认识历史系列——学习历史方法选择专项训练50道（含解析）
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| 名称 | 认识历史系列——学习历史方法选择专项训练50道（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 919.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2025-11-19 21:28:51 | ||
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文档简介
认识历史系列——学习历史方法选择专项训练50道
一、单选题：本大题共50小题，共100分。
1.区分史实与史论是学习历史的必备能力之一。下列属于史论的是（ ）
A. 1860年英法联军放火烧毁圆明园
B. 日军占领旅顺后，连续进行了四天大屠杀，杀害了两万多中国人
C. 进驻东交民巷的外国军队不断四处寻衅，射杀团民、清军
D. 八国联军占领北京后，采取了报复性的屠杀、劫掠，充分暴露了侵略者的凶恶本质
2.以下可以作为研究戊戌变法的一手（直接）史料是（ ）
A. 学者所著《戊戌变法史事考》 B. 历史教科书中的相关内容
C. 影视作品中“公车上书”的片段 D. 维新派创办的《时务报》
3.罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于如图年代标尺中的（ ）
A. A B. B C. C D. D
4.下面对古代传说与历史事实的联系叙述正确的是( )
A. 远古传说是完全不可信的
B. 我们可以完全信赖远古传说
C. 历史事实是在远古传说的基础上提炼出来的
D. 远古传说有夸张，但也蕴藏着比较可靠的历史资料
5.史实是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项中属于史论的是（）
A. 半坡遗址中发掘出炭化粟粒 B. 良渚古城遗址中发掘出玉琮、玉钺
C. 陶寺古城遗址中发掘出彩绘龙纹陶盘 D. 中华文明的起源具有多元一体的特征
6.某校学生在研究性学习中收集了不同类型的资料。资料中研究中国境内原始人类生产和生活最有力的证明是（ ）
A. 视频：《人类起源——祖国境内的原始人类》《上下五千年》
B. 书籍：《中国通史》《易中天中华史》
C. 地图：《中国境内主要古人类遗址分布图》
D. 化石：“北京人”和“山顶洞人”头盖骨
7.史料是历史学习的重要素材。一手史料是当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等。如果我们要研究邓稼先为两弹研制作出的贡献，以下可作为一手史料使用的是（ ）
A. 电影作品《邓稼先》 B. 邓稼先遗留手稿和日记
C. 《中外科学家故事一一邓稼先》 D. 某同学课堂笔记提纲
8.《史记》记载：秦始皇陵地宫中“以水银（汞）为百川江河大海”。考古工作者对皇陵遗址及周边进行汞含量测定，其结果（见下图）成为确定地宫位置的重要依据。这表明（）
①秦始皇北击匈奴有了考古证据
②秦始皇陵地宫位于外城墙之下
③该成果得益于考古学与化学的结合
④考古发现与文献记载可以相互印证
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
9.“至于商朝的历史，已大体可以列入信史的范围。”下列证据中，能够佐证这一观点且史料价值最高的是（ ）
A. 刻有记录殷墟文字的甲骨 B. 商汤灭夏的神话传说
C. 《史记 殷本纪》的记载 D. 武王伐纣的历史故事
10.历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ）
A. 1839年，林则徐在虎门海滩当众销毁收缴的鸦片
B. 1840年开始的鸦片战争成为中国近代史的开端
C. 1860年，英法联军在北京西北郊抢劫并烧毁圆明园
D. 1900年6月，英、美、俄、日等八国组织联军侵华
11.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ）
A. 春秋时期，王室衰微，诸侯国林立
B. 稷下学宫对促进战国时期的学术繁荣起了重要作用
C. 战国时期，人们把一年分为二十四节气
D. 长江上游地区广汉三星堆遗址出土了数以万计的珍贵文物
12.下列选项中属于对历史史实的分析或评判的是（ ）
A. 英国议会向国王递交《权利请愿书》
B. 英军在来克星顿与武装村民交火
C. 《独立宣言》是首次以国家名义表述资产阶级政治要求的纲领性文献
D. 拿破仑战败退位后，被流放到地中海的一个小岛，次年返回巴黎复位
13.历史观点是作者对于某个历史事件阐述自己的看法，下列属于历史观点的是（ ）
A. 老子是道家学派创始人 B. 战国初年晋国被韩赵魏三家大夫瓜分
C. 汉文帝在位多年车骑都没有增加 D. 铁农具的使用促进了生产力的发展
14.生产工具的改进是人类文明不断进步的重要标志。将下列工具按其出现时间的先后顺序排列，正确的是
①磨制石器 ②青铜农具 ③打制石器 ④铁制农具
A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ①③②④
15.半坡出土的陶埙和河南舞阳出土的骨笛，共同说明这一时期已（）
A. 使用磨制石器 B. 使用骨器 C. 出现原始音乐 D. 发明陶器
16.学习历史要学会区分历史史实和历史结论。下列属于历史结论的是（ ）
A. 鸦片战争是中国近代史的开端
B. 太平天国运动颁布了《天朝田亩制度》
C. 第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园
D. 《辛丑条约》规定清政府赔款白银4.5亿两
17.历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是（ ）
A. 11世纪以后，欧洲各地开展垦殖运动，大量林地、荒地被开发
B. 领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理
C. 欧洲手工工场中出现的雇佣关系具有资本主义生产关系的特征
D. 富裕农民、骑士、乡绅不断集中土地，逐渐控制乡村行政事务
18.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，考古学者在云南、北京、重庆、陕西、湖北等地发现了多处不同时期的古人类遗址。我们研究远古人类历史的重要证据是
A. 文物 B. 文字 C. 化石 D. 遗骸
19.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。以下属于历史解释的是（ ）
A. 1640年，英国议会重新召开，查理一世派军队闯入议会
B. 1787年美国宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响
C. 1773年12月，一些波士顿市民把东印度公司商船上300多箱茶叶抛入大海
D. 1812年，拿破仑远征俄国
20.学习历史要学会区分历史史实和历史结论。下列属于历史结论的是（）
A. 太平天国运动颁布了《天朝田亩制度》 B. 沙皇俄国侵占了中国北方的大片领土
C. 英法联军火烧圆明园践踏了人类文明 D. 《天津条约》九龙司地方一区给英国
21.中国是古人类的发源地之一。关于这个说法，最有力的证据是中国境内原始人类的（ ）
①传说 ②遗址 ③化石 ④文献
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
22.我国境内某遗址中出土了典型石器“原手斧”，该手斧是一种砸击成型的石质斧状工具。据此推断，这一遗址的居民生活在（ ）
A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 青铜器时代 D. 铁器时代
23.古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具。这体现了（ ）
A. 考古发现可以证实文献记载 B. 古书上的记载都真实可信
C. 铁制农具和牛耕已广泛使用 D. 楚国在诸侯国中最为强盛
24.下图为我国境内主要古人类遗址分布图，从中我们可以了解到的历史信息是（ ）
A. 北京人是我国境内最早的古人类 B. 我国古人类遗址分布十分广泛
C. 当时中华大地已经进入新石器时代 D. 我国农业生产具有非常悠久的历史
25.第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下适用于研究中华人民共和国开国大典的第一手史料是（）
A. 个人的回忆录 B. 庆典现场照片 C. 有关历史评论 D. 相关文学作品
26.2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ）
A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超
C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家
27.第一手史料是指接近或直接在当时发生，可直接作为透视历史问题的史料。以下可以作为研究戊戌变法的第一手史料是（）
A. 学者撰写的戊戌变法论文 B. 历史教科书中的相关叙述
C. 维新派创办的《时务报》 D. 影视作品中“公车上书”的片段
28.比较法是我们学习和研究历史的重要方法。如果将古埃及文明和古希腊文明作比较，会发现这两种文明有许多不同。对二者不同点的归纳，不正确的是（ ）
A. 地理环境不同，埃及地处大河流域，雅典位于地中海区域
B. 经济结构不同，埃及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主
C. 政治体制不同，埃及实行专制统治，雅典实行城邦民主政治
D. 社会性质不同，埃及处于奴隶社会，雅典处于封建专制社会
29.历史刘老师带领同学们开展社会实践调查，如表是同学们拟定的调查报告的标题。据此判断这次实践调查的关注点是（）
·周口店遗址地质灾害区抢险报告 ·山顶洞人遗址动态信息及监测预警观察 ·猿人洞保护建筑工程模型展览
A. 考古研究 B. 文物保护 C. 旅游规划 D. 科技展览
30.“公车上书”是近代中国历史上的重大事件。关于康有为自己描绘的“上书”过程，后人往往信之为确论。然而有学者通过研究认为，康有为组织的18省联名上书，并非是康有为所述的都察院不收，而是他根本没有去送。该学者在研究的时候，最有力的证据应选择
A. 历史论著对戊戌变法的相关描述 B. 康有为所著自传体回忆录《我史》
C. 中国第一历史档案馆所藏清朝档案 D. 影视作品中“公车上书”的片段
31.考古发现是了解原始社会的重要依据。下列出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民（ ）
半坡·鱼纹彩陶盆 仰韶·人头型彩陶瓶 马家窑·舞蹈纹彩陶盆
A. 开始农业种植 B. 从事渔业生产 C. 初具审美意识 D. 出现阶级分化
