(共25张PPT)
第一章 地球的运动
第一节 地球的自转
右图为广州的图图同学和远在美国的朋友李华打电话情景图，此时广州正值中午时刻，而李华那边却是月上枝头了，为什么会出现这种情况呢？
1.运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。(地理实践力)
2.结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。(综合思维)
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［教材梳理］
一、地球自转的方向、周期
请同学们认真阅读课本第4~5页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。
1.定义：地球绕着[1]地轴不停地旋转，这种运动叫作地球的[2]自转。
2.方向、周期：地球自转的方向是[3]自西向东，自转的周期是[4]一天，约[5]24小时。
3.影响：地球在不停地[6]自西向东自转，所以人们每天都能看到日月星辰的[7]东升西落现象。
地轴
自转
自西向东
一天
24
自西向东
东升西落
判断极点和地球自转方向的方法
“北逆南顺”：从北极点上空看地球呈逆时针旋转，从南极点上空看地球呈顺时针旋转（右图所示）。
二、昼夜更替
请同学们认真阅读课本第5~6页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。
1.昼夜更替
(1)原因：由于地球是个不发光、不透明的球体，当太阳光照射在地球表面时，任何时刻，地球上都有一半地区是[8]白天，一半地区是[9]黑夜。地球不停地自转，10昼夜也就不断地更替。
(2)影响：11昼夜更替使地球上绝大部分地区的人们形成了“日出而作、日落而息”的作息规律。
白天
黑夜
昼夜
昼夜更替
2.时间差异
由于地球不停地自转，地球上12偏东的地点比13偏西的地点先看到日出，所以地球上不同经度的地方，14时间是不同的。
［识图竞赛］
请在图中[1][2]两处填注“黑夜”或“白天”，并按要求完成右侧填空。
偏东
偏西
时间
黑夜
白天
广州
自西向东
24小时(一天)
昼夜交替
时间差异
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［点拨重点难点］
下表示意地球自转产生的地理现象。
地理现象 原因或地理现象 图示
昼夜更替 由于地球是个不发光、不透明的球体，地表就有了昼夜现象。地球不停地自西向东自转，从而产生昼夜更替的地理现象
时间差异 东早西晚(同纬度地区偏东的地点比偏西的地点先看到日出，东边时刻早于西边)
日月星辰的东升西落 一天中物体影子长短变化(正午时影长最短)
［随堂试题检测］
知识点一 地球自转的方向、周期
［新材料］(2024年河北石家庄中考地理)某科幻电影讲述了太阳即将毁灭，于是人类在地球赤道上装备多台行星发动机，用反向于地球自转的推力，逐步迫使地球停止自转，试图带上地球寻找人类新家园的故事。据此完成第1~2题。
1.地球自转的方向是 ( )
A.自西向东 B.自东向西
C.自北向南 D.自南向北
A
2.地球停止自转后，依然存在的现象是 ( )
A.昼夜现象 B.太阳一天内东升西落
C.人类昼伏夜出，作息如旧 D.乌苏里江清晨时帕米尔高原为黑夜
A
知识点二 昼夜更替
［地理实践力］(2025年广东云浮期中)某中学地理实践小组用手电筒的光线模拟太阳光照，演示地球自转时产生的地理现象。读下方演示地球上的昼夜更替图，完成第3~4题。
3.按图中所示方向转动地球仪，可以演示 ( )
①地球的自转 ②地球的公转
③昼夜长短的变化 ④昼夜更替现象
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
D
4.图中P地此时正处于 ( )
A.日出时刻 B.中午时刻
C.日落时刻 D.午夜时刻
A
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［基础练］
(2024年山西太原期末)我国空间站入选“2023全球十大工程成就”。空间站绕地球飞行一圈的时间约为90分钟，运行方向与地球自转方向一致。据此完成第1~2题。
1.空间站的运行方向是 ( )
A.自南向北 B.自西向东
C.自北向南 D.自东向西
2.我国空间站一天可环绕地球 ( )
A.12圈 B.14圈 C.16圈 D.18圈
B
C
［社会实践］(2025年山东日照模拟)下图为某县中学地理实践小组在寒假期间给老师拍摄了三张从清晨到正午的背影照片，拍摄时教师面朝南，拍摄者在北，双方站立位置不变。据此完成第3~4题。
3.下列有关该老师影子变化的情况，叙述正确的是 ( )
