课件27张PPT。热量与热值A半杯热水B半杯冷水混合一杯温水讨论: ①A、B物体温度的变化？内能的变化？②A、B物体分别失去或得到什么？这是通过哪种方式改变物体的内能？热传递改变内能A.物体放热内能减少B.物体吸热温度降低温度升高内能增加讨论:1.热传递改变内能的实质是什么?
2.发生热传递的条件是什么？A半杯热水B半杯冷水热传递的实质是：能量从高温物体传递到低温物体或能量从同一物体的高温部分传递到低温部分
发生热传递的条件是有温差存在热传递过程中物体 内能改变的多少叫热量思考：内能改变多少可以用什么来量度呢？热量是物体内能改变的一种量度.Q 吸热时Q吸，放热时Q放焦（J）1.定义3.单位2.符号物体吸收了多少热量，物体的内能就增加了多少；
相反，物体放出了多少热量，物体的内能就减少了多少一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J
什么叫做热量 热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。
一个物体的温度即使很高，也不能说它含有的热量多
不能说：一个物体含有多少热量
只能说：一个物体吸收了多少热量
或放出了多少热量
即什么叫做热量 探究物体吸收或放出的热量A壶的时间长A壶水吸收的热量多A一壶水B半壶水用同样的炉火烧开温度相同一壶水与烧开半壶水（1）哪壶水需要加热的时间长？讨论：（2）哪壶水吸收的热量多？（3）这说明了物体吸收或放出热量的多少与什么因素有关？说明：
物体吸收热量的多少与
物体的质量大小有关探究物体吸收或放出的热量讨论：两个同样的水壶中倒入质量相等的水，C壶内倒入的是10 °C的水，D壶内倒入的是90 °C的水，用同样的炉火把它们烧开(加热到100 °C ）。问：1、哪壶水需要加热的时间长？
2、哪壶水吸收的热量多？
3、这说明了物体吸收热量的多少又与
什么因素有关？C壶需要加热的时间长C壶吸收的热量多C壶10 °C100 °C90 °C100 °CD壶说明：
物体吸收热量的多少与
物体温度的变化多少有关
探究物体吸收或放出的热量☆烧水经验告诉我们：水的质量越大
升高的温度越大，需要吸收的热量越多
多.归纳探究物体吸收或放出的热量物体放出或吸收热量的多少
跟物体的质量大小成 正比，
跟物体温度的变化多少成 正比科学实验表明：1千克水温度升高1℃,所需吸收的热量是4.2×103J.?问：1千克的其他物质,温度升高1℃,是否与水一样,要吸收4.2×103J的热量呢?英国物理学家焦耳经过长期的实验研究得出1千克水温度降低1℃,所需放出的热量是4.2×103J.探究物体吸收或放出的热量请你根据焦耳的实验规律完成下列问题
1kg水温度升高1°C时所吸收的热量是4.2x103J
1kg水温度降低1°C时所放出的热量是4.2x103J想一想：
1） 1kg水温度升高10°C时，需要吸收的热量是多少？
2）10kg水温度升高10°C时，需要吸收的热量是多少？
3）10kg水温度从 10 °C 升高到 100°C时，需要吸收的热量是多少？
4.2x103J x 10 = 4.2x104J 4.2x103J x 10 x 10 = 4.2x105J3.78x106J4.2x103J x 10 x 90 = 4）10kg水温度从80°C降低到30°C时,需要吸收还是放出的热量？热量是多少？4.2x103J x 10 x 50 = 2.1 x 106J 放热练习讨论：例举一下生活中我们可以使用哪些可燃烧的材料烧开一壶水？ 草木、煤炭等
石油、酒精、汽油等
煤气、天然气 等固体燃料
液体燃料
气体燃料燃料的热值燃料可分为哪三种讨论：将一壶水放在燃烧的木柴上加热，不久就升温了。现在，我们已经知道这是因为水吸收了热量的缘故。 问：那么这些热量从何而来？是从木柴燃烧时放出的热量来的思考：5kg的木材和10kg的木材燃烧时放出的热
