高中历史人教新课标（必修一 政治史）第19课 俄国十月革命的胜利 导学案（无答案）

第19课
俄国十月革命的胜利
任务目标：
1．掌握十月革命爆发的条件、过程、意义。
2．分析十月革命的历史条件，从客观和主观两个方面分析历史问题的能力。
3．认识社会主义制度的建立是历史发展的必然，增强作为社会主义国家主人的自豪感。
自主学习：
1．革命前的沙皇俄国
（1）为什么说俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节？
（2）二月革命推翻了什么政权？这场革命是什么性质的？革命后出现了哪两个并存的政权？
2．“十月革命一声炮响”
（1）《四月提纲》发表者是谁？主要内容有什么？列宁在当时主张用什么方式取得政权？
（2）“七月事件”是在怎样的情况下发生的？
（3）彼得格勒武装起义的时间和胜利的标志分别是什么？
3．伟大的开端
（1）全俄工人士兵代表苏维埃代表大会通过了哪些重要文件？其中的两个法令主要内容是什么？
（2）十月革命胜利有什么历史意义？
活动探究：
探究一：
社会主义革命应该发生在发达的资本主义国家。　——马克思
假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内都不会发生反对资本家的革命。——列宁
问题：为什么社会主义革命没有发生在发达的资本主义国家，而是发生在俄国这样一个落后的资本主义国家？
探究二：阅读下列材料：
“目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段，第一阶段由于无产阶级觉悟性和组织不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民阶层手中。”
“……资产阶级临时政府继续进行的战争是掠夺性帝国主义战争，只有社会主义革命推翻资产阶级统治。……”
请回答：
（1）上述内容出自什么文献？是谁在什么情况下制定的？
（2）这一文献的历史意义和作用是什么？
探究三：阅读下列材料
材料一
俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。
————《四月提纲
》
材料二
中央委员会认为,武装起义是不可避免的，并且已完全成熟。中央委员会建议各级组织以此为指针，并从这一观点出发讨论和解决一切实际问题。————俄国社会民主工党（布）中央委员会1917年10月10日会议有关武装起义的决议
材料三
推翻沙皇专制以后，俄国工农最明确、最坚决地要求的和约，就是立即缔结没有兼并……没有赔偿的和约。
———《和平法令》
材料四
立刻废除地主土地所有制,不付任何赎金。
————《土地法令》
请回答:
（1）材料一中的“革命的第一阶段”和“革命的第二阶段”各是什么性质的革命 各自的主要任务是什么
（2）材料二中“武装起义是不可避免的”这一结论是怎样得出来的 它和《四月提纲》的主张有何不同
（3）材料三、四是在怎样的背景下通过的？反映了俄国人民当时的什么要求？各有什么作用？
（4）综合上述材料，分析十月革命的爆发是不是偶然的？
探究四：二月革命与十月革命有何不同？
分析比较二月革命和十月革命
类别
二月革命
十月革命
性质
对象
结果
两者的联系
当课反馈：
1．列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对这句话的正确理解是
A．一战是俄国十月革命爆发的根本原因
B．没有一战就没有俄国的社会主义革命
C．一战急剧激化了俄国各种矛盾，加速了革命的发生
D．俄国爆发社会主义革命，必须具备战争条件
2．列宁在《四月提纲》中指出的革命任务是
A．推翻沙皇专制，完成民主革命任务 B．全部政权归苏维埃掌握
C．进入社会主义革命和建设 D．使民主革命过渡到社会主义革命
3．将下列两幅图结合起来，它们所反映的主题是（
）
A．科学社会主义理论诞生
B．巴黎公社革命
C．二月革命推翻沙皇统治
D．俄国取得十月革命
4．下列有关俄国历史事件的先后顺序排列正确的是
①二月革命爆发
②《四月提纲》的发表
③资产阶级临时政府成立
④临时政府所在地冬宫被攻占
A．②①②④
B．①③④②
C．①③②④
D．①②③④
5．在圣彼得堡市内的涅瓦河畔，有一革命纪念物“阿芙乐尔”号巡洋舰，它是为了纪念
A．二月革命　B．十月革命　C．巴黎公社　D．马克思和恩格斯