32.归纳法是非常有效的历史学习方法。下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是（）
A. 国家的产生和社会变革 B. 统一国家的建立
C. 繁荣与开放的时代 D. 统一的多民族国家的巩固与发展
33.史实是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项中属于史论的是（）
A. 1905年8月，孙中山在日本东京成立了中国同盟会
B. 1912年1月1日，中华民国临时政府成立
C. 1912年2月12日，宣统帝下诏退位，清朝统治结束
D. 辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命
34.有一件唐三彩骑驼乐舞俑，骆驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队。一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。从该文物可以获得的唐朝信息不包括（）
A. 艺术的繁荣状况 B. 农业的发展状况 C. 开放的社会风气 D. 手工业的发展状况
35.1925年3月12日，孙中山在北京逝世。按照中华民国纪年方法计算，孙中山逝世于（）
A. 民国十二年 B. 民国十三年 C. 民国十四年 D. 民国十五年
36.历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是（）
A. 11世纪以后，欧洲各地开展垦殖运动，大量林地、荒地被开发
B. 领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理
C. 欧洲手工工场中出现的雇佣关系具有资本主义生产关系的特征
D. 富裕农民、骑士、乡绅不断集中土地，逐渐控制乡村行政事务
37.学者王国维提出“二重证据法”，强调运用文献记载与考古发现相互印证，以考量古代历史文化。以下相关史料的对比研究，最符合“二重证据法”的是（）
A. 殷墟出土的甲骨与《史记·本纪》 B. 二里头遗址与二里头宫殿复原图
C. 远古炎黄传说与黄帝陵遗址 D. 秦陵兵马俑与电视剧《大秦帝国》
38.历史评价是对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项中属于历史评价的是（）
A. 从18世纪末到鸦片战争前夕，走私到中国的鸦片达40多万箱
B. 林则徐派人明察暗访，缉拿烟犯，开展禁烟活动
C. 1840年6月，鸦片战争爆发，英军封锁珠江口后，北上攻陷浙江定海
D. 鸦片战争改变了中国历史发展的进程，是中国近代史的开端
39.1793年，英国派遣马戛尔尼为首的外交使团来华。英方记载马戛尔尼对乾隆行觐见英王的礼仪，单足跪地，但免除拉皇帝的手亲吻的动作。而中方大臣和珅在奏折中说，“臣等令该贡使等向上行三跪九叩头，礼毕”。中英双方记载的差异说明（ ）
A. 历史真相无法考究辨别 B. 史料信息须甄别其真伪
C. 和珅的奏折更接近真相 D. 英方记载较为真实可信
40.周天子出游所乘马车如《逸礼》所言“天子驾六”，还是如《毛诗》所写“天子驾四”，一直是史家争论的焦点。2002年发现的洛阳周王城天子驾六车马坑（见图），验证了古之天子驾六的乘舆制度。这说明传统典籍（ ）
A. 不能反映历史的真实 B. 需与考古发现相印证
C. 不能成为研究的依据 D. 其价值源于学者考证
41.文物是了解历史的重要史料。下列文物中有助于了解商朝历史的是（）
A. 河姆渡黑陶钵 B. 殷墟甲骨
C. 商鞅铜方量 D. 兵马俑
42.比较法是我们学习和研究历史的重要方法。如果将古埃及文明和古希腊文明作比较，会发现这两种文明有许多不同。对二者不同点的归纳，不正确的是（）
A. 地理环境不同，埃及地处大河流域，雅典位于地中海区域
B. 经济结构不同，埃及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主
C. 政治体制不同，埃及实行专制统治，雅典实行城邦民主政治
D. 社会性质不同，埃及处于奴隶社会，雅典处于封建专制社会
43.《越绝书》是古代有关吴越地区历史的重要典籍，记载了许多上古传说，如神农之时以石为兵……黄帝之时以玉为兵……禹穴之时以钢为兵。这些记载如今已经从考古发现得到了不同程度的证明。据此可以判断（）
A. 考古发现是获得历史认识的唯一途径 B. 考古发现可以印证部分传说的真实性
C. 上古时期的传说是完全真实可信的 D. 上古时期人们从事的主要活动是战争
44.关于哥伦布和“新大陆”，传统观点认为，哥伦布始终认为自己所到之处便是东方的亚洲，从未意识到那是一块当时欧洲人尚不了解的“新大陆”。但也有研究表明，哥伦布在第三次航行之后的一些信件中，明确使用了“新大陆”这个概念。对此解读正确的是
A. 长期广泛流传的观点最具可信度 B. 传统历史观点都会被新史料推翻
C. 历史研究需要参考多方面的史料 D. 历史研究必须依靠最新考古成果
45.我国是世界上发现原始人类遗址最多的国家之一，元谋人、北京人、山顶洞人是其中最著名的代表。我们获取这些原始人类生活的第一手资料主要是通过（ ）
A. 史料记载 B. 考古发掘 C. 神话传说 D. 学者推断
46.历史史实是对历史事实的客观描述，历史解释是以史料为依据对历史事物进行理性分析和客观评判。下列选项中属于历史解释的是
A. 589年，隋文帝灭掉陈朝，统一了全国
B. 鉴真东渡，为中日文化交流作出了卓越的贡献
C. 李自成起义军提出了“均田免粮”的口号
D. 1689年，中俄协商签订了《尼布楚条约》
47.杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时”。按照该标准，下列属于研究土地改革原始史料的是
A. 回农村老家时听到关于土地改革的闲谈 B. 以土地改革为题材的小说《李有才板话》
C. 市博物馆保存的农民分到田地的土地证 D. 从互联网获取的土地改革运动相关资料
48.历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（）。
A. 1953年，周恩来在接见印度代表团时提出和平共处五项原则
B. 1971年，中华人民共和国恢复在联合国的合法席位
C. 1972年中美《联合公报》的发表，标志着两国关系开始走向正常化
D. 截至2019年9月，中国已与世界上180个国家建交
49.下表是不同学者对于唐太宗的历史评价。这说明
评价 学者
“太宗时政化，良足可观。亘古而来，未之有也。” 唐·吴兢
“（唐太宗）一切假仁借意以行其私。” 南宋·朱熹
“唐太宗不过中材，论其恭俭之德，及忧深思远之资，实尚不如宋武帝，更无论梁武帝……” 近现代·吕思勉
A. 角度不同影响人物评价 B. 唐太宗没有治国之才
C. 历史人物评价难有定论 D. 时代越近评价越客观
50.历史解释是指对历史事物进行理性分析和客观评价。下列关于“党的十一届三中全会”的表述中，属于历史解释的是（）
A. 1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。
B. 这次全会作出了把党和国家工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史决策。
C. 党的十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
D. 党的十一届三中全会后，中国共产党在思想、政治、组织方面进行全面的拨乱反正。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查史实与史论的区别与联系，要求掌握历史学科的学习方法。
【解答】
ABC.史实指的是历史的真实情况，不带有作者自己的感彩；史论是分析历史事实的看法和状态，带有明显的个人情感。题干选项中ABC是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于史实，排除ABC。
D.不是描述某个历史事件，而是表达了观点和看法，属于史论。故D符合题意。
故选D。
2.【答案】D
【解析】史料按照资料价值的不同，分为第一手史料（直接史料/原始材料）和第二手史料 （间接史料）。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料；第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。维新派创办的《时务报》是第一手史料。能够直接在历史发生当时所产生的。选项ABC是第二手史料 （间接史料）。故选D。
3.【答案】B
【解析】公元前后关于世纪的算法是将年份的后两位数去掉，所剩的数字加1即为多少世纪，再有公元前的年份是由大数到小数的先后顺序，所以公元前509年应该是公元前6世纪的晚期。
故选：B。
本题考查的知识点是公元纪年法换算成世纪的方法。
本题主要考查学生的分析能力和知识迁移能力。
4.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查古代传说与历史事实的联系，要求掌握历史学科的基本学习方法。
【解答】
D.对古代传说与历史事实的联系，叙述正确的是远古传说有夸张成分，但也蕴藏着比较可靠的历史信息。传说是先民们对上古时代历史的夸大，它有一定的历史事实，只是还没有经过考古验证，不是毫无依据。传说与史实的最大区别在于是否经过考古验证，没有经过考古验证的是传说，经过考古验证的属于史实。D符合题意。
ABC.三项不符合题意，排除ABC。
故选D。
5.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查史论，要求掌握历史学科的基本研究方法。
【解答】
D.史论是对历史事件和历史人物的评论，中华文明的起源具有多元一体的特征是对中华文明起源特征的评论，故D正确。
ABC.三项均属于历史史实，故ABC错误。
6.【答案】D
【解析】由所学知识可知，考古学者根据发掘的古人类化石进行研究，而化石是研究远古人类历史的重要证据。对遗址、化石等进行考古研究，是了解原始人类生产和生活最可靠的证据，也是最有力的证明，D项正确；视频是经过人后期加工的影视作品，不能作为研究历史的最有力证明，排除A项；地图《中国境内主要古人类遗址分布图》可以了解原始人类的分布状况，但不是最有力的证明，排除C项；书籍是人写的，具有个人感彩，不能作为最有力的证明，排除B项。
故选D项。
7.【答案】B
【解析】史料是历史学习的重要素材。一手史料是当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等。如果我们要研究邓稼先为“两弹一星”作出的贡献，可作为一手史料使用的是邓稼先遗留手稿。邓稼先担任我国第一颗原子弹理论设计的负责人，1963年由他主持的中国第一颗原子弹理论设计方案形成。第二年，我国第一颗原子弹试验爆炸成功。接着他又参加了氢弹的研制，被誉为“两弹元勋”。未经任何加工的历史遗存材料是研究历史的第一手资料。故选B。
本题考查了邓稼先。探索建设社会主义时期涌现出的模范人物主要有“两弹元勋”邓稼先；“铁人”王进喜；“党的好干部”焦裕禄；全心全意为人民服务的楷模雷锋等，他们身上都具有艰苦创业和全心全意为人民服务的精神。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用未经任何加工的历史遗存材料是研究历史的第一手资料。
