青岛版（五四制）数学一年级上册第四单元 11~20各数的认识（基础卷）
一、填一填
1．（2025一上·钱塘期末）看图写数。
2．（2025一上·钱塘期末）15中的“1”在 位上， 表示 个 ，“5”在 位上，表示 个 。
3． 个十和 个一，写作： ，读作： 。
4．（2025一上·坪山月考）比11大3的数是 ，比18小5的数是 。
5．（2024一上·温岭期末）在算式“16-4=12” 中，被减数是 ， 差是 。
6．（2025一上·新会期末）在6、5、18、0、3、20这些数中， 最大的数是 、最小的数是 。
7．在横线上填上“>”“<”或“=”。
10+3 14 15-3 10 18-8 14
7+2 6 20 10+10 13 12+1
8．（2025一上·新会期末）按规律填空： 20、 18、 、 14、 、 。
9．填表。
原有 16 个 （ ）个 18把
卖出 6 个 4 个 （ ）把
还剩 （ ）个 14 个 3 把
二、选一选
10．（2024一上·通道期末）如图：在这个数中，左边的“1”表示（ ）。
A．1根小棒 B．1个十 C．1个一
11．（2025一上·坪山月考）13 比（ ）少 2。
A．11 B．15 C．10
12．（2024一上·温岭期末）在4，17，12，20，9，10，14中， 比12大的数有（ ） 个。
A．5 B．4 C．3
13．下面的算式中，( )的差比9小。
A．10－3 B．14－3 C．18－8
14．下面的叙述中，正确的是（ ）。
A．17的前一个数是18。
B．由4个一和1个十组成的数是41。
C．一个数十位上是1，个位上是9，这个数是19。
15．17->10，里最大填( )。
A．6 B．7 C．5
三、计算题
16．
7+10= 15-2= 13+4-6=
18-5= 1+19= 16-10+12=
17．看图列式计算
（1）
（2）
四、涂一涂，画一画
18．按要求涂颜色。
（1）涂左边15 个小球。
（2）从左边数，涂第11、13、15 个小球。
19． 看数画珠子。
五、连线题
20．球可以投进哪个篮筐？ (连一连)
六、解决问题
21．劳动基地原来有多少棵菜苗？
22．（2024一上·三门期末）学校大扫除，需要一个水桶配一把拖把。图片中还少几把拖把？
23．妈妈最迟是11月几日出差的？
24．一共有多少人？
答案解析部分
1．【答案】
【知识点】10认识与读写；11～20的认识与读写；20以内数的组成
【解析】【分析】100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。
2．【答案】十；1；十；个；5；一
【知识点】20以内数的组成
【解析】【解答】解：15中的“1”在十位上，表示1个十；“5”在个位上，表示5个一。
故答案为：十；1；十；个；5；一。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
3．【答案】1；6；16；十六
【知识点】11～20的认识与读写；20以内数的组成
【解析】【解答】解：1个十和6个一写作16；读作：十六。
故答案为：1；6；16；十六。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。两位数十位上的数表示几个十，读作几十；个位上的数表示几个一，读作几。
4．【答案】14；13
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【解答】解：11＋3=14
18-5=13。
故答案为：14；13。
【分析】求比一个数大几的数是多少，用加法计算；
求比一个数小几的数是多少，用减法计算。
5．【答案】16；12
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【解答】在算式“16-4=12” 中，被减数是16，差是12。
故答案为：16；12。
【分析】被减数-减数=差，由此填空即可。
6．【答案】20；0
【知识点】20以内数的大小比较
【解析】【解答】解：20＞18＞6＞5＞3＞0。
故答案为：20；0。
【分析】依据20以内数的排序比较大小。
7．【答案】<；>；<；>；=；=
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【解答】解：10+3＜14
15-3＞10
18-8＜14
7+2＞6
20=10+10
13=12+1。
故答案为：<；＞；<；＞；=；=。
【分析】两位数加一位数（不进位）加法，相同数位的数相加，就是几个一和几个一相加，再加上整十数；两位数减一位数（不退位），在两位数的个位上减几，十位上的数不变。
整十数加一位数，把这个一位数写在整十数的个位上面，十位上的数不变。整十数加一位数以及对应的减法，减去整十数后，等于个位上的数；减去个位上的数后，等于整十数。分别计算后再比较大小。
8．【答案】16；12；10
【知识点】20以内的不退位减法；数列中的规律
【解析】【解答】解：18-2=16
14-2=12
12-2=10。
故答案为：16；12；10。
【分析】规律是：依次减去2。
9．【答案】
原有 16 个 （10）个 18把
卖出 6 个 4 个 （15）把
还剩 （10）个 14 个 3 把
