课件36张PPT。教学目标教学过程重点难点内容
导航教材与学情科学探究、总结归纳
能力有待提高
思维活跃，充满好奇很难透过现象看本质学生
特点
教学过程5教学过程
教学过程
色彩斑斓的世界步步设疑，提出概念
5min步步设疑，提出概念
5min生活
应用物理
规律P71真空中的光速为 m/s ，光的
传播不需要介质，光在水中的速度约
为真空中光速的 ；光在玻璃中的
速度约为真空中的 。步步设疑，提出概念
5min反思：引导学生思考与总结本节课所学内容，促进学生对知识脉络的整理。作业：
1、测量：用本节知识来测学校旗杆的高度。
2、阅读：我们看到了古老的光。
3、小制作：根据小孔成像制作针孔照相机。
4、巩固练习：课后习题1。 §4.1光的直线传播
1.光源：能够自行发光的物体
分类：天然光源、人造光源
2.光传播的规律：光在同种均匀介质中沿直线传播。
3.光线：
影子形成
4.解释现象 日食月食 倒立实像
小孔成像 （像的性质）
与孔的形状无关
5.真空中的光速讲课部分利用结论，解释现象直线传播条件中国符号日食：月球挡住太阳光，在阴影区的人无法看到太阳，形成日食。月食：地球挡住太阳光，使月球无法反射太阳的光，而无法被看到。形成月食。
墨翟（1）小孔所成的像与光
源的形状的关系？
（2）跟孔的形状有吗？圆形孔光源不同形状的小孔光源三角孔方形孔 像问：小孔所成的像与光源的形状的关系？问：小孔成像与孔的形状有关吗？答：小孔成像为倒立实像答：像的形状与孔的形状无关。光源 像作业：
1、测量：用本节知识来测学校旗杆的高度。
2、阅读：我们看到了古老的光。
3、小制作：根据小孔成像制作针孔照相机。
4、巩固练习：课后习题1。
