课件24张PPT。欧姆定律的应用欧姆定律：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
公式: I=U/R U=IR R=U/I应用:讨论:注意：用电器的实际电压不能超过额定电压活动1 测量小灯泡工作时的电阻☆ 怎样测量小灯泡的电阻二：实验室提供的器材：（选用） 一：探究实验的目的：☆设计实验电路图： ☆实验原理：根据欧姆定律I=U/R可得，电阻的大小R=U/I，所以只要我们测出导体两端的电压和通过导体的电流，再根据公式R=U/I即可以求出电阻，这种方法叫做“伏安法”测电阻。 ☆做实验时应及时记录实验步骤及实验数据。 三 实验注意事项：☆ 例：在连接实验电路时，开关必须处于断开状态。☆ 滑动变阻器采用“一上一下”接法，同时在闭合开关前，滑动变阻器要移到最大阻值处，保护电路。☆ 注意电压表、电流表的正负接线柱不可以接反，在不超出量程的情况下尽量使用小量程进行测量。☆检查电路连接无误后再闭合开关！闭合开关的瞬间应立即观察电流表、电压表的示数，如有异常，立即断开开关，保护电路的安全。 ★实验操作的流程图★☆正确连接电路后闭合开关电路正常，各个电学元件正常工作。移动滑片P调节电路，记录电压表、电流表示数及灯泡亮度，正确处理实验数据，通过公式算出不同电压下小灯泡的电阻值
分析实验数据，提出新的问题，供大家讨论！
电路故障，如小灯泡始终不亮或电表无示数等情况。排查电路故障，在检查电路连接正确的情况下电路故障常出现的情形有：
无法排除故障时，应认真记录电路故障时各个电学元件的详细情况包括移动滑片p出现的现象（供大家讨论）
★本次实验的结论：现象：小灯泡的电阻会有稍微增大的现象。结论：灯泡越亮，说明灯泡的温度越高。因此灯丝电阻的大小受本身的温度升高而增大，而与电压无关。同时灯泡使用的时间越长，温度也会升高，电阻增大！电流与电压的关系
电流与电阻的关系★分析数据不理想的原因是？可能是什么原因造成的？☆ 电流表、电压表的量程选择错误，导致实验误差增大。☆电流值、电压值读数时发生错误。☆电流表、电压表没有调零，或者电流表、电压表本身有可能已经损坏，导致精确度下降。☆利用公式R=U/I计算电阻时发生计算错误。★典型电路故障分析：闭合开关S后，不论怎样调节滑动变阻器，电流表都无示数，而电压表有示数且几乎等于电源电压。应用1,已知电压,电阻,求电流 车床照明灯的电压是36V，它正常工作时灯丝的电阻是32Ω。求通过灯丝的电流。
解题步骤:(1)画电路图
(2)列出已知条件和所求量
(3)求解I
已知:U=36,R=32Ω ,求I
解:U=I/R=36/12=1.33(A)答:车床照明灯正常工作时通过灯丝的电流是1.33(A)应用2：已知电阻、电流，求电压 在如图所示的电路中,调节滑动变阻器 R1，使灯泡正常发光,用电流表测得通过它的电流值是0.6A.已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω,求灯泡两端的电压。
已知：R=20?,I=0.6A,求U
解：U=IR=0.6×20=12V
答:两端的电压是12VAXR=20I=0.6AR1应用3：已知电流、电压，求电阻 某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它正常发光时的电流是0.18A，再用电压表测得灯泡两端的电压是220V，试计算灯丝正常发光时的电阻值。
已知:I=0.18,U=220,求R
解:R=U/I=220/0.18=1222?
答:灯丝正常发光时的电阻值是1222?
