语文七年级下华东师大版7.30《曹刿论战》导学案

《曹刿论战》导学案（教师）
预习案
班级
姓名
一、教学目的
1．积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。
2．记叙战争的方法及剪裁上详略恰当的特点。
3．了解曹刿的战略、战术思想，并联系实际进行思想教育，培养青少年机智沉着的品质。
4．背诵课文。
二、教学重点
1．理清行文思路。背诵课文。目标1。
2．体会课文剪裁得当的叙事特点。
三、教学难点
理解曹刿关于战争胜负问题的论述。
四、学法指导
诵读法
、品读法
五、知识链接
①《左传》是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化等情况的编年体史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史《春秋》所编。由于《春秋》记事过简，近于大事年表，一般人难以读懂，而《左传》叙事较为详细，在一定程度上反映了当时的历史面貌，又为《春秋》作了较为详备的注释，所以后人又称《左传》为《左氏春秋》。《左传》保存了重要的历史史料，具有一定的史学价值。同时，它又善于剪裁，叙事清晰，描写人物生动，又具有一定的文学价值，对后代散文的发展有很大的影响。
②
关于历史散文体例
历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。
国别体：通过各国史事个别独立地排
( http: / / www.21cnjy.com )列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。《国语》是以记言为主，兼及记事；《战国策》是以记事为主。
编年体：即以时间为经，以事
( http: / / www.21cnjy.com )件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。
纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。
③课文谈论的是古代战争故事。这次战争发生的
( http: / / www.21cnjy.com )时间是春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺，所以史称长勺之战。发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被公孙无知所杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年（前684年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。
六、练习：
1、给下列字词注音
刿（guì）
又何间焉（jiàn）鄙（bǐ）
弗敢专也（fú）
小惠未徧（biàn）
玉帛（bó）
小信未孚（fú）
公与之乘（chéng）辙（zhé）
轼（shì）
旗靡（mǐ）
2、对照注释自读课文，复述课文大意。
3、读课文，理清线索，给课文分段并思考：
（1）“十年春”指哪一年？
明确：指鲁庄公十年（公元前684年）。
（2）“齐师伐我”的“伐”是什么意思？齐国军队为什么要“伐”鲁国呢？
补充
( http: / / www.21cnjy.com )介绍历史背景：齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累，离开齐国避祸。公元前685年，齐国发生内乱，国君被杀，住在鲁国的公子纠和住在莒国的公子小白都抢着赶先回国，想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回齐国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公起兵迎击。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，战于长勺。从历史背景得知齐师兴兵完全属于侵略行为，所以“伐”应译为“侵犯”。
（3）曹刿的身分怎样？
明确：从“其乡人曰”句中我们能推知曹刿的身分为普通老百姓，没有官位，属爱国君子吧，“位卑未敢忘忧国”。
（4）“肉食者谋之，又何间焉？”句中的“肉食者”指什么？
明确：“肉食者”，吃肉的人。“肉食”在
( http: / / www.21cnjy.com )当时与公膳制有关。公膳是对某种品位的官员在办公时间免费供给的一种膳食。按规定“大夫以上，食乃有肉”。因此，“肉食者”，是指古代享受公膳食肉待遇的大夫以上官员，一般称为“肉食者”，用以借指有权位的人。
（5）这次战争是由谁指挥的？根据何在？
明确：由鲁庄公指挥，曹刿协助。这从“公与之乘”可以看出。
（6）作战地点选在哪里？
明确：长勺（“战于长勺”是个状语后置句），在鲁国境内，地理条件对鲁国有利。
4、试背课文
七、我的疑惑
《曹刿论战》导学案
探究案
班级
姓名
第一课时
探究一：重点词句
1．加点词的古今义：
（1）肉食者鄙
鄙：鄙陋，这里指目光短浅；卑鄙。
（2）又何间焉
间：参与；间隔。
（3）牺牲玉帛