量是否相同？ 这说明什么？燃料燃烧时放出的热量跟燃料的质量有关
同种燃料的质量越大，
燃烧时放出的热量越多燃料燃烧放出的热量跟什么因素有关？（1）燃料的质量（2）燃料的种类大量实验表明：
1、同种燃料完全燃烧时放出的热量跟它的质量成正比 。
2、相同质量的不同燃料，在完全燃烧时放出的热量
并不相等。想一想:什么是完全燃烧呢? 关于完全燃烧—— 就是燃料全部烧尽的意思，即燃料的燃烧必须与充足的氧气发生完全氧化反应。 不同的燃料，即使质量相同，完全燃烧放出的热量也是不同的。我们该怎样比较不同燃料燃烧时这种放热性能优劣？ 为比较不同的燃料，即使质量相同，完全燃烧放出的热量也是不同的，热值燃料的热值在物理学中，把1kg某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值。热值的符号：q 单位：J/kg（J/m3）无烟煤的热值为3.4×107J/kg，表示的含义液化气的热值为4.9×107J/m3，表示的含义表示1kg的煤在完全燃烧时所放出的热量为3.4×107J。表示1m3的液化气在完全燃烧时所放出的热量为4.9×107J。1.定义2.单位及符号3.意义燃料的热值请大家从左侧的燃料的热值表中找出：
干木柴、柴油、汽油等生活中常见的几种燃料的热值。思考：
柴油的热值是多少？它的物理意义是什么？
(2) 3 Kg 的柴油完全燃烧，它放出的热量是多少？3.3×107J × 3 = 9.9 ×107Jq柴油=3.3×107 J / kg ： 1 千克的柴油完 全 燃烧时放出的热量为3.3×107焦燃料的热值燃料完全燃烧时放出热量的计算：由热值所表示的物理意义可得出：
燃料燃烧放热计算公式Q=qm Q=qV
想一想：500g汽油完全燃烧时可以放出多少热量？
解：查表可知，汽油的热值q=4.6×103J/kg
∵ m=500g=0.5kg
∴ Q=qm=4.6×103J/kg×0.5kg=2.3×103J
答：V的单位是m3m的单位是kg 燃料燃烧计算公式 2.完全燃烧10千克的焦碳所放出的热量相当于完全燃烧多少千克的干木材放出的热量？
思考：1kg的干木柴热值是多少
0.5kg干木柴热值是多大 1. 热值表中所列固体、液体、气体燃料的热值中，各找出一种热值最大的燃料，并说明它表示什么意思？认识燃料热值表 普通的家用煤炉燃烧无烟煤，燃烧效率只有15％；普通燃煤锅炉，燃烧效率约为30％；现代化的锅炉，燃烧效率可达90％左右。
什么是燃烧效率？
怎样提高燃料的燃烧效率？
在实际利用燃料中，燃料很难完全燃烧，而且放出的内能不能被完全利用，有效利用的只是其中一部分。
炉子的效率：有效利用的热量与完全燃烧时放出的热量的比值。
燃料燃烧燃料利用效率燃料利用效率图1）改善燃烧的条件，使燃料尽可能充分燃烧。2）尽可能减少各种
热量损失。提高燃料利用率的措施请同学回顾一下本堂课你学到了什么！一、热量二、燃料的热值 热 量
一、热 量1. 定 义：物体在热传递的过程中放出或吸收能量的多少。 符号：Q2. 单 位：焦耳 符号：J3. 影 响 物 体 吸 收 或 放 出 热 量 多少的因素：（1）与物体的质量有关（2）与温度变化有关科学实验表明：物体放出或吸收热量的多少跟物体质量的大小、温度变化多少成 正比4. 焦耳的实验结论：
1kg水温度升高1°C时所吸收的热量是 4.2×103J
1kg水温度降低1°C时所放出的热量是 4.2 × 103J1. 定 义：1千克的某种燃料在 完全燃烧 时所放出的热量叫做这种 燃料的热值。符号：q2. 单 位：焦耳/千克 （J / Kg 或 J ? Kg—1)3. q柴油=3.3×107J/kg 的物理意义： 1千克的柴油完 全 燃烧 时放出的热量为 3.3 × 107焦 4. 计 算 公 式：Q= q m5. 节 约 燃 料 的 措 施：二、燃 料 的 热 值（1）改善燃烧的条件，使燃料尽可能充分燃烧。
