四川省绵阳市江油市八校联考2025-2026学年九年级上学期开学物理试题
1．（2025九上·江油开学考）小明同学对一些物体的重力进行了估测，你认为其中不可能的是（ ）
A．一名中学生重约
B．拿起一个鸡蛋所用的力约为
C．八年级物理课本重约
D．一个普通的苹果重约
2．（2025九上·江油开学考）如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．受力面积有关
3．（2025九上·江油开学考）小明在竖直放置的弹簧测力计下挂一个钩码，分别使弹簧测力计和钩码匀速竖直向上运动、保持静止、匀速竖直向下运动，则弹簧测力计示数最大的是（ ）
A．向上时 B．静止时 C．向下时 D．都一样大
4．（2025九上·江油开学考）遵守交通规则人人有责。如图所示，当安装遮阳伞的电动车以较快速度行驶时，有“向上飘”的感觉，存在较大安全隐患。这是因为伞下方与伞上方相比，伞下方（ ）
A．空气流速快，压强小 B．空气流速慢，压强大
C．空气流速快，压强大 D．空气流速慢，压强小
5．（2025九上·江油开学考）下列实例没有利用连通器原理的是（ ）
A． 托里拆利实验装置
B． 排水管的U形“反水弯”
C． 茶壶
D． 船闸
6．（2025九上·江油开学考）游乐场是物理原理的生动课堂，如图所示，下列关于游乐项目说法正确的是（ ）
A．甲图：游客随旋转飞椅加速旋转升空，游客的重力势能不变
B．乙图：游客乘海盗船从最低点摆到最高点，游客的动能不变
C．丙图：游客乘过山车从高处飞驰而下，游客的重力势能变小
D．丁图：游客从滑梯顶部下滑至最终停下，游客的机械能变大
7．（2025九上·江油开学考）将重为4N的物体投入一装满水的溢水杯中，溢出水3N。若不计水的阻力，当物体静止时，下列判断正确的是（ ）（g取10N/kg）
A．F浮=7N，物体上浮 B．F浮=4N，物体悬浮，
C．F浮=4N，物体漂浮 D．F浮=3N，物体沉在水底
8．（2025九上·江油开学考）如图所示，工人师傅用150N的拉力，使重为1200N的物体以的速度在水平地面上做匀速直线运动不计绳重及轮与轴的摩擦，地面对物体的摩擦力为物重的倍。下列说法正确的是（ ）
A．使用该滑轮组可以省功
B．动滑轮所受的重力为60N
C．工人拉力做功的功率为30W
D．增大物体的重力，滑轮组机械效率不变
9．（2025九上·江油开学考）下面是同学们在学校进行运动时的场景，有关其原理的分析中，正确的是（ ）
A．图﹣1中，立定跳远起跳时用力蹬地，这利用了物体间力的作用是相互的
B．图﹣2中，篮球碰到篮板时被弹回，说明力能改变物体的形状
C．图﹣3中，拔河时，甲队对乙队的拉力与乙队对甲队的拉力是一对平衡力
D．图﹣4中，踢出去的足球由于受到惯性力的作用，继续向前运动
10．（2025九上·江油开学考）如图所示是一种垃圾投放装置的示意图，人向下拉吊把就能打开垃圾桶桶盖（桶盖绕转轴转动），非常方便、卫生。下列说法正确的是（ ）
A．装置中的滑轮是动滑轮
B．装置中的滑轮起到省力作用
C．装置中的滑轮起到改变力方向的作用
D．左端绳子的拉力大于右端绳子的拉力
11．（2025九上·江油开学考）投掷实心球是中考体育测试项目之一，如图所示是投掷实心球的几个过程，其中人对实心球做功的是（ ）
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
12．（2025九上·江油开学考）两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的s－t图像如图5所示。下列根据图像判断错误的是（ ）
A．两次物体运动的速度
B．两次物体所受的拉力
C．两次拉力对物体所做的功
D．两次拉力对物体做功的功率
13．（2025九上·江油开学考）学校的游泳池水深110cm，池底1m2的面积上所受水的压力是（g=10N/kg）（ ）
A．1.1×104Pa B．1.1×104N C．1.1×106Pa D．1.1×106N
14．（2025九上·江油开学考）如图所示，一位同学穿上旱冰鞋用力推墙壁，他会向后运动．这说明物体间力的作用是 ，使这位同学向后运动的力的施力物体是 。
15．（2025九上·江油开学考）快速行驶的汽车如果发生碰撞，车身就停止运动，而乘客由于 会继续向前运动，在车内与车身撞击，因此，公安交通管理部门要求小型客车的驾驶员和乘客必须使用安全带。当如图所示的小轿车在水平路面上高速行驶时，小轿车对地面的压力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）静止时对地面的压力。
16．（2025九上·江油开学考）为了研究“同一直线上方向相同的两个力的共同作用效果”，小红选用了橡皮筋、弹簧测力计等器材，设计了如图（a）、（b）所示的实验，实验中两次将橡皮筋从A点拉伸到O点的目的是 ，本实验研究过程中采用的科学方法是 （选填序号①等效替代②控制变量③理想模型）。
17．（2025九上·江油开学考）如图所示，有一根均匀铁棒，为了不使这根铁棒的B端下沉，用力F在B端抬起，则支点为 点；若F方向不变，继续用力抬起铁棒，则此时支点为 点。
18．（2025九上·江油开学考）物理老师在课堂上演示一个“吸管喷泉”的小实验，老师用手握住吸管，大拇指放在管口，当吸管向下插入盛有适量水的水杯时，稍微松开顶部吸管口，将吸管向上提起时，闭合吸管顶部；快速重复上述操作，发现吸管内的水位逐渐升高，最终从顶部的吸管口喷出，如图所示，请一起来分析其中的物理原理：提起吸管时闭合吸管顶部，此时吸管内水柱在 作用下不会流出；当吸管快速向下插入水中时，由于 （选填“水”或“吸管”）具有惯性，吸管内的水位会 （选填“升高”或“降低”），最终从顶部的吸管口喷出。
19．（2025九上·江油开学考）图是小球在地面弹跳的频闪照片，A、B两点高度相同且距地面30cm，小球在A点的重力势能 （选填“大于”“小于”或“等于”）在B点的重力势能，小球在A点的动能 （选填“大于”“小于”或“等于”）在B点的动能；若小球的重力为1N，它从A点落到地面，重力做功 J。（g取10N/kg）
20．（2025九上·江油开学考）如图甲所示，交警部门对道路两旁违停车辆进行拖移，工作原理图如图乙所示，当钢绳对违停车辆施加沿斜面向上的拉力时，在50s内可将违停车辆沿斜面底端匀速拉至斜面顶端，违停车辆的重量为，斜面高为1m，斜面长为5m。不计违停车辆的车长，g取10N/kg，在违停车辆由斜面底端匀速拉至斜面顶端的过程中，滑轮A的作用是 ，斜面的机械效率为 ，使用斜面可以 。（选填“省力”或“省功”）
21．（2025九上·江油开学考）小华在元宵节灯展上买了一盏兔子灯，她用1N的拉力拉着重3N的兔子灯，2s内在水平路面上前进了3m，则她做的功为 J，功率为 W。
22．（2025九上·江油开学考）金属块重30N，把它一半浸没在水中称，弹簧测力计读数为25N，此时该金属块受到水对它的浮力是 N，如果完全浸入水中，弹簧测力计的读数是 N。
23．（2025九上·江油开学考）如图所示，甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动；乙是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答下列问题：
（1）进行甲实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始 相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的大小来判断小车在不同的水平面受到的阻力大小，从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将 。小明发现小车在木板上、玻璃上两次都运动到了桌面以外，请你帮他解决这一问题。写出一种解决问题的办法： ；
（2）乙实验中“物体动能”指的是A物体在 位置的动能（选填“①”、“②”或“③”），物体动能的大小是通过 （填“s”或“h”）的大小来反映的。若乙的水平面绝对光滑，该探究 （选填“能”或“不能”）得出钢球动能的大小与速度的关系；
（3）小明还想到，用小车也可以进行二力平衡条件的探究，他组装了如图丙所示的装置，在线的两端挂上钩码，调整两边滑轮的高度，使作用在小车上的两个拉力的作用线在 ，并通过调整钩码个数来改变拉力的大小。当小车平衡时，小明将小车转过一个角度后，松开手时，小车 （选填“能”或“不能”）平衡。
24．（2025九上·江油开学考）如图所示是“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。
（1）实验前，用手指按压探头的橡皮膜，发现U形管内液柱几乎无变化，其原因是压强计 ，需重新安装好器材，继续实验；
（2）小强保持甲图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图乙所示。比较甲、乙两次实验现象，小强得出了初步结论：液体压强与液体密度有关。红红认为他的结论不可靠，原因是： ；
（3）小刚将液体压强计进行了改进，如图丙所示，该装置气密性良好。现将两探头分别放在密度为ρ1和ρ2的两种液体中，当两探头所处的深度h相同时，U形管中的液面位置如图丙所示， 则ρ1 ρ2（选填“>”“＜”或“＝”）；若要使U形管中的液面再次相平，应 （选填“增大”或“减小”）左侧容器中的探头在液体中的深度。
25．（2025九上·江油开学考）在探究“杠杆的平衡条件”实验中：
（1）实验前，杠杆静止在图甲所示位置，此时杠杆 （选填“是”或“不是”）平衡状态；为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 调节；
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂 个相同的钩码；当杠杆水平平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时向靠近支点O的方向各移动一小格，则杠杆将 （选填“保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）；
（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，可改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，当测力计从b位置转动到a位置时，使杠杆仍在水平位置平衡，其示数大小将 ；
（4）小明突发奇想，他采用图丁进行探究，发现当杠杆平衡时，测出的拉力大小与杠杆平衡条件不相符，其原因是 。
26．（2025九上·江油开学考）将一块棱长为10cm、重为8N的实心正方体木块轻轻地放入装水的杯中。已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3.