XVA额定电压：用电器正常工作时所需 要的电压，叫额定电压。如果实际电压比额定电压高很多，
很可能损坏用电器；
如果实际电压比额定电压低很多，
用电器就不能发挥效用，
有时还会损坏用电器。活动2 短路的危害１、假如用长1m，横截面积1mm2的铜质导线（电阻为0.017Ω)将220v电源的两极直接连接起来,通过导线的电流多大?如果写字台灯的工作电流为0.2A,那么通过导线的电流相当于多少盏写字台灯在同时工作? 讨论一下,如果这样连接会有什么危害?(1)由欧姆定律得:
Ｉ=Ｕ／Ｒ=220v／0.017Ω≈12941.18A
N=12941.18A／0.2A≈64706(盏)危害2、某同学将电流表(其电阻为0.1Ω、量程0~3A）并联在一电器两端，电器两端的电压为3v。算一算通过电流表的电流有多大？这会造成什么危害？由欧姆定律得：
Ｉ=Ｕ／Ｒ=３ｖ／０.1Ω
=30A危害练习题加在导体两端的电压是10伏时，通过导体的电流是0.2安，那么加在导体两端的电压为0伏时，导体的电阻是（ D）
(A）0欧 （B）2欧 （C）5欧 （D）50欧一个电阻所加电压增大为原来的二倍时，通过它的电流强度是原来的 2 倍。1、在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压 成正比 。 2、在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻 成反比 。 谢谢《14.3 欧姆定律的应用》教案
一、教学目标
（一）知识与技能
1．会用电压表和电流表测电压。
2．知道伏安法测电阻的原理。
3．知道短路及其危害。
（二）过程与方法
培养学生应用物理知识分析和解决问题的能力。
（三）情感态度与价值观
介绍欧姆的故事，对学生进行热爱科学、献身科学的品格教育。
二、教学重难点
重点：用电流表和电压表测电阻的方法。
难点：(1)设计电路，测未知电阻的阻值。
(2)短路的危害。
三、教学准备
小灯泡、电流表、电压表、变阻器、开关、电池个一个，导线若干。
四、教学过程
教学环节
教学内容
（详见学生课堂资料）
体现的课程目标
新课导入
重现“欧姆定律”、电压表、电流表、滑动变阻器等基础知识
重视基础知识的掌握；
新课讲解
提出实验课题：测量小灯泡工作时的电阻
探讨实验原理与方法
探讨“欧姆定律”、电压表、电流表的综合运用
培养基础知识的运用能力，在“用”的过程中加深对知识的理解；
设计实验
设计电路、数据记录表格
（部分设计）
培养学生研究问题的实验设计能力；
进行实验、记录数据
学生进行分组实验，教师辅导学生连接电路，解答疑难，帮助排除电路故障
培养学生观察能力、动手能力以及合作精神；
计算、分析，归纳结论
学生讨论归纳，发表结论
（接纳结论的多样性，最后提取重点）
培养学生的分析能力、表达能力；
评估：学到了什么？
学生总结一节的所学所得。
培养良好的学习习惯，重视总结所得
答疑、思考题
培养提问、交流的习惯；鼓励作较深入的思考；
活动2 研究短路有什么危害
(1)“短路”从狭义上讲就是电源的“+”“一”极之间没有用电器，而用导线直接把“+”极和“一”极连接起来，短路由于电阻很小，电流会很大，很可能烧坏电源，这是绝对不允许的。
(2)短路现象的几点说明：
①电源短路。
②用电器短路。
评估：
1、你在这节课学到了什么？
伏安法测电阻。
使用电流表、电压表要注意（1）＋、－接线柱；（2）选取适当量程；
使用滑动变阻器 。
2、你还有什么体会或疑问吗？例如：
（1）为什么变阻器在开关闭合前要调到最大阻值？
（2）变阻器在电路中的作用是什么？
（3）为什么要测量多次？
（4）有必要用平均值法处理算得的多个R值吗？为什么？
五、课后反思
《14.3 欧姆定律的应用》习题
一、填空题
1．将6V的电压加在用电器两端时，通过的电流是0．2A，该用电器的电阻是 Ω；将3V的电压加在同一用电器两端时，通过电路的电流是 A，用电器的电阻是 Ω；如果用电器两端的电压为零，该电阻的阻值是 Ω。
2．在图1的方框内画出伏安法测电阻的电路图，并根据电路图连接电路