（2）尽可能减少各种热量损失。课外活动2问题①：以一名16岁的男生为例，青少年每天最少需要摄入的淀粉量是：
1.2×107J÷（1.72×104J/kg）＝7×102g如果过量饮食，或运动量偏小，
人体吸收食物提供的能量将会过量的储存在人体内，
引发肥胖症；
如果饮食偏少，
人体吸收食物提供的能量无法提供正常生理活动需要的能量，
还要消耗体内正常储存的内能，这对于处在发育期的青少年，
就会引发发育迟缓、体质瘦弱、抗病能力差等问题，
对健康成长不利。
食物提供的热量被人体吸收转化为内能转化为机械能转化为生物能《12.2 热量与热值》教案
一、教学目标
知识与技能
1、了解热量的概念，知道热量是在热传递过程中物体内能改变的多少。
2、知道当质量一定时水吸收的热量跟温度的升高成正比，升高的温度相同时水吸收的热量跟它的质量成正比。
3、了解热值的概念，会根据热值来计算燃料完全燃烧放出的热量。
（二）过程方法
1、利用生活经验了解不同的燃料完全燃烧时所放出的热量是不同的。
2、根据各种燃料了解热值的含义。
（三）情感态度与价值观
从物理知识与生活的密切联系，激发学生的求知欲。
二、教学重难点
（一）教学重点：
热值的概念。
（二）教学难点：
了解内能与热量的概念的区别。
三、教学准备
1、一些常规燃料的样本、火柴、铁丝、润滑油等。
2、收集饮食与运动关系的资料。
3、了解自己家庭常用的燃料，一个月平均消耗多少燃料，支付多少燃料费。
四、教学过程
新课导入：
1、复习总结上节课内容，并提出问题让同学回答。
2、让学生阅读课本了解本节内容。
新课讲解：
（一）什么叫做热量
1、让学生阅读课文了解什么叫热量、热量的单位。
热传递过程中，物体内能改变的多少叫做热量。
热量符号：Q，单位j。
2、教师提示：注意热量与内能有区别，内能是物体内部分子热运动所具有的能，热量是物体体内能改变的一种量度。内能和热量的单位都是J。
（二）探究物体吸收或放出的热量
思考：水吸收的热量与水的质量、水温升高的多少的关系。
（1）提出问题：物体吸收或放出热量的多少与哪些因素有关？
（2）引导学生根据生活经验和事实进行猜想。
问题讨论：
（1）在家用燃气将初温相同一壶水与半壶水都烧开，它们温度变化量的关系如何？谁吸收的热量多（你是如何判断的）？
（2）将初温相同的一壶水烧成温水与烧成开水，水温的变化量如何？谁吸收的热量多？学生能从生活经验得出：水的质量越大、温度升高的度数越多，吸收的热量也越多。
（3）研究水的吸热与其质量、温度变化的定量关系按照教材设计进行实验。
（4）结论：
1）水吸收的热量跟物体的质量成正比、与温度的变化量成正比。
2）英国物理学家焦耳经过实验得出：
1kg纯水温度升高（或降低）1℃时, 吸收（或放出）的热量是4.2×103 J。
（三）燃料的热值
（1）了解燃料
教师：人们生活中烧饭、热水需要燃料获取热量。生活中的燃料有哪些呢？
让学生阅读课文了解燃料可分未为三类。
让学生列举一些常见的燃料，指出它们分别属于哪一类。
出示：常规燃料标本：木柴、无烟煤、焦碳、汽油、柴油、酒精、液化石油气[透明塑料打火机中装有]让学生观察。
（2）燃料的热值概念
①教师：家庭中常用的燃料有液化石油气，煤，农村有的还用木柴、草本等植物的集结燃料。根据一些城市和农村调查，普通的一个家庭一个月做饭、烧水平均要用无烟煤75kg。若用液化石油气需要15kg，农村烧大灶则需干木柴150kg，根据这些调查的数据，同学们会想到什么？
学生讨论：相同质量液化石油气、煤、木柴燃烧时释放出的内能是不同。