（1）木块静止时所受的浮力是多大？
（2）若木块静止时如图所示，此时木块下表面所受的水的压强为多少？
27．（2025九上·江油开学考）如图所示，工人用定滑轮匀速提升重力G=180N的物体，所用的拉力F=200N，在t=5s内物体升高的高度h=2m。此过程中，求：
（1）拉力做功的功率；
（2）定滑轮的机械效率。
28．（2025九上·江油开学考）如图所示是利用5G网络实现远程无人驾驶的纯电动汽车，其质量为1500kg，车轮与路面接触的总面积为0.075m2。某次测试中，该车在水平路面上匀速直线行驶1200m，用时10min，行驶过程中汽车受到的阻力为车重的0.08倍。求：（g取10N/kg）
（1）汽车静止在水平路面上时对路面的压强是多少？
（2）测试过程中，汽车牵引力做功的功率是多少？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】A．一名中学生质量约 50kg，其受到的重力，故A是可能的，不符合题意；
B．一个鸡蛋质量约 50g（0.05kg），则拿起一个鸡蛋所用的力约为，故B是可能的，不符合题意；
C．八年级物理课本质量约 200g（0.2kg），其重力约为，故C是可能的，不符合题意；
D．一个普通苹果质量约 150g（0.15kg），受到的重力约为，故D是不可能的，符合题意。
故选D。
【分析】1. 掌握重力的计算公式。重力与质量的关系为G=mg，其中g取10N/kg（或9.8N/kg，本题取10N/kg便于估算）。通过该公式，可由物体的质量计算其重力，或由重力反推质量。
2. 熟悉常见物体质量的估测。中学生：质量约50kg左右；鸡蛋：一个鸡蛋质量约50g（0.05kg）；物理课本：八年级物理课本质量约200g（0.2kg）；苹果：一个普通苹果质量约150g（0.15kg）。
2．【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】AB两点力作用的位置不同， B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与力的作用点有关，故C正确。
故选C。
【分析】力的大小、方向和作用点叫做力的三要素；这三个要素都会影响力作用效果。
3．【答案】D
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【解答】当弹簧测力计和钩码匀速竖直向上运动、保持静止、匀速竖直向下运动时，钩码都处于平衡状态，受到的重力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等。因此，弹簧测力计的示数始终等于钩码的重力，都一样大，故ABC不符合题意，故D符合题意。
故选D。
【分析】1. 了解平衡状态的定义。物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。本题中钩码 “匀速竖直向上运动”“保持静止”“匀速竖直向下运动” 都属于平衡状态。
2. 掌握二力平衡的条件。在平衡状态下，物体所受的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。本题中，钩码受到的重力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力，因此拉力大小始终等于重力大小。
3. 弹簧测力计的示数意义。弹簧测力计的示数等于它对钩码的拉力大小，由于拉力始终与重力平衡，因此无论钩码是匀速向上、静止还是匀速向下运动，弹簧测力计的示数都等于钩码的重力，保持不变。
4．【答案】B
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】根据流体压强与流速的关系，流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。遮阳伞的形状上凸下平，当电动车快速行驶时，伞上方空气流速快、压强小，伞下方空气流速慢、压强大，从而产生向上的压力差，使伞有 “向上飘” 的感觉。因此，伞下方空气流速慢、压强大，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】1. 掌握流体压强与流速的基本规律。流体（气体或液体）中，流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。
2. 遮阳伞的形状与气流分析。遮阳伞的结构上凸下平，当电动车快速行驶时：伞上方的空气因路径较长，流速快，压强小；伞下方的空气因路径较短，流速慢，压强大。
3. 了解压力差的形成与 “向上飘” 的原因。由于伞上下方存在压强差（下方压强大于上方压强），从而产生向上的压力差，导致伞有 “向上飘” 的感觉。
5．【答案】A
【知识点】连通器原理及其应用
【解析】【解答】A．托里拆利实验中，玻璃管和水银槽底部相连，上面玻璃管是封闭的，肯定不是连通器，故A符合题意；
B．排水管的U形“反水弯”，底部连通，上面开口，是利用连通器的原理制成的，故B不符合题意。
C．壶嘴和壶身符合上端开口，下部连通的特点，利用的是连通器原理，故C不符合题意；
D．闸室和上游或下游，底部连通，上面开口，相当于连通器，故D不符合题意；
故选A。
【分析】上面开口，底部连通的容器为连通器，如果里面只有一种液体，那么各个容器中液面总保持相平。
6．【答案】C
【知识点】动能和势能的大小变化；机械能及其转化
【解析】【解答】A． 甲图： 游客随旋转飞椅加速旋转升空，质量不变，而高度升高，那么游客的重力势能增大，故A错误；
B． 乙图： 海盗船从最低点摆到最高点，质量不变，速度减小，则动能减小，故B错误；
C． 丙图： 过山车从高处飞驰而下，质量不变，高度降低，则游客的重力势能变小，故C正确；
D． 丁图： 游客从滑梯顶部滑下至最终停下，克服摩擦力做功，机械能变小，故D错误。
故选C。
【分析】动能与质量和速度有关，重力势能与质量和高度有关，据此分析判断。
7．【答案】D
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【解答】根据阿基米德原理，物体受到的浮力等于排开液体的重力，F浮=G排=3N，物体重力为G=4N，得G物>F浮，所以物体沉在水底。故ABC错误，D正确。
故选D。
【分析】理解 “阿基米德原理的浮力计算方法” 和 “浮沉条件的力的大小比较逻辑”。阿基米德原理：物体受到的浮力等于它排开液体所受的重力，即F浮=G排。物体的浮沉条件：当F浮＞G物时，物体上浮；当F浮=G物时，物体悬浮或漂浮；当F浮＜G物时，物体下沉。
8．【答案】B
【知识点】功率计算公式的应用；滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算；功的概念
【解析】【解答】A．使用任何机械都不省功，滑轮组可以省力但不能省功，故A错误；
B．物体受到的摩擦力，由图可知，由不计绳重和摩擦时可得动滑轮重力为，故B正确；
C．绳子自由端的速度，拉力做功的功率，故C错误；
D．增大物体的重力，有用功增加，额外功（克服动滑轮重力的功）不变，机械效率会提高，故D错误。
故选B。
【分析】1. 掌握滑轮组的省力原理与绳子段数判断。滑轮组的绳子段数n可通过从动滑轮上直接引出的绳子段数确定，水平滑轮组的拉力公式，需明确拉力克服的是摩擦力和动滑轮重力（与竖直滑轮组克服物重不同）。
2.了解功的原理。使用任何机械都不省功，只能省力或改变力的方向。
3.功率的计算功率公式为P=Fv，其中v是绳子自由端的速度，需通过物体速度v物和绳子段数n推导（v绳= nv物）。
4.了解机械效率的影响因素。机械效率 ，增大物体重力时，有用功（克服摩擦力的功）增加，额外功（克服动滑轮重力的功）不变，因此机械效率会提高。
9．【答案】A
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；惯性及其现象
【解析】【解答】A．立定跳远起跳时用力蹬地，人对地面施加力的同时，地面也对人施加反作用力，利用了物体间力的作用是相互的。故A正确；
B．篮球碰到篮板时被弹回，说明力能改变物体的运动状态（而非形状），故B错误；
C．拔河时，甲队对乙队的拉力与乙队对甲队的拉力是一对相互作用力（作用在两个物体上），不是平衡力（平衡力作用在同一物体上），故C错误；
D．踢出去的足球继续向前运动是因为具有惯性（惯性是物体的属性，不是力，不能说 “受到惯性力”），故D错误。
故选A。
【分析】1. 理解力的相互性。物体间力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对它施加一个大小相等、方向相反的力。
2.了解力的作用效果。力可以改变物体的运动状态（包括速度大小、运动方向的改变），也可以改变物体的形状。图 - 2 中篮球被篮板弹回，是运动方向改变，属于力改变运动状态；若篮球被挤压变形，则是力改变形状。
