课题1 物质的变化和性质（16张PPT）

课件16张PPT。课题1 物质的变化和性质第一单元 走进化学世界左店中学观察实验，填写表格：观察与思考液态的水块状的胆矾产生水珠变为蓝色粉末水胆矾思考：两个实验中物质的变化有何规律？无新物
质生成无新物
质生成观察实验，填写表格：观察与思考胆矾溶液块状的
石灰石产生蓝色沉淀氢氧化铜二氧化碳等有新物
质生成有新物
质生成产生气泡，石灰水变浑浊想一想:一、实验1和实验2有什么共同特征？二、实验3和实验4有什么共同特征？三、实验1、2与实验3、4有什么本质的区别？都没有新物质生成;都有新物质生成;变化时是否有其它物质生成。
一. 物理变化和化学变化1.物理变化:没有新物质生成的变化。2.化学变化：有新物质生成的变化，又叫化学反应。3. 本质区别：变化时是否有新物质生成。现象:形状改变、状态改变现象： 颜色改变、放出气体、生成沉淀、 发光、发热、 并且常伴随能量变化物理变化与化学变化的比较没有新物质生成的变化有新物质生成的变化没有新物质生成有新物质生成（特征）是否有新物质生成一定不一定1．下列自然现象，属于化学变化的是( )
A.冰川消融 B．火药爆炸
C.瓷碗破碎 D.铜丝弯曲
2、下列变化属于化学变化的是( )
A、汽油挥发 B、木炭燃烧
C、冰融化成水 D、矿石粉碎
3、下列属于物理变化的是( )
A、铁器生锈 B、燃放烟花
C、洒水降温 D、食品变质
4．下列变化中属于物理变化的是( )
A. 水结成冰 B．白磷自燃
C .食物腐烂 D. 铁生锈B BCA5．下列现象，属于化学变化的是( )
A.电灯发光 B．玻璃破碎
C．饭菜变馊 D．自行车车胎爆裂
6．下列成语中，一定包含有化学变化的是( )
A．木已成舟 B．花香四溢
C．蜡炬成灰 D．滴水成冰
7．下列生活事例中，主要过程为化学变化的是( )
A．功夫深，铁杵成针 B．佳节到，焰火缤纷
C．春天来，冰雪消融 D．美酒开，满屋飘香
8．下列诗词描述的影像属于化学变化的是 ( )
A．白玉为床，金做马((红楼梦》)
B．大河上下，顿失滔滔((毛泽东诗词选》)
C．粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间(于谦《石灰吟》)
D．飞流直下三千尺(李白《望庐山瀑布》)CCBC9.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）
A．野火烧不尽，春风吹又生
B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C．只要功夫深，铁杵磨成针
D．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏
16．在燃烧匙里放入少量白糖，加热。白糖会慢慢熔化成液体，这时白糖发生了______变化；若继续加热，白糖会逐渐变黑，并闻到一股焦味，这时白糖发生了_______变化。C物理化学二、物质的性质1.化学性质：在化学变化中表现出来的性质。
如稳定性，可燃性、氧化性、还原性、毒性、酸性、碱性等物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解度、导电性、导热性、延展性、挥发性等。
2.“物质的变化”和“物质的性质”叙述的区别：
一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等字， 如 酒精燃烧 酒精能燃烧 化学变化化学性质2.下列有关物质的变化为化学变化的是( )
①酒精挥发 ②白糖溶于水 ③食物腐烂 ④铁矿石炼铁 ⑤汽车胎爆炸 ⑥电灯发光
（A)①③ （B)③④ （C)②③ （D)④⑤
练习3.下列方法可以用来鉴别O2和CO2的是（ ）
A．闻气味 B．看颜色
C．澄清石灰水 D．燃着的木条DBCD 4、下列描述哪些是物理变化（ ）
哪些是化学变化（ ）哪些是物理性质（　）
哪些是化学性质（　　　）
A、铜绿受热时会分解；
B、纯净的水是无色无味的液体；
C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；
D、氧气不易溶于水且比空气密度大；
E、木棒受力折断。练习ECBDA练习 4、阅读并回答问题：
在做金属钠与水反应的实验时：先用小刀切下一小块，放入水中，可看到钠在水面上急速游动，剧烈反应，产生的气体能够燃烧，钠立刻熔成银白色的小球，逐渐缩小，最后完全消失指出金属钠有哪些性质？物理性质：化学性质：色态 硬度
密度 熔点无色固体软比水小低与水反应产生一种可燃性气体 下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？
A、铜绿受热时会分解；
B、纯净的水是无色无味的液体；
C、木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳；
D、氧气不易溶于水且比空气密度大；
E、木棒受力折断。辨一辨：学完了本课题,你有哪些收获和体会?
物质变化性质物理变化化学变化物理性质化学性质谈一谈：在化学变化中表现出来的性质。不需要发生化学变化就表现出来的性质。没有生成新物质的变化。生成新物质的变化。