在连接电路图时开关应处于 状态，滑动变阻器的滑片应位于 （填A或B）端，这主要是为了避免电路中的 过大，而烧坏电路中的有关元件．在伏安法测电阻的实验中，利用R＝U／I计算出各次的电阻值．但算出的结果往往是不同的，这属于实验中的 ，是不可避免的，采取多次测量取平均值的办法可以 。
3．某同学用伏安法测一只小灯泡的电阻，请你回答该同学在实验中遇到的问题：
(1)灯泡的亮度在他看来是正常时，他停止了对滑动变阻器的调节，并细心地观察电流表，发现电流表的示数在缓慢地变小，你认为出现这种现象的原因是 ．
(2)后来他又调节滑动变阻器，一不留神灯泡熄灭了(灯丝烧断了)．这时他观察到两电表的示数情况将是( )．
A．两电表示数都为零
B．电流表有示数，电压表示数为零
C．两电表的示数都不为零
D．电流表示数为零，电压表有示数且比原来大
二、选择题
4．某同学做伏安法测电阻的实验时，无论怎样移动变阻器的滑片，发现电压表的示数均为零，而电流表的指针指在满量程之外，这时（ ）
A．一定是电压表已损坏，应立即断开关
B．一定是电流表与电源两极直接相连，应立即断开开关
C．可能是电压表发生了故障，而电流表既未接错也未损坏
D．可能是电流表与电压表接成了串联电路
课后提升
5．在下图所示的电路中，当开关S闭合后，电压表V1和V2示数相同，发生的故障是（ ）
A．灯L1的灯丝断了 B．灯L2的灯丝断了
C．开关S处断路 D．L1两接线柱短路
6．如图3所示的电路中，电源电压不变，当开关闭合，滑动变阻器的滑片向左移动时（ ）
A．电流表示数减小，电压表示数不变
B．电流表示数增大，电压表示数增大
C．电流表示数减小，电压表示数减小
D．电流表示数增大，电压表示数减小
7．如图4所示的电路，电源电压为6V，电灯L1上的电压为1．5V，则电压表的示数（ ）
A．1．5V B．4．5V
C．6V D．7．5V
8．设计电路．要求：L1和L2串联，电流表测L1的电流，电压表测L2两端的电压，滑动变阻器控制电路中的电流不超过0．5A，在虚框内画出电路图，并用铅笔线代替导线将图5中的元件连接起来。
参考答案
1．30 0.1 30 30 2．图略 断开 A或B（与连接情况有关） 电流 误差
减小误差 3．（1）灯丝温度升高，电阻变大 （2）D 4．B
5．A 6．B 7．A 8．图略
《14.3 欧姆定律的应用》习题
一、填空题
1．当电路发生短路时，电路中的 很大，这是因为 。
2．图12-24是通过两个电阻R1、R2的电流随电压变化的图像，从中可知电阻R2的阻值为_______Ω，电阻R1______ R2（填“大于”、“等于”或“小于”）。
二、选择题
3．某定值电阻，当它两端的电压为4 V时，通过的电流为0.5 A；若它两端的电压增加到8 V时，则通过它的电流为（ ）
A.0.25A B.1A C.1.5A D. 0.5 A
4．某同学利用图12-25所示的电路测量小灯泡的电阻，实验时发现，闭合开关以后，灯泡不亮，电流表没有示数，电压表的指针明显偏转，无论怎么移动滑动变阻器滑片的位置，电压表的示数都不变，且均为电源电压，可能出现的问题是（ ）
A.电流表烧坏 B.灯泡被短路
C.灯泡处开路 D.滑动变阻器连接错误
三、实验题
5．要测阻值约20Ω的小灯泡的电阻，实验器材如图所示，其中使用的电源是三节新的干电池。
（1）请你在图中用笔画线代替导线连接电路，注意：要正确选用电压表和电流表的量程。
（2）根据图中电流表和电压表的示数，计算小灯泡的电阻是多大？
6．小刚和小红同学在做测量小灯泡的电阻的实验时，记录了下面的一组数据：
实验次数
U/V
I/A
R/Ω
1
6
0.5
2
5.5
0.48
3
5
0.46
4
4.5
0.44
5
4
0.42
⑴请计算出表中每次实验的电阻值。
⑵比较这些电阻，你发现了什么？尝试对你的发现作出解释。
7．张楠同学用伏安法测量某一定值电阻的阻值。实验过程中，由于张楠同学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填入记录表格中。