3.了解平衡力与相互作用力的区别。平衡力：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。相互作用力：作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
4.掌握惯性的概念。惯性是物体保持原有运动状态的属性，不是力，不能表述为 “受到惯性力”。
10．【答案】C
【知识点】定滑轮及其工作特点
【解析】【解答】A．图中，滑轮固定不动，是定滑轮，不是动滑轮。故A错误；
BC．定滑轮可以改变力的方向，不省力。故B错误，C正确；
D．使用定滑轮不省力，左右两端绳子的拉力相等，左端绳子拉力等于右端绳子的拉力。故D错误。
故选C。
【分析】固定不动的滑轮是定滑轮，可以改变力的方向，不省力。
11．【答案】B
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】①捡起球：人对球施加了力，且球在力的方向上移动了距离，人对球做功，故手对实心球做了功；
②停在空中：人对球有力的作用，但球没有在力的方向上移动距离，手对实心球没有做功；
③挥动球：人对球施加了力，且球在力的方向上移动了距离，故手对实心球做了功；
④球飞出去：球离开人后，人不再对球施加力，人对球不做功。综上所述，①和③手对球做了功，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】理解 “做功的两个必要因素”，作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。两个因素缺一不可，若缺少其中一个，力对物体就不做功。
12．【答案】D
【知识点】功率计算公式的应用；探究影响摩擦力大小因素的实验；功的计算及应用；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】A：由图像①表示的速度为，图像②表示的速度为，故A正确，不符合题意；
B：由图可知，两条曲线都是过原点的直线，物体做匀速直线运动，受到的力平衡，摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，同一物体在同一水平面上运动，压力和接触面相同，受到的摩擦力相同，所以拉力相同，故B正确，不符合题意；
C：由B选项可知，两次物体受到的拉力大小相同，由图可知，内，第一次运动的距离大于第二次运动法人距离，由可知，第一次拉力做功更多， ，故C正确，不符合题意；
D：由C可知，，时间相同，由可知，，故D错误，符合题意。
故选D。
【解析】本题考查的是结合运动图像，利用速度、功、功率等公式进行计算比较，熟悉相关公式并灵活应用是解题的关键。
13．【答案】B
【知识点】液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】水的深度h=110cm=1.1m，根据液体压强公式计算池底的水压强
由可知，则，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】熟练运用液体压强公式计算压强，再结合压力公式计算压力。液体压强公式为p=ρgh，压力公式为F=pS。
14．【答案】相互的；墙
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】当同学用力推墙壁时，根据物体间力的作用是相互的原理，墙壁会对同学施加一个大小相等、方向相反的反作用力。使同学向后运动的力是墙壁施加的，因此施力物体是墙壁。
故第一空为相互的，第二空为墙。
【分析】1.理解力的相互性：物体间力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对它施加一个大小相等、方向相反的力。
2。掌握施力物体与受力物体的判断：在力的作用中，施加力的物体是施力物体，受到力的物体是受力物体。本题中，同学推墙壁时，墙壁对同学施加反作用力，因此使同学向后运动的施力物体是墙壁。
15．【答案】惯性；小于
【知识点】惯性及其现象；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】乘客随汽车一起运动，汽车停止时，乘客由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动，与车身发生撞击。
静止时，小车对地面的压力等于重力，高速行驶时，上方的空气流速快，压强小，下方流速慢，压强大，汽车受到向上的升力，对地面的压力小于重力。故第1空填：惯性；第2空填：小于。
【分析】物体静止在水平面上，压力等于物体的重力；流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
16．【答案】使每次力的作用效果相同；①
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】实验中两次将橡皮筋从 A 点拉伸到 O 点，目的是使两次橡皮筋的形变效果相同，从而保证力的作用效果一致，便于研究两个力的共同作用效果与一个力的作用效果的关系。本实验用一个力F的作用效果替代两个力F1、F2的共同作用效果，采用的科学方法是等效替代法。
故第一空为使每次力的作用效果相同，第二空为①。
【分析】理解 “力的形变效果作为实验观察指标” 以及 “等效替代法在力的合成实验中的应用”。
1.力的作用效果：力可以使物体发生形变。实验中通过橡皮筋的形变程度（从 A 点拉伸到 O 点）来体现力的作用效果，确保两次实验的形变效果相同，才能研究力的合成规律。
2.等效替代法：是指在研究物理问题时，用一个物理量或物理过程来替代另一个物理量或物理过程，且保证效果相同。
17．【答案】A；C
【知识点】杠杆及其五要素；杠杆的动态平衡分析
【解析】【解答】当用力F在B端抬起铁棒时，铁棒绕A点转动，因此支点为A点。若F方向不变，继续用力抬起铁棒，铁棒会绕C点转动，因此支点为C点。
故第一空为A，第二空为C。
【分析】理解支点的定义：杠杆绕着转动的固定点称为支点。支点的判断方法：分析杠杆的转动情况，确定其绕哪个点转动，该点即为支点
18．【答案】大气压；水；升高
【知识点】惯性及其现象；大气压的综合应用
【解析】【解答】提起吸管时闭合顶部，吸管内水柱在大气压的作用下不会流出（外界大气压托住了水柱）。当吸管快速向下插入水中时，水具有惯性（保持原有静止状态的属性）。由于水的惯性，吸管内的水位会升高，最终从顶部喷出。
故第一空为大气压，第二空为水，第三空为升高。
【分析】1.了解大气压的作用。大气压是存在于地球周围大气层对物体的压强，能对浸在其中的物体产生压力。本题中，闭合吸管顶部后提起，外界大气压大于吸管内水柱的压强，会向上托住水柱，使其不会流出，体现了大气压的支撑作用。
2. 掌握惯性的概念。惯性是物体保持自身原有运动状态（静止或匀速直线运动）的固有属性，一切物体都有惯性。当吸管快速向下插入水中时，吸管内的水原本处于静止状态，由于惯性，水会保持静止，而吸管快速向下运动，导致吸管内水位相对升高，最终从顶部喷出。
19．【答案】等于；大于；0.3
【知识点】机械能及其转化；功的计算及应用
【解析】【解答】重力势能与物体的质量和高度有关。A、B 两点高度相同，小球质量不变，因此小球在 A 点的重力势能等于在 B 点的重力势能。小球弹跳过程中存在能量损失（如空气阻力、与地面碰撞的能量损耗），A 点的机械能大于 B 点的机械能。由于 A、B 重力势能相等，因此 A 点的动能大于B 点的动能。重力做功公式为W=Gh，其中G = 1N，h=30cm=0.3m，则。
故第一空为等于，第二空为大于，第三空为0.3。
【分析】1.理解重力势能的影响因素。重力势能的大小与物体的质量和被举高度有关，公式为Ep =mgh（m为质量，g为重力加速度，h为高度）。当质量和高度相同时，重力势能相等。
2.理解动能的影响因素。与机械能损耗动能的大小与物体的质量和速度有关，公式为。小球弹跳过程中，由于空气阻力、与地面碰撞等存在能量损耗，机械能（动能 + 重力势能）逐渐减少。
3.重力做功的公式应用。重力做功公式为W = Gh（G为重力，h为物体在重力方向上移动的距离）。
20．【答案】改变力的方向；；省力
【知识点】重力及其大小的计算；定滑轮及其工作特点；斜面的机械效率；有用功和额外功
【解析】【解答】（1）根据乙图可知，滑轮A为定滑轮，作用为改变力的方向。
（2）根据题意可知，拉力所做的有用功；
拉力所做的总功；
则整个装置的机械效率；
（3）根据题意可知，拉力为，物体重力为，则F【分析】（1）根据定滑轮的用途解答；
（2）根据计算拉力做的有用功，根据计算拉力做的总功，根据计算装置的机械效率；
（3）比较拉力和重力大小，从而确定斜面是否省力，结合功的原理解答。
21．【答案】3；1.5
【知识点】功率计算公式的应用；功的计算及应用
