九年级历史上册部编版第17课《君主立宪制的英国》课时评价作业练习题（含答案）

九年级历史上册部编版第17课《君主立宪制的英国》课时评价作业练习题
一、选择题
1．英国的某文献规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”此规定的根本意义在于（ ）
A．提高资产阶级的地位 B．剥夺国王的权力
C．确立法律至上的原则 D．否定贵族的权威
2．有学者说，“光荣革命”既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史超越传统。这是因为“光荣革命”后英国（ ）
A．建立了民主共和制 B．封建势力膨胀
C．实行了君主立宪制 D．继承传统政治
3．有学者说，英国的革命最终既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……同时又没有割断历史，而是超越传统。符合这一观点的史实是（ ）
A．《大宪章》的签署 B．新议会的召开
C．君主立宪制的创立 D．克伦威尔的执政
4．17世纪英国资产阶级革命期间产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另外一个人的独裁。这里的“一个人”和“另外一个人”分别是（ ）
A．查理一世、克伦威尔 B．詹姆士一世、查理一世
C．克伦威尔、查理二世 D．查理二世、詹姆士二世
5．如图是18世纪后期英国铜版漫画《对比——百年前英国的“快乐”与如今法国的“惨况”》，作者在这里肯定了（ ）
A．法国大革命影响深远 B．君主专制的制度优势
C．光荣革命的积极影响 D．启蒙思想的广泛传播
6．13世纪到19世纪期间，教会、国王、贵族和新兴资产阶级之间的斗争和妥协深刻地影响了欧洲民族国家的形成和政治制度的变革，下列能典型地反映这一时期王权权势变化趋势的是（ ）
A．得益于新航路的开辟 B．造成个人主义的膨胀
C．是资本主义发展的结果 D．促进了西欧经济的发展
7．有学者认为，“光荣革命”是不流血的、温和的，甚至是保守的，与其说是完成了革命，还不如说是避免了革命。据此可知，该学者认为“光荣革命” （ ）
A．确立了民主政体 B．开启了资产阶级革命
C．推翻了君主制度 D．实现了政体和平变革
8．学会运用时间轴是培养时空观念素养的要求。下图是英国资产阶级革命进程示意图，其中发生在1640年的是（ ）
A．英国议会重新召开 B．查理一世被推上断头台
C．克伦威尔独揽大权 D．查理二世复辟
9．下面示意图展现了英国革命的历程。他们在摆动中找到了平衡点甲，开创了一个全新的时代。甲处最有可能代表的是（ ）
A．议会的重新召开 B．克伦威尔的独裁 C．詹姆士二世复辟 D．君主立宪制确立
10．史论结合是历史学习的基本方法。下列史实与结论对应正确的选项是（ ）
选项 史实 结论
A 《大宪章》 逐步确立了“王权有限”“王在法下”的基本原则
B 大化改新 推动了欧洲经济领域的繁荣
C 启蒙运动 为英国资产阶级革命作准备
D 雾月政变 促使法国大革命走向了高潮
A．A B．B C．C D．D
11．“议会为避免詹姆士二世把王位传给其必定受天主教影响的儿子，而致信给詹姆士二世的女儿玛丽和时任荷兰执政的女婿威廉。威廉带兵进入……兵不血刃便使詹姆士二世落荒而逃。”这描述的是（ ）
A．克伦威尔独裁 B．查理二世复辟 C．“光荣革命” D．共和国建立
12．下图反映了英国资产阶级革命的特点是（ ）
A．斗争彻底 B．影响深远 C．艰难曲折 D．革命迅速
13．推文中有这样一段话：“总的来说，单单依靠英国资产阶级无法战胜复辟势力的反扑，必然会引起社会动荡，于是资产阶级在各种力量对比及各种矛盾的冲突中，对新贵族妥协了。”此次“妥协”的表现是（ ）
A．颁布了《权利法案》 B．推动议会重新召开
C．摧毁了君主的统治 D．保留了国王的头衔
14．英国“光荣革命”最重要的成果是（ ）
A．处死国王查理一世 B．建立共和国 C．确立君主立宪制 D．颁布《人权宣言》
15．17世纪，英国爆发了资产阶级革命，推翻了封建君主专制，建立了君主立宪制。这场革命的领导人是（ ）
A．克伦威尔 B．华盛顿 C．拿破仑 D．罗伯斯庇尔
二、材料题
16．阅读材料，回答问题。
材料一：在古希腊雅典，伯里克利在阵亡将士葬礼上发表演说时宣称：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”他强调：“法律不是刻在石板上，而是写在公民的心里。”
——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》(公元前5世纪)
材料二：古罗马皇帝查士丁尼在其主持编纂的《法学总论》中写道：“皇帝的命令就是最高的法律。”尽管他下令系统整理罗马法，强调“法律是为所有人制定的”，但其根本目的在于维护帝国秩序与皇权权威。
——查士丁尼《法学总论》(公元6世纪)
材料三：1215年，英国贵族联合起来迫使国王约翰签署《大宪章》。其中第39条明确规定：“任何自由人，未经其同侪的合法审判，不得被逮捕、监禁、剥夺财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害。”这一条款首次以法律形式限制了君主随意处置臣民的权力。
——《大宪章》(1215年)
(1)结合材料一、二、三，分别概括伯里克利、查士丁尼和《大宪章》对“法律”与“权力”关系的基本看法。