8.【答案】C
【解析】根据材料“考古工作者对皇陵遗址及周边进行汞含量测定”表明考古学与化学的结合，根据材料“《史记》记载：秦始皇陵地宫中‘以水银（汞）为百川江河大海’”和考古的结果表明考古发现与文献记载可以相互印证，③④正确，C项正确；图示与匈奴无关，排除有①的，排除AD项；材料没有涉及秦始皇陵地宫的位置，排除有②的，排除B项；故选C项。
9.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查甲骨文的相关内容，要求掌握历史学科基本的学习方法。
【解答】
A.根据题干“至于商朝的历史，已大体可以列入信史的范围”及所学可知，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成和发展有深远的影响。我国有文字可考的历史从商朝开始，刻有记录殷墟文字的甲骨是研究商朝历史的重要史料，A项正确。
B.“商汤灭夏的神话传说”并不是价值较高的史料，排除B项。
C.《史记 殷本纪》的记载属于文献史料，其史料价值并不是最高的，排除C项。
D.“武王伐纣的历史故事”的价值并不是最高的，排除D项。
10.【答案】B
【解析】【分析】
本题主要考查什么是历史事实，什么是历史解释的相关史实，要求掌握历史学科基本的学习方法。
【解答】
B.历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。本项是对1840年开始的鸦片战争的分析或评判，属于历史解释，选项B符合题意。
ACD.都是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史事实，排除ACD。
11.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查历史解释，要求掌握历史学科的基本学习方法。
【解答】
B.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。稷下学宫对促进战国时期的学术繁荣起了重要作用，是对稷下学宫的客观认识和评判，属于历史解释，故B正确。ACD.三项是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，故ACD错误。
12.【答案】C
【解析】根据题干信息“属于对历史史实的分析或评判”，结合所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。可知“《独立宣言》是首次以国家名义表述资产阶级政治要求的纲领性文献”，是对《独立宣言》的分析或评判，C项正确；历史叙述指的是对历史事物进行客观合理的描述；可知英国议会向国王递交《权利请愿书》、英军在来克星顿与武装村民交火、拿破仑战败退位后，被流放到地中海的一个小岛，次年返回巴黎复位，都属于历史叙述，不符合题意，排除ABD项。故选C项。
13.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查历史观点，要求掌握历史学科的基本学习方法。
【解答】
D.结合所学知识可知，历史观点是指人们对历史事件、历史人物、历史现象的评价；可知“铁农具的使用促进了生产力的发展”，属于历史观点。D项正确。
ABC.历史史实，是指历史事实，也就是指已经发生过的客观进程，它包括了历史上各种人物和各种事件，是不以人的意志为转移的客观实在。可知三项都属于历史史实，不符合题意，可排除ABC。
14.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查生产工具出现时间的先后顺序，要求识记基础史实。
【解答】
③①②④.结合所学知识可知，旧石器时代，人们使用打制石器；进入新石器时代，人们开始磨制石器；西周时已有一定数量的青铜器农具；我国春秋时期已经使用铁制农具，到战国时期已经得到推广，故正确顺序是③①②④。
故选B。
15.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查半坡人，要求掌握历史学可基本研究方法。
【解答】
C.知道陶埙和骨笛的发现共同说明这一时期已出现原始音乐。故C正确。
ABD.陶埙和骨笛的发现共同说明这一时期已出现原始音乐，ABD不符合题意。
故选C。
16.【答案】A
【解析】【分析】
本题主要考查什么是历史史实，什么是历史结论的相关史实，要求掌握历史学科的学习方法。
【解答】
A.据所学知识可知，历史史实指的是历史的真实情况，历史结论是分析历史事实的看法和状态。“鸦片战争是中国近代史的开端”是对鸦片战争的看法，属于历史结论，A项正确。
BCD.“太平天国运动颁布了《天朝田亩制度》”“第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园”“《辛丑条约》规定清政府赔款白银4.5亿两”是历史的真实情况，属于历史史实，排除BCD项。
故选A。
17.【答案】C
【解析】【分析】
本题主要考查是历史评价，要求掌握历史学科的基本研究方法。
【解答】
C.历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判，本项是对欧洲手工工场中出现的雇佣关系的看法，属于历史评价，C符合题意。
ABD. 历史事实指的是历史的真实情况，三项是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史事实，排除ABD。
18.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查历史学习方法，要求掌握基本的史学研究能力。
【解答】
B.远古人类时期尚未形成文字，故排除B。
C.联系所学可知，化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西，属于一手史料，是研究古人类遗址最重要的证据，故C符合题意。
AD.文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹；遗骸即尸骨。这两项均与“远古人类历史”的史实不符合，故排除AD。
故选C。
19.【答案】B
【解析】根据题干“历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法”可知，“1787年美国宪法是对后来许多国家的政治变革产生了重要影响”是对1787年美国宪法的理性分析和客观评判，属于历史解释，B项正确；“1640年，英国议会重新召开，查理一世派军队闯入议会”、“1773年12月，一些波士顿市民把东印度公司商船上300多箱茶叶抛入大海”、“1812年，拿破仑远征俄国”都是对历史事件的陈述，属于历史事实，不符合题意，排除ACD项。故选B项。
20.【答案】C
【解析】根据所学知识，历史结论是对历史史实的定性，“英法联军火烧圆明园践踏了人类文明”属于对史实的定性，C项符合题意，C项正确；太平天国运动颁布了《天朝田亩制度》是历史史实，不符合题意，排除A项；“沙皇俄国侵占了中国北方的大片领土”是历史史实，不符合题意，排除B项；《天津条约》九龙司地方一区给英国”属于历史史实，不符合题意，排除D项。故选C项。
21.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查中国境内的原始人遗址和化石，要求了解历史学科的基本研究方法。
【解答】
②③.根据考古和历史学的研究方法可知，研究中国境内的原始人类，化石和遗址是第一手资料，是最能证明中国是古人类的发源地之一的。故②③符合题意。
①.传说的可信度，远不如遗址和化石这样的实物证据，故排除①。
④.原始人类没有发明和使用文字，不存在关于早期人类的一手文献，故排除④。
故选B。
22.【答案】A
【解析】依据“‘原手斧’，是一种砸击成型的石质斧状工具”可知，生活于该地层的古人类正处于旧石器时代，会制作打制石器。故A正确。新石器时代会制作磨制石器，与题干材料不符，故排除B。商周时期是青铜器时代，故排除C。春秋战国时期是铁器时代，故排除D。
故选A项。
23.【答案】A
【解析】古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具。这体现了考古发现可以证实文献记载，验证文献史料的真伪。故A符合题意；古书上的记载都真实可信说法错误，排除B；题干材料不能说明牛耕已广泛使用，排除C；题干材料不能说明楚国在诸侯国中最为强盛，排除D。
故选：A。
本题考查铁器的使用和推广，掌握相关的基础知识。
本题考查铁器的使用和推广，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明考古发现可以证实文献记载。
24.【答案】B
【解析】元谋人是我国境内最早的古人类，故排除A。依据题干信息可知，我国云南、北京、重庆、陕西、山西、湖北、辽宁、河北、安徽、江苏、山东、四川、广东等地发现了多处不同时期的古人类遗址，这说明我国是世界上发现古人类遗址数量最多的国家之一。中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家，我国境内的原始人类活动遗址从南到北，分布很广。故B正确。题干信息体现不出当时中华大地已经进入新石器时代，故排除C。D项与题干信息不符，故排除D。
故选B项。
25.【答案】B
【解析】第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。适用于研究中华人民共和国开国大典的第一手史料是庆典现场照片；个人的回忆录、有关历史评论、相关文学作品都经过了人为加工，属于第二手史料。
本题以第一手史料为依托，考查新中国成立的知识点。注意掌握相关基础知识。
本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握新中国成立的相关史实。
26.【答案】C
【解析】本题考查中华文明多元一体的特征。
分析图片信息可知，图一“山西陶寺遗址”中发现的“彩绘龙纹陶盘”、图二“内蒙古红山文化遗址”中发现的“玉猪龙”及图三所示“安徽凌家滩遗址”中发现的“玉龙”造型各异，但又都呈现首尾相接、近似蛇形的状态，可见，考古发现的龙形器物充分反映了我国远古时期“普遍流行对龙的崇拜”，也共同印证了我国早期文明发展呈现多元一体的特征，C项正确。图二所示内蒙古红山文化遗址、图三所示的安徽凌家滩遗址并非中原地区，不能共同印证中原地区较高的文明程度，排除A项；图一所示反映彩陶制作水平高超，不是玉器制造业，排除B项；早期国家诞生的标志指形成早期城市、社会分化加剧、阶级出现等，题干三幅图片均不能反映早期国家的出现，排除D项。故选C项。
27.【答案】C
【解析】一般将史料分为第一手史料和第二手史料。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料；第二手史料是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。维新派创办的《时务报》是一手史料，更为可信，选项C符合题意；选项ABD为第二手史料，排除。