【解析】【解答】做功公式为W = Fs，则她做的功为，功率为。
故第一空为3，第二空为1.5。
【分析】理解 “功的两个必要因素” 以及 “功和功率的计算公式应用”，明确重力（3N）在水平运动中不做功，只需考虑拉力的作用。
22．【答案】5；20
【知识点】浮力大小的计算
【解析】【解答】金属块一半浸没在水中时，受到水对它的浮力：
完全浸入水中，根据，变为之前的两倍，则浮力，
弹簧测力计的读数：。故第1空填：5；第2空填：20。
【分析】根据物体的重力和测力计的拉力差，计算浮力；物体排开水的体积变大， 浮力变大。
23．【答案】速度；做匀速直线运动；使A点降低一些；③；s；不能；同一直线上；不能
【知识点】探究影响物体动能大小的因素；阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】（1）① 进行甲实验时， 小车从斜面的同一高度滑下的目的是为了控制小车到斜面底端的速度相同。
②若物体不受外力，小车的速度将不会减小，那么运动的物体将做匀速直线运动。
③两次都运动到了桌面以外，说明小车到达水平面的速度太大，解决方法是：使A点降低一些或加长水平表面桌面的长度。
（2）①小钢球从斜面越高的地方滚下，到达斜面底端时的速度就越大，动能越大，则实验中“物体动能”指的是A物体在位置③的动能；
②小球从斜面滚下，到达水平面撞击小木块，木块被推动的距离越远，说明小球所具有的动能越大，那么通过观察木块被推动的距离的远近来判断物体所具有动能大小的，
③如果水平面光滑，小球和木块将做匀速直线运动，无论动能大小，小球都不停运动，因此不能得出钢球动能的大小与速度的关系。
（3）①调整两边滑轮的高度，使作用在小车上的两个拉力的作用线在同一直线上，并通过调整钩码的数目来改变拉力的大小。
②用手拉小车扭转一个角度，松手后，此时两个力不在同一直线上，则实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时是否必须作用在同一条直线上。
【分析】 （1）①要研究阻力大小对物体的运动的影响，也要用到控制变量法，就要让小车的初始速度相同；
②根据牛顿第一定律分析；
③小车在木板上、玻璃上两次都运动到了桌面以外，说明速度太快，解决方案是减小速度；
（2）①钢球从斜面越高的地方滚下，到达斜面底端时的速度就越大，动能越大；
②球从斜面滚下，到达水平面撞击小木块，木块被推动的距离越远，说明小球所具有的动能越大；
③水平面绝对光滑，没有摩擦，运动的木块将做匀速直线运动；
（3）静止或做匀速直线运动的物体将受到平衡力的作用，当两个力满足四个条件时，才是一对平衡力，即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”。
24．【答案】漏气；没有控制金属盒的深度相同；＞；减小
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】探究液体压强的影响因素时，（1）实验前，按压探头的橡皮膜，U形管内液柱几乎无变化，则装置漏气，需要拆掉软管重新安装。
（2）根据图甲、乙，倒入盐水后，液体密度改变，金属盒的深度变深，即深度不同，无法探究液体压强与液体密度的关系。
（3）图丙中，U形管左侧液面低，则左侧压强大，而两金属盒深度相同，根据，左侧液体密度大，即ρ1＞ρ2。
要使U形管中的液面相平，应减小左侧金属盒所受压强，根据，可减小左侧探头在液体中的深度。
【分析】（1）按压U形管压强计的橡皮膜时，U形管液面不变，则装置漏气；
（2）探究液体压强和液体密度的关系时，需要保持深度相同；
（3）U形管液面越深，液体压强越大；根据，深度相同时，液体压强越大， 对应液体密度越大。
25．【答案】（1）是；右
（2）6；左端下沉
（3）减小
（4）杠杆的重心不在支点处，要考虑杠杆的重力，导致动力与动力臂的乘积和阻力与阻力臂的乘积不等。
【知识点】杠杆的动态平衡分析；探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】探究杠杆的平衡条件时，
（1）实验前，杠杆处于静止状态，处于平衡状态。杠杆左侧下沉，则左端较重，应向右调节平衡螺母。
（2）图乙中，每个钩码的重力为G，一小格的长度为L，根据，
计算B点的拉力：，则B点挂6个钩码。
将A、B处的钩码同时靠近支点O的各移动一小格，则左端的钩码重力和力臂的乘积大于右端钩码重力和力臂的乘积，左端下沉。
（3）图丙中，弹簧测力计由b向a旋转，力臂逐渐变大，阻力和阻力臂不变，根据，动力逐渐减小。
（4）杠杆的重心不在支点处，要考虑杠杆的重力，导致动力与动力臂的乘积和阻力与阻力臂的乘积不等。
【分析】（1）杠杆静止时，处于平衡状态；杠杆的平衡螺母向偏高的一侧移动，使杠杆水平平衡；
（2）根据，计算杠杆的拉力；根据杠杆的平衡条件，结合新的力臂值，判断杠杆是否平衡；
（3）杠杆上的拉力倾斜，力臂变小，则拉力变大；
（4）杠杆的重心不在支点上时，影响杠杆的平衡。
（1）[1]杠杆处于静止状态，此时杠杆处于平衡状态。
[2]杠杆向左偏，所以左端较重，应该向右调节平衡螺母。
（2）[1]设每个钩码的重力为G，一小格的长度为L，根据杠杆平衡原理
分析可知B点的拉力
所以B点挂6个钩码。
[2]A、B两点下方所挂的钩码同时向靠近支点O的方向各移动一小格，则左端的钩码重力和力臂的乘积大于右端钩码重力和力臂的乘积，所以左端下沉。
（3）弹簧测力计由b向a旋转时，力臂逐渐变大，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡原理可知，动力逐渐减小。
（4）杠杆的重心不在支点处，所以该实验必须要考虑杠杆的重力，导致动力与动力臂的乘积和阻力与阻力臂的乘积不等。
26．【答案】解：（1）根据题意可在，木块的重力为8N，
则木块的质量；
木块的体积V=L3=（0.1m）3=10-3m3；
木块的密度；
因为，所以木块在水中处于漂浮状态，
则。
答：木块静止时所受的浮力是8N。
（2）木块上表面受到水的压力为0，根据F浮=F下-F上可知，
木块下表面所受的水的压力，
木块下表面面积，
木块下表面所受的水的压强为
答：若木块静止时如图所示，此时木块下表面所受的水的压强为。
【知识点】压强的大小及其计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）首先利用密度公式计算出木块的密度，然后与水的密度比较，从而确定浮沉状态，最后根据浮沉条件计算木块受到的浮力；
（2）首先根据浮力产生的原因计算木块下表面受到的压力，然后计算出木块的底面积，最后根据压强公式计算下表面水受到的压强。
27．【答案】（1）解：图中滑轮是定滑轮，绳子自由端移动的距离为
则拉力做功为
则拉力做功的功率为
（2）解：有用功为
则定滑轮的机械效率为
【知识点】功率计算公式的应用；滑轮（组）的机械效率；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）根据W=Fs，计算拉力做功多少；根据，计算功率；
（2）根据W=Gh，计算有用功，根据，计算机械效率。
（1）图中滑轮是定滑轮，绳子自由端移动的距离为
则拉力做功为
则拉力做功的功率为
（2）有用功为
则定滑轮的机械效率为
28．【答案】（1）解：汽车静止在水平路面上时对路面的压强是
（2）解：由题可知汽车匀速行驶，则水平方向上所受的牵引力与阻力平衡，即
汽车牵引力做功的功率是
【知识点】功率计算公式的应用；二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】理解 “压力与重力的关系（静止固体）”“二力平衡的应用（匀速直线运动）”，并熟练运用压强、功、功率的计算公式。
1.汽车静止时，对路面的压力等于重力，即F=G=mg（m为质量，g为重力加速度）。
2.压强计算，压强公式，结合受力面积S，可计算压强。
（1）汽车静止在水平路面上时对路面的压强是
（2）由题可知汽车匀速行驶，则水平方向上所受的牵引力与阻力平衡，即
汽车牵引力做功的功率是
1 / 1四川省绵阳市江油市八校联考2025-2026学年九年级上学期开学物理试题
1．（2025九上·江油开学考）小明同学对一些物体的重力进行了估测，你认为其中不可能的是（ ）
A．一名中学生重约
B．拿起一个鸡蛋所用的力约为
C．八年级物理课本重约
D．一个普通的苹果重约
【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】A．一名中学生质量约 50kg，其受到的重力，故A是可能的，不符合题意；
B．一个鸡蛋质量约 50g（0.05kg），则拿起一个鸡蛋所用的力约为，故B是可能的，不符合题意；
C．八年级物理课本质量约 200g（0.2kg），其重力约为，故C是可能的，不符合题意；
D．一个普通苹果质量约 150g（0.15kg），受到的重力约为，故D是不可能的，符合题意。
