大的比热 D．水的凝固点较低
7．质量相等、初温相同的水和酒精，分别用两个相同的加热器加热（不计热量损失），加热过程中温度随时间的变化图线如图15-6所示，关于a、b两种液体的鉴别结论正确的是（ ）
A．a的比热大，是水 B．a的比热大，是酒精
C．b的比热大，是水 D．b的比热大，是酒精
8．冬天，室内取暖的暖气，很多都采用让流动的热水慢慢地流过散热器，其原因是（ ）
A．水比较便宜 B．水的密度小 C．水的比热大 D．水的沸点高
9．甲、乙两物体的比热容之比为2∶3，吸收热量之比为3∶1，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为（ ）
A．9∶2 B．2∶9 C．1∶2 D．2∶1
10．水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（ ）
A．让流动的热水流过散热器取暖 B．汽车发动机用循环水冷却
C．冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗 D．在较大的河流上建水电站，用水发电
三、计算题
1．太阳能热水器内盛有25OC的水20kg，在阳光照射下水温升高到55OC，试计算这些水吸收了多少热量？（C水=4.2×103J/(kg.OC)
2．一锅炉每天把3 t的水加热到100℃，需要吸收的热为1.008×109J的热，求：（1）、原来水的初温为多小℃？
四、探究题
1．为了研究物质的某种特性，某小组同学先做如下实验：
他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100g和200g的温水，实验时让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水温随时间变化的情况。记录数据分别如表一、表二所示。（设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等。）
表一 m1=100g
时间/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
温度/℃
36
35
34
33
32
31
30
30
30
降低温度/℃
0
1
2
3
4
5
6
6
6
表二 m2=200g
时间/min
0
4
8
12
16
20
24
28
32
36
温度/℃
36
35
34
33
32
31
30
29
28
28
降低温度/℃
0
1
2
3
4
5
6
7
8
8
分析比较表一和表二中数据可知，实验时，两杯水所处环境的温度是__________（相同/不同）的。
分析比较表一和表二中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是______________。
分析比较表一和表二中第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是_________ _______ _______ _______ 。
进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是________ ___。
课件44张PPT。 研究物质的比热容 物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？复习（1）物体的质量 (m)（2）物体温度升高的多少 (Δt) 沙漠从５℃－３８℃为什么同一纬度的海滨城市和
沙漠地区的气温变化会如此大?？海滨从２４℃－２８℃中 午沙子变凉了
而海水却很温暖。
傍 晚沙子很烫
而海水很凉？为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？我猜想为什么同一纬度的海滨城市和沙漠地区的气温变化会如此大?
为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？ 物体在温度升高时吸收的热量，跟物体的质量有关，和升高的温度有关 。还可能与什么有关？ 我猜到一、探究物质的吸、放热性能设计实验1、如何使水和沙子温度升高？信息快递如果加热方法完全相同，就可以认为单位时间内物质吸收的热量相同 2、研究不同物质吸收热量的能力，所要控制的因素：质量相同
升高的温度相同
加热的热源要相同方案一：取等质量的水和沙石，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化。 方案二：取等质量的水和沙石，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)。 我们就选你3、你打算用哪种方法验证猜想？两种方法在实验效果上是一致的。4.设计记录表格四、进行实验保持水和砂石的质量相同，升高相同的温度，比较所用的时间。比较吸收的热量分析与论证吸收相同热量时，谁升温更快？
如果要水和沙石升高相同的温度谁需要的时间更长？水质量相等的沙和水升高相同温度时，水比沙需要的时间_____（长/短），升高相同温度时水比沙吸收的热量____（多/少），这说明：
质量相等的不同物质，在升高相同温度时，吸收的热量____（相同/不同）。长多不同分析与论证实验后的思考 1、水和砂石谁的吸热能力强？ 2、如何科学地比较不同物质的这种特性？ 实验后的思考,往往比实验本身更重要。 ——牛顿其实很简单，就是采用比较单位质量、升高1℃ 的水和砂石吸热的多少来比较它们的吸热能力。二、什么是比热容 单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量，叫做这种物质的比热容。
２、比热容的单位 ：焦耳/(千克· ℃) J/（kg·℃）读作“焦耳每千克摄氏度”。１、比热容的定义及符号C观察比热表，水的比热容是多大？
有何物理意义？ J/(kg · ℃)
３、水的比热容是：它的含义是：练习： 说一说铜和酒精的热值的物理意义。分析比热表，可以找出哪些规律 ？ J/(kg · ℃)你发现了什么？ ① 物质的比热容与物质的种类有关，不同的物质的比热容是不同的；③水的比热容最大；② 物质的比热容还与物质的状态有关，如水的比热容与冰的比热容就不相等；总结 物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一.