演示：同时点燃一根火柴和一根与火柴等粗糙上润滑油的细铁丝。
可以看到润滑油火头大，燃料时间长。
实验得到结论与前面分析的相同。
②教师：经验和研究都告诉我们：不同的燃料时释放能量的能力是不同的。为了研究燃料的这种释放内能的这种能力，人们引入燃料的热值的概念。
学生阅读课文了解常见燃料值的概念、符号、单位。
规定：1kg某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值。
热值的符号是q，固体、液体热值单位是J/kg，气体燃料值单位是J /m3。
③学生阅读课文了解常见燃料的热值表。
教师：燃料的热值表中的数据是科学家用精密的实验测定的，请同学们读表的数据后发觉自己的看法：
绝大部分的燃料的热值是不同的，说明燃料燃烧时释放能量的能力是不同的；
燃料的热值与密度一样也是物质的特征之一；
气体的热值相对较大；
④同学们从表中查出无烟煤、汽油、液化气的热值，说明它们所表示的意义。
（3）了解在一般情况下燃料都不可能完全燃烧，而且燃烧效律很低。让学生比较使用不同的燃具时燃料的燃烧效率，认识利用科学技术，可以提高燃料的燃烧效率。
（4）讨论交流：请几位同学介绍自己家里常用何种燃料，燃料的消耗量，一个月所支付的燃料费。并交流采取哪些措施可以减少燃料费的支出。
《12.2 热量与热值》习题
1、热量是为了描述和量度 __________而引入的物理量，它的单位是 。有人说，物体的温度越高，所含的热量越多。这种说法正确吗？为什么？
2、物体吸收或放出的热量跟 和 有关。当质量一定时，物体放出的热量跟降低的温度 ；当降低的温度相同时，物体放出的热量跟它的质量 。
单位质量的某种燃料燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。这种说法是否正确？为什么？
4、干木柴的热值是1.2×107J/kg，它的物理意义是 。如完全燃烧 kg的干木柴，可以放出3.6×107J的热量。
5、关于燃料和热值，以下说法中正确的是（ ）
A、燃料的热值与燃料的质量无关
B、容易燃烧的燃料，热值一定大
C、煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多
D、为了提高锅炉的效率，一定要用热值高的燃料
6、西气东输第一期工程主干线西起塔里木盆地的轮南油气田，向东途径九个省区，最终到达上海，年输送天然气1.2×1010m3，即年输气质量为 kg。若这些天然气完全燃烧，则放出热量 J。（管道内天然气的密度为6kg/m3，天然气的热值是5×107J/kg）
7、煤油的热值为4．6×107J/kg，100g煤油完全燃烧可放出多少热量？
8、某校教师组织兴趣小组调查学校使用的几种炉灶的能量利用效率。他们发现学校的一个老式锅炉烧水时，经常冒出大量的黑烟，且烧水时锅炉周围的温度很高，锅炉的效率很低。请你根据调查中发现的现象分析此锅炉效率低的原因，并提出相应的改进措施。
参考答案
1、在热传递过程中物体内能改变的多少 焦耳（J） “物体温度越高，含有的热量越多”这种说法是不正确的，因为热量是一个对应于热传递的过程量，不能说一个物体含有多少热量。 2、物体的质量 温度变化 成正比 成正比 3、不正确，因为缺少“燃料完全燃烧”这个前提条件。 4、1kg干木柴完全燃烧放出的热量是1.2×107J 3 5、A 6、4.6×106J 7、7.2×1010kg 3.6×1018J 8、锅炉效率低的原因：①锅炉冒出大量的黑烟，煤不能完全燃烧；②锅炉周围的温度很高，说明向周围散失的热量太多。改进措施：使用煤粉，加大送风量，改善燃烧情况，使燃烧更充分；在向外散热的地方采用隔热材料，防止散热。
《12.2 热量与热值》习题
