29 父亲和鸟 课件

课件26张PPT。二年级 语文 上册人教版 29 父亲和鸟资料宝袋 鸟的主要特征是：身体呈流线型，大多数会飞翔。体表被覆羽毛，一般前肢变成翼（有的种类翼退化）；胸肌发达；直肠短，食量大消化快，即消化系统发达，有助于减轻体重，利于飞行。 你知道鸟的特征吗？预习检查1.体会父亲的爱鸟之情和“我”的护鸟之心。
2.认识7个生字，会写8个生字。我会认蒙 喃 浓腾 猎 黎méng nán nóngténg liè lí我会写字词乐园并bìng写法：上横短，下横长，末笔竖直。组词：合并 并非我会写字词乐园夜yè写法：下部要紧凑，撇、捺伸展。组词：黑夜 夜晚我会写字词乐园喜xǐ写法：上“口”小，下“口”大，都要扁些。组词：欢喜 喜事我会写字词乐园重zhòng写法：首横稍长，各横画写紧凑。组词：重量 举重我会写字词乐园味wèi写法：“口”小且偏上，右边竖出头较少。组词：味道 香味我会写字词乐园轻qīng写法：“车”的末笔横要变成提。组词：年轻 轻伤我会写字词乐园刻kè写法：“刂”短竖位置居中，竖钩有力。组词：立刻 刻字我会写字词乐园群qún写法：“君”横笔均略向右上倾斜。组词：群众 羊群多音字 zhōng( )
中
zhòng ( )中间 中弹课件PPT近反义词字词乐园潮湿——湿润 快活——快乐近义词：反义词：喜欢——讨厌 潮湿——干燥字词乐园茫然：
黎明 ：
一瞬间：
热腾腾：
宁神静气：失意的样子。时间词。天快要亮的时候。转眼之间，形容时间极快。形容热气蒸发的样子。使精神凝聚，使心气平和。词语释义课文详解 通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”通过看动静、闻气味就知道林中有鸟，还知道鸟儿什么时候爱唱歌,什么时候最容易受到伤害，感受到人与鸟是那么亲密无间，领略人与自然的融洽,体会到父亲对鸟的热爱。读课文，想想课文主要讲了一件什么事？课文详解 课文通过“我”和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱，这种爱也感染了我，使我有了爱鸟意识，展现了人与自然的和谐与融洽。教学中引导学生了解父亲是怎样喜爱树林和鸟的，理解“我”的心情的变化。课文理解 父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。 “最”字表现出喜欢程度之深。课文详解 他喃喃地说：“林子里有不少鸟。” “喃喃”说明父亲很怕心动了鸟儿，所以说话声音很小。课文详解 “有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。” “总是”说明父亲对鸟儿过夜的情形极为了解，“一群一群”“热腾腾”说明鸟儿数量很多，喜欢群居。图解结构父亲和鸟知鸟爱鸟看动静看气味对鸟了如直掌主题概括 这篇课文通过“我”与父亲的对话，表现了父亲一生爱鸟、护鸟的思想感情。同时也告诉我们人与自然要和谐相处，热爱和保护自然界的一切事物是我们的责任。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”
父亲指着一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。
父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”　　　　　
这三处语言描写，表现了父亲对鸟的了解之深，也反映了父亲爱鸟的感情。写法点拨语言描写 这篇课文通过描写对话、态度的变化、人物的动作等方法，写出了父亲对鸟的热爱，同时在父亲的感染下，“我”也增强了对鸟的热爱和保护的意识。爱护自然，也大自然和谐相处和我们每个人的责任和义务。心灵感悟 如果父亲是猎人，你会怎么想？怎么做？试着写一写。随堂练习