(2)请为上述三则材料共同确立一个恰当的主题名称。
17．14—17世纪的欧洲，封建社会逐渐瓦解，资本主义渐渐兴起。请阅读材料，回答问题。
材料一
我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。——陈独秀《新青年》，1919年
材料二
15世纪以后，欧洲与亚洲、非洲之间的商业扩大了，并开始与美洲有了商业联系。亚、非、美洲的众多商品，开始大量出现在欧洲市场上，如美洲的烟草、可可和中国的茶叶等，香料等传统商品的交易量更是成倍上升。为了更有效地控制国内外贸易，英、法、荷商人陆续建立了一批享有商业垄断权的贸易公司，它们的活动推动了西欧资本原始积累的进程。 ——摘编自王斯德《世界通史》
材料三
葡萄牙征服者通过武力从非洲黑人和亚洲印度人手中抢掠的金银、象牙和珠宝，其数量之大、手段之残忍，令人发指……到16世纪，又开始把黑奴运往南美洲，而且规模不断扩大……西班牙在殖民地实行残酷的种族奴役政策，使用各种野蛮手段，残暴地杀害印第安人。 ——摘自李其荣主编《世界通史·近代卷》2019年版
材料四 1689年，英国议会通过《权利法案》，使国家权力的中心无可挽回地由国王转移到议会。
1694年，议会通过《三年法案》，使议会成为一个常设性立法机构。
1701年，议会通过《王位继承法》，明确规定以后英国王位不得传给天主教徒，并规定国王的一切法律与条例非经议会通过均属无效。
——摘编自阎照祥《英国政治制度史》
(1)写出图A人物的代表作品。写出材料中“两位先生”的具体内涵。根据材料一并结合所学知识，谈谈思想解放与社会发展的关系。
(2)材料二图B事件中证明了“地圆说”正确性的是哪一位航海家的船队。根据材料二并结合所学知识，概括新航路开辟后世界贸易发生的变化。
(3)材料三中图C事件得益于中国的哪些发明创造？根据材料三并结合所学知识，概括近代西方殖民扩张的特点，并分析近代西方殖民扩张的影响。
(4)根据材料四并结合所学知识，指出英国议会通过这一系列法案的目的。概括英国君主立宪制确立过程的特点。
18．阅读下列材料，完成下列要求。
材料一 英国用非暴力手段建立了一种新的政治制度，第一个敲开了通向现代世界的大门，开始了从农业社会向工业社会的转变
材料二 英国资产阶级革命历程
材料三 英国在16世纪（1588年）打败了西班牙的“无敌舰队”，17世纪打败了世界范围的殖民帝国荷兰后，18世纪，又打败法国，最终确立了世界殖民霸权。……到1850年前后，英国霸权达到了顶峰……。
——摘编自闵凡祥《英国世界工业霸权兴衰的宏观分析及其历史启示》
(1)据材料一并结合所学知识，回答“非暴力手段”和“政治制度”分别是什么？
(2)据材料二并结合所学知识，分析“英国资产阶级革命”的两个特点。这一革命对英国历史产生了什么影响？
(3)根据材料三并结合所学，说一说英国殖民扩张的主要方式；试分析英国殖民扩张活动产生的影响
试卷第1页，共3页
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《九年级历史上册部编版第17课《君主立宪制的英国》课时评价作业练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C C A C C D A D A
题号 11 12 13 14 15
答案 C C D C A
16．(1)伯里克利：政权属于全体公民，法律面前人人平等，法律应深入人心(维护公民民主权利)。
查士丁尼：皇帝的命令即最高法律，法律的根本目的是维护帝国秩序与皇权权威。
《大宪章》：以法律形式限制君主权力，保障自由人的合法权利，君主权力不能凌驾于法律之上。
(2)主题名称：西方社会“法律与权力”关系的演变(或“西方古代至中世纪的法律与权力探索”)。
17．(1)代表作品：《神曲》。
“两位先生” 内涵：民主、科学。
关系：思想解放推动社会发展，社会发展又促进思想进一步解放，二者相互影响、相互推动。
(2)航海家：麦哲伦。
贸易变化：贸易范围扩大，欧洲与亚洲、非洲、美洲建立商业联系；商品种类增多，亚非美众多商品进入欧洲市场；贸易规模扩大，传统商品交易量成倍上升；出现商业垄断公司，推动西欧资本原始积累。
(3)发明创造：指南针、火药。
殖民扩张特点：以暴力掠夺为主要手段；涉及地区广泛（非洲、亚洲、美洲）；殖民活动包括掠夺财富、贩卖黑奴、种族奴役等。
影响：对殖民地区而言，造成了巨大的灾难，破坏了当地的社会经济和文化；对西方而言，促进了资本原始积累，推动了资本主义发展；客观上加强了世界各地的联系，促进了世界市场的形成。
(4)目的：限制王权，确立议会的权力中心地位，维护资产阶级和新贵族的利益。
特点：通过议会立法的方式逐步确立；过程具有渐进性和连续性。
18．(1)光荣革命；君主立宪制
(2)革命性、妥协性、长期性、曲折性；推动英国走上发展资本主义的道路
(3)主要方式：进行殖民争霸战争；进行黑奴贸易（三角贸易）在北美建立大种植园等。
影响：对英国：为英国资本主义发展提供了资本原始积累，促进了英国资本主义经济的发展。
对殖民地：给殖民地人民带来了深重的灾难，造成了亚非拉地区的长期落后。但客观上也传播了先进的生产方式和思想观念，冲击了殖民地原有的社会结构。
答案第1页，共2页
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