高中历史人教（必修一 政治史）第3课 从汉至元政治制度的演变 导学案（无答案）

第3课
从汉至元政治制度的演变
任务目标：
1．掌握郡国并行制、行省制度等重要的地方制度；
2．掌握唐宋限制相权的措施，分析三省六部制的作用；
3．掌握察举制、九品中正制、科举制等重要的选官制度。
4．总结中央集权制度演变的线索和规律。
自主学习：
1．中央集权的发展
（1）汉初威胁中央集权的主要因素是什么？为此汉武帝采取了什么措施？
（2）宋初威胁中央集权的主要因素是什么？为此宋太祖采取了什么措施？
（3）元朝为加强中央集权采取了什么措施？行省制度有什么意义？
2．君主专制的演进
（1）唐朝的三省分别是什么？分别有何职权？六部是哪六部？三首六部制的作用是什么？
（2）宋朝采取什么措施来限制宰相的权力？
（3）唐宋加强皇权的相同特点是什么？
3．选官、用官制度的变化
（1）汉朝实行什么选官制度？目的是什么？以什么为主要标准？
（2）魏晋南北朝实行什么选官制度？以什么为标准？有什么影响？
（3）隋朝实行什么选官制度？为什么说科举制度是封建选官制度的一大进步？
活动探究
探究1中央集权的发展
在中国历史上曾经出现过“七国之乱”等地方势力发动的叛乱，由此可见地方与中央的争权斗争由来已久，在中国古代中央是如何削弱地方权力，加强中央集权的呢？
（1）从汉至宋地方政治制度是如何演变的？
（2）在行省制度下，元政府是如何管理地方的？
（3）从汉至元中央与地方的争权中，你得出了什么结论？
探究2
君主专制的演进
史学家曾这样描述我国古代的君臣关系，“在宋以前有三公坐而论道的说法，到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐外，到了明代，不但不许坐，站着都不行了，得跪着说话了，这说明中国古代中央政治制度演变的特点是什么呢？”
（1）唐宋统治者在为加强皇权，削弱相权而各采取了哪些措施？谈谈它们的异同点。
（2）从汉到元专制主义中央集权制度的演变中体现了哪些发展趋势？
探究
3
乌衣巷
唐
刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
依据以上图文，“乌衣巷”了与本课有关的哪些史实？状元匾反映了选官制度发生了什么变化？
当堂反馈
1．贞观年间，唐中央政府三省的运行机制是
A．尚书省 →中书省 →
门下省
B．中书省 → 门下省 →
尚书省
C．尚书省→
门下省 →
中书省
D．门下省 → 中书省 →
尚书省
2．分封制——郡县制——郡国并行制——行省制，这种演变说明了
A．封建中央集权制度下地方建制逐渐完善
B．古代中国长期以来存在着君权与相权的矛盾
C．古代中国长期存在的中央与地方的矛盾已经解决
D．古代中国的地方行政体制逐渐完善
3．对下图的理解说法错误的一项是
A．图示一、二、三分别反映了秦、唐、元三朝的中央官制
B．图示说明从秦至元时期中央官制日益腐朽、膨胀
C．图示二与图示一相比，说明唐朝时期丞相的权力进一步削弱
D．图示说明自秦以来，中央存在着皇权与相权的矛盾和斗争
4．下列史实与科举制有关的是①采用分科考试选拔官员②隋唐设立进士科③有利于打破贵族特权垄断④有利于加强中央集权
A．①③④
B．③④
C．①②④
D．①②③④