故选：C。
本题主要考查第一手史料的相关史实。重点掌握史料的来源的相关史实。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记第一手史料的相关史实。
28.【答案】D
【解析】本题考查古埃及文明和古希腊文明，要求理解掌握重要史实。
【解答】
A，古埃及地处尼罗河的下游，是大河文明。雅典位于地中海区域，属于海洋文明。故A正确。
B，埃及的尼罗河，非常有利于农业的灌溉和施肥。同时，埃及也发展畜牧业。而雅典面向海洋，有优良的港口，有利于发展工商业和海外贸易。另外，雅典的耕地资源有限，农业不发达。故B正确。
C，埃及实行法老的专制统治，雅典实行城邦的民主政治（公民是城邦的主人），故C正确。
D，古希腊不是封建专制社会，故D错误。
故选D。
29.【答案】B
【解析】B，依据“地质灾害区抢险”“预警”“保护建筑”的信息，可知材料体现的是古代文物的保护问题，故B正确。
ACD，三项所述均与图文信息无关，排除ACD。
本题考查早期猿人，要求掌握历史学科的学习方法。
30.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查史料的作用，要求运用所学解读题干信息。
【解答】
C.依据“关于康有为自己描绘的“上书”过程，后人往往信之为确论。然而有学者通过研究认为，康有为组织的18省联名上书，并非是康有为所述的都察院不收，而是他根本没有去送。”可知，对于同一个历史事件，不同的史料有不同的说法，最有力的证据应选择中国第一历史档案馆所藏清朝档案，是依据大量的宫廷档案，属于专业史学研究，档案是第一手资料，客观性真实性高；与个人回忆比较，有更高的史料价值。故C正确。
ABD.三项史料属于第二手资料，没有较高的史料价值，故排除ABD。
31.【答案】C
【解析】本题考查史料价值。
观察图片，从器物造型和图案设计上可以看出，这些彩陶器物的图案装饰精美，具有良好的审美意识，反映出原始居民在经济生活基础上逐渐形成了一定的文化，C选项正确。A选项“开始农业种植”不太符合这些文物的特点，虽然在这些文物出土的时期，中国的农业生产已经逐渐发展，但这些文物本身并没有明显表现出农业生产的特征，排除Ａ选项；B选项"从事渔业生产"也不是这些文物的主要特点，虽然鱼纹和舞蹈纹等图案与渔业生产有一定的关联，但并不能从中得出原始居民主要从事渔业生产的结论，排除Ｂ选项；D选项"出现阶级分化"也不符合这些文物的特点，排除Ｄ选项。故选C项。
32.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查隋唐时期的阶段特征，要求识记基础史实。
【解答】
C.隋唐时期的中国进入蓬勃兴旺的隆盛时代。隋朝创立科举选官制度，焕发出社会发展的活力。隋唐统一多民族中央集权国家进一步发展，中央与边疆少数民族地区联系更为密切。国家统一，经济繁荣；在对外交往上，也体现出了兼容并蓄的开放姿态，中外交往频繁，如玄奘西游、鉴真东渡以及周边国家派遣遣唐使等，故隋唐时期历史的阶段特征是繁荣与开放，故C正确。
A.国家的产生和社会变革是夏商周时期，故排除 A。
B.秦朝时期是统一的多民族国家的建立，故排除B。
D.明清时期是统一多民族国家的巩固和发展时期，故排除D。
故选C。
33.【答案】D
【解析】由材料“史实是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论”可知，ABC三项属于史实，D项是对辛亥革命的评论，属于历史史论，D项符合题意。
故选：D。
本题考查史实和史论的相关知识，掌握两者的区别。
本题考查学生的识记和分析能力，掌握史实和史论的区别。
34.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查的是唐朝经济，要求掌握历史学科的学习方法。
【解答】
依据题干信息“唐代三彩骆驼载乐舞俑”，结合所学知识：唐三彩是唐朝的艺术珍品，反映了唐朝制瓷业发展的高超水平，乐舞队成员的组成（两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成）反映了唐朝开放的社会特征和艺术的繁荣，农业的发展状况没有反映，故B符合题意。
故选B。
35.【答案】C
【解析】根据所学知识可知，中华民国成立于1912年，因而1925年是1925-1912+1=14年。
故选：C。
本题考查民国纪年法。
本题旨在考查运用所学知识进行判断分析的能力。难度中等。
36.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查历史史实和历史评价，要求掌握基本的学科研究方法。
【解答】
C.据所学知识可知，历史史实是对历史事件的客观陈述，不带有作者自己的感彩，而历史评价则是对某一历史事件的看法，带有明显的个人情感。选项C是对手工工场特点的评价，属于历史评价，故C正确。
ABD.这三项属于历史史实，故排除ABD。
故选C。
37.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查史料的重要作用，要求掌握历史学科的基本研究方法。
【解答】
A.史料即是与历史密切相关的材料，它是人类在以往长期的社会活动过程中，遗留下来的各种痕迹。殷墟甲骨文卜辞与《史记 本纪》符合文献记载与考古发现相互印证，故A正确。
BCD.二里头“宫殿”复原图、远古炎黄传说均是二手史料，电视剧《大秦帝国》经过了艺术加工，掺杂了过多的个人观点，与“二重证据法”不符。故BCD错误。
38.【答案】D
【解析】历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史评价则是指对历史现象或历史事件进行态度与价值观的评判表达，题干选项中选项ABC对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实；选项D是对鸦片战争的评价，属于历史评价。选项D符合题意。
故选：D。
本题主要考查什么是历史史实，什么是历史评价的相关史实。重点掌握历史史实与历史评价的区别的相关史实。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史史实，什么是历史评价的相关史实。
39.【答案】B
【解析】据题干可知，中英双方关于马戛尔尼对乾隆行觐见礼仪的记载存在较大差异，难辨真伪，因此运用史料时，需要甄别其真伪，B项正确；“历史真相无法考究辨别”表述太绝对，排除A项；中英双方关于马戛尔尼对乾隆行觐见礼仪的记载存在较大差异，难辨真伪，不能说明“和珅的奏折更接近真相”，排除C项；中英双方关于马戛尔尼对乾隆行觐见礼仪的记载存在较大差异，难辨真伪，不能说明“英方记载较为真实可信”，排除D项。
故选：B。
本题主要考查中英双方记载的差异的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记中英双方记载的差异的相关史实。
40.【答案】B
【解析】史料即是与历史密切相关的材料，它是人类在以往长期的社会活动过程中，遗留下来的各种痕迹。据材料“洛阳周王城天子驾六车马坑（见图），验证了古之天子驾六的乘舆制度”可知，这说明传统典籍需与考古发现相印证。
故选B。
本题考查史料的重要作用。
本题考查史料的重要作用，史料即是与历史密切相关的材料，它是人类在以往长期的社会活动过程中，遗留下来的各种痕迹。
41.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查史料，要求掌握历史学可基本研究方法。
【解答】
B.依据课本所学知识可知，甲骨文是商周时期出现的文字，通过甲骨文记载的内容可以了解商朝历史。故B项符合题意。
A.该项反映河姆渡文化，故排除A。
C.该项反映商鞅变法，故排除C。
D.该项和秦始皇陵兵马俑有关，故排除D。
42.【答案】D
【解析】本题考查古埃及文明和古希腊文明，要求理解掌握重要史实。
【解答】
A，古埃及地处尼罗河的下游，是大河文明。雅典位于地中海区域，属于海洋文明。故A正确。
B，埃及的尼罗河，非常有利于农业的灌溉和施肥。同时，埃及也发展畜牧业。而雅典面向海洋，有优良的港口，有利于发展工商业和海外贸易。另外，雅典的耕地资源有限，农业不发达。故B正确。
C，埃及实行法老的专制统治，雅典实行城邦的民主政治（公民是城邦的主人），故C正确。
D，古希腊不是封建专制社会，故D错误。
故选D。
43.【答案】B
【解析】根据材料结合所学知识可知，材料中提到许多上古传说如今已经从考古发现得到了不同程度的证明，这说明考古发掘可以证实传说的一些真实成分，B项正确；考古发现并不是获得历史认识的唯一途径，排除A项；上古时期的传说并不是完全真实可信的，排除C项；但从材料内容不能说明上古时期人们从事的主要活动是战争，排除D项。故选B项。
44.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查史学研究的基本方法，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
C.根据题干中“传统观点认为，哥伦布始终认为自己所到之处便是东方的亚洲”、“但也有研究表明，哥伦布在第三次航行之后的一些信件中，明确使用了‘新大陆’这个概念”可知，不同的史料表明哥伦布对美洲的认识不同，这说明历史研究需要参考多方面的史料才有利于得到更准确的历史结论，故C项正确。
A.长期广泛流传的观点不一定最具有可信度，故A项错误。
B.传统历史观点不一定会被新史料推翻，故B项错误。
D.历史研究不一定非得依靠最新的考古成果，故D项错误。
45.【答案】B
【解析】本题考查获取原始人类生活第一手资料的途径，要求识记基础史实。
B，第一手资料又叫原始资料，远古时代的化石可以通过考古发掘还原当时的真实情况，是研究远古人类生产生活的第一手资料。元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类，获取他们生产生活的第一手资料，要通过考古发掘，如石器、动物化石等，故B正确。
A，关于远古人类的生活，并无史料记载，故A错误。
C，神话传说并不能成为研究远古人类的第一手资料，故C错误。
D，学者推断包含一定的主观性，并非研究远古人类的第一手资料，故D错误。
故选B。
46.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查鉴真东渡，要求掌握历史学科的学习方法。
【解答】
B.结合所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真应日本僧人邀请东渡日本讲学，六次出行，五次失败，历尽千辛万苦，以致双目失明，终于到达日本。鉴真在日本坚持不懈地传播佛学和唐朝文化，他帮助日本设计的唐招提寺，至今犹存，被日本视为艺术明珠。他对中日文化交流作出了重大贡献。鉴真东渡以史料为依据对历史事物进行理性分析和客观评判。属于历史解释，故B正确。
ACD.均属于对历史事实的客观描述，属于历史史实，故排除ACD。
47.【答案】C
【解析】A.“回农村老家时听到关于土地改革的闲谈”属于口述史料，不能作为研究土地改革的原始史料，排除A。