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【解答】解：16-6=10（个）
4＋14=18（个）
18-3=15（把）
故答案为：10；10；15。
【分析】原有的个数=卖出的个数＋还剩的个数，卖出的=原有的-还剩的，还剩的=原有的-卖出的。
10．【答案】B
【知识点】20以内数的组成
【解析】【解答】解：这个数是13，左边的“1”在十位上，表示1个十。
故答案为：B。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
11．【答案】B
【知识点】20以内的不进位加法
【解析】【解答】解：13＋2=15。
故答案为：B。
【分析】已知一个数比另一个数少几，求这个数用加法计算。
12．【答案】C
【知识点】20以内数的大小比较
【解析】【解答】在4，17，12，20，9，10，14中， 比12大的数有17、20、14，共3个。
故答案为：C。
【分析】比12大的数的十位数字至少是1，十位数字是1时个位数字要大于2。十位数字大于1时，个位数字可以是任何数。
13．【答案】A
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【解答】解：A项：10-3=7＜9；
B项：14-3=11＞9；
C项：18-8=10＞9。
故答案为：A。
【分析】20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10，分别计算出结果后再与9比较大小。
14．【答案】C
【知识点】20以内数的组成；20以内数的排序
【解析】【解答】解：A项：17的前一个数是16，原题干说法错误；
B项：由4个一和1个十组成的数是14，原题干说法错误；
C项：一个数十位上是1，个位上是9，这个数是19，原题干说法正确。
故答案为：C。
【分析】A项：依据20以内数的排序可知：17的前一个数是16；
B、C项：两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
15．【答案】A
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【解答】解：17-10=7
7-1=6
故答案为：A。
【分析】所填数最大=被减数-差-1。
16．【答案】
7+10=17 15-2=13 13+4-6=11
18-5=13 1+19=20 16-10+12=18
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【分析】20以内的不进位加法，先把个位上的数相加，然后再加上10；20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10； 连加、连减、加减混合运算，按照从左到右的顺序计算。
17．【答案】（1）解：12+5=17（个）
（2）解：15-3=12（个）
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【分析】（1）盒子里球的总个数=原来球的个数＋又拿来的个数；
（2）左边篮子里面梨的个数=梨的总个数-右边梨的个数。
18．【答案】（1）
（2）
【知识点】11～20的认识与读写；20以内数的排序
【解析】【分析】依据对位置左、右的认识与理解，以及20以内数的排序数一数，再涂色。
19．【答案】解：
【知识点】11～20的认识与读写；20以内数的组成
【解析】【分析】12的十位上画1颗珠子，个位上画2颗珠子；14的十位上画1颗珠子，个位上画4颗珠子；11的十位上画1颗珠子，个位上画1颗珠子；16的十位上画1颗珠子，个位上画6颗珠子。
20．【答案】解：5＋10=15
18-4=14
2＋13=15
17-2=15
16-3=13
11＋4=15
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【分析】20以内的不进位加法，先把个位上的数相加，然后再加上10；20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10，分别计算出结果后再连线。
21．【答案】解：13+3=16（棵）
答：劳动基地原来有16棵菜苗。
【知识点】20以内的不进位加法
【解析】【分析】劳动基地原来有菜苗的棵数=摘了的棵数＋还剩的棵数。
22．【答案】解：15-10＝5（把）
答：图片中还少5把拖把。
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【分析】图片中还少拖把的把数=水桶的个数-拖把的把数。
23．【答案】解：今天星期二往前数5天是星期四
16-5=11（日）
答：妈妈最迟是11月11日出差的。
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【分析】先要判断出妈妈最迟上个星期四出差，而星期一到上个星期四需要经过5天的时间，从11 月16 日往前推5天是11月11 日，那么妈妈最迟是11月11日出差的。
24．【答案】解：11+4+1=16（人）
答：一共有16人。
【知识点】20以内的不进位加法
【解析】【分析】这一队一共的人数=这个小朋友前面的人数＋她后面的人数＋她自己1人。