实验次数
1
2
3
4
5
电压U／V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
电流I／A
⑴请你帮助张楠同学把记录在草稿纸上的电流值对应填入表格中，并写出你所依据的物理规律是 。
⑵根据测量数据计算该定值电阻的阻值为 Ω(小数点后保留一位数字) 。
参考答案
1．电流 短路时电路中的电阻很小，由I＝知，电流很大
2．20 大于 3．B 4．C
5．⑴如图所示
⑵电压表的示数为4 V，电流表的示数为0.2 A，小灯泡L的电阻为：R===20Ω。
6．⑴表格中电阻值从上向下依次是：12 11.5 11 10.2 9.5
⑵随着电压的升高，灯丝的电阻增大。因为导体的电阻跟温度有关，当灯丝两端电压增大时，灯泡的亮度增强，灯丝的温度升高，故其电阻增大。
7．⑴表格中电流值从左向右依次填入：0.10 0.18 0.30 0.42 0.50 电阻一定时，流过电阻的电流随电压的增大而增大(或欧姆定律) ⑵5.2
课件32张PPT。活动1 测量小灯泡工作时 的电阻欧姆定律的应用提问：到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些物理量？电流 I电压U电阻R哪些可以直接测量？哪些不能？有办法测量吗？电流表电压表如何测量小灯泡的电阻？实验目的? 电源、小灯泡、开关各一个，导线若干电压表、电流表、滑动变阻器、实验电路图测量小灯泡的电阻实验原理实验器材实验时应注意的问题：１．连接电路时，开关应断开；２．电压表、电流表的使用方法；３．实验前，滑动变阻器应调到最大阻值；４．小灯泡正常工作电压为２.５V,接通电源后，通过滑动变阻器把电压调到该电压值，然后从该电压开始逐次降低，每次电压值拉开适当差距，获得三组数据。（1）要与被测用电器_______；
（2）电流要从 __________流入，从_______________流出；
（3）不要超过电流表的_______；
（4）不要__________________________________ _____________。串联“＋”接线柱“—”接线柱量程 不经过用电器将电流表直接连在电源的两极上。 “二要二不要”回顾： 电流表的使用规则：（1）要与被测用电器_______；
（2）电流要从 __________流入，从_______________流出；
（3）不要超过电压表的_______；并联“＋”接线柱“—”接线柱量程“二要一不要”回顾： 电压表的使用规则： 实验步骤： 1）断开开关，连接电路（通电之前 开关应断开，原因：避免因接错线而造成的电路短路) 2）接入电路的滑动变阻器调到最大 （作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压②保护电路） 滑动变阻器的作用利用滑动变阻器改变待测电阻两端的电压和通过的电流，多测几组数据，用多次测量取平均值的方法，可以
减少误差。1、断开开关，按照电路图连接好实物图。 实物连接时通常用电流法，从电源正极开始沿电流的方向走一圈，注意要与电路图对应；
2、开关闭合前，接入电路的滑动变阻器调到最大阻值；
3、闭合开关，调节滑动变阻器，先读取电压值并记录对应电流表数据，并读取几组（U≤U额）；
4、计算小灯泡阻值。 实验步骤：连接电路：实验记录及数据分析数据电阻大小不同，小灯泡的电阻随电流的增大而增大。这是因为电流增大，小灯泡的温度升高，小灯泡的钨丝的电阻随温度的升高而增大分析：测量时间过长，灯丝温度升高，导致电阻变大，不是测量误差。结论：现象：电阻随电压升高而增大。由于电流的热效应，灯泡亮度变化（说明灯丝温度变化），导致灯泡的电阻发生变化。在做计算题时，灯泡电阻的变化可以忽略交流评估：
1、实验中你的电表是否出现了指针反向偏转的现象？原因是什么？
2、实验中你的电表是否出现超量程的现象？原因是什么？
3、实验中你的滑动变阻器是否出现无法调节电路的现象？原因是什么？