故选D。
【分析】1. 掌握重力的计算公式。重力与质量的关系为G=mg，其中g取10N/kg（或9.8N/kg，本题取10N/kg便于估算）。通过该公式，可由物体的质量计算其重力，或由重力反推质量。
2. 熟悉常见物体质量的估测。中学生：质量约50kg左右；鸡蛋：一个鸡蛋质量约50g（0.05kg）；物理课本：八年级物理课本质量约200g（0.2kg）；苹果：一个普通苹果质量约150g（0.15kg）。
2．（2025九上·江油开学考）如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．受力面积有关
【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】AB两点力作用的位置不同， B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与力的作用点有关，故C正确。
故选C。
【分析】力的大小、方向和作用点叫做力的三要素；这三个要素都会影响力作用效果。
3．（2025九上·江油开学考）小明在竖直放置的弹簧测力计下挂一个钩码，分别使弹簧测力计和钩码匀速竖直向上运动、保持静止、匀速竖直向下运动，则弹簧测力计示数最大的是（ ）
A．向上时 B．静止时 C．向下时 D．都一样大
【答案】D
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【解答】当弹簧测力计和钩码匀速竖直向上运动、保持静止、匀速竖直向下运动时，钩码都处于平衡状态，受到的重力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等。因此，弹簧测力计的示数始终等于钩码的重力，都一样大，故ABC不符合题意，故D符合题意。
故选D。
【分析】1. 了解平衡状态的定义。物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。本题中钩码 “匀速竖直向上运动”“保持静止”“匀速竖直向下运动” 都属于平衡状态。
2. 掌握二力平衡的条件。在平衡状态下，物体所受的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。本题中，钩码受到的重力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力，因此拉力大小始终等于重力大小。
3. 弹簧测力计的示数意义。弹簧测力计的示数等于它对钩码的拉力大小，由于拉力始终与重力平衡，因此无论钩码是匀速向上、静止还是匀速向下运动，弹簧测力计的示数都等于钩码的重力，保持不变。
4．（2025九上·江油开学考）遵守交通规则人人有责。如图所示，当安装遮阳伞的电动车以较快速度行驶时，有“向上飘”的感觉，存在较大安全隐患。这是因为伞下方与伞上方相比，伞下方（ ）
A．空气流速快，压强小 B．空气流速慢，压强大
C．空气流速快，压强大 D．空气流速慢，压强小
【答案】B
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】根据流体压强与流速的关系，流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。遮阳伞的形状上凸下平，当电动车快速行驶时，伞上方空气流速快、压强小，伞下方空气流速慢、压强大，从而产生向上的压力差，使伞有 “向上飘” 的感觉。因此，伞下方空气流速慢、压强大，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】1. 掌握流体压强与流速的基本规律。流体（气体或液体）中，流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。
2. 遮阳伞的形状与气流分析。遮阳伞的结构上凸下平，当电动车快速行驶时：伞上方的空气因路径较长，流速快，压强小；伞下方的空气因路径较短，流速慢，压强大。
3. 了解压力差的形成与 “向上飘” 的原因。由于伞上下方存在压强差（下方压强大于上方压强），从而产生向上的压力差，导致伞有 “向上飘” 的感觉。
5．（2025九上·江油开学考）下列实例没有利用连通器原理的是（ ）
A． 托里拆利实验装置
B． 排水管的U形“反水弯”
C． 茶壶
D． 船闸
【答案】A
【知识点】连通器原理及其应用
【解析】【解答】A．托里拆利实验中，玻璃管和水银槽底部相连，上面玻璃管是封闭的，肯定不是连通器，故A符合题意；
B．排水管的U形“反水弯”，底部连通，上面开口，是利用连通器的原理制成的，故B不符合题意。
C．壶嘴和壶身符合上端开口，下部连通的特点，利用的是连通器原理，故C不符合题意；
D．闸室和上游或下游，底部连通，上面开口，相当于连通器，故D不符合题意；
故选A。
【分析】上面开口，底部连通的容器为连通器，如果里面只有一种液体，那么各个容器中液面总保持相平。
6．（2025九上·江油开学考）游乐场是物理原理的生动课堂，如图所示，下列关于游乐项目说法正确的是（ ）
A．甲图：游客随旋转飞椅加速旋转升空，游客的重力势能不变
B．乙图：游客乘海盗船从最低点摆到最高点，游客的动能不变
C．丙图：游客乘过山车从高处飞驰而下，游客的重力势能变小
D．丁图：游客从滑梯顶部下滑至最终停下，游客的机械能变大
【答案】C
【知识点】动能和势能的大小变化；机械能及其转化
【解析】【解答】A． 甲图： 游客随旋转飞椅加速旋转升空，质量不变，而高度升高，那么游客的重力势能增大，故A错误；
B． 乙图： 海盗船从最低点摆到最高点，质量不变，速度减小，则动能减小，故B错误；
C． 丙图： 过山车从高处飞驰而下，质量不变，高度降低，则游客的重力势能变小，故C正确；
D． 丁图： 游客从滑梯顶部滑下至最终停下，克服摩擦力做功，机械能变小，故D错误。
故选C。
【分析】动能与质量和速度有关，重力势能与质量和高度有关，据此分析判断。
7．（2025九上·江油开学考）将重为4N的物体投入一装满水的溢水杯中，溢出水3N。若不计水的阻力，当物体静止时，下列判断正确的是（ ）（g取10N/kg）
A．F浮=7N，物体上浮 B．F浮=4N，物体悬浮，
C．F浮=4N，物体漂浮 D．F浮=3N，物体沉在水底
【答案】D
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【解答】根据阿基米德原理，物体受到的浮力等于排开液体的重力，F浮=G排=3N，物体重力为G=4N，得G物>F浮，所以物体沉在水底。故ABC错误，D正确。
故选D。
【分析】理解 “阿基米德原理的浮力计算方法” 和 “浮沉条件的力的大小比较逻辑”。阿基米德原理：物体受到的浮力等于它排开液体所受的重力，即F浮=G排。物体的浮沉条件：当F浮＞G物时，物体上浮；当F浮=G物时，物体悬浮或漂浮；当F浮＜G物时，物体下沉。
8．（2025九上·江油开学考）如图所示，工人师傅用150N的拉力，使重为1200N的物体以的速度在水平地面上做匀速直线运动不计绳重及轮与轴的摩擦，地面对物体的摩擦力为物重的倍。下列说法正确的是（ ）
A．使用该滑轮组可以省功
B．动滑轮所受的重力为60N
C．工人拉力做功的功率为30W
D．增大物体的重力，滑轮组机械效率不变
【答案】B
【知识点】功率计算公式的应用；滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算；功的概念
【解析】【解答】A．使用任何机械都不省功，滑轮组可以省力但不能省功，故A错误；
B．物体受到的摩擦力，由图可知，由不计绳重和摩擦时可得动滑轮重力为，故B正确；
C．绳子自由端的速度，拉力做功的功率，故C错误；
D．增大物体的重力，有用功增加，额外功（克服动滑轮重力的功）不变，机械效率会提高，故D错误。
故选B。
【分析】1. 掌握滑轮组的省力原理与绳子段数判断。滑轮组的绳子段数n可通过从动滑轮上直接引出的绳子段数确定，水平滑轮组的拉力公式，需明确拉力克服的是摩擦力和动滑轮重力（与竖直滑轮组克服物重不同）。
2.了解功的原理。使用任何机械都不省功，只能省力或改变力的方向。
3.功率的计算功率公式为P=Fv，其中v是绳子自由端的速度，需通过物体速度v物和绳子段数n推导（v绳= nv物）。
4.了解机械效率的影响因素。机械效率 ，增大物体重力时，有用功（克服摩擦力的功）增加，额外功（克服动滑轮重力的功）不变，因此机械效率会提高。
9．（2025九上·江油开学考）下面是同学们在学校进行运动时的场景，有关其原理的分析中，正确的是（ ）
A．图﹣1中，立定跳远起跳时用力蹬地，这利用了物体间力的作用是相互的
B．图﹣2中，篮球碰到篮板时被弹回，说明力能改变物体的形状
C．图﹣3中，拔河时，甲队对乙队的拉力与乙队对甲队的拉力是一对平衡力
D．图﹣4中，踢出去的足球由于受到惯性力的作用，继续向前运动
【答案】A