1 / 1青岛版（五四制）数学一年级上册第四单元 11~20各数的认识（基础卷）
一、填一填
1．（2025一上·钱塘期末）看图写数。
【答案】
【知识点】10认识与读写；11～20的认识与读写；20以内数的组成
【解析】【分析】100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。
2．（2025一上·钱塘期末）15中的“1”在 位上， 表示 个 ，“5”在 位上，表示 个 。
【答案】十；1；十；个；5；一
【知识点】20以内数的组成
【解析】【解答】解：15中的“1”在十位上，表示1个十；“5”在个位上，表示5个一。
故答案为：十；1；十；个；5；一。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
3． 个十和 个一，写作： ，读作： 。
【答案】1；6；16；十六
【知识点】11～20的认识与读写；20以内数的组成
【解析】【解答】解：1个十和6个一写作16；读作：十六。
故答案为：1；6；16；十六。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。两位数十位上的数表示几个十，读作几十；个位上的数表示几个一，读作几。
4．（2025一上·坪山月考）比11大3的数是 ，比18小5的数是 。
【答案】14；13
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【解答】解：11＋3=14
18-5=13。
故答案为：14；13。
【分析】求比一个数大几的数是多少，用加法计算；
求比一个数小几的数是多少，用减法计算。
5．（2024一上·温岭期末）在算式“16-4=12” 中，被减数是 ， 差是 。
【答案】16；12
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【解答】在算式“16-4=12” 中，被减数是16，差是12。
故答案为：16；12。
【分析】被减数-减数=差，由此填空即可。
6．（2025一上·新会期末）在6、5、18、0、3、20这些数中， 最大的数是 、最小的数是 。
【答案】20；0
【知识点】20以内数的大小比较
【解析】【解答】解：20＞18＞6＞5＞3＞0。
故答案为：20；0。
【分析】依据20以内数的排序比较大小。
7．在横线上填上“>”“<”或“=”。
10+3 14 15-3 10 18-8 14
7+2 6 20 10+10 13 12+1
【答案】<；>；<；>；=；=
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【解答】解：10+3＜14
15-3＞10
18-8＜14
7+2＞6
20=10+10
13=12+1。
故答案为：<；＞；<；＞；=；=。
【分析】两位数加一位数（不进位）加法，相同数位的数相加，就是几个一和几个一相加，再加上整十数；两位数减一位数（不退位），在两位数的个位上减几，十位上的数不变。
整十数加一位数，把这个一位数写在整十数的个位上面，十位上的数不变。整十数加一位数以及对应的减法，减去整十数后，等于个位上的数；减去个位上的数后，等于整十数。分别计算后再比较大小。
8．（2025一上·新会期末）按规律填空： 20、 18、 、 14、 、 。
【答案】16；12；10
【知识点】20以内的不退位减法；数列中的规律
【解析】【解答】解：18-2=16
14-2=12
12-2=10。
故答案为：16；12；10。
【分析】规律是：依次减去2。
9．填表。
原有 16 个 （ ）个 18把
卖出 6 个 4 个 （ ）把
还剩 （ ）个 14 个 3 把
【答案】
原有 16 个 （10）个 18把
卖出 6 个 4 个 （15）把
还剩 （10）个 14 个 3 把
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【解答】解：16-6=10（个）
4＋14=18（个）
18-3=15（把）
故答案为：10；10；15。
【分析】原有的个数=卖出的个数＋还剩的个数，卖出的=原有的-还剩的，还剩的=原有的-卖出的。
二、选一选
10．（2024一上·通道期末）如图：在这个数中，左边的“1”表示（ ）。
A．1根小棒 B．1个十 C．1个一
【答案】B
【知识点】20以内数的组成
【解析】【解答】解：这个数是13，左边的“1”在十位上，表示1个十。
故答案为：B。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
11．（2025一上·坪山月考）13 比（ ）少 2。
A．11 B．15 C．10
【答案】B
【知识点】20以内的不进位加法
【解析】【解答】解：13＋2=15。
故答案为：B。
【分析】已知一个数比另一个数少几，求这个数用加法计算。
12．（2024一上·温岭期末）在4，17，12，20，9，10，14中， 比12大的数有（ ） 个。
A．5 B．4 C．3
【答案】C
【知识点】20以内数的大小比较
【解析】【解答】在4，17，12，20，9，10，14中， 比12大的数有17、20、14，共3个。
故答案为：C。
