课题 1 质量守恒定律（15张PPT）

课件15张PPT。第五单元 化学方程式课题1 质量守恒定律左店中学
代恒连方案一密闭白磷燃烧，产生大量白烟，放出大量热，气球先膨胀，后缩小平衡m(P)+m(O2)=m(P2O5)玻璃管上系的小气球，起什么作用？缓冲作用！动动脑锥形瓶底部的沙子，起什么作用？防止瓶底炸裂！方案二不密闭铁钉表面出现红色固体，
溶液变成浅绿色。平衡Fe+CuSO4→FeSO4+Cum(Fe)+m(CuSO4)=m(Cu)+m(FeSO4)一、质量守恒定律1、内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和。这个规律就是质量守恒定律。 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律概念要点:3、不参加化学反应的物质的质量不能计入质量总和。 2、“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都算在内。如沉淀、肉眼看不见的气体也应考虑。1、质量守恒定律适用于所有化学反应。实验5-1不密闭产生大量气泡，固体减少不平衡，指针向右偏转Na2CO3+HCl→NaCl+CO2+H2O反应生成的CO2逸散到空气中实验5-2不密闭发出耀眼的白光，放出大量热，产生白烟，生成白色粉末。不平衡，指针向右偏转空气中的氧气参与反应该如何改进呢？在密闭装置中进行！HHOHHO【讨论】反应前后的粒子构成、原子的种类、原子的个数、原子的质量变化情况？水通电——化学反应的微观过程。拆装模型原子数目原子质量原子种类反应物总质量与生成物总质量元素种类物质种类分子种类分子数目1、下列现象可用质量守恒定律解释的是（ ）
A.10g水受热变成10g水蒸气
B.纸在空气中燃烧后化为灰烬．灰烬的质量比纸的质量小
C.20克食盐溶于100克水中得到120克食盐溶液
D.蜡烛受热熔化，冷却后质量不变
B2、为了验证质量守恒定律。甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。
（1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量mg；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng。m和n的关系为：m____n（填“＜”、“＞”或“=” ）。
（2）乙同学用实验测定的数据有：光亮的铁钉的质量为xg，其生锈后的质量为yg。x和y的关系为：x____y（填“＜”、“＞”或“＝”）。
（3）丙同学实验测定的数据有：铁、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为ag；其反应后的混合物和烧杯的总质量为bg。a与b的关系为：a____b（填“＜”、“＞”或“＝”）。＞＜＝3、小文同学对“化学反应都遵循质量守恒定律”心存疑虑，为此他设计用如图所示装置进行验证：将一支蜡烛固定在一小木片上，然后放在托盘天平的左盘，再向右盘加入适量的砝码使两边平衡。点燃蜡烛，不久便观察到天平逐渐失去平衡。小文的实验能否说明蜡烛燃烧不遵循质量守恒定律？理由___________________________________。如果让你用蜡烛燃烧的实验来验证质量守恒定律？你会怎么做？蜡烛燃烧生成的CO2和H2O逸散到空气中对比思考：反应前物质（或物体）反应后物质（或物体）白磷质量+氧气质量=五氧化二磷质量M(P)+m(O2)=m(P2O5)