B.“以土地改革为题材的小说《李有才板话》”属于文学作品，不能作为研究土地改革的原始史料，排除B。
C.“市博物馆保存的农民分到田地的土地证”可以作为研究土地改革的原始史料，其中土地证印证了农民土地所有制的相关内容，故C正确。
D.“从互联网获取的土地改革运动相关资料”可能存在一些二手史料，不属于研究土地改革的原始史料，排除D。
故选：C。
本题考查土地改革的相关史料，准确认识不同史料的价值。
本题考查学生调动运用所学知识，准确识记土地改革的相关史料，准确认识不同史料的价值，有助于培养学生的史料实证素养。
48.【答案】C
【解析】历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，即“是什么”的问题。历史解释则是对历史人物或事件做出主要的较准确的功能性定位，即“有什么用”的问题。题干选项中选项ABD是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实；选项C不是描述某个历史事件，而是表达了一种观点和看法，属于历史解释。选项C符合题意。
故选：C。
本题主要考查什么是历史史实，什么是历史解释的相关史实。注意掌握区别历史史实和历史解释的方法。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史史实，什么是历史解释的相关史实。
49.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查对历史人物的评价，要求运用所学解读题干信息。
【解答】
A.题目中提供了三位不同时代学者对唐太宗的评价，分别是唐代的吴兢、宋代的朱熹和近现代的吕思勉。他们的评价差异明显，有的高度赞扬，有的则持批评态度。这说明历史人物的评价会受到评价者所处时代、立场、价值观和史料掌握程度等因素的影响。因此，不同学者从不同角度出发，对同一历史人物的评价可能完全不同。故A正确。
B.题干并未提供足够信息支持这一结论。排除B。
C.该项虽然有一定道理，但不如A选项直接切题。排除C。
D.历史评价的客观性并不完全取决于时代远近。排除D。
50.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查十一届三中全会，要求掌握历史学科基本的学习方法。
【解答】
A.“1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开”，这是对十一届三中全会召开时间、地点的客观陈述，属于历史叙述，并非对其进行理性分析和评价，排除 A。
B.“这次全会作出了把党和国家工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史决策”，是在阐述十一届三中全会的具体决策内容，属于历史事实的陈述，并非解释评价，排除 B。
C.“党的十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折”，是对十一届三中全会在党的历史进程中地位和影响的理性分析、客观评价，符合历史解释的定义， C正确。
D.“党的十一届三中全会后，中国共产党在思想、政治、组织方面进行全面的拨乱反正”，是在陈述十一届三中全会后发生的事情，属于历史叙述，排除 D。
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一、单选题：本大题共50小题，共100分。
1.区分史实与史论是学习历史的必备能力之一。下列属于史论的是（ ）
A. 1860年英法联军放火烧毁圆明园
B. 日军占领旅顺后，连续进行了四天大屠杀，杀害了两万多中国人
C. 进驻东交民巷的外国军队不断四处寻衅，射杀团民、清军
D. 八国联军占领北京后，采取了报复性的屠杀、劫掠，充分暴露了侵略者的凶恶本质
2.以下可以作为研究戊戌变法的一手（直接）史料是（ ）
A. 学者所著《戊戌变法史事考》 B. 历史教科书中的相关内容
C. 影视作品中“公车上书”的片段 D. 维新派创办的《时务报》
3.罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于如图年代标尺中的（ ）
A. A B. B C. C D. D
4.下面对古代传说与历史事实的联系叙述正确的是( )
A. 远古传说是完全不可信的
B. 我们可以完全信赖远古传说
C. 历史事实是在远古传说的基础上提炼出来的
D. 远古传说有夸张，但也蕴藏着比较可靠的历史资料
5.史实是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项中属于史论的是（）
A. 半坡遗址中发掘出炭化粟粒 B. 良渚古城遗址中发掘出玉琮、玉钺
C. 陶寺古城遗址中发掘出彩绘龙纹陶盘 D. 中华文明的起源具有多元一体的特征
6.某校学生在研究性学习中收集了不同类型的资料。资料中研究中国境内原始人类生产和生活最有力的证明是（ ）
A. 视频：《人类起源——祖国境内的原始人类》《上下五千年》
B. 书籍：《中国通史》《易中天中华史》
C. 地图：《中国境内主要古人类遗址分布图》
D. 化石：“北京人”和“山顶洞人”头盖骨
7.史料是历史学习的重要素材。一手史料是当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等。如果我们要研究邓稼先为两弹研制作出的贡献，以下可作为一手史料使用的是（ ）
A. 电影作品《邓稼先》 B. 邓稼先遗留手稿和日记
C. 《中外科学家故事一一邓稼先》 D. 某同学课堂笔记提纲
8.《史记》记载：秦始皇陵地宫中“以水银（汞）为百川江河大海”。考古工作者对皇陵遗址及周边进行汞含量测定，其结果（见下图）成为确定地宫位置的重要依据。这表明（）
①秦始皇北击匈奴有了考古证据
②秦始皇陵地宫位于外城墙之下
③该成果得益于考古学与化学的结合
④考古发现与文献记载可以相互印证
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
9.“至于商朝的历史，已大体可以列入信史的范围。”下列证据中，能够佐证这一观点且史料价值最高的是（ ）
A. 刻有记录殷墟文字的甲骨 B. 商汤灭夏的神话传说
C. 《史记 殷本纪》的记载 D. 武王伐纣的历史故事
10.历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ）
A. 1839年，林则徐在虎门海滩当众销毁收缴的鸦片
B. 1840年开始的鸦片战争成为中国近代史的开端
C. 1860年，英法联军在北京西北郊抢劫并烧毁圆明园
D. 1900年6月，英、美、俄、日等八国组织联军侵华
11.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ）
A. 春秋时期，王室衰微，诸侯国林立
B. 稷下学宫对促进战国时期的学术繁荣起了重要作用
C. 战国时期，人们把一年分为二十四节气
D. 长江上游地区广汉三星堆遗址出土了数以万计的珍贵文物
12.下列选项中属于对历史史实的分析或评判的是（ ）
A. 英国议会向国王递交《权利请愿书》
B. 英军在来克星顿与武装村民交火
C. 《独立宣言》是首次以国家名义表述资产阶级政治要求的纲领性文献
D. 拿破仑战败退位后，被流放到地中海的一个小岛，次年返回巴黎复位
13.历史观点是作者对于某个历史事件阐述自己的看法，下列属于历史观点的是（ ）
A. 老子是道家学派创始人 B. 战国初年晋国被韩赵魏三家大夫瓜分
C. 汉文帝在位多年车骑都没有增加 D. 铁农具的使用促进了生产力的发展
14.生产工具的改进是人类文明不断进步的重要标志。将下列工具按其出现时间的先后顺序排列，正确的是
①磨制石器 ②青铜农具 ③打制石器 ④铁制农具
A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ①③②④
15.半坡出土的陶埙和河南舞阳出土的骨笛，共同说明这一时期已（）
A. 使用磨制石器 B. 使用骨器 C. 出现原始音乐 D. 发明陶器
16.学习历史要学会区分历史史实和历史结论。下列属于历史结论的是（ ）
A. 鸦片战争是中国近代史的开端
B. 太平天国运动颁布了《天朝田亩制度》
C. 第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园
D. 《辛丑条约》规定清政府赔款白银4.5亿两
17.历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是（ ）
A. 11世纪以后，欧洲各地开展垦殖运动，大量林地、荒地被开发
B. 领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理
C. 欧洲手工工场中出现的雇佣关系具有资本主义生产关系的特征
D. 富裕农民、骑士、乡绅不断集中土地，逐渐控制乡村行政事务
18.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，考古学者在云南、北京、重庆、陕西、湖北等地发现了多处不同时期的古人类遗址。我们研究远古人类历史的重要证据是
A. 文物 B. 文字 C. 化石 D. 遗骸
19.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。以下属于历史解释的是（ ）
A. 1640年，英国议会重新召开，查理一世派军队闯入议会
B. 1787年美国宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响
C. 1773年12月，一些波士顿市民把东印度公司商船上300多箱茶叶抛入大海
D. 1812年，拿破仑远征俄国
20.学习历史要学会区分历史史实和历史结论。下列属于历史结论的是（）
A. 太平天国运动颁布了《天朝田亩制度》 B. 沙皇俄国侵占了中国北方的大片领土
C. 英法联军火烧圆明园践踏了人类文明 D. 《天津条约》九龙司地方一区给英国
21.中国是古人类的发源地之一。关于这个说法，最有力的证据是中国境内原始人类的（ ）
①传说 ②遗址 ③化石 ④文献
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
22.我国境内某遗址中出土了典型石器“原手斧”，该手斧是一种砸击成型的石质斧状工具。据此推断，这一遗址的居民生活在（ ）
A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 青铜器时代 D. 铁器时代
23.古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具。这体现了（ ）
A. 考古发现可以证实文献记载 B. 古书上的记载都真实可信
C. 铁制农具和牛耕已广泛使用 D. 楚国在诸侯国中最为强盛
24.下图为我国境内主要古人类遗址分布图，从中我们可以了解到的历史信息是（ ）
A. 北京人是我国境内最早的古人类 B. 我国古人类遗址分布十分广泛
C. 当时中华大地已经进入新石器时代 D. 我国农业生产具有非常悠久的历史
