语文七年级下华东师大版7.30《曹刿论战》说课稿

《曹刿论战》说课稿
说教材
教材分析：
《曹刿论战》是语文七年级下华东师大
( http: / / www.21cnjy.com )版第七单元的第一篇古文，是本单元的重点篇目。这篇出自于《左传》的文章主要围绕着“鄙”和“远谋”这一文眼，通过人物的对话总结战争的经验教训。史料剪裁得当，刻画了曹刿这一爱国、具有远见卓识的政治才能的形象。
2、教学目标：
新课程标准中对文言文提出的要求是：阅读浅易
( http: / / www.21cnjy.com )的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容；诵读，有意识的在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。本单元提示要求学生熟读并背诵课文，读出一点语气。因此，依据教材的编写意图、本文的特点及新课程标准对文言文教学提出的要求，我制定如下目标：
（1）知识目标：加强诵读，疏通文意，进一步积累文言词汇和文言特殊句式；
（2）能力目标：理解课文内容，找出本文文眼，领会全文主旨；
（3）情感目标：体会曹刿的爱国主义精神。
3、教学重、难点：
（1）理解曹刿关于战争问题的论述；
（2）体会课文剪裁得当的叙事特点。
二、说教法
新课程大力提倡教师是课堂的主导，而学生是课
( http: / / www.21cnjy.com )堂的主体。本课虽是讲读课文，也应该以学生自学为主，老师只起主导作用。新课程同时提出
“要倡导自主、合作、探究的语文学习方式，改变学生的学习观念、态度、习惯，鼓励学生想象、质疑、发现、创新”。在授课中，我有步骤的引导学生读人物对话、理清文章叙述线索、围绕全文文眼有详略的论述战争问题，使学生主动参与学习实践。并运用多媒体展示板书。
三、说学法
针对初三学生已有两年文言文
( http: / / www.21cnjy.com )学习功底，可利用课下注解和掌握的文言文的基本知识，在学生反复朗读课文的基础上，疏通文意，理解课文内容，明确文章主旨；采用讨论式学习方法，使学生通过探究解决问题，养成思考问题的习惯。这也符合新大纲中“教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动的获取知识，科学地练习技能，全面提高语文能力”的要求。
四、说教学设计
（一）导入新课
同学们，《三国演义》中孙刘联军大败曹军
( http: / / www.21cnjy.com )的是什么战役？为什么这场战役很有名？历史上这种以少胜多，以弱胜强的战例还有哪些呢？今天我们就一起来学习一篇反映长勺之战的文章《曹刿论战》吧。
回顾历时课本上所学的著名的以少胜多的战役（例如官渡之战、赤壁之战）导入新课，学生通过回忆、讨论，激活其学习积极性。
（二）回顾重点字词。
齐师伐我——军队；　　　　　　　又
( http: / / www.21cnjy.com )何间焉——参与；　
肉食者鄙——鄙陋。这里指目光短浅；　衣食所安——养；
小惠未徧——同“遍”，遍及、普遍；　
牺牲玉帛——指猪牛羊等祭祀品；
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神弗福也——赐福、保佑；　　　　　　小大之狱——案件；
忠之属也——尽力做好本分的事； 可以一战——可以凭借；
公将鼓之——击鼓；　　公将驰之——驱车（追赶）；
彼竭我盈——充满，这里指士气正旺盛；　故克之——战胜。
人物形象：
1、合作探究
（1）本文是按什么顺序来组织材料的？
（2）鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备？曹刿
( http: / / www.21cnjy.com )是如何进行评价的？
（3）曹刿认同哪一个条件？曹刿为什么仅凭鲁庄公提出的第三个条件，就肯定能与齐军作战？
（4）曹刿为什么要等到“齐人三鼓”后才让鲁庄公击鼓进军，等他下车“视”“望”，才让鲁庄公追赶齐国军队，我们能不能从文中找出解释的文字？
（5）曹刿善于捕捉战机，他在战中捕捉到哪两个战机？同学们能不能用文中词语概括出来？
（6）围绕着“论”字，在战争的前前后后，曹刿做了什么分析？
2、分析人物形象
（1）分析曹刿的形象
曹
( http: / / www.21cnjy.com )刿是一个谨慎小心，深谋远虑的人,爱国，有胆有识，非凡的战略思想，卓越的军事才能。等等，学生言之有理即可，但要自圆其说。
（2）分析鲁庄公的形象
鲁庄公是一个善于用人，善于纳谏，虽不懂打仗，但他能为老百姓办实事，忠于职守。昏君，身为君王却不懂得打仗。他把战争的胜利时候先寄托在实行“小惠”上和祈求神灵的保佑。他急切迎战，说明他军事上无知。
四、拓展延伸
战争文化
1、名人言战
战争一开始，地狱便打开（英国）
是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。(春秋·孙武)
得道者多助，失道者寡助。(战国·孟子)
天时不如地利，地利不如人和。(战国·孟子)
用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。(三国·诸葛亮)
2、有关战争的作品
《左传》
《孙子兵法》
《战国策》
《史记》
《资治通鉴》
《三国演义》
《水浒传》《林海雪原》
3、谜语。请猜军事成语。
（1）“神农布阵”；
草木皆兵
（2）“军事论文”。
纸上谈兵
（3）“珍珠港事件”打一电影名
《袭击》
（4）“守卫革命圣地”打一军事文学作品
《保卫延安》
五、课堂小结
本文以齐鲁长勺之战为背景
( http: / / www.21cnjy.com )，论述了必须取信于民并运用正确的战略战术掌握战机才能取得胜利的道理，生动刻画了曹刿作为卓越军事家富有远谋的特点，语言简练，情节详略得当，充分代表了《左传》的艺术成就，是《左传》中的名篇。
六、布置作业
精选打印作业