4 古诗两首——山行
————明诗意，悟诗情
旁白：《山行》描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山之秋色图。内容形象生动，色彩明丽，尤其“霜叶红于二月花”给了我们美的享受。深秋在诗人笔下并不萧条冷落，而是生机盎然，给读者营造了一个优美的意境。让我们明诗意，悟诗情。
【课件呈现】
一、知诗人，解诗题
旁白：要理解诗意，感悟诗情，了解诗人，理解题意非常重要。
【课件呈现】
杜牧：唐代诗人。字牧之，京兆万年(今陕西长安)人。他的清新、俊逸。其诗在晚唐成就颇高，后人称为“小杜”。
旁白：山行顾名思义，就是在山中行走的意思。下面让我们来：【课件呈现】
二、抓字眼，明诗意
【课件呈现】
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
旁白： “霜叶”“ 寒 ”“ 晚”表示季节，可以看出此时已经是深秋，天气已经很冷，远处山林中传来阵阵清脆悦耳的马铃声，那是诗人杜牧坐在马车上正慢慢走来。
【课件呈现】
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
旁白：一个“远上”再现了“山”的绵延起伏；一个“寒”传神地刻画了“山”的凄清寒冷，让人产生一种悲秋之情。感情诵读“远上寒山”，体会“山”之连绵起伏，“远上寒山”之“寒”。 “石径斜”一个“斜”字把我们的思绪带到了飘逸的远山之中。此时，我们仿佛看到诗人面前是一条石头铺就的弯弯曲曲的小路。“白云生处”写出人家的虚无飘渺。营造了一个虚实结合的诗意画面。下面让我们来：
【课件呈现】
三、想意境 悟诗情
旁白：【课件呈现】停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。一个“停”，把作者对枫叶的喜爱、赞美之情表达得更加淋漓尽致，以致作为名句千古流传。 “停车坐爱枫林晚”一句表现出作者对枫叶的喜爱之情。
旁白：小朋友，现在，我们已经了解了诗意，感悟到了作者的情感，把这种情感通过诵读表现出来吧！【课件呈现】
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