25.第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下适用于研究中华人民共和国开国大典的第一手史料是（）
A. 个人的回忆录 B. 庆典现场照片 C. 有关历史评论 D. 相关文学作品
26.2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ）
A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超
C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家
27.第一手史料是指接近或直接在当时发生，可直接作为透视历史问题的史料。以下可以作为研究戊戌变法的第一手史料是（）
A. 学者撰写的戊戌变法论文 B. 历史教科书中的相关叙述
C. 维新派创办的《时务报》 D. 影视作品中“公车上书”的片段
28.比较法是我们学习和研究历史的重要方法。如果将古埃及文明和古希腊文明作比较，会发现这两种文明有许多不同。对二者不同点的归纳，不正确的是（ ）
A. 地理环境不同，埃及地处大河流域，雅典位于地中海区域
B. 经济结构不同，埃及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主
C. 政治体制不同，埃及实行专制统治，雅典实行城邦民主政治
D. 社会性质不同，埃及处于奴隶社会，雅典处于封建专制社会
29.历史刘老师带领同学们开展社会实践调查，如表是同学们拟定的调查报告的标题。据此判断这次实践调查的关注点是（）
·周口店遗址地质灾害区抢险报告 ·山顶洞人遗址动态信息及监测预警观察 ·猿人洞保护建筑工程模型展览
A. 考古研究 B. 文物保护 C. 旅游规划 D. 科技展览
30.“公车上书”是近代中国历史上的重大事件。关于康有为自己描绘的“上书”过程，后人往往信之为确论。然而有学者通过研究认为，康有为组织的18省联名上书，并非是康有为所述的都察院不收，而是他根本没有去送。该学者在研究的时候，最有力的证据应选择
A. 历史论著对戊戌变法的相关描述 B. 康有为所著自传体回忆录《我史》
C. 中国第一历史档案馆所藏清朝档案 D. 影视作品中“公车上书”的片段
31.考古发现是了解原始社会的重要依据。下列出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民（ ）
半坡·鱼纹彩陶盆 仰韶·人头型彩陶瓶 马家窑·舞蹈纹彩陶盆
A. 开始农业种植 B. 从事渔业生产 C. 初具审美意识 D. 出现阶级分化
32.归纳法是非常有效的历史学习方法。下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是（）
A. 国家的产生和社会变革 B. 统一国家的建立
C. 繁荣与开放的时代 D. 统一的多民族国家的巩固与发展
33.史实是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项中属于史论的是（）
A. 1905年8月，孙中山在日本东京成立了中国同盟会
B. 1912年1月1日，中华民国临时政府成立
C. 1912年2月12日，宣统帝下诏退位，清朝统治结束
D. 辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命
34.有一件唐三彩骑驼乐舞俑，骆驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队。一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。从该文物可以获得的唐朝信息不包括（）
A. 艺术的繁荣状况 B. 农业的发展状况 C. 开放的社会风气 D. 手工业的发展状况
35.1925年3月12日，孙中山在北京逝世。按照中华民国纪年方法计算，孙中山逝世于（）
A. 民国十二年 B. 民国十三年 C. 民国十四年 D. 民国十五年
36.历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是（）
A. 11世纪以后，欧洲各地开展垦殖运动，大量林地、荒地被开发
B. 领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理
C. 欧洲手工工场中出现的雇佣关系具有资本主义生产关系的特征
D. 富裕农民、骑士、乡绅不断集中土地，逐渐控制乡村行政事务
37.学者王国维提出“二重证据法”，强调运用文献记载与考古发现相互印证，以考量古代历史文化。以下相关史料的对比研究，最符合“二重证据法”的是（）
A. 殷墟出土的甲骨与《史记·本纪》 B. 二里头遗址与二里头宫殿复原图
C. 远古炎黄传说与黄帝陵遗址 D. 秦陵兵马俑与电视剧《大秦帝国》
38.历史评价是对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项中属于历史评价的是（）
A. 从18世纪末到鸦片战争前夕，走私到中国的鸦片达40多万箱
B. 林则徐派人明察暗访，缉拿烟犯，开展禁烟活动
C. 1840年6月，鸦片战争爆发，英军封锁珠江口后，北上攻陷浙江定海
D. 鸦片战争改变了中国历史发展的进程，是中国近代史的开端
39.1793年，英国派遣马戛尔尼为首的外交使团来华。英方记载马戛尔尼对乾隆行觐见英王的礼仪，单足跪地，但免除拉皇帝的手亲吻的动作。而中方大臣和珅在奏折中说，“臣等令该贡使等向上行三跪九叩头，礼毕”。中英双方记载的差异说明（ ）
A. 历史真相无法考究辨别 B. 史料信息须甄别其真伪
C. 和珅的奏折更接近真相 D. 英方记载较为真实可信
40.周天子出游所乘马车如《逸礼》所言“天子驾六”，还是如《毛诗》所写“天子驾四”，一直是史家争论的焦点。2002年发现的洛阳周王城天子驾六车马坑（见图），验证了古之天子驾六的乘舆制度。这说明传统典籍（ ）
A. 不能反映历史的真实 B. 需与考古发现相印证
C. 不能成为研究的依据 D. 其价值源于学者考证
41.文物是了解历史的重要史料。下列文物中有助于了解商朝历史的是（）
A. 河姆渡黑陶钵 B. 殷墟甲骨
C. 商鞅铜方量 D. 兵马俑
42.比较法是我们学习和研究历史的重要方法。如果将古埃及文明和古希腊文明作比较，会发现这两种文明有许多不同。对二者不同点的归纳，不正确的是（）
A. 地理环境不同，埃及地处大河流域，雅典位于地中海区域
B. 经济结构不同，埃及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主
C. 政治体制不同，埃及实行专制统治，雅典实行城邦民主政治
D. 社会性质不同，埃及处于奴隶社会，雅典处于封建专制社会
43.《越绝书》是古代有关吴越地区历史的重要典籍，记载了许多上古传说，如神农之时以石为兵……黄帝之时以玉为兵……禹穴之时以钢为兵。这些记载如今已经从考古发现得到了不同程度的证明。据此可以判断（）
A. 考古发现是获得历史认识的唯一途径 B. 考古发现可以印证部分传说的真实性
C. 上古时期的传说是完全真实可信的 D. 上古时期人们从事的主要活动是战争
44.关于哥伦布和“新大陆”，传统观点认为，哥伦布始终认为自己所到之处便是东方的亚洲，从未意识到那是一块当时欧洲人尚不了解的“新大陆”。但也有研究表明，哥伦布在第三次航行之后的一些信件中，明确使用了“新大陆”这个概念。对此解读正确的是
A. 长期广泛流传的观点最具可信度 B. 传统历史观点都会被新史料推翻
C. 历史研究需要参考多方面的史料 D. 历史研究必须依靠最新考古成果
45.我国是世界上发现原始人类遗址最多的国家之一，元谋人、北京人、山顶洞人是其中最著名的代表。我们获取这些原始人类生活的第一手资料主要是通过（ ）
A. 史料记载 B. 考古发掘 C. 神话传说 D. 学者推断
46.历史史实是对历史事实的客观描述，历史解释是以史料为依据对历史事物进行理性分析和客观评判。下列选项中属于历史解释的是
A. 589年，隋文帝灭掉陈朝，统一了全国
B. 鉴真东渡，为中日文化交流作出了卓越的贡献
C. 李自成起义军提出了“均田免粮”的口号
D. 1689年，中俄协商签订了《尼布楚条约》
47.杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时”。按照该标准，下列属于研究土地改革原始史料的是
A. 回农村老家时听到关于土地改革的闲谈 B. 以土地改革为题材的小说《李有才板话》
C. 市博物馆保存的农民分到田地的土地证 D. 从互联网获取的土地改革运动相关资料
48.历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（）。
A. 1953年，周恩来在接见印度代表团时提出和平共处五项原则
B. 1971年，中华人民共和国恢复在联合国的合法席位
C. 1972年中美《联合公报》的发表，标志着两国关系开始走向正常化
D. 截至2019年9月，中国已与世界上180个国家建交
49.下表是不同学者对于唐太宗的历史评价。这说明
评价 学者
“太宗时政化，良足可观。亘古而来，未之有也。” 唐·吴兢
“（唐太宗）一切假仁借意以行其私。” 南宋·朱熹
“唐太宗不过中材，论其恭俭之德，及忧深思远之资，实尚不如宋武帝，更无论梁武帝……” 近现代·吕思勉
A. 角度不同影响人物评价 B. 唐太宗没有治国之才
C. 历史人物评价难有定论 D. 时代越近评价越客观
50.历史解释是指对历史事物进行理性分析和客观评价。下列关于“党的十一届三中全会”的表述中，属于历史解释的是（）
A. 1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。
B. 这次全会作出了把党和国家工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史决策。
C. 党的十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
D. 党的十一届三中全会后，中国共产党在思想、政治、组织方面进行全面的拨乱反正。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查史实与史论的区别与联系，要求掌握历史学科的学习方法。
【解答】
ABC.史实指的是历史的真实情况，不带有作者自己的感彩；史论是分析历史事实的看法和状态，带有明显的个人情感。题干选项中ABC是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于史实，排除ABC。
D.不是描述某个历史事件，而是表达了观点和看法，属于史论。故D符合题意。
故选D。
2.【答案】D
【解析】史料按照资料价值的不同，分为第一手史料（直接史料/原始材料）和第二手史料 （间接史料）。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料；第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。维新派创办的《时务报》是第一手史料。能够直接在历史发生当时所产生的。选项ABC是第二手史料 （间接史料）。故选D。
3.【答案】B