A.①图拍摄时间晚于③图
B.②图可能是正午拍摄的
C.①图中影子位于西南方
D.下午的影子会逐渐变短
B
4.导致一天中人影在地面上发生方向变化的原因有 ( )
A.地球的自转
B.地球的公转
C.地球是球体
D.地球和太阳距离的变化
A
［地理实践力］(2025年江苏淮安期末)地理兴趣社团在暗室里进行了下图所示的模拟地球自转实验，用灯泡作为光源，照射地球仪，同时拨动地球仪，演示地球自转。据此完成第5~7题。
5.模拟实验时，拨动地球仪的正确方式是 ( )
A.从左向右拨动
B.从右向左拨动
C.从上向下拨动
D.从下向上拨动
A
6.拨动地球仪，可以看到它是绕着 转动。 ( )
A.灯泡 B.地轴
C.学生 D.本初子午线
7.比较A、B两地 ( )
A.图中A地位于晨昏线上
B.图中A地时间更早
C.图中B地位于白天
D.无法比较时间早晚
B
C
［培优练］
(2025年四川遂宁中考地理)日晷是古人通过观测日影计时的仪器，由晷针和晷面组成，晷针指向北极星。观察右图日晷。据此完成第8~9题。
8.一天中，晷针投影方向不断发生变化，其原因是 ( )
A.昼夜长短变化
B.天气复杂多变
C.四季不断更替
D.太阳东升西落
D
9.一天中晷针投影最短出现的时间是 ( )
A.日出 B.上午
C.日落 D.正午
D
10.(2025年安徽黄山期末)阅读图文材料，回答下列问题。
材料 地球仪是学习地理的工具，某学校地理兴趣小组利用课余时间模拟地球运动，探究地球运动规律，下图示意演示地球上的昼夜更替的过程。
(1)实验一：用地球仪演示地球的自转运动。
将地球仪放置桌上，面对赤道从左(左/右)
向右(左/右)匀速转动地球仪，表示地球的自
转方向是自西向东。
左
右
自西向东
(2)实验二：用手电筒模拟太阳光水平照射到地球仪上，观察地球仪。
a.地球仪静止不动时，可演示的现象是昼夜现象；
b.转动地球仪时，可演示的现象是昼夜更替现象。
(3)实验三：移动手电筒，使其垂直照射在北回归线上。
a.地球仪上展示的城市中，最先迎来日出的城市是东京。
b.地球仪上①②③三点中，日出时间最晚的是①。
昼夜现象
昼夜更替现象
东京
①
(4)结论：地球绕着地轴不停地旋转，这种运动叫作地球的自转。地球的自转方向是自西向东。由于地球不停地自转，昼夜会不停地更替，且会出现时间的差异。
(5)请根据自己的生活体验，写出一种(除以上结论之外)可以证明地球的自转的现象：日月星辰的东升西落。
地球的自转
自西向东
昼夜
时间
日月星辰的东升西落(共37张PPT)
第一章 地球的运动
第二节 地球的公转
古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，日月星辰的东升西落，是因为它们在围绕地球旋转。16世纪中叶，哥白尼提出了一种全新的宇宙理论，他认为太阳是宇宙的中心，地球在自转的同时又不断围绕太阳公转。 到底是天转还是地转？结合上图所示的大树四季变化思考为什么一年有四季的变化？
1.运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。(地理实践力)
2.结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。(综合思维)
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［教材梳理］
一、地球公转的方向、周期
请同学们认真阅读课本第8~9页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。
1.定义：地球按一定轨道围绕[1]太阳运动，这种运动叫作地球的[2]公转。
2.方向：地球公转的方向是[3]自西向东。
3.周期：公转的周期为[4]一年。
太阳
公转
自西向东
一年
二、昼夜长短的变化
请同学们认真阅读课本第10~11页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。
1.原因：由于[5]地轴始终朝一个方向倾斜，随着地球的公转，太阳直射点在[6]南、北回归线之间有规律地往返移动。
2.昼夜长短变化
(1)当太阳直射北半球时，北半球各纬度[7]昼长夜短；纬度越[8]高，昼越[9]长，夜越10短。南半球的情况与北半球相反。
地轴
南、北回归线
昼长夜短
高
长
短
(2)当太阳直射南半球时，北半球各纬度11昼短夜长；纬度越12高，昼越13短，夜越14长。南半球的情况与北半球相反。
(3)当太阳直射赤道时，全球各地15昼夜等长。
三、四季更替
请同学们认真阅读课本第11页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。