一、基础演练
1、在物理学中，把物体在热传递过程中内能改变的多少叫 ，用符号 表示，它的单位与能量的单位相同，也是 。一根火柴完全燃烧放出的热量约为 。
2、1kg某种燃料 放出的 ，叫做这种燃料的热值，其单位是 ；酒精的热值为3.0×107J/kg，它表示的物理意义是 。
3、有一箱木炭，其质量是10kg，木炭热值为3.4×107J/kg。若用掉一半，剩下的木炭的热值为 ，燃烧一半木炭最多可放出热量 。
4、实验表明，对同种物质组成的物体，其吸收或放出的热量与物体的 、 成正比。
5、查表可知，氢气的热值最大，为 ；煤油的热值为 ，完全燃烧200g煤油，可放出热量 ，若要获得2.3×108J的热量，则需完全燃烧 煤油。
6、下列关于热量的说法中正确的是（ ）
A．一个物体具有内能同时也具有热量
B．温度越高的物体含有的热量越多
C．一杯热水逐渐变凉了是因为它不断地释放热量，使其内能减小，温度降低
D．以上说法都不正确
7、关于温度和热量的概念，下列说法正确的是（ ）
A．温度越高的物体，它的热量越多
B．温度越高的物体，它放出的热量越多
C．质量越大的物体，它的热量越多
D．物体质量一定时，温度降低越多放出热量越多
8、关于热量，下列说法正确的是（ ）
A．热水比冷水含有的热量多 B．一大桶水比一小桶水含有的热量多
C．一个物体内能越多，含有的热量越多 D．热量是热传递过程中内能的改变量
9、（多选）当一个物体温度升高时，下列说法正确的是（ ）
A．它的内能一定增加 B．它的热量一定增加
C．它的状态一定改变 D．它的分子运动速度一定加快
10、一个物体温度降低了，则（ ）
A．它含有的热量减少 B．它一定对外放出了热量
C．外界一定对物体做了功 D．它的内能减少
11、下列关于热值的说法中，正确的是（ ）
A．任何物体都有热值 B．燃料燃烧时才有热值
C．燃料的热值与燃料是否完全燃烧无关 D．燃烧时放出热量多的燃料热值大
12、现代火箭用液态氢做燃料，是因为它具有（ ）
A．较小的密度 B．较低的沸点
C．较大的体积 D．较高的热值
二、智能应用
1、将热量、温度、内能三个物理量分别填入下面的空格中：
（1）今天天气很热，这里的“热”是指 ；
（2）物体吸热升温，这里的“热”是指 ；
（3）摩擦生热，这里的“热”是指 。
2、西气东输年输送天然气1.2×1010m3，即年输气质量为 kg。若这些天然气完全燃烧，则放出热量 J。（管道内天然气的密度为6kg/m3，天然气的热值是5×107J/kg）
3、关于热量、内能、温度的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加
B．物体的温度升高，它的内能一定增加，一定是吸收了热量C．物体的内能增加了，它的温度一定升高，一定是吸收了热量
D．以上说法都不对
4、酒精的热值比干木材大，下列说法中正确的是（ ）
A．酒精含有的内能比干木材高
B．燃烧酒精比燃烧干木材放出的热量多
C．燃烧酒精比燃烧干木材产生的温度高
D．要使它们完全燃烧放出同样多的热量，所需酒精比干木材质量小
5、关于燃料和热值，以下说法中正确的是（ ）
A．燃料的热值与燃料的燃烧情况无关
B．容易燃烧的燃料，热值一定大
C．煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多
D．为了提高锅炉的效率，一定要用热值高的燃料
6、关于温度、热量和内能的说法中不正确的是（ ）
A．0℃的冰块也有内能
B．温度高的物体，内能一定大
C．物体吸收热量，温度不一定升高
D．物体吸收热量，内能一定增大
7、生活中人们常说某些食品含有的“热量”多，从物理学的角度看，这个“热量”的含义应该是（ ）
A．热量? B．内能? C．生物质能 D．温度