【解析】公元前后关于世纪的算法是将年份的后两位数去掉，所剩的数字加1即为多少世纪，再有公元前的年份是由大数到小数的先后顺序，所以公元前509年应该是公元前6世纪的晚期。
故选：B。
本题考查的知识点是公元纪年法换算成世纪的方法。
本题主要考查学生的分析能力和知识迁移能力。
4.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查古代传说与历史事实的联系，要求掌握历史学科的基本学习方法。
【解答】
D.对古代传说与历史事实的联系，叙述正确的是远古传说有夸张成分，但也蕴藏着比较可靠的历史信息。传说是先民们对上古时代历史的夸大，它有一定的历史事实，只是还没有经过考古验证，不是毫无依据。传说与史实的最大区别在于是否经过考古验证，没有经过考古验证的是传说，经过考古验证的属于史实。D符合题意。
ABC.三项不符合题意，排除ABC。
故选D。
5.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查史论，要求掌握历史学科的基本研究方法。
【解答】
D.史论是对历史事件和历史人物的评论，中华文明的起源具有多元一体的特征是对中华文明起源特征的评论，故D正确。
ABC.三项均属于历史史实，故ABC错误。
6.【答案】D
【解析】由所学知识可知，考古学者根据发掘的古人类化石进行研究，而化石是研究远古人类历史的重要证据。对遗址、化石等进行考古研究，是了解原始人类生产和生活最可靠的证据，也是最有力的证明，D项正确；视频是经过人后期加工的影视作品，不能作为研究历史的最有力证明，排除A项；地图《中国境内主要古人类遗址分布图》可以了解原始人类的分布状况，但不是最有力的证明，排除C项；书籍是人写的，具有个人感彩，不能作为最有力的证明，排除B项。
故选D项。
7.【答案】B
【解析】史料是历史学习的重要素材。一手史料是当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等。如果我们要研究邓稼先为“两弹一星”作出的贡献，可作为一手史料使用的是邓稼先遗留手稿。邓稼先担任我国第一颗原子弹理论设计的负责人，1963年由他主持的中国第一颗原子弹理论设计方案形成。第二年，我国第一颗原子弹试验爆炸成功。接着他又参加了氢弹的研制，被誉为“两弹元勋”。未经任何加工的历史遗存材料是研究历史的第一手资料。故选B。
本题考查了邓稼先。探索建设社会主义时期涌现出的模范人物主要有“两弹元勋”邓稼先；“铁人”王进喜；“党的好干部”焦裕禄；全心全意为人民服务的楷模雷锋等，他们身上都具有艰苦创业和全心全意为人民服务的精神。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用未经任何加工的历史遗存材料是研究历史的第一手资料。
8.【答案】C
【解析】根据材料“考古工作者对皇陵遗址及周边进行汞含量测定”表明考古学与化学的结合，根据材料“《史记》记载：秦始皇陵地宫中‘以水银（汞）为百川江河大海’”和考古的结果表明考古发现与文献记载可以相互印证，③④正确，C项正确；图示与匈奴无关，排除有①的，排除AD项；材料没有涉及秦始皇陵地宫的位置，排除有②的，排除B项；故选C项。
9.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查甲骨文的相关内容，要求掌握历史学科基本的学习方法。
【解答】
A.根据题干“至于商朝的历史，已大体可以列入信史的范围”及所学可知，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成和发展有深远的影响。我国有文字可考的历史从商朝开始，刻有记录殷墟文字的甲骨是研究商朝历史的重要史料，A项正确。
B.“商汤灭夏的神话传说”并不是价值较高的史料，排除B项。
C.《史记 殷本纪》的记载属于文献史料，其史料价值并不是最高的，排除C项。
D.“武王伐纣的历史故事”的价值并不是最高的，排除D项。
10.【答案】B
【解析】【分析】
本题主要考查什么是历史事实，什么是历史解释的相关史实，要求掌握历史学科基本的学习方法。
【解答】
B.历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。本项是对1840年开始的鸦片战争的分析或评判，属于历史解释，选项B符合题意。
ACD.都是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史事实，排除ACD。
11.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查历史解释，要求掌握历史学科的基本学习方法。
【解答】
B.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。稷下学宫对促进战国时期的学术繁荣起了重要作用，是对稷下学宫的客观认识和评判，属于历史解释，故B正确。ACD.三项是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，故ACD错误。
12.【答案】C
【解析】根据题干信息“属于对历史史实的分析或评判”，结合所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。可知“《独立宣言》是首次以国家名义表述资产阶级政治要求的纲领性文献”，是对《独立宣言》的分析或评判，C项正确；历史叙述指的是对历史事物进行客观合理的描述；可知英国议会向国王递交《权利请愿书》、英军在来克星顿与武装村民交火、拿破仑战败退位后，被流放到地中海的一个小岛，次年返回巴黎复位，都属于历史叙述，不符合题意，排除ABD项。故选C项。
13.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查历史观点，要求掌握历史学科的基本学习方法。
【解答】
D.结合所学知识可知，历史观点是指人们对历史事件、历史人物、历史现象的评价；可知“铁农具的使用促进了生产力的发展”，属于历史观点。D项正确。
ABC.历史史实，是指历史事实，也就是指已经发生过的客观进程，它包括了历史上各种人物和各种事件，是不以人的意志为转移的客观实在。可知三项都属于历史史实，不符合题意，可排除ABC。
14.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查生产工具出现时间的先后顺序，要求识记基础史实。
【解答】
③①②④.结合所学知识可知，旧石器时代，人们使用打制石器；进入新石器时代，人们开始磨制石器；西周时已有一定数量的青铜器农具；我国春秋时期已经使用铁制农具，到战国时期已经得到推广，故正确顺序是③①②④。
故选B。
15.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查半坡人，要求掌握历史学可基本研究方法。
【解答】
C.知道陶埙和骨笛的发现共同说明这一时期已出现原始音乐。故C正确。
ABD.陶埙和骨笛的发现共同说明这一时期已出现原始音乐，ABD不符合题意。
故选C。
16.【答案】A
【解析】【分析】
本题主要考查什么是历史史实，什么是历史结论的相关史实，要求掌握历史学科的学习方法。
【解答】
A.据所学知识可知，历史史实指的是历史的真实情况，历史结论是分析历史事实的看法和状态。“鸦片战争是中国近代史的开端”是对鸦片战争的看法，属于历史结论，A项正确。
BCD.“太平天国运动颁布了《天朝田亩制度》”“第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园”“《辛丑条约》规定清政府赔款白银4.5亿两”是历史的真实情况，属于历史史实，排除BCD项。
故选A。
17.【答案】C
【解析】【分析】
本题主要考查是历史评价，要求掌握历史学科的基本研究方法。
【解答】
C.历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判，本项是对欧洲手工工场中出现的雇佣关系的看法，属于历史评价，C符合题意。
ABD. 历史事实指的是历史的真实情况，三项是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史事实，排除ABD。
18.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查历史学习方法，要求掌握基本的史学研究能力。
【解答】
B.远古人类时期尚未形成文字，故排除B。
C.联系所学可知，化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西，属于一手史料，是研究古人类遗址最重要的证据，故C符合题意。
AD.文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹；遗骸即尸骨。这两项均与“远古人类历史”的史实不符合，故排除AD。
故选C。
19.【答案】B
【解析】根据题干“历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法”可知，“1787年美国宪法是对后来许多国家的政治变革产生了重要影响”是对1787年美国宪法的理性分析和客观评判，属于历史解释，B项正确；“1640年，英国议会重新召开，查理一世派军队闯入议会”、“1773年12月，一些波士顿市民把东印度公司商船上300多箱茶叶抛入大海”、“1812年，拿破仑远征俄国”都是对历史事件的陈述，属于历史事实，不符合题意，排除ACD项。故选B项。
20.【答案】C
【解析】根据所学知识，历史结论是对历史史实的定性，“英法联军火烧圆明园践踏了人类文明”属于对史实的定性，C项符合题意，C项正确；太平天国运动颁布了《天朝田亩制度》是历史史实，不符合题意，排除A项；“沙皇俄国侵占了中国北方的大片领土”是历史史实，不符合题意，排除B项；《天津条约》九龙司地方一区给英国”属于历史史实，不符合题意，排除D项。故选C项。
21.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查中国境内的原始人遗址和化石，要求了解历史学科的基本研究方法。
【解答】
②③.根据考古和历史学的研究方法可知，研究中国境内的原始人类，化石和遗址是第一手资料，是最能证明中国是古人类的发源地之一的。故②③符合题意。
①.传说的可信度，远不如遗址和化石这样的实物证据，故排除①。
④.原始人类没有发明和使用文字，不存在关于早期人类的一手文献，故排除④。
故选B。
22.【答案】A
【解析】依据“‘原手斧’，是一种砸击成型的石质斧状工具”可知，生活于该地层的古人类正处于旧石器时代，会制作打制石器。故A正确。新石器时代会制作磨制石器，与题干材料不符，故排除B。商周时期是青铜器时代，故排除C。春秋战国时期是铁器时代，故排除D。
故选A项。
23.【答案】A
【解析】古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具。这体现了考古发现可以证实文献记载，验证文献史料的真伪。故A符合题意；古书上的记载都真实可信说法错误，排除B；题干材料不能说明牛耕已广泛使用，排除C；题干材料不能说明楚国在诸侯国中最为强盛，排除D。