牺牲：古代祭祀用的猪、牛、羊等；放弃或损害一方的利益。
（4）大小之狱
狱：案件；监禁罪犯的地方。
（5）忠之属也
忠：尽力做好本分的事；忠诚。
（6）必以情
情：实情；感情。
2．句式：
（1）判断句式：有肯定判断和否定判断，译为“……是什么”和“……不是什么”。
忠之属也
（2）3．省略句式：有的省略主语，有的省略宾语，有的省略介词等等，翻译时要补出来。
可以一战
乃入见
（3）倒装句式：按照现代汉语的常式是主-谓-宾顺序，但有的文言句有宾语前置、定语后置等情况，翻译时要按现代汉语的顺序。
何以战？
战于长勺（倒装）
3．重点句子：
①肉食者谋，未能远谋。
②小信未孚，神弗福也。
③小大之狱，虽不能察，必以情。
④夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
探究二：分段及段意
第一段，写战前，记述曹刿一次次询问和批驳庄公的有关看法，最后得出民心是战争
取胜的基本条件。可分三层：
　　
第一层：简要交代事件发生的时间、原因和庄公被迫出战的打算。
　　
第二层：通过写乡人劝阻曹刿、曹刿解释说明，表现了曹刿深谋远虑的政治远见和敢于负责的态度。
第三层：写曹刿一次次询问庄公迎战的政治上的准备，最后得出：获取国人的信任，是战胜齐军的政治保证。
　　
第二段，叙长勺之战的全过程。
第一层：概括地交代了作战的地点和曹刿随庄公直接参战。
第二层：记述曹刿戒骄戒躁、沉着果断，指挥鲁军取得战斗的胜利。
　　
第三段，主要记述战斗胜利后“公问其故”，曹刿向庄公进行解释说明。
第二课时
探究三：深入理解
第一段：
1．肉食者鄙，未能远谋”中的“远谋”二字是此文的关键，贯穿全文。从曹刿的这句话里可见他具有什么样的品质？
明确：从曹刿的对答中反映曹刿关心国家大事和深谋远虑的品质。
2．“何以战”是个介宾
( http: / / www.21cnjy.com )前置的句子。这三个字唤起下文分析战争的条件，突出了曹刿重视战前的政治准备。鲁庄公认为要作哪几方面的准备呢？
明确：三方面：①“衣食所安，弗敢专也，必以分人”；②“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”；③“小大之狱，虽不能察，必以情”。
3．对于这三方面的准备，曹刿的评价是“小惠未徧，民弗从也”；对于第二、三个准备，曹刿又是如何评价的？
讨论后明确：对于第二个准备，曹刿的
( http: / / www.21cnjy.com )评价是“小信未孚，神弗福也”；对于第三个准备，曹刿认为“忠之属也，可以一战”。请同学注意：“福”是名词，在这里作动词用，“保佑”的意思；“可以”应译为“可以凭借”，和今义“可以”用法不同。
4．为什么说“小大之狱，虽不能察，必以情”是“可以一战”的主要条件？
明确：因为民心向背是决定战争胜负的主要因素。这就突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。
说明：本段末句“战则请从
( http: / / www.21cnjy.com )”，不仅写出了曹刿重视战前的政治准备，而且注意实际作战中的战略战术。文章也以此作为过渡，转入下文写他临阵参战指挥。
5．小结：第1段，写的是曹刿请见，论战前准备，显示了曹刿热爱自己国家、深谋远虑的品质以及鲁庄公“勇于纳谏”的胸怀。
第二段：
1．这次战争是由谁指挥的？根据何在？
明确：
( http: / / www.21cnjy.com )由鲁庄公指挥，曹刿协助。这从“公与之乘”可以看出。“乘”有两义：（1）为共乘一车，“乘”读；（2）为另给一车相随，“乘”读。课文从“乘”（1）
义说，这样比较好理解，因曹刿与庄公同乘一车论战才方便。
2．作战地点选在哪里？
明确：长勺（“战于长勺”是个状语后置句），在鲁国境内，地理条件对鲁国有利。
3．反攻的时机选在什么时候？曹刿是怎样帮助庄公选择时机的呢？
明确
( http: / / www.21cnjy.com )：在“彼竭我盈”之时。战斗刚开始，不待齐军疲倦，庄公就急于出战（“公将鼓之”；“鼓”，名词作动词，“击鼓”）；当鲁军刚获胜，庄公又急于去追击（“公将驰之”），曹刿又阻止了庄公的过急行动。他懂得攻击和追击都必须把握有利的时机，要根据双方的士气和实力的变化作出正确判断。曹刿的两个“可矣”，使得战争出现“齐师败绩”和“遂逐齐师”的大好形势。
4．小结：第2段叙述的是曹
( http: / / www.21cnjy.com )刿指挥作战的情况，作战的过程写得非常简略，突出写了曹刿“谋”的作用，为下文“论战”打下伏笔。曹刿临阵从容，胸有成竹，善于掌握时机，所以才击败敌人，获得战争胜利。
第三段：
1．鲁国获胜后（“既克”），“公问其故”的“故”是什么意思？
明确：缘故，“攻击”的缘故和“追击”的缘故。
2．曹刿是如何回答的？
明确：有两层意思：
( http: / / www.21cnjy.com )一层说明为什么要选择“齐人三鼓”（“彼竭”）的时机进行攻击。“夫战，勇气也”（这是个判断句，“也”表示判断），“一鼓作气，再而衰，三而竭”（“再”和“三”后面省略“鼓”），“彼竭我盈，故克之”（敌方的勇气已经消失而我方的勇气正盛，所以我们打败了敌人）。“彼竭我盈”四个字高度概括了进攻时的最佳战机。一层解释他“下视其辙”、“登轼而望之”，看到敌人“辙乱”“旗靡”才追击的原因是“夫大国，难测也，惧有伏焉”（“夫”，发语词，议论或说明时，用在句子开头，没有实在意义）。可见曹刿考虑问题周到，行动谨慎，观察仔细，善于抓住时机，故而夺取了战争胜利。