8、关于燃料的热值，以下说法中正确的是（ ）
A．燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关
B．燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值
C．燃料燃烧时，质量越大，热值越大
D．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小
9、桶的容积大，杯的容积小，当它们均装满水时，下列说法正确的是（ ）
A．一桶开水的内能一定比一杯开水的内能多
B．一桶凉水的内能一定比一杯热水的内能少
C．一桶开水的热量一定比一杯热量的内能多
D．一桶凉水的热量一定比一杯开水的热量多
11、古语道：“人要实”，“火要虚”。意思是做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空些，是为了（ ）
A．增大可燃物的热值 B．降低可燃物的着火点
C．增大空气中氧气的含量 D．增大可燃物与空气的接触面积
12、关于物体的内能，下列说法不正确的是（ ）
A．晒太阳使身体变暖，是通过热传递改变内能的
B．热量总是从内能大的物体传给内能小的物体
C．一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能增加
D．物体吸收热量，内能增大，温度不一定升高
课件22张PPT。 热 量 与 热 值
什么叫热量1、概念：在热传递的过程中，物体吸收或者放出能量的多少叫做热量。2、热量的符号：Q3、热量的单位：焦耳探究水的吸热与其温度变化、质量的关系？物体的质量升高的温度表示物体的一种属性变化的温度开水温水表明：同种物质，升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多。实验表明：质量相同的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量越多。沿海地区内陆地区内陆地区内陆地区水沙土沙土岩石汽车发动机冷却系的工作演示资 料据有关专家预测，我国目前最大的水电站——三峡水电站建成之后，三峡库区的气候会受到一定的影响，夏天气温将比原来下降２℃左右，而冬天气温会比原来升高２℃左右。热量与温度既有区别，又有联系。 区别：①定义：③叙述方法：温度：物体的冷热程度。热量：物体吸收或者放出热的多少②单位：温度：℃热量：焦耳温度：只能说“是多少”或“达到多少”热量：只能说“吸收多少”或“放出多少” 联系：在热传递过程中，物体温度升高，就吸热。物体温度降低，就放热 [举例子]熔化、沸腾过程中都吸热，但温度保持不变。讨论：例举一下生活中我们可以使用哪些燃料可燃烧的材料烧开一壶水？ 草木、 煤炭等
石油、酒精、汽油等
煤气、 天然气 等固体燃料
液体燃料
气体燃料燃料可分为哪三种思考：5kg的木材和10kg的木材燃烧时放出的热量是否相同？ 这说明什么？燃料燃烧时放出的热量跟燃料的质量
有关同种燃料的质量越大，燃烧时放出的热量越多燃料燃烧放出的热量的多少还与什么因素有关？燃料燃烧放出的热量跟什么因素有关？（1）燃料的质量（2）燃料的种类大量实验表明：
1、同种燃料完全燃烧时放出的热量跟它的质量成正比 。
2、相同质量的不同燃料，在完全燃烧时放出的热量
并不相等。想一想:什么是完全燃烧呢? 关于完全燃烧—— 就是燃料全部烧尽的意思，即燃料的燃烧必须与充足的氧气发生完全氧化反应。小结 不同的燃料，即使质量相同，完全燃烧放出的热量也是不同的。 为比较不同的燃料，即使质量相同，完全燃烧放出的热量也是不同的，热值燃料的热值我们该怎样比较不同燃料燃烧时这种放热性能优劣？1热值定义：把1kg某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做燃料的热值。2符号：q