4、测小灯泡的电阻的实验中，你每次测量的电阻值是否相差不大？为什么？ 结论:小灯泡的亮度不同电阻大小不同
分析：
电阻大小不同，小灯泡的电阻随电流的增 大而增大。这是因为电流增大，小灯泡的温度升高，小灯泡的钨丝的电阻随温度的升高而增大不是测量误差
注意： 用不同温度下测得的阻值求平均值 不妥，在做计算题时，灯泡电阻的变化可以忽略
交流评估：同学们在实验中不知注意以下问题没有问题一：滑动变阻器的滑片P应放在什么位置？问题二：若小灯泡断路，则电压表和电流表会如何变化？问题三：若其他地方断路，则电压表和电流表会如何变化？问题四：若电路正常，则当滑动变阻器的滑片向左（或向右）移动，电压表和电流表又会如何变化？通过这次活动， 你都学到了哪些知识？1、实验目的4、实验电路图2、实验原理3、实验器材5、实验步骤6、实验结论应用一:短路的危害１、假如用长1m，横截面积1mm2的铜质导线（电阻为0.017Ω)将220v电源的两极直接连接起来,通过导线的电流多大?如果写字台灯的工作电流为0.2A,那么通过导线的电流相当于多少盏写字台灯在同时工作? 讨论一下,如果这样连接会有什么危害?(1)由欧姆定律得:
Ｉ=Ｕ／Ｒ=220v／0.017Ω≈12941.18A
N=12941.18A／0.2A≈64706(盏)危害2、某同学将电流表(其电阻为0.1Ω、量程0~3A）并联在一电器两端，电器两端的电压为3v。算一算通过电流表的电流有多大？这会造成什么危害？由欧姆定律得：
Ｉ=Ｕ／Ｒ=３ｖ／０.1Ω
=30A危害１.用 和 测电阻的方法叫 法，其原理是 。需要用 测出电阻两端的 ，用 测出通过导体的 。利用公式 ，求出导体的电阻。电压表电流表电压表电流表电压电流伏安做一做欧姆定律1.2V0.48A4Ω 3．一个额定电压为3.8V的小灯泡，小明在1.2V下测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到3.8V测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次大得多，这是因为( )
A．实验方法不对
B．实验误差
C．导体的电阻跟温度有关
D．实验错误
C4．一个20的电阻，接在由4节干电池串联的电源上，要测这个电阻中的电流和两端的电压，电流表，电压表选的量程应为 ( )
A．0～0.6A，0～3V B．0～0.6A，0～15V
C．0～3 A，0～3 V D．0～3 A，0～15 V5．某同学按下图所示电路连好实验器材后，闭合开关，灯泡正常发光，但电压表指针不动，这可能是 ( )
A．电流表烧坏，电路开路
B．电流表完好，与电流表相连的导线断了
C．电压表接线柱处导线短路 BC6、如图：是某同学设计测电阻的电路，图中①是 表， ②是 表。为使①表的读数减小，滑片P应向 移动。为使②表的读数增加P应向 移动。电流电压右左做一做7．某同学按下图所示电路连好实验器材后，闭合开关，灯泡正常发光，但电压
表指针不动，这可能是 ( )
A．电流表烧坏，电路开路
B．电流表完好，与电流表
相连的导线断了
C．电压表接线柱处导线短路
D、电压表接线柱处导线接触
不良Ｄ为什么小鸟站在电线上不会触电
高高的输电铁塔上醒目地写着：“高压危险！切勿靠近！”可是在那上万伏甚至几十万伏的高压裸导线上，却常常站着一只又一只的鸟儿，无视禁令，毫不在乎，也丝毫没有触电的征兆。这是为什么？难道鸟儿有什么“特异功能”吗？
当我们行走在马路上时，经常可以看到成群的麻雀或乌鸦停落在几万伏的高压电线上，它们不仅不会触电，而且一个个显得悠闲自得。可是，如果有人不小心碰到高压线就会触电身亡！
同样都是一根高压线，为什么小鸟站在上面却不会触电呢？我们都知道，电源分为正负两极。在正负两极之间连接上导体，电流就会从导体上流过。同样输电线也分为火线与零线两根。在正负两极之间连接上导体，电流就会从导体上流过。人体是导体，人的身体较大，在碰到火线和零线时，把两根电线连在一起，形成短路，人体上就有大电流流过，这就是人触电身亡的原因。
