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第15课
秦汉时期的科技与文化
2024年 统编版 新教材
初中历史·七年级上册
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立
和巩固
视频：何谓学富五车？
知识链接
根据视频，结合所学，说说纸发明以前有哪些书写材料？
原始社会
殷商时期
西周时期
春秋到东汉
半坡陶器
刻划符号
龟甲和兽骨上的文字
利簋及其底部篆刻的铭文
西汉简牍
马王堆汉墓帛书
这些书写材料有哪些缺点？
书写不便；笨重、不便携带；造价昂贵。
素养目标
课程标准：了解佛教传入和道教产生的背景，知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。
核心素养：
时空观念：了解造纸术的发明、张仲景和华佗对中医学的贡献、《史记》、道教和佛教等基本史实。
史料实证、唯物史观：了解这一时期的重要文化和科技成就，思考这些历史现象反映的时代特征；理解宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。
家国情怀：了解两汉辉煌灿烂科技文化，感受中华文的博大精深；学习司马迁等坚韧不拔、努力拼搏的精神。
目录
contents
壹
造纸术的发明
贰
医学、数学与农学的成就
叁
司马迁与《史记》
肆
道教和佛教
壹
造纸术的发明
造纸术的发明
壹
1、发明：
西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。
▲天水放马滩汉墓出土的西汉纸地图
材料：
质地比较单一，多数质地粗糙，出土多有破损，使用不够广泛.
1986年，甘肃天水放马滩5号汉墓出土，上绘山、川、崖 路，是世界上最早的纸绘地图，也是迄今发现时代最早的纸张实物。
造纸术的发明
壹
2、改进
(1)时间：
105年(东汉)
(2)人物：
蔡伦
(3)原料：
树皮、麻头、破布、旧渔网。
(4)优点：
原料易找，价格便宜，易于推广。
材料：“蔡伦，字敬仲，桂阳人也……伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。元兴元年奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸‘蔡侯纸’。”
——范晔《后汉书》
蔡伦像
视频：古代纸张是怎么制作出来的
造纸术的发明
壹
洗涤原料
浸渍沤制
烧制草木灰
蒸煮
、
舂捣
制浆
捞取纸浆
、
晾晒
码放
制作过程
蔡伦整理定型造纸工艺：
洗→沤→煮→掏→抄→晒→放
造纸术的发明
壹
3、意义
(1)对中国：
纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。
(2)对世界：
传播到世界各地，促进了科学文化的传播和发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
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古代两河流域的书写材料
缺点：笨重、易损
楔形文字泥板
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古代埃及希腊书写材料
野生的纸草
纸草遗片
缺点：材料稀少、易破碎
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古代中世纪欧洲的书写材
缺点：昂贵、易被虫蛀
羊皮纸
贰
医学、数学与农学的成就
医学、数学与农学的成就
贰
1、医学—张仲景
(1)时期：
东汉末年
(2)成就：
①写成《伤寒杂病论》；
②发展“治未病”思想；
③开创中医临床理论体系。
(3)称号：
“医圣”
张仲景
《伤寒杂病论》书影
医学、数学与农学的成就
贰
2、医学—华佗
(1)时期：
东汉末年
(2)成就：
①擅长用针灸、汤药治病，能够实施外科手术；
②发明“麻沸散”；
③创编出“五禽戏”。
(3)称号：
“神医”
华佗
医学、数学与农学的成就
贰
3、数学
(1)秦朝：
秦简九九表
(2)汉朝：
①内容：总结了东汉以前的数学知识，内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等。