随着太阳直射点的南北移动，地球表面各地在一年中不同时间接受16阳光照射的情况会发生变化，从而形成了春、夏、秋、冬四个季节。南半球的季节与北半球相反。
昼短夜长
高
短
长
昼夜等长
阳光照射
一年中，南北回归线之间太阳直射次数是两次，南北回归线上只有一次，北回归线以北及南回归线以南地区无太阳直射。
四、五带的划分
请同学们认真阅读课本第12~13页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。
1.原因：地球是一个巨大的球体，且太阳直射点在地球表面南北移动，这使得地球表面不同纬度的地区获得的17太阳光热存在差异。人们根据18太阳热量在地球表面的分布状况，把地球表面划分为五带。
2.表现：热带地区有阳光直射现象，地球表面获得的热量19多，终年20炎热。南寒带与北寒带地区阳光斜射厉害，地球表面获得的热量21少，终年22寒冷。南温带与北温带地区地球表面获得的热量比热带地区少，比寒带地区多，23四季变化较为明显。
太阳光热
太阳热量
多
炎热
少
寒冷
四季变化
［识图竞赛］
(1)在图1中画出地球公转的方向；理解地球公转原理，在图1和图2中填出二分二至日的名称。
绘图略。
春分
夏至
秋分
冬至
春分
夏至
秋分
冬至
9 _______ 10 _______ 11 _______ 12 _______ 13 _______ 14 _______
(2)理解地球公转时太阳直射点的移动对昼夜长短的影响。图3中阴影部分表示黑夜，在图3中写出北半球的节气名称。
图3
夏至
冬至
夏至
冬至
夏至
冬至
(3)了解地球上五带的划分，在图4中填写相对应内容。
北极圈
北寒带
北回归线
北温带
南回归线
热带
南极圈
南温带
南寒带
图4
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［点拨重点难点］
1.下图示意地球公转轨道中的位置(以北半球为例)。
2.地球公转产生的地理现象。
(1)下表示意四季更替(以北半球为例)。
季节 春季 夏季 秋季 冬季
包括月份 3、4、5月 6、7、8月 9、10、11月 12、1、2月
(2)下图示意昼夜长短的变化(以北半球为例)。
(3)下图示意五带的划分。
(4)下表示意正午太阳高度及物影变化。
物影的变化 (以北回归线以 北地区为例) 一天之中，正午太阳高度最大，物影长度最短
一年中，冬至日太阳高度最低，物影最长。冬至日至夏至日，物影由长变短；夏至日至冬至日，物影由短变长
［随堂试题检测］
知识点一 地球公转的方向、周期
［地理实践力］为培养学生的地理实践能力，某地理小组演示地球的公转。下图为同学们演示地球公转示意图。据此完成第1~2题。
1.同学们在模拟地球的公转过程中，需要 ( )
A.以光源为中心自东向西移动地球仪
B.让球心与光源始终保持在同一水平面上
C.始终保持地球仪不停地自东向西自转
D.使地轴垂直于桌面并保持地轴指向不变
B
2.某同学按图中方向移动地球仪，使其绕光源一周，我们可以观察到光线直射点的移动范围是 ( )
A.23.5°S~0°
B.66.5°S~66.5°N
C.始终直射赤道
D.23.5°S~23.5°N
D
知识点二 昼夜长短的变化
［新视角］(2024年四川凉山州中考地理)2024年5月16日至21日，第八届中国—俄罗斯博览会在黑龙江省哈尔滨市举行。本次博览会以“合作、互信、机遇”为主题，中俄双方各界开展了广泛的交流洽谈。下面图甲为第八届中俄博览会宣传图，图乙为地球公转示意图。据此完成第3~4题。
甲
乙
3.第八届中俄博览会举行期间，地球运行至图乙中的 ( )
A.①段 B.②段 C.③段 D.④段
4.第八届中俄博览会举行时，哈尔滨的昼夜长短情况是 ( )
①昼渐长，夜渐短 ②夜渐长，昼渐短 ③昼长夜短 ④昼夜等长
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
甲
乙
A
B
知识点三 四季更替
(2025年山东菏泽模拟)我国古代人们很早就发现不同季节太阳高度角不同，并在此基础上，利用圭表测量和记录正午日影长度(下图甲)，确定了二十四节气(下图乙)。据此完成第5~6题。
乙
5.我国古代人们利用圭表测影，一年中“表”影长短不断变化的原因是 ( )
A.地球的形状 B.地球的大小
C.天气变化 D.地球的公转
乙
D
6.在诗词“金气秋分，风清露冷秋期半”中，“风清露冷”寓意秋分过后迎来寒露，天气渐渐风寒水凉。秋分过后，在山东可能看到 ( )
A.谁家新燕啄春泥 B.小荷才露尖尖角
C.硕果盈枝满树芳 D.北风吹雁雪纷纷
乙
C
知识点四 五带的划分
(2025年四川泸州月考)二十四节气将一年划分为24个时节，各节气分别反映了季节、气候、物候方面的变化。据此完成第7~8题。
7.二十四节气的划分最有可能源于我国的 ( )