【分析】比12大的数的十位数字至少是1，十位数字是1时个位数字要大于2。十位数字大于1时，个位数字可以是任何数。
13．下面的算式中，( )的差比9小。
A．10－3 B．14－3 C．18－8
【答案】A
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【解答】解：A项：10-3=7＜9；
B项：14-3=11＞9；
C项：18-8=10＞9。
故答案为：A。
【分析】20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10，分别计算出结果后再与9比较大小。
14．下面的叙述中，正确的是（ ）。
A．17的前一个数是18。
B．由4个一和1个十组成的数是41。
C．一个数十位上是1，个位上是9，这个数是19。
【答案】C
【知识点】20以内数的组成；20以内数的排序
【解析】【解答】解：A项：17的前一个数是16，原题干说法错误；
B项：由4个一和1个十组成的数是14，原题干说法错误；
C项：一个数十位上是1，个位上是9，这个数是19，原题干说法正确。
故答案为：C。
【分析】A项：依据20以内数的排序可知：17的前一个数是16；
B、C项：两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
15．17->10，里最大填( )。
A．6 B．7 C．5
【答案】A
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【解答】解：17-10=7
7-1=6
故答案为：A。
【分析】所填数最大=被减数-差-1。
三、计算题
16．
7+10= 15-2= 13+4-6=
18-5= 1+19= 16-10+12=
【答案】
7+10=17 15-2=13 13+4-6=11
18-5=13 1+19=20 16-10+12=18
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【分析】20以内的不进位加法，先把个位上的数相加，然后再加上10；20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10； 连加、连减、加减混合运算，按照从左到右的顺序计算。
17．看图列式计算
（1）
（2）
【答案】（1）解：12+5=17（个）
（2）解：15-3=12（个）
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【分析】（1）盒子里球的总个数=原来球的个数＋又拿来的个数；
（2）左边篮子里面梨的个数=梨的总个数-右边梨的个数。
四、涂一涂，画一画
18．按要求涂颜色。
（1）涂左边15 个小球。
（2）从左边数，涂第11、13、15 个小球。
【答案】（1）
（2）
【知识点】11～20的认识与读写；20以内数的排序
【解析】【分析】依据对位置左、右的认识与理解，以及20以内数的排序数一数，再涂色。
19． 看数画珠子。
【答案】解：
【知识点】11～20的认识与读写；20以内数的组成
【解析】【分析】12的十位上画1颗珠子，个位上画2颗珠子；14的十位上画1颗珠子，个位上画4颗珠子；11的十位上画1颗珠子，个位上画1颗珠子；16的十位上画1颗珠子，个位上画6颗珠子。
五、连线题
20．球可以投进哪个篮筐？ (连一连)
【答案】解：5＋10=15
18-4=14
2＋13=15
17-2=15
16-3=13
11＋4=15
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【分析】20以内的不进位加法，先把个位上的数相加，然后再加上10；20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10，分别计算出结果后再连线。
六、解决问题
21．劳动基地原来有多少棵菜苗？
【答案】解：13+3=16（棵）
答：劳动基地原来有16棵菜苗。
【知识点】20以内的不进位加法
【解析】【分析】劳动基地原来有菜苗的棵数=摘了的棵数＋还剩的棵数。
22．（2024一上·三门期末）学校大扫除，需要一个水桶配一把拖把。图片中还少几把拖把？
【答案】解：15-10＝5（把）
答：图片中还少5把拖把。
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【分析】图片中还少拖把的把数=水桶的个数-拖把的把数。
23．妈妈最迟是11月几日出差的？
【答案】解：今天星期二往前数5天是星期四
16-5=11（日）
答：妈妈最迟是11月11日出差的。
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【分析】先要判断出妈妈最迟上个星期四出差，而星期一到上个星期四需要经过5天的时间，从11 月16 日往前推5天是11月11 日，那么妈妈最迟是11月11日出差的。
24．一共有多少人？
【答案】解：11+4+1=16（人）
答：一共有16人。
【知识点】20以内的不进位加法
【解析】【分析】这一队一共的人数=这个小朋友前面的人数＋她后面的人数＋她自己1人。
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