②地位：是当时世界上先进的数学著作。
《九章算术》
医学、数学与农学的成就
贰
4、农学
(1)代表作：
《泛胜之书》
(2)内容：
总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤等农业生产方法。
叁
司马迁与《史记》
司马迁与《史记》
叁
1、司马迁
司马迁
知识储备
实践经历
坚定志向
少年
勤奋好学 饱读书籍
青年
游历名山大川
实地考察风土人情
暮年
忍受着巨大的悲痛
用十多年时间发愤著述
“人固有一死，死有重于泰山，或轻与鸿毛。”
司马迁与《史记》
叁
2、《史记》
《史记》书影
成书时间
记载内容
体例
地位
西汉
从黄帝到汉武帝时的史事
纪传体
中国第一部纪传体通史
黄帝
汉武帝
夏朝
商朝
周朝
秦朝
3000多年
司马迁与《史记》
叁
3、意义
(1)史学价值：
司马迁爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远影响。
(2)文学价值：
文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高地位。
史家之绝唱，无韵之离骚
材料1：其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。
——班固《汉书·司马迁传》
材料2：朴素凝练、浑然天成、滴 水不漏,增一字不容,减一字不能。
—— 柳宗元
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司马迁曾遭到关押，又受到酷刑，而他在命运的灾难面前却坚忍不拔地写出历史巨著。他的这种精神对我们有什么教育意义
司马迁采访史迹（想象画）
面对艰难挫折、身心摧残，毫不畏惧的精神；为了理想和正义，坚韧不拔的顽强意志。
肆
道教和佛教
道教和佛教
肆
1、道教
(1)产生：
东汉末年产生，是我国本土产生的宗教。
(2)派别：
张角：太平道
张陵：五斗米道
(3)教义：
尊奉黄帝和老子，相信神仙方术。
(4)影响：
为下层民众信奉
道教是中国土生土长的宗教，来源于古代的民间巫术和神仙方术，又将《老子》《庄子》加以附会引申，形成以长生成仙为根本宗旨的道教教义，随着相应的宗教组织和活动的出现，道教便正式诞生了。
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青城山位于今天四川都江堰市，相传是道教的发源地，张陵在此讲道。
道教和佛教
肆
青城山、武当山。
湖北武当山
安徽齐云山
江西龙虎山
四川青城山
中国四大道教名山
道教在中国的影响
道教和佛教
肆
道教和佛教
肆
2、佛教
(1)产生：
公元前6世纪的古代印度
(2)创始人：
乔达摩·悉达多
（尊称“释迦牟尼”）
(3)主张：
主张众生平等,因果轮回。
(4)传入：
西汉末年（通过丝绸之路）
(5)影响：
丰富了中国文化，在社会、思想、文学、建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。
东汉汉明帝敕建白马寺
道教和佛教
肆
佛教在中国的影响
玉皇大帝
山西五台山
浙江普陀山
四川峨眉山
安徽九华山
中国四大佛教名山
视频：佛教逐渐融入中华传统文化
课后练习
1．中国的汉字在不同时期体现的作用和文化意义不同，大体来说魏晋以前的汉字以实用性为主，从魏晋开始，汉字的书写逐渐成为一种艺术——书法。下列为书法艺术发展提供物质条件的是（ ）
A．书法家们的创新发展 B．魏碑石刻的发展需要
C．汉代造纸术的发明 D．魏晋统治者的提倡
2．据《后汉书·华佗传》记载，华佗对他的学生吴普说：“动摇则谷气得销，血脉流通，病不得生。”据此可知，华佗（ ）
A．发明“麻沸散” B．创编出了“五禽戏”
C．擅长外科手术 D．认识到运动有益健康
C
D
课后练习
3．《史记 淮阴侯列传》写道：“淮阴侯韩信的母亲死了，家中贫困没有用来葬母亲的钱，可他还是到处寻找又高又宽敞的坟地，让坟墓旁可以安置万户人家。我看了他母亲的坟墓，的确如此。”司马迁在这里采用的史学方法是（ ）
A．查看档案文献 B．搜集民间传说
C．找寻口述资料 D．进行实地探访
4．“佛教满足了统治阶级的政治需求，统治者利用佛教麻痹人民，迫使人民甘心受奴役，服从统治。”据上述内容可以提出的设问是（ ）
A．佛教产生的原因 B．佛教传播的过程
C．佛教得到统治者支持的原因 D．佛教对中国文化的影响
C
D