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；惯性及其现象
【解析】【解答】A．立定跳远起跳时用力蹬地，人对地面施加力的同时，地面也对人施加反作用力，利用了物体间力的作用是相互的。故A正确；
B．篮球碰到篮板时被弹回，说明力能改变物体的运动状态（而非形状），故B错误；
C．拔河时，甲队对乙队的拉力与乙队对甲队的拉力是一对相互作用力（作用在两个物体上），不是平衡力（平衡力作用在同一物体上），故C错误；
D．踢出去的足球继续向前运动是因为具有惯性（惯性是物体的属性，不是力，不能说 “受到惯性力”），故D错误。
故选A。
【分析】1. 理解力的相互性。物体间力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对它施加一个大小相等、方向相反的力。
2.了解力的作用效果。力可以改变物体的运动状态（包括速度大小、运动方向的改变），也可以改变物体的形状。图 - 2 中篮球被篮板弹回，是运动方向改变，属于力改变运动状态；若篮球被挤压变形，则是力改变形状。
3.了解平衡力与相互作用力的区别。平衡力：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。相互作用力：作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
4.掌握惯性的概念。惯性是物体保持原有运动状态的属性，不是力，不能表述为 “受到惯性力”。
10．（2025九上·江油开学考）如图所示是一种垃圾投放装置的示意图，人向下拉吊把就能打开垃圾桶桶盖（桶盖绕转轴转动），非常方便、卫生。下列说法正确的是（ ）
A．装置中的滑轮是动滑轮
B．装置中的滑轮起到省力作用
C．装置中的滑轮起到改变力方向的作用
D．左端绳子的拉力大于右端绳子的拉力
【答案】C
【知识点】定滑轮及其工作特点
【解析】【解答】A．图中，滑轮固定不动，是定滑轮，不是动滑轮。故A错误；
BC．定滑轮可以改变力的方向，不省力。故B错误，C正确；
D．使用定滑轮不省力，左右两端绳子的拉力相等，左端绳子拉力等于右端绳子的拉力。故D错误。
故选C。
【分析】固定不动的滑轮是定滑轮，可以改变力的方向，不省力。
11．（2025九上·江油开学考）投掷实心球是中考体育测试项目之一，如图所示是投掷实心球的几个过程，其中人对实心球做功的是（ ）
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】①捡起球：人对球施加了力，且球在力的方向上移动了距离，人对球做功，故手对实心球做了功；
②停在空中：人对球有力的作用，但球没有在力的方向上移动距离，手对实心球没有做功；
③挥动球：人对球施加了力，且球在力的方向上移动了距离，故手对实心球做了功；
④球飞出去：球离开人后，人不再对球施加力，人对球不做功。综上所述，①和③手对球做了功，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】理解 “做功的两个必要因素”，作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。两个因素缺一不可，若缺少其中一个，力对物体就不做功。
12．（2025九上·江油开学考）两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的s－t图像如图5所示。下列根据图像判断错误的是（ ）
A．两次物体运动的速度
B．两次物体所受的拉力
C．两次拉力对物体所做的功
D．两次拉力对物体做功的功率
【答案】D
【知识点】功率计算公式的应用；探究影响摩擦力大小因素的实验；功的计算及应用；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】A：由图像①表示的速度为，图像②表示的速度为，故A正确，不符合题意；
B：由图可知，两条曲线都是过原点的直线，物体做匀速直线运动，受到的力平衡，摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，同一物体在同一水平面上运动，压力和接触面相同，受到的摩擦力相同，所以拉力相同，故B正确，不符合题意；
C：由B选项可知，两次物体受到的拉力大小相同，由图可知，内，第一次运动的距离大于第二次运动法人距离，由可知，第一次拉力做功更多， ，故C正确，不符合题意；
D：由C可知，，时间相同，由可知，，故D错误，符合题意。
故选D。
【解析】本题考查的是结合运动图像，利用速度、功、功率等公式进行计算比较，熟悉相关公式并灵活应用是解题的关键。
13．（2025九上·江油开学考）学校的游泳池水深110cm，池底1m2的面积上所受水的压力是（g=10N/kg）（ ）
A．1.1×104Pa B．1.1×104N C．1.1×106Pa D．1.1×106N
【答案】B
【知识点】液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】水的深度h=110cm=1.1m，根据液体压强公式计算池底的水压强
由可知，则，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】熟练运用液体压强公式计算压强，再结合压力公式计算压力。液体压强公式为p=ρgh，压力公式为F=pS。
14．（2025九上·江油开学考）如图所示，一位同学穿上旱冰鞋用力推墙壁，他会向后运动．这说明物体间力的作用是 ，使这位同学向后运动的力的施力物体是 。
【答案】相互的；墙
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】当同学用力推墙壁时，根据物体间力的作用是相互的原理，墙壁会对同学施加一个大小相等、方向相反的反作用力。使同学向后运动的力是墙壁施加的，因此施力物体是墙壁。
故第一空为相互的，第二空为墙。
【分析】1.理解力的相互性：物体间力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对它施加一个大小相等、方向相反的力。
2。掌握施力物体与受力物体的判断：在力的作用中，施加力的物体是施力物体，受到力的物体是受力物体。本题中，同学推墙壁时，墙壁对同学施加反作用力，因此使同学向后运动的施力物体是墙壁。
15．（2025九上·江油开学考）快速行驶的汽车如果发生碰撞，车身就停止运动，而乘客由于 会继续向前运动，在车内与车身撞击，因此，公安交通管理部门要求小型客车的驾驶员和乘客必须使用安全带。当如图所示的小轿车在水平路面上高速行驶时，小轿车对地面的压力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）静止时对地面的压力。
【答案】惯性；小于
【知识点】惯性及其现象；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】乘客随汽车一起运动，汽车停止时，乘客由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动，与车身发生撞击。
静止时，小车对地面的压力等于重力，高速行驶时，上方的空气流速快，压强小，下方流速慢，压强大，汽车受到向上的升力，对地面的压力小于重力。故第1空填：惯性；第2空填：小于。
【分析】物体静止在水平面上，压力等于物体的重力；流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
16．（2025九上·江油开学考）为了研究“同一直线上方向相同的两个力的共同作用效果”，小红选用了橡皮筋、弹簧测力计等器材，设计了如图（a）、（b）所示的实验，实验中两次将橡皮筋从A点拉伸到O点的目的是 ，本实验研究过程中采用的科学方法是 （选填序号①等效替代②控制变量③理想模型）。
【答案】使每次力的作用效果相同；①
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】实验中两次将橡皮筋从 A 点拉伸到 O 点，目的是使两次橡皮筋的形变效果相同，从而保证力的作用效果一致，便于研究两个力的共同作用效果与一个力的作用效果的关系。本实验用一个力F的作用效果替代两个力F1、F2的共同作用效果，采用的科学方法是等效替代法。
故第一空为使每次力的作用效果相同，第二空为①。
【分析】理解 “力的形变效果作为实验观察指标” 以及 “等效替代法在力的合成实验中的应用”。
1.力的作用效果：力可以使物体发生形变。实验中通过橡皮筋的形变程度（从 A 点拉伸到 O 点）来体现力的作用效果，确保两次实验的形变效果相同，才能研究力的合成规律。
2.等效替代法：是指在研究物理问题时，用一个物理量或物理过程来替代另一个物理量或物理过程，且保证效果相同。
