苏教版（2017秋）四年级科学上册“期中学习能力检测题”训练题（含答案）

2025-2026学年度苏教版四年级上册“期中学习能力检测题”
科 学
时间：40分钟 满分：100分
一、单项选择题。（本大题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分。在各题的三个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。）
1. 根据动物是否有脊柱，我们可以将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
下面属于无脊椎动物的是（ ）
A.蜗牛 B.猴子 C.鲨鱼
2. 乐乐用一些材料做脊柱模型，操作如下：①在圆纸片中的中心位置打孔。②在相邻线轴之间垫一张圆纸片，用棉线把这些线轴和圆纸片穿起来。③拉直棉线，用胶带将两端的线头固定住。乐乐将脊柱模型立在桌面上，会发现（ ）
A. 脊柱模型可以向各个方向倾斜，并且不会倒下
B. 脊柱模型不可以向各个方向倾斜，并且一碰就会倒下
C. 脊柱模型可以向各个方向倾斜，但是倾斜时会直接断裂
3. 奇奇在公园观察“鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”的情景，发现鱼的身体呈流线型。
下列关于流线型身体的说法，正确的是（ ）
A. 只是为了美观 B. 可以减少水的阻力，游得更快 C. 主要用于保温
4. 同学们在观察鱼游动时，发现主要控制方向、产生前进动力的鱼鳍是（ ）
A. 胸鳍 B. 尾鳍 C. 背鳍
5. 东东在鸽子正羽上滴一滴水，可以观察到的现象是（ ）
A. 羽毛断裂了 B. 水被羽毛吸收了 C. 水不会被吸收
6. 歌后语“百灵鸟碰上鹦鹉——会唱的遇上会说的”，下面不是百灵鸟和鹦鹉的共同特征的是（ ）
A. 都有一对翅膀 B. 都用橡胶食 C. 都是胎生
7. 如下图所示，奇奇把一块动物油脂绑在一只手的食指上，将两只手的食指同时
浸入一杯冰水中，发现两根食指的感觉是（ ）
A.两根食指的感觉相同
B.左手食指比右手食指感觉凉
C.右手食指比左手食指感觉凉
8. 下列各种动物中，都属于哺乳动物的是（ ）
A.猫和金鱼 B.鲸和蝙蝠 C.鸡和鸭
9. 乐乐坐在从五华到深圳行驶的高铁上，他说自己是静止的。乐乐选择的参照物是（ ）
A.乐乐旁边的座位 B.窗外的树木 C.车内走过的乘务员
10. 观察下图，描述王老师家的位置最清楚的是（ ）
A.距离医院 400 米处
B.在学校的西南方
C.在超市南方 300 米、医院西方 400 米处
11. 奇奇和同学打羽毛球时，发现羽毛球在空中的运动是（ ）
A.直线运动 B.曲线运动 C.振动
12. 下列物体的运动形式属于振动的是（ ）
A.秋千摆动 B.钟摆摆动 C.被拨动的尺子
13. 在一次 10 秒短跑训练中，小明跑了 50 米，小强跑了 47 米，小莉跑了 45 米，
则他们三个中跑得最快的是（ ）
A.小明 B.小强 C.小莉
14. 轮船、汽车、自行车三种交通工具 1 小时内通过的距离分别是 40 千米、90
千米、15 千米。则这三种交通工具的运动速度从快到慢排序应该是（ ）
A.汽车 > 轮船 > 自行车 B.轮船 > 汽车 > 自行车
C.汽车 > 自行车 > 轮船
15. 以下物体的运动轨迹可以用“”来表示的是（ ）
A.跳远 B.拍篮球 C.抽陀螺
16. 下列现象主要说明力能改变物体形状的是（ ）
A.手接住飞来的沙包 B.把地上的足球踢向球筐 C.把橡皮泥捏成小动物
17. 下列选项中，不属于物体运动状态发生变化的是（ ）
A.静止的汽车行驶了 B.行驶的汽车停下了 C.汽车一直停在车位上
18. 磁铁可以改变小铁球的运动方向，是因为磁铁具有（ ）
A.浮力 B.磁力 C.重力
19. 东东用力拉弹簧，弹簧变长了。这时弹簧产生的要恢复原状的力叫作（ ）
A.重力 B.摩擦力 C.弹力
20. 图中给弹簧测力计读数的方法正确的是（ ）
二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”，每小题3分，共15分。）