对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值,跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。
因此，可以用比热容来鉴别物质的种类。同种物质（相同状态）比热容是一般相同的
不同种物质比热容一般不同的
比热容是物质的一种属性。即思考：还有哪些物理量的大小取决
物质的种类密度、比热容的大小
取决于物质的种类
如果该物质是燃料，
还有热值的大小取决于物质的种类1 下列说法正确的是 （ ）
A 物体温度越高，比热容越大
B 物体的质量越大，比热容越小
C 物体吸收的热量越多，比热容越大
D 物质的比热容跟物体的质量大小，温度变化的多少以及物体吸收热量的多少都无关。 D 比热容的大小
只与物质的种类和状态有关与物体的质量、吸收热量、温度等因素无关无关
下列物质的比热容发生改变的（ ）
A 一杯水倒掉半杯
B 水凝固成冰
C 0℃的水变成4 ℃的水
D 将铁块锉成铁球B比热容的大小
只与物质的种类和状态有关与其他因素无关
3、烧杯中装有酒精，现用去一半，则剩余酒精的下列物理量中，发生改变的是（ ）
A.质量 B.密度
C.比热容 D.沸点
E.热值 A密度、比热容的大小
取决于物质的种类
如果该物质是燃料，
还有热值的大小取决于物质的种类分析比热表，回答下列问题 ？ J/(kg · ℃) 2.1kg的水和沙石温度升高1℃，水和沙石放出的热量分别为多大？水放出的热量是沙石的多少倍？ 3. 1kg的水和沙石温度降低1℃，水和沙石吸收的热量分别为多大？水放出的热量是沙石的多少倍？ 1.水的比热容是沙石的多少倍？（取整数） 4. 1kg的水和沙石吸收4.2×103J的热量，升高的温度分别为多大？水升高的温度是沙石的多少倍？
生活·物理·社会水的比热容大，在质量一定的条件下水升高相同温度时，吸热多，用水作冷却剂效果好。水的比热容大，在质量一定的条件下水降低相同温度时, 放出的热量多，用热水水取暖效果好。 水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？水稻育秧生活·物理·社会3.水对气候具有调节作用 小华在互联网上看到一段资料：“据有关专家预测，我国目前最大的三峡水利工程——三峡水电站建成后，三峡库区的气候会受到一定影响，夏天气温将比原来下降2℃左右，冬天气温将比原来升高 2℃左右。”
讨论说明专家们为什么会作出这样的预测？因为水的比热容大，
夏天，它吸收的一定热量后，水升高的温度不多；
冬天，它放出一定热量后，降低的温度不多。
水对气候具有调节作用新疆有句谚语：
“早穿皮袄午穿纱
围着火炉吃西瓜”
你现在能说出它的道理！ 这是对沙漠气候的生动描述。白天，当太阳照射到沙漠时，由于砂石的比热容较小，砂石吸收热量后，其温度会迅速升高；而到傍晚，砂石 要放出热量，由于砂石的比热容较小，砂石的温度会马上下降，温度很低，所以沙漠气候温差变化很大。海滨２４℃－２８℃沙漠５℃－３８℃为什么同一纬度的海滨城市和
沙漠地区的气温变化会如此大?答：从比热容表可以看出,各种物质,水的比热容最大。这就意味着, 在同样受热或冷却的情况下, 水的温度变化要小些。
由于海水的比热容大,砂石比热容小,海水与砂石比较,吸收或放出同样的热量,升高或降低的温度较小, 白天在受太阳照射条件相同时, 海水的温度变化要小些, 沿海地区比内陆地区温升慢, 夜晚放热, 沿海地区温度降低也少。
所以一天之中, 沿海地区温度变化小, 内陆地区温度变化大。同理, 在一年之中夏季内陆比沿海炎热, 冬季内陆比沿海寒冷为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？ 因为海水与沙子受光照的时间完全相同，所以它们吸收的热量相同，但是海水的比热比沙子的比热大，所以海水升温比沙子慢；没有日照时，海水降温比沙子慢。思考 ★ 5千克的水温度升高10℃,要吸收多少热量?1kg5kg1℃5kg1℃10℃4.2×103J5×4.2×103J10×5×4.2×103JC水=4.2×103J １、 根据物质比热容的定义可计算出该物体吸收或放出的热量为Ｑ=Cｍ△tＱ吸=Cｍ（t-t。）Ｑ放=Cｍ（t。-t）C—比热容 △t —变化温度初温末温三、热量的计算例１：将质量为4kg的水从20℃加热到８0℃需要吸收多少热量？解：C水=4.2×103J/（kg·℃）t。= 20℃ t= 80℃ m= 4kg根据Ｑ吸=Cｍ（t-t。）得：Ｑ吸=Cｍ（t-t。）Ｑ吸=Cｍ（t-t。）答：２、热平衡关系式： Q放= Q吸 两个温度不同的物体放在一起时，高温物体将放出热量，温度降低；低温物体吸收热量，温度升高；最后两物体温度相同，称为达到热平衡。例２：某同学将一杯质量是200ｇ、温度是5℃的冷水倒入一杯质量是100ｇ、温度是85 ℃的热水中，混合后的水温度最高是多少？（若没有热量损失）解：设混合后的水温为t根据 Q放= Q吸 和 Ｑ=Cｍ△t得：0.1kg×（85℃-t）=0.2kg×（t-5℃）∴ t= 31.7℃答：3、小明从表中提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是（ ）A.汽车发动机用水来冷却效果好