17．（2025九上·江油开学考）如图所示，有一根均匀铁棒，为了不使这根铁棒的B端下沉，用力F在B端抬起，则支点为 点；若F方向不变，继续用力抬起铁棒，则此时支点为 点。
【答案】A；C
【知识点】杠杆及其五要素；杠杆的动态平衡分析
【解析】【解答】当用力F在B端抬起铁棒时，铁棒绕A点转动，因此支点为A点。若F方向不变，继续用力抬起铁棒，铁棒会绕C点转动，因此支点为C点。
故第一空为A，第二空为C。
【分析】理解支点的定义：杠杆绕着转动的固定点称为支点。支点的判断方法：分析杠杆的转动情况，确定其绕哪个点转动，该点即为支点
18．（2025九上·江油开学考）物理老师在课堂上演示一个“吸管喷泉”的小实验，老师用手握住吸管，大拇指放在管口，当吸管向下插入盛有适量水的水杯时，稍微松开顶部吸管口，将吸管向上提起时，闭合吸管顶部；快速重复上述操作，发现吸管内的水位逐渐升高，最终从顶部的吸管口喷出，如图所示，请一起来分析其中的物理原理：提起吸管时闭合吸管顶部，此时吸管内水柱在 作用下不会流出；当吸管快速向下插入水中时，由于 （选填“水”或“吸管”）具有惯性，吸管内的水位会 （选填“升高”或“降低”），最终从顶部的吸管口喷出。
【答案】大气压；水；升高
【知识点】惯性及其现象；大气压的综合应用
【解析】【解答】提起吸管时闭合顶部，吸管内水柱在大气压的作用下不会流出（外界大气压托住了水柱）。当吸管快速向下插入水中时，水具有惯性（保持原有静止状态的属性）。由于水的惯性，吸管内的水位会升高，最终从顶部喷出。
故第一空为大气压，第二空为水，第三空为升高。
【分析】1.了解大气压的作用。大气压是存在于地球周围大气层对物体的压强，能对浸在其中的物体产生压力。本题中，闭合吸管顶部后提起，外界大气压大于吸管内水柱的压强，会向上托住水柱，使其不会流出，体现了大气压的支撑作用。
2. 掌握惯性的概念。惯性是物体保持自身原有运动状态（静止或匀速直线运动）的固有属性，一切物体都有惯性。当吸管快速向下插入水中时，吸管内的水原本处于静止状态，由于惯性，水会保持静止，而吸管快速向下运动，导致吸管内水位相对升高，最终从顶部喷出。
19．（2025九上·江油开学考）图是小球在地面弹跳的频闪照片，A、B两点高度相同且距地面30cm，小球在A点的重力势能 （选填“大于”“小于”或“等于”）在B点的重力势能，小球在A点的动能 （选填“大于”“小于”或“等于”）在B点的动能；若小球的重力为1N，它从A点落到地面，重力做功 J。（g取10N/kg）
【答案】等于；大于；0.3
【知识点】机械能及其转化；功的计算及应用
【解析】【解答】重力势能与物体的质量和高度有关。A、B 两点高度相同，小球质量不变，因此小球在 A 点的重力势能等于在 B 点的重力势能。小球弹跳过程中存在能量损失（如空气阻力、与地面碰撞的能量损耗），A 点的机械能大于 B 点的机械能。由于 A、B 重力势能相等，因此 A 点的动能大于B 点的动能。重力做功公式为W=Gh，其中G = 1N，h=30cm=0.3m，则。
故第一空为等于，第二空为大于，第三空为0.3。
【分析】1.理解重力势能的影响因素。重力势能的大小与物体的质量和被举高度有关，公式为Ep =mgh（m为质量，g为重力加速度，h为高度）。当质量和高度相同时，重力势能相等。
2.理解动能的影响因素。与机械能损耗动能的大小与物体的质量和速度有关，公式为。小球弹跳过程中，由于空气阻力、与地面碰撞等存在能量损耗，机械能（动能 + 重力势能）逐渐减少。
3.重力做功的公式应用。重力做功公式为W = Gh（G为重力，h为物体在重力方向上移动的距离）。
20．（2025九上·江油开学考）如图甲所示，交警部门对道路两旁违停车辆进行拖移，工作原理图如图乙所示，当钢绳对违停车辆施加沿斜面向上的拉力时，在50s内可将违停车辆沿斜面底端匀速拉至斜面顶端，违停车辆的重量为，斜面高为1m，斜面长为5m。不计违停车辆的车长，g取10N/kg，在违停车辆由斜面底端匀速拉至斜面顶端的过程中，滑轮A的作用是 ，斜面的机械效率为 ，使用斜面可以 。（选填“省力”或“省功”）
【答案】改变力的方向；；省力
【知识点】重力及其大小的计算；定滑轮及其工作特点；斜面的机械效率；有用功和额外功
【解析】【解答】（1）根据乙图可知，滑轮A为定滑轮，作用为改变力的方向。
（2）根据题意可知，拉力所做的有用功；
拉力所做的总功；
则整个装置的机械效率；
（3）根据题意可知，拉力为，物体重力为，则F【分析】（1）根据定滑轮的用途解答；
（2）根据计算拉力做的有用功，根据计算拉力做的总功，根据计算装置的机械效率；
（3）比较拉力和重力大小，从而确定斜面是否省力，结合功的原理解答。
21．（2025九上·江油开学考）小华在元宵节灯展上买了一盏兔子灯，她用1N的拉力拉着重3N的兔子灯，2s内在水平路面上前进了3m，则她做的功为 J，功率为 W。
【答案】3；1.5
【知识点】功率计算公式的应用；功的计算及应用
【解析】【解答】做功公式为W = Fs，则她做的功为，功率为。
故第一空为3，第二空为1.5。
【分析】理解 “功的两个必要因素” 以及 “功和功率的计算公式应用”，明确重力（3N）在水平运动中不做功，只需考虑拉力的作用。
22．（2025九上·江油开学考）金属块重30N，把它一半浸没在水中称，弹簧测力计读数为25N，此时该金属块受到水对它的浮力是 N，如果完全浸入水中，弹簧测力计的读数是 N。
【答案】5；20
【知识点】浮力大小的计算
【解析】【解答】金属块一半浸没在水中时，受到水对它的浮力：
完全浸入水中，根据，变为之前的两倍，则浮力，
弹簧测力计的读数：。故第1空填：5；第2空填：20。
【分析】根据物体的重力和测力计的拉力差，计算浮力；物体排开水的体积变大， 浮力变大。
23．（2025九上·江油开学考）如图所示，甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动；乙是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答下列问题：
（1）进行甲实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始 相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的大小来判断小车在不同的水平面受到的阻力大小，从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将 。小明发现小车在木板上、玻璃上两次都运动到了桌面以外，请你帮他解决这一问题。写出一种解决问题的办法： ；
（2）乙实验中“物体动能”指的是A物体在 位置的动能（选填“①”、“②”或“③”），物体动能的大小是通过 （填“s”或“h”）的大小来反映的。若乙的水平面绝对光滑，该探究 （选填“能”或“不能”）得出钢球动能的大小与速度的关系；
（3）小明还想到，用小车也可以进行二力平衡条件的探究，他组装了如图丙所示的装置，在线的两端挂上钩码，调整两边滑轮的高度，使作用在小车上的两个拉力的作用线在 ，并通过调整钩码个数来改变拉力的大小。当小车平衡时，小明将小车转过一个角度后，松开手时，小车 （选填“能”或“不能”）平衡。
【答案】速度；做匀速直线运动；使A点降低一些；③；s；不能；同一直线上；不能
【知识点】探究影响物体动能大小的因素；阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】（1）① 进行甲实验时， 小车从斜面的同一高度滑下的目的是为了控制小车到斜面底端的速度相同。
②若物体不受外力，小车的速度将不会减小，那么运动的物体将做匀速直线运动。
③两次都运动到了桌面以外，说明小车到达水平面的速度太大，解决方法是：使A点降低一些或加长水平表面桌面的长度。
（2）①小钢球从斜面越高的地方滚下，到达斜面底端时的速度就越大，动能越大，则实验中“物体动能”指的是A物体在位置③的动能；
②小球从斜面滚下，到达水平面撞击小木块，木块被推动的距离越远，说明小球所具有的动能越大，那么通过观察木块被推动的距离的远近来判断物体所具有动能大小的，
③如果水平面光滑，小球和木块将做匀速直线运动，无论动能大小，小球都不停运动，因此不能得出钢球动能的大小与速度的关系。
（3）①调整两边滑轮的高度，使作用在小车上的两个拉力的作用线在同一直线上，并通过调整钩码的数目来改变拉力的大小。
②用手拉小车扭转一个角度，松手后，此时两个力不在同一直线上，则实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时是否必须作用在同一条直线上。
【分析】 （1）①要研究阻力大小对物体的运动的影响，也要用到控制变量法，就要让小车的初始速度相同；
②根据牛顿第一定律分析；
③小车在木板上、玻璃上两次都运动到了桌面以外，说明速度太快，解决方案是减小速度；
（2）①钢球从斜面越高的地方滚下，到达斜面底端时的速度就越大，动能越大；