( )1. 鱼游动时，不是一种鳍在运动，而是多个鳍相互作用。
( )2. 像蝙蝠、麻雀、天鹅等，长有羽毛的动物都称为鸟类。
( )3. 小科每天早上都是第一个到学校的，由此推断他一定是全校速度最快的同学。
( )4. 为了节约时间，在测量物体运动的距离时，只测量一次也是可以的。
( )5. 物体的弹性是无限的，不论用弹簧提起多少钩码，弹簧都能恢复原状。
三、综合分析题。（每空2分，共14分。）
探究物体的运动。小科和乐乐相约去游乐场玩，在游玩过程中，他们发现了不少物体运动的特点，请回答下列问题。
(1) 以售票处为参照，______在售票处的南方100米处。
(2) 此时小科在彩虹滑道处，乐乐在海盗船游玩，
他们同时出发前往售票处会合。小科先到达，
说明______的速度比较快。
上题中，我们是通过 的方法
来比较他们的速度的。
（填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”）
乐乐坐上运动的旋转木马，相对于旋转木马来说，乐乐是______的。（选填“静止”或“运动”）
他们在游乐场玩了不少项目，请写出下列娱乐项目中主要的运动形式。
摩天轮（ ） 海盗船（ ）
观察摩天轮的运行，其吊舱的运动轨迹是______运动。（填“直线”或“曲线”）
四、探究实践题。（共11分。）
奇奇和同学们探究拉力大小与小车前进快慢的关系。请你帮他把实验记录补充完整。
问题：拉力大小与小车前进快慢是否有关？
假设：拉力大，小车前进快；拉力小，小车前进慢。
保持不变的是：小车的质量、行进的距离等。
（1）需要改变的是 。（1分）
（2）实验记录单（4分）
拉力大小 （垫圈个数） 小车的运动快慢（相同距离所用的时间）
第一次 第二次 第三次 平均值
10 15秒 14秒 16秒 （ ）秒
20 12秒 10秒 14秒 12秒
30 15秒 14秒 16秒 （ ）秒
实验结论： 与小车前进快慢有关。拉力 ，小车前进快；拉力 ，小车前进慢。（6分）
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2025-2026学年度苏教版四年级上册“期中学习能力测试题”
科学答案
一、单项选择题
1. A 分析：蜗牛没有脊柱，属于无脊椎动物。
2. A 分析：脊柱模型由线轴和圆纸片构成，具有多个关节，可以向各个方向倾斜并保持不倒。
3. B 分析：流线型身体有助于减少水中阻力，提高游动速度。
4. B 分析：尾鳍是鱼类控制方向、产生前进动力的主要器官。
5. C 分析：鸟的正羽具有防水性，水滴不会被吸收。
6. C 分析：鸟类都是卵生，不是胎生。
7. C 分析：绑动物油脂的右手食指因油脂隔热，感觉较不凉。
8. B 分析：鲸和蝙蝠都是哺乳动物。
9. A 分析：选择车内静止的座位为参照物，乐乐是静止的。
10. C 分析：C项描述最准确，结合方向和距离定位。
11. B 分析：羽毛球在空中做曲线运动。
12. C 分析：被拨动的尺子来回运动属于振动。
13. A 分析：相同时间内跑的距离最长，速度最快。
14. A 分析：速度从快到慢为：汽车（90km/h）> 轮船（40km/h）> 自行车（15km/h）。
15. C 分析：抽陀螺的运动轨迹是绕中心旋转，符合图示。
16. C 分析：捏橡皮泥是力改变物体形状。
17. C 分析：汽车一直静止，运动状态未发生变化。
18. B 分析：磁铁通过磁力改变小铁球运动方向。
19. C 分析：弹簧被拉长后产生的恢复原状的力是弹力。
20. A 分析：A图中视线与指针平齐，读数正确。
二、判断题
1. √ 分析：鱼游动时胸鳍、尾鳍等共同作用。
2. × 分析：蝙蝠是哺乳动物，不是鸟类。
3. × 分析：到校时间早不一定速度最快，还与出发时间、路程有关。
4. × 分析：应多次测量取平均值，减少误差。
5. × 分析：超过弹性限度后弹簧不能恢复原状。
三、综合分析题
1. 过山策划
2. 小科
3. 相同路程比时间
4. 静止
5. 旋转；摆动
6. 曲线
四、探究实践题
1. 拉力大小（垫圈个数）
2. 15秒；5秒
3. 拉力大小；大；小