27 清澈的湖水
——景美人更美
旁白：跟随着小洁的目光，我们欣赏着蓝天白云、碧水青山，那跳跃的“青蛙”、展翅的“雄鹰”、赛跑的“龟兔”，栩栩如生，美不胜收。当小洁正想把面包纸扔进湖里的时候，她看见那清澈的湖水像镜子一样，映照出蔚蓝的天空和如画的山峦。谁忍心把这“镜面”打破呢？小洁攥紧了面包纸，一直到船靠岸，才把它放进了应该放的地方。
这篇课文，风景美，人物的心灵更美好。
先来看美丽的风景：
【课件呈现】
风景一：山石奇特
看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。(比喻)
旁白：这句话写岸上的山石美，是一个比喻句，把山石比作青蛙、雄鹰、兔子、乌龟等，是多么可爱逼真啊！这么美的山石一下子涌入眼帘，让我们觉得美不胜收。
【课件呈现】
风景二：湖水平静
湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。
旁白：湖水清澈、平静、明亮。像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。荡舟湖上，与湖水贴得那么近，湖水是那么的清，清得你可以看到湖底的沙石。而天上的蓝天、白云又如此的清晰。这湖水，美的令人陶醉。
【课件呈现】
风景三：小鱼活泼
一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！
旁白：一个“跃”字写出了小鱼的动态，小鱼好像故意给游人表演。多么有趣、活泼的小鱼啊！
旁白：奇特的山石，清澈的湖水，可爱的小鱼，这么美的风景，谁都喜欢。但更美好的，是小洁美好的心灵。
旁白：我们读这几个句子：
【课件呈现】
１.小洁看得入了神。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景象吸引住了。
２.小洁紧紧攥着面包纸,生怕它掉进湖里。
３.小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。
４.船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。
旁白：当小洁正想把面包纸扔进湖里的时候，她被湖里美丽的景色吸引，她“紧紧攥着面包纸,生怕它掉进湖里”，破坏了这样的美景。当小男孩用一块香蕉皮，吓跑了小鱼时，小洁“不满地”看了小男孩一眼，“企盼的目光”是想再见到活泼可爱的小鱼。直到上岸，小洁才把面包纸放进了应该放的地方。
清澈的湖水需要我们每个人精心呵护。一张面包纸，两个“紧紧地攥着”，折射出小洁的心灵如同这湖水一样美，正是因为有了小洁这样的好孩子，所以我们的环境才如此的美丽，我们要像小洁那样做个爱护环境的好孩子。
课件6张PPT。——景美人更美27 清澈的湖水风景一：山石奇特
看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。(比喻)风景二：湖水平静
湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。风景三：小鱼活泼
一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！
１.小洁看得入了神。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景象吸引住了。
２.小洁紧紧攥着面包纸,生怕它掉进湖里。
３.小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。
４.船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。