3单位： J/kg （J/m3）固体和液体燃料气体燃料5属性：热值表示燃料在完全燃烧时放热本领的大小，它只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧无关。 4意义： q煤= 3.4×107J/kg：表示1kg的煤在完全燃烧时所放出的热量为3.4×107J。请大家从左侧的燃料的热值表中找出：
干木柴、柴油、汽油等生活中常见的几种燃料的热值。思考：
柴油的热值是多少？它的物理意义是什么？
(2) 3 Kg 的柴油完全燃烧，它放出的热量是多少？3.3×107J × 3 = 9.9 ×107Jq柴油=3.3×107 J / kg ： 1 千克的柴油完 全 燃烧时放出的热量为3.3×107焦燃料完全燃烧时放出热量的计算：由热值所表示的物理意义可得出：
燃料燃烧放热计算公式Q=qm 或Q=qV
V的单位是m3m的单位是kg 燃料燃烧计算公式燃料燃烧计算公式Q=mq〔或 Q=Vq〕
理解：⑴公式计算的是燃料完全燃烧时放 出的热量
⑵式中m必须用Kg为单位，V必须用m3为单位。
⑶热值q与燃料质量和放热的多少没有关系，它是反映燃料优劣的物理属性。
想一想：500g汽油完全燃烧时可以放出多少热量？
解：查表可知，汽油的热值
q=4.6×107J/kg m=500g=0.5kg
Q=qm=4.6×107J/kg×0.5kg=2.3×107J1kg的干木柴热值比0.5kg干木柴热值大吗？干木柴烟煤汽油试计算：分析：
利用吸热公式Q吸= cm△t=cm（t-t0）可以算出将水烧开要吸收多少热量，解题时应注意在标准大气压下，水的沸点是100℃，即水烧开时的温度为100℃，再利用燃料的燃烧值求干木柴的质量。
解答：Q吸 = cm△t
=4.2×103J/(kg·℃)×5kg×(100℃- 40℃)=1.26×106J
由题意知Q吸=Q放=1.26×106J
由Q放=qm得
热效率热机效率谢谢！温度、热量的区别和联系
从定义上看，温度是指一个物体在某一时刻的冷热程度，它是一个表示冷热程度的物理量；从分子热运动理论的角度看它是表示热运动状态的物理量；而热量是指几个物体或物体内的几个部分之间在某一段时间内进行热传递过程中，物体（或物体的某一部分）转移内能的多少。它是反映热运动过程的物理量，由此出发比较两个概念，就不难看出它们之间的区别有以下两个方面：
（1）相关的时间是某一时刻还是某段时间。我们可以说某个时刻的温度是多少度，而一个物体吸收或放出热量总是需要一定的时间才能完成。
（2）反映一个状态还是反映一个过程。温度表示物体的冷热程度，也就是一个热运动的状态量。而热量总是伴随着一个吸热或放热的过程，它是一个热运动的过程量。
温度和热量的联系主要有以下两个方面：
（1）两上物体之间要发生热传递时一个物体吸收热量，另一个物体要放出热量的条件必须? 二者有温度差存在。
（2）一个物体在热传递过程中吸收（或放出）热量将产生两个效果：其一是物体的温度将升高（或降低），其二是物体的状态将发生变化。例如，晶体熔化时，吸收热量但温度不变，状态由固态变为液态。
一个物体在热传递过程中，正在发生物态变化，非晶体吸热（或放热）时，温度要升高（或降低）。但有些特殊情况温度保持不变，需要大家记忆的有：晶体熔化时，吸热不升温，晶体溶液凝固时，放热不降温；液体沸腾吸热不升温。
热量与热值典型例题
现代火箭用液态氢作为燃料，这是因为氢具有（ ）
A．较大的比较 B．较小的质量
C．较小的密度 D．较大的燃烧值
分析和答案：液态氢具有很大的燃烧值，所以用相同质量的燃料，可以产生很大的能量，提高火箭的效率。所以本题答案是D。