A.温带地区 B.寒带地区
C.热带地区 D.高山地区
8.二十四节气对古代劳动人民具有重要指导意义的是 ( )
A.农业生产 B.工业生产
C.商业活动 D.旅游活动
A
A
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［基础练］
［地理实验］(2024年河北石家庄模拟)某同学利用地球仪做地球公转模拟实验(见右图)。桌面上摆放支架，支架上小球代表太阳，四个指针代表不同日期太阳在地球表面的直射光线，指针外圆环表示地球公转轨道。甲处示意地球仪演示地球公转的起始位置。读图，完成第1~3题。
1.实验开始时，正确的做法是将地球仪 ( )
A.沿着桌面，自东向西从甲处转到丁处
B.沿着桌面，自西向东从甲处转到乙处
C.拿离桌面，顺时针从甲处转到丁处
D.拿离桌面，逆时针从甲处转到乙处
B
2.实验进行时，需要注意 ( )
A.随时上下调整支架高度
B.随时调整地轴倾斜角度
C.地轴指向保持不变
D.指针所指纬度保持不变
3.当地球公转至丙处时，太阳直射 ( )
A.0° B.10°N
C.23.5°N D.23.5°S
C
D
［新素材］(2025年四川遂宁中考地理)2025年3月5日至11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂召开。下面图甲为地球公转运动示意图，图乙为太阳直射点移动轨迹示意图。据此完成第4~6题。
4.会议召开第一天，太阳直射点大致位于图乙中的 ( )
A.①处 B.②处 C.③处 D.④处
甲
乙
D
5.会议召开期间，我国南方地区可能欣赏到 ( )
A.春意盎然，生机勃勃 B.荷香满园，蝉声阵阵
C.稻谷飘香，硕果累累 D.冰天雪地，银装素裹
6.会议召开期间，遂宁 ( )
A.昼长夜短，昼渐长 B.昼短夜长，夜渐长
C.昼短夜长，昼渐长 D.昼夜等长，夜渐短
甲
乙
A
C
［航空探索与地球运动主题］(2025年原创题)2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。下图为地球公转示意图。据此完成第7~8题。
7.神舟二十号成功发射时，地球运转位置处于公转轨道示意图中的 ( )
A.①段 B.②段 C.③段 D.④段
8.神舟二十号发射当日 ( )
A.太阳直射南半球
B.太阳直射北半球
C.我国北方大雪纷纷
D.北极地区出现极夜现象
B
B
［培优练］
［地理实践力］ (2025年陕西西安期末)某年6月10日，某科学考察队在新疆野外考察时迷失方向，北京时间20：00队员甲利用手表定向法判断方向，最终7天后脱困。下表为北半球手表定向法步骤，下图为手表判断方向示意图。据此完成第9~11题。
手表定向法步骤：
(1)把手表平放在水平地面上；
(2)按24小时制读出表上所示时刻，除以2后得到L；
(3)将表盘上L时刻对应的刻度线对准太阳；
(4)表盘上12点大致指示正北方向。
9.探险队迷路期间，新疆的昼夜长短状况及变化趋势是 ( )
A.昼短夜长，昼渐短 B.昼长夜短，昼渐长
C.昼短夜长，昼渐长 D.昼长夜短，昼渐短
10.图中太阳的位置大致位于 ( )
A.东北方向 B.东南方向
C.西北方向 D.西南方向
11.以下四条纬线所在地区中，全年(除阴雨天气外)都适用手表定向法的是 ( )
A.80°S B.75°N C.70°S D.50°N
B
C
D
12.［跨学科］(2024年云南昭通月考)阅读图文材料，回答下列问题。
材料一 我国采用“定气法”把太阳周年运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个节气，统称“二十四节气”。二十四节气始于立春，终于大寒，周而复始。
谚语一：昼最长，蝉始鸣，半夏生，木槿荣。
谚语二：昼夜均，寒暑平。一场雨，一朝寒。草木染青黄，蝉噤荷残。
谚语三：又是一个平衡日，子线从南向北回。
材料二 下面图甲为我国二十四节气图，图乙为太阳直射点回归运动轨迹图(节气均以北半球为例)。
甲
乙
(1)“离离原上草，一岁一枯荣”描述的是地球公转运动产生的四季更替/季 节变化/四季变化现象。
(2)地球的公转运动引起太阳直射点的回归运动，据图可知，太阳直射点移动的范围是南、北回归线之间，太阳直射点位于北半球的时间段是
春分—夏至—秋分(或3月21日至9月23日)。
(3)谚语一描述的节气是夏至，这一天过后昆明的昼夜长短变化状况是昼变短、夜变长 。
(4)谚语二描述的节气是秋分，判断理由是全球昼夜平分为春分或秋分，草木枯黄，代表着秋天。
(5)谚语三描写的节气是春分。
四季更替/季节变化/四季变化
南、北回归线之间
春分—夏至—秋分(或3月21日至9月23日)
夏至
昼变短、夜变长
秋分
全球昼夜平分为春分或秋分，草木枯黄，代表着秋天
春分