B.液体的比热容都比固体大
C.同种物质在不同状态下比热容值不同
D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多 B(1)表一的数据说明质量相同的水和煤油升高相同的温度所吸收的热量__________。
(2)表二的数据说明质量相同的水和煤油吸收相同的热量时升高的温度________。若要将2.5kg初温为20℃的水加热到80℃,至少需要燃烧 ___________m3 的液化气．
［ 水的比热容是4.2×103J/(kg?℃),液化气的热值是5.0×107J/ m3 ］
水的比热容是4．2×103J／(kg·℃)，将质量为4kg的水从20℃加热到70℃需要吸收 J热量．如果将水倒掉一半，它的比热容将为 J／(kg。℃) 祝您一路顺风！再见！谢谢您的光临课件6张PPT。 1、甲乙两个完全相同的皮球，在同一水平面上以大小相等的速度，同时将甲球竖直向上抛出，将乙球竖直向下抛出，两球在地面上反复弹跳，运动中不计空气阻力，与地面碰撞时不计能量损失，则下列说法正确的是（ ）
A、球在下降时，重力势能减少，动能增大
B、抛出时刻，甲球的动能大于乙球的动能
C、任何时刻，两球的机械能都相等
D、甲球的最大势能大于乙球的最大势能C 2、蹦床运动是运动员从蹦床弹向空中表演技巧动作的一项体育活动。但运动员离开蹦床弹向空中的过程中，运动员具有的（ ）
A、动能增加，势能减少 B、动能增加，势能增加
C、动能减少，势能减少 D、动能减少，势能增加D 3、一台单缸四冲程柴油机，飞轮转速为3600转/分，该柴油机活塞1s对外做功???次。若其效率为40%，消耗5kg的柴油转化成的机械能是________J。（q柴油=4.3×107J/kg)）308.6×1074、关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（ ）
A、温度低的物体可能比温度高的物体内能多
B、物体内能增加，温度一定升高
C、物体内能增加，一定要从外界吸收热量
D、物体温度升高，它的热量一定增加A 5、2011年11月1日5时58分10秒，“神舟八号”飞船在酒泉卫星发射中心发射，与我国首个空间站雏形“天宫一号”携手，共同执行我国首次空间交会对接任务，在顺利完成两次对接任务后，其返回舱于2011年11月17日19时36分返回地球。在返回的过程中，返回舱进入大气层将通过一段黑障区，这一段时间飞船将“烧成”一个大火球，而飞船内的科研设备则安然无恙，下列说法正确的是（ ）
A、飞船“燃烧”是由于高速运动的飞船与大气层摩擦内能转化为机械能
B、飞船“燃烧”是由于高速运动的飞船与大气层摩擦机械能转化为内能
C、飞船“燃烧”是航天员为了消除太空细菌采取的高温消毒措施
D、飞船外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，从而放出了大量的热保护了飞船B 6、汽油机由四个冲程不断循环来保证连续工作。其中将内能转化为机械能的冲程是图1中的哪个（ ）C7、如图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置。
①加热过程中，用搅棒搅动的目的是_______________；水和煤油吸热的多少是通过_________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。
②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是___（填字母）
A、采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等)
B、烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
C、使用相同的烧杯使液体受热均匀加热时间B