3．小结：第3段写曹刿论述战胜齐国的原因。
归纳总结全文
1．中心思想。
学生讨论后明确：本文论述了必须取信于民并运用正确的战略战术，掌握战机才能取得战争胜利的道理。
2．题目为“曹刿论战”，这是一篇记叙文还是议论文？
明确：这是一篇记叙文，但全文以“论”为中心。第1段记叙论战前政治准备的内容；第2段记叙战斗经过；第3段通过“叙”来“论”战争胜利的原因。
3．艺术特色
（1）．关于人物塑造
1）曹刿：课文集中
( http: / / www.21cnjy.com )体现了曹刿作为一名军事家的“远谋”。曹刿请见，表现了他的爱国热情；曹刿问战，表现了他的政治远见；曹刿参战，表现了他卓越的军事才能；曹刿论战，表现了他过人的谋略。
2）鲁庄公：课文集中表现
( http: / / www.21cnjy.com )了鲁庄公作为国君见识的“鄙”。鲁庄公把战争的希望寄托在施行“小惠”和“祈求神灵的保佑上，说明他政治上无能；他急于求成，急于攻击，说明他军事上的无知。
但他不是一个昏
( http: / / www.21cnjy.com )君，鲁庄公备战见曹刿，三问三答，实事求是，虚心听取意见；鲁庄公作战用曹刿，亲自参与打仗，表现了他礼贤下士，任人唯贤；鲁庄公战后问曹刿，不因胜而自喜，表现了他为求真知而不耻下问。
（2）．关于比照映衬
用比照映衬的手法
( http: / / www.21cnjy.com )，使曹刿的形象鲜明生动。以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿的政治热忱。从曹刿与庄公的对比中，突出他的深谋远虑。
（3）．关于详略。哪些详写？哪些略写？为什么？
学生回答后老师小结：
课题的中心
( http: / / www.21cnjy.com )是“论战”，文中紧扣“论战”来写。曹刿论战前的政治准备和作战中的战术以及总结胜利原因详写。从这些言论中表现了他政治上的远见卓识和军事上的卓越才能，因此详写。对无助于表现曹刿性格的事，如战争的起因、双方实力、战斗场面和战后处理一概不写。而一些与“论战”有关的事，也只是一笔带过，使文章能衔接就可以了。
作业案
班级
姓名
一、基础练习
1．
《曹刿论战》这篇文字选自《
》。“齐师伐我”中的“我”指
。
2．
下列句中的“属”与“忠之属也”中的“属”意思相同的一句是（
）
Ａ．神情与苏、黄不属。
Ｂ．在骨髓，司命之所属
Ｃ．有良田美池桑竹之属
Ｄ．属予作文以记之
3．
“小大之狱，虽不能察，必以情。”译句正确的一项是（
）
Ａ．那些小小大大的监狱，即使不能都去察看，也必定要有爱憎之情。
Ｂ．大大小小的案件，虽然不能逐一审察，但也一定要凭感情办事。
Ｃ．大大小小的监狱，虽然不能一
一视察，必定因为有特殊的情况。
Ｄ．大大小小的案件，即使不能一
一明察，也一定要处理得合乎情理。
4．曹刿和鲁庄公的战前对话，
体现了曹刿
（
）的战略思想。
二、阅读这篇文言文，回答问题。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其
( http: / / www.21cnjy.com )乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可
( http: / / www.21cnjy.com )。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战
( http: / / www.21cnjy.com )，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
5．选出对加点词语的解释错误的一项。（
）（2
分）
A、肉食者谋之，又何间焉？
间：参与。
B、小大之狱，虽不能察，必以情。
狱：牢狱。
C、公将鼓之。
鼓：击鼓。
D、夫大国，难测也，惧有伏焉。
测：估计，预料。
6．选出对句子停顿分析正确的一项。（
）（
2
分）
A、一鼓作/气，再/而衰，三而/竭
B、一/鼓作气，再/而衰，三/而竭
C、一鼓/作气，再/而衰，三/而竭
D、一鼓/作气，再而/衰，三而/竭
7．翻译下面的句子。（
2分）
①忠之属也。
译文：
②可以一战。
译文：
8．用原文中的语句回答问题。（
2分）
①长勺之战前，曹刿请见鲁庄公的主要原因是：
②文中“忠之属也”具体指的是：
。
9．课文生动刻画了曹刿这一人物形象，其
( http: / / www.21cnjy.com )乡人劝阻曹刿请见鲁庄公的话从侧面衬托了曹刿的
，而对鲁庄公关于“何以战”的回答又反衬出曹刿的
。（2分）
参考答案
1、《左传》
鲁国
2
、C
3、
D
4、取信于民
5、B
6、C
7、①
译文：（这是）忠于职守的一类（事情）。
②
译文：可凭借（这个条件）打一仗。
8、①肉食者鄙，未能远谋。②
小大之狱，虽不能察，必以情
。
9、爱国热情
，深谋远虑（远谋）
。