②球从斜面滚下，到达水平面撞击小木块，木块被推动的距离越远，说明小球所具有的动能越大；
③水平面绝对光滑，没有摩擦，运动的木块将做匀速直线运动；
（3）静止或做匀速直线运动的物体将受到平衡力的作用，当两个力满足四个条件时，才是一对平衡力，即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”。
24．（2025九上·江油开学考）如图所示是“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。
（1）实验前，用手指按压探头的橡皮膜，发现U形管内液柱几乎无变化，其原因是压强计 ，需重新安装好器材，继续实验；
（2）小强保持甲图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图乙所示。比较甲、乙两次实验现象，小强得出了初步结论：液体压强与液体密度有关。红红认为他的结论不可靠，原因是： ；
（3）小刚将液体压强计进行了改进，如图丙所示，该装置气密性良好。现将两探头分别放在密度为ρ1和ρ2的两种液体中，当两探头所处的深度h相同时，U形管中的液面位置如图丙所示， 则ρ1 ρ2（选填“>”“＜”或“＝”）；若要使U形管中的液面再次相平，应 （选填“增大”或“减小”）左侧容器中的探头在液体中的深度。
【答案】漏气；没有控制金属盒的深度相同；＞；减小
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】探究液体压强的影响因素时，（1）实验前，按压探头的橡皮膜，U形管内液柱几乎无变化，则装置漏气，需要拆掉软管重新安装。
（2）根据图甲、乙，倒入盐水后，液体密度改变，金属盒的深度变深，即深度不同，无法探究液体压强与液体密度的关系。
（3）图丙中，U形管左侧液面低，则左侧压强大，而两金属盒深度相同，根据，左侧液体密度大，即ρ1＞ρ2。
要使U形管中的液面相平，应减小左侧金属盒所受压强，根据，可减小左侧探头在液体中的深度。
【分析】（1）按压U形管压强计的橡皮膜时，U形管液面不变，则装置漏气；
（2）探究液体压强和液体密度的关系时，需要保持深度相同；
（3）U形管液面越深，液体压强越大；根据，深度相同时，液体压强越大， 对应液体密度越大。
25．（2025九上·江油开学考）在探究“杠杆的平衡条件”实验中：
（1）实验前，杠杆静止在图甲所示位置，此时杠杆 （选填“是”或“不是”）平衡状态；为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 调节；
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂 个相同的钩码；当杠杆水平平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时向靠近支点O的方向各移动一小格，则杠杆将 （选填“保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）；
（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，可改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，当测力计从b位置转动到a位置时，使杠杆仍在水平位置平衡，其示数大小将 ；
（4）小明突发奇想，他采用图丁进行探究，发现当杠杆平衡时，测出的拉力大小与杠杆平衡条件不相符，其原因是 。
【答案】（1）是；右
（2）6；左端下沉
（3）减小
（4）杠杆的重心不在支点处，要考虑杠杆的重力，导致动力与动力臂的乘积和阻力与阻力臂的乘积不等。
【知识点】杠杆的动态平衡分析；探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】探究杠杆的平衡条件时，
（1）实验前，杠杆处于静止状态，处于平衡状态。杠杆左侧下沉，则左端较重，应向右调节平衡螺母。
（2）图乙中，每个钩码的重力为G，一小格的长度为L，根据，
计算B点的拉力：，则B点挂6个钩码。
将A、B处的钩码同时靠近支点O的各移动一小格，则左端的钩码重力和力臂的乘积大于右端钩码重力和力臂的乘积，左端下沉。
（3）图丙中，弹簧测力计由b向a旋转，力臂逐渐变大，阻力和阻力臂不变，根据，动力逐渐减小。
（4）杠杆的重心不在支点处，要考虑杠杆的重力，导致动力与动力臂的乘积和阻力与阻力臂的乘积不等。
【分析】（1）杠杆静止时，处于平衡状态；杠杆的平衡螺母向偏高的一侧移动，使杠杆水平平衡；
（2）根据，计算杠杆的拉力；根据杠杆的平衡条件，结合新的力臂值，判断杠杆是否平衡；
（3）杠杆上的拉力倾斜，力臂变小，则拉力变大；
（4）杠杆的重心不在支点上时，影响杠杆的平衡。
（1）[1]杠杆处于静止状态，此时杠杆处于平衡状态。
[2]杠杆向左偏，所以左端较重，应该向右调节平衡螺母。
（2）[1]设每个钩码的重力为G，一小格的长度为L，根据杠杆平衡原理
分析可知B点的拉力
所以B点挂6个钩码。
[2]A、B两点下方所挂的钩码同时向靠近支点O的方向各移动一小格，则左端的钩码重力和力臂的乘积大于右端钩码重力和力臂的乘积，所以左端下沉。
（3）弹簧测力计由b向a旋转时，力臂逐渐变大，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡原理可知，动力逐渐减小。
（4）杠杆的重心不在支点处，所以该实验必须要考虑杠杆的重力，导致动力与动力臂的乘积和阻力与阻力臂的乘积不等。
26．（2025九上·江油开学考）将一块棱长为10cm、重为8N的实心正方体木块轻轻地放入装水的杯中。已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3.
（1）木块静止时所受的浮力是多大？
（2）若木块静止时如图所示，此时木块下表面所受的水的压强为多少？
【答案】解：（1）根据题意可在，木块的重力为8N，
则木块的质量；
木块的体积V=L3=（0.1m）3=10-3m3；
木块的密度；
因为，所以木块在水中处于漂浮状态，
则。
答：木块静止时所受的浮力是8N。
（2）木块上表面受到水的压力为0，根据F浮=F下-F上可知，
木块下表面所受的水的压力，
木块下表面面积，
木块下表面所受的水的压强为
答：若木块静止时如图所示，此时木块下表面所受的水的压强为。
【知识点】压强的大小及其计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）首先利用密度公式计算出木块的密度，然后与水的密度比较，从而确定浮沉状态，最后根据浮沉条件计算木块受到的浮力；
（2）首先根据浮力产生的原因计算木块下表面受到的压力，然后计算出木块的底面积，最后根据压强公式计算下表面水受到的压强。
27．（2025九上·江油开学考）如图所示，工人用定滑轮匀速提升重力G=180N的物体，所用的拉力F=200N，在t=5s内物体升高的高度h=2m。此过程中，求：
（1）拉力做功的功率；
（2）定滑轮的机械效率。
【答案】（1）解：图中滑轮是定滑轮，绳子自由端移动的距离为
则拉力做功为
则拉力做功的功率为
（2）解：有用功为
则定滑轮的机械效率为
【知识点】功率计算公式的应用；滑轮（组）的机械效率；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）根据W=Fs，计算拉力做功多少；根据，计算功率；
（2）根据W=Gh，计算有用功，根据，计算机械效率。
（1）图中滑轮是定滑轮，绳子自由端移动的距离为
则拉力做功为
则拉力做功的功率为
（2）有用功为
则定滑轮的机械效率为
28．（2025九上·江油开学考）如图所示是利用5G网络实现远程无人驾驶的纯电动汽车，其质量为1500kg，车轮与路面接触的总面积为0.075m2。某次测试中，该车在水平路面上匀速直线行驶1200m，用时10min，行驶过程中汽车受到的阻力为车重的0.08倍。求：（g取10N/kg）
（1）汽车静止在水平路面上时对路面的压强是多少？
（2）测试过程中，汽车牵引力做功的功率是多少？
【答案】（1）解：汽车静止在水平路面上时对路面的压强是
（2）解：由题可知汽车匀速行驶，则水平方向上所受的牵引力与阻力平衡，即
汽车牵引力做功的功率是
【知识点】功率计算公式的应用；二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】理解 “压力与重力的关系（静止固体）”“二力平衡的应用（匀速直线运动）”，并熟练运用压强、功、功率的计算公式。
1.汽车静止时，对路面的压力等于重力，即F=G=mg（m为质量，g为重力加速度）。
2.压强计算，压强公式，结合受力面积S，可计算压强。
（1）汽车静止在水平路面上时对路面的压强是
（2）由题可知汽车匀速行驶，则水平方向上所受的牵引力与阻力平衡，即
汽车牵引力做功的功率是
1 / 1
