老王 课件

课件32张PPT。 40岁的意大利探险家蒙塔尔于1996年7月29日只身进
入一个2000多米深的地下溶洞,他要进行一项与世隔绝
的独居生活实验。一年后蒙塔尔重返地面，这时他的体
重减轻了21公斤，脸色苍白如纸，免疫功能降至最低
点，且情绪十分低落，不善与人交谈。面对记者，他
走出洞口的第一句话是：“这场实验使我明白了一个人
生奥秘，就是生活的美好就在于与人相处！”小故事大道理 感悟:这故事让我们永远记住这个来自生命深处最真实的呼唤,珍惜人与人之间的相处,与人交往首先要真情实意,互相关心，诚挚待人。?并在相处中最大限度地享受生活的美好和人生的快乐。老 王
杨绛学习目标1、把握老王忠厚善良的性格特点和不幸的命运遭际。理解作者对老王这样一位底层劳动者的深厚同情。
2、品味语言，理解刻画人物形象的方法，把握中心。
3、关注像老王这样的人，献出自己的爱心和同情心。 杨绛，杨季康的笔名，生于1911年，钱钟书的夫人，著名作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡。著有散文集《干校六记》《将饮茶》、《我们仨》、长篇小说《洗澡》等，译有《堂吉诃德》等。作者简介钱钟书夫妇和女儿钱媛　　文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……写作背景检查预习 伛 （ ） 荒僻（ ）
攥 （ ） 塌败（ ）
取缔（ ） 骷髅（ ）
滞笨（ ） 愧怍（ ）
惶恐（ ）给下列红体字注音 检查预习 伛 （ yǔ ） 荒僻（ pì ）
攥 （ zuàn） 塌败（ tā ）
取缔（ dì ） 骷髅（ kū lóu ）
滞笨（ zhì ） 愧怍（ zuò ）
惶恐（ huáng ）给下列红体字注音 1、本文的写作线索是什么？ 整体感知以“我们”与老王的交往过程为线索 快速阅读课文，熟悉文章内容，整体感知文章大意，并思考问题。2、谈谈自己对老王的印象，你能用两个词语来概括老王的一生吗？（提示：生活、为人 两方面考虑）苦和善 指名朗读读1—4段，思考：作者给我们介绍了什么情况？从这些信息你读到了什么？提示：从职业、家人、外貌、居住条件等方面来看 走近老王(1)靠一辆破旧的三轮车活命。
(2) “文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着维持生活。
(3) 打了一辈子光棍，孤苦伶仃。
(4) 眼睛不好，瞎了一只眼。
(5) 住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。 生活艰苦老王是一个
__________________________________的不幸者一生凄凉、艰苦，生活在社会最底层老王是一个
__________________________________的不幸者一生凄凉、艰苦，生活在社会最底层阅读5—22段，作者回忆了老王一生中的哪几个生活片段？从这些片段中体现出了老王怎么样的性格特征？ 走进老王这四件事情分别说明了老王是一个怎样的人？第一件事：送冰　　　　　　　　
第二件事：送钱先生去医院　　　
第三件事：改装三轮　　　　　　
第四件事：送鸡蛋、香油?老实善良　不贪钱财 体贴乘客　为人着想 感谢关照 知恩图报 帮助别人 不图回报 善阅读第8-16段讨论：作者刻画人物时运用了哪些描写手法？找出具体的句子加以体会。 从外貌描写、行动描写、语言描写等几个方面来描写老王。表现出老王行动的艰难，突出老王极差的健康状态，暗示他不久于人世。老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋和香油给我，感谢我对他的关照，表现了老王的知恩图报。思考 面对老王的遭遇，那作者一家对老王又是怎么样的呢？写到了哪些事情？善待老王(1)照顾老王的生意，坐他的车。
(2)她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝 油，治好他的夜盲症。
(3)老王再客气作者也付给他应得的报酬。
(4)关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，作者关切询问老王是否能维持生活。
(5)老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，给老王钱。
(6)担心老王摔倒，对没请他坐下喝茶感到抱歉，心里不安。作者一家人：富有爱心，具有同情心，关心别人，尊重别人 心地善良、老实厚道的老王就这么去了，在他生前经常关心他的杨绛有什么样的感受？你是怎样理解她的这种感受的？合作探究 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍 一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。她觉得自己是一个幸运的人，老王是一个不幸的人。而自己对老王的关爱不够，所以感到 “愧怍”。 为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护；社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?
原因：一、平等观念。
二、人道主义精神。 关注身边的 “老王”关注老王 在我们的身边或者是我们所看不见的地方也有着许许多多像老王一样遭遇的人，我们不应该忽视他们的存在。
总有一种声音让我们泪流满面。
总有一张照片让我们隐隐作痛。
在我们享受着幸福的时候，
不要忘记——
有一群本应该和我们一样的人
正在——
苦苦挣扎！ 关注身边的 “老王”角落里的哭泣 这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了，老人靠着墙哭泣。好心的路人纷纷向老人施出援手，大家帮他把钱收到怀里。同样是母亲同样是花朵　　我们的课桌，我们的床……自食其力雨中的教室互相帮助……王致中，17岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣2元人民币…… 同一片天空，不一样的生活。每个人由于境遇的不同，就有幸运与不幸的差别。一个幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。
即便是一句话、一个眼神、一个动作，都能让人生好起来，让世界美起来！感悟升华我们应该如何对待身边的“老王”？要有爱心，关心、尊重、帮助弱势群体，不求回报，要有平等观念和人道主义精神。赠人玫瑰 手有余香 请记住作业 以老王为第一人称，改写课文中送鸡蛋、香油部分。指导：要描写老王的心理活动，在领会老王的思想感情的基础上充分展开想象。。