我们在做电学实验时如果用电压表测导线的上电压几乎为0，这是为什么呢？因为导线的电阻基本为0，由欧姆定律可知导线电压很小几乎为0。
由于小鸟身体较小，它只接触了一根电线，它的身体和所站在的那根电线是并联也可以认为导线把小鸟短路了，身体上没有电流通过，所以它们不会触电。
下面通过具体计算来说明这个问题：
原来，鸟儿的两只爪子是立在同一根导线上。输送220kV高压的LGJ型钢芯铝绞线，其横截面积是95mm2，容许通过电流为325A。如果小鸟两爪间距离是5cm，这段5cm长的导线电阻只有1.63×10-6Ω，其两端电压U＝IR，不会超过5.3×10-3V。这就是加在小鸟身上的电压。如果鸟儿身体的电阻是10000Ω，那么通过鸟儿身体的电流仅0.53μA。电流很弱，因此鸟儿不会触电。
但是，如果蛇爬到电线上就危险了，它的身体较长，当它爬到高压线上后会把火线与零线两根连接在一起造成触电死亡。钻进配电房的老鼠也常常会触电死亡。我们也知道，电业工人在高压线上的带电作业，就是如同小鸟站在一根电线上的道理是一样的，所以能够安全操作。喜鹊和乌鸦等鸟类喜欢在电线杆子上垒窝，这也同样是十分危险的，这样很容易形成短路，造成灾害。
但是，如果鸟儿站在导线上，企图用嘴去啄输电铁塔，那就要大祸临头了。因为导线与铁塔之间的电压很高，因此不等鸟儿接触铁塔，高压电弧就会把它烧焦，同时还会因短路造成停电事故。因此，人们常常在铁塔上加装障碍物，不让鸟儿啄到铁塔。
课件6张PPT。 1、由公式I=U/R变形得到电阻的计算公式，关于这个公式的理解，正确的是（ ）
A、电压越大，电阻越大 B、电流越大，电阻越大
C、电阻跟电压成正比，跟电流成反比
D、电阻等于电压跟电流的比值D 2、在如图所示的电路中，电源电压不变。将开关K闭合，则电流表的示数将_____，电压表的示数将_____(填“变大”、“变小”或“不变”)。变大变大 3、在研究“一定电压下，导体上的电流与导体电阻关系”时，电路如图所示，电源电源恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω，1A”字样，在AB间先后接入不同阻值的电阻R，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数，当20Ω的电阻接入AB间时，电压表示数始终无法达到1.5V，其原因可能是（??）
A、20Ω的阻值太小? B、电源电压3V太高
C、滑动变阻器阻值太小 D、控制的电压1.5V太高C 4、如图所示的电路，电源的电压6V保持不变，滑动变阻器的阻值是50Ω，电阻R的阻值是30Ω，变阻器滑片与电压表一端相连，当滑片P由a向b滑动时，电压表读数变化范围是（? ）
A、0—6V?? B、3.75—6V?
C、2.25—6V? ?D、0—3.75V
C 5、如图所示，设电源电压保持不变，R0=10Ω，当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P在中点C时，电流表的示数是0.3A，移动滑片P至B端时，电流表的示数为0.2A，则电源电压U与滑动变阻器的最大阻值R分别为（? ）
?
A、U=3V，R=5Ω B、U=6V，R=20Ω?
C、U=6V，R=10Ω D、U=3V，R=15ΩB 6、在如图所示电路中，电源电压不变。当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（ ）
A、电流表示数变大，灯变暗
B、电流表示数变小，灯变亮
C、电压表示数不变，灯变亮
D、电压表示数不变，灯变暗D 7、如图所示是一种自动测定油箱内油面高的装置，R是滑动变阻器，它的金属片是杠杆的一端且由定位挡板限制只能在电阻R滑动，根据油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度h。已知电流增大时，电流表指针向右偏转，则（? ）
A、油面下降时，电流表指针向右偏转
B、油量表的零刻度线一定与电流表原零刻度线重合
C、油量表的刻度值从左往右是逐步增大的
D、油箱内的油越少，流过电流表的电流越大C