故选：A。
本题考查铁器的使用和推广，掌握相关的基础知识。
本题考查铁器的使用和推广，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明考古发现可以证实文献记载。
24.【答案】B
【解析】元谋人是我国境内最早的古人类，故排除A。依据题干信息可知，我国云南、北京、重庆、陕西、山西、湖北、辽宁、河北、安徽、江苏、山东、四川、广东等地发现了多处不同时期的古人类遗址，这说明我国是世界上发现古人类遗址数量最多的国家之一。中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家，我国境内的原始人类活动遗址从南到北，分布很广。故B正确。题干信息体现不出当时中华大地已经进入新石器时代，故排除C。D项与题干信息不符，故排除D。
故选B项。
25.【答案】B
【解析】第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。适用于研究中华人民共和国开国大典的第一手史料是庆典现场照片；个人的回忆录、有关历史评论、相关文学作品都经过了人为加工，属于第二手史料。
本题以第一手史料为依托，考查新中国成立的知识点。注意掌握相关基础知识。
本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握新中国成立的相关史实。
26.【答案】C
【解析】本题考查中华文明多元一体的特征。
分析图片信息可知，图一“山西陶寺遗址”中发现的“彩绘龙纹陶盘”、图二“内蒙古红山文化遗址”中发现的“玉猪龙”及图三所示“安徽凌家滩遗址”中发现的“玉龙”造型各异，但又都呈现首尾相接、近似蛇形的状态，可见，考古发现的龙形器物充分反映了我国远古时期“普遍流行对龙的崇拜”，也共同印证了我国早期文明发展呈现多元一体的特征，C项正确。图二所示内蒙古红山文化遗址、图三所示的安徽凌家滩遗址并非中原地区，不能共同印证中原地区较高的文明程度，排除A项；图一所示反映彩陶制作水平高超，不是玉器制造业，排除B项；早期国家诞生的标志指形成早期城市、社会分化加剧、阶级出现等，题干三幅图片均不能反映早期国家的出现，排除D项。故选C项。
27.【答案】C
【解析】一般将史料分为第一手史料和第二手史料。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料；第二手史料是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。维新派创办的《时务报》是一手史料，更为可信，选项C符合题意；选项ABD为第二手史料，排除。
故选：C。
本题主要考查第一手史料的相关史实。重点掌握史料的来源的相关史实。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记第一手史料的相关史实。
28.【答案】D
【解析】本题考查古埃及文明和古希腊文明，要求理解掌握重要史实。
【解答】
A，古埃及地处尼罗河的下游，是大河文明。雅典位于地中海区域，属于海洋文明。故A正确。
B，埃及的尼罗河，非常有利于农业的灌溉和施肥。同时，埃及也发展畜牧业。而雅典面向海洋，有优良的港口，有利于发展工商业和海外贸易。另外，雅典的耕地资源有限，农业不发达。故B正确。
C，埃及实行法老的专制统治，雅典实行城邦的民主政治（公民是城邦的主人），故C正确。
D，古希腊不是封建专制社会，故D错误。
故选D。
29.【答案】B
【解析】B，依据“地质灾害区抢险”“预警”“保护建筑”的信息，可知材料体现的是古代文物的保护问题，故B正确。
ACD，三项所述均与图文信息无关，排除ACD。
本题考查早期猿人，要求掌握历史学科的学习方法。
30.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查史料的作用，要求运用所学解读题干信息。
【解答】
C.依据“关于康有为自己描绘的“上书”过程，后人往往信之为确论。然而有学者通过研究认为，康有为组织的18省联名上书，并非是康有为所述的都察院不收，而是他根本没有去送。”可知，对于同一个历史事件，不同的史料有不同的说法，最有力的证据应选择中国第一历史档案馆所藏清朝档案，是依据大量的宫廷档案，属于专业史学研究，档案是第一手资料，客观性真实性高；与个人回忆比较，有更高的史料价值。故C正确。
ABD.三项史料属于第二手资料，没有较高的史料价值，故排除ABD。
31.【答案】C
【解析】本题考查史料价值。
观察图片，从器物造型和图案设计上可以看出，这些彩陶器物的图案装饰精美，具有良好的审美意识，反映出原始居民在经济生活基础上逐渐形成了一定的文化，C选项正确。A选项“开始农业种植”不太符合这些文物的特点，虽然在这些文物出土的时期，中国的农业生产已经逐渐发展，但这些文物本身并没有明显表现出农业生产的特征，排除Ａ选项；B选项"从事渔业生产"也不是这些文物的主要特点，虽然鱼纹和舞蹈纹等图案与渔业生产有一定的关联，但并不能从中得出原始居民主要从事渔业生产的结论，排除Ｂ选项；D选项"出现阶级分化"也不符合这些文物的特点，排除Ｄ选项。故选C项。
32.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查隋唐时期的阶段特征，要求识记基础史实。
【解答】
C.隋唐时期的中国进入蓬勃兴旺的隆盛时代。隋朝创立科举选官制度，焕发出社会发展的活力。隋唐统一多民族中央集权国家进一步发展，中央与边疆少数民族地区联系更为密切。国家统一，经济繁荣；在对外交往上，也体现出了兼容并蓄的开放姿态，中外交往频繁，如玄奘西游、鉴真东渡以及周边国家派遣遣唐使等，故隋唐时期历史的阶段特征是繁荣与开放，故C正确。
A.国家的产生和社会变革是夏商周时期，故排除 A。
B.秦朝时期是统一的多民族国家的建立，故排除B。
D.明清时期是统一多民族国家的巩固和发展时期，故排除D。
故选C。
33.【答案】D
【解析】由材料“史实是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论”可知，ABC三项属于史实，D项是对辛亥革命的评论，属于历史史论，D项符合题意。
故选：D。
本题考查史实和史论的相关知识，掌握两者的区别。
本题考查学生的识记和分析能力，掌握史实和史论的区别。
34.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查的是唐朝经济，要求掌握历史学科的学习方法。
【解答】
依据题干信息“唐代三彩骆驼载乐舞俑”，结合所学知识：唐三彩是唐朝的艺术珍品，反映了唐朝制瓷业发展的高超水平，乐舞队成员的组成（两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成）反映了唐朝开放的社会特征和艺术的繁荣，农业的发展状况没有反映，故B符合题意。
故选B。
35.【答案】C
【解析】根据所学知识可知，中华民国成立于1912年，因而1925年是1925-1912+1=14年。
故选：C。
本题考查民国纪年法。
本题旨在考查运用所学知识进行判断分析的能力。难度中等。
36.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查历史史实和历史评价，要求掌握基本的学科研究方法。
【解答】
C.据所学知识可知，历史史实是对历史事件的客观陈述，不带有作者自己的感彩，而历史评价则是对某一历史事件的看法，带有明显的个人情感。选项C是对手工工场特点的评价，属于历史评价，故C正确。
ABD.这三项属于历史史实，故排除ABD。
故选C。
37.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查史料的重要作用，要求掌握历史学科的基本研究方法。
【解答】
A.史料即是与历史密切相关的材料，它是人类在以往长期的社会活动过程中，遗留下来的各种痕迹。殷墟甲骨文卜辞与《史记 本纪》符合文献记载与考古发现相互印证，故A正确。
BCD.二里头“宫殿”复原图、远古炎黄传说均是二手史料，电视剧《大秦帝国》经过了艺术加工，掺杂了过多的个人观点，与“二重证据法”不符。故BCD错误。
38.【答案】D
【解析】历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史评价则是指对历史现象或历史事件进行态度与价值观的评判表达，题干选项中选项ABC对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实；选项D是对鸦片战争的评价，属于历史评价。选项D符合题意。
故选：D。
本题主要考查什么是历史史实，什么是历史评价的相关史实。重点掌握历史史实与历史评价的区别的相关史实。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史史实，什么是历史评价的相关史实。
39.【答案】B
【解析】据题干可知，中英双方关于马戛尔尼对乾隆行觐见礼仪的记载存在较大差异，难辨真伪，因此运用史料时，需要甄别其真伪，B项正确；“历史真相无法考究辨别”表述太绝对，排除A项；中英双方关于马戛尔尼对乾隆行觐见礼仪的记载存在较大差异，难辨真伪，不能说明“和珅的奏折更接近真相”，排除C项；中英双方关于马戛尔尼对乾隆行觐见礼仪的记载存在较大差异，难辨真伪，不能说明“英方记载较为真实可信”，排除D项。
故选：B。
本题主要考查中英双方记载的差异的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记中英双方记载的差异的相关史实。
40.【答案】B
【解析】史料即是与历史密切相关的材料，它是人类在以往长期的社会活动过程中，遗留下来的各种痕迹。据材料“洛阳周王城天子驾六车马坑（见图），验证了古之天子驾六的乘舆制度”可知，这说明传统典籍需与考古发现相印证。
故选B。
本题考查史料的重要作用。
本题考查史料的重要作用，史料即是与历史密切相关的材料，它是人类在以往长期的社会活动过程中，遗留下来的各种痕迹。
41.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查史料，要求掌握历史学可基本研究方法。
【解答】
B.依据课本所学知识可知，甲骨文是商周时期出现的文字，通过甲骨文记载的内容可以了解商朝历史。故B项符合题意。
A.该项反映河姆渡文化，故排除A。
C.该项反映商鞅变法，故排除C。
D.该项和秦始皇陵兵马俑有关，故排除D。
42.【答案】D
【解析】本题考查古埃及文明和古希腊文明，要求理解掌握重要史实。
【解答】
A，古埃及地处尼罗河的下游，是大河文明。雅典位于地中海区域，属于海洋文明。故A正确。
B，埃及的尼罗河，非常有利于农业的灌溉和施肥。同时，埃及也发展畜牧业。而雅典面向海洋，有优良的港口，有利于发展工商业和海外贸易。另外，雅典的耕地资源有限，农业不发达。故B正确。
C，埃及实行法老的专制统治，雅典实行城邦的民主政治（公民是城邦的主人），故C正确。
D，古希腊不是封建专制社会，故D错误。
故选D。
43.【答案】B
【解析】根据材料结合所学知识可知，材料中提到许多上古传说如今已经从考古发现得到了不同程度的证明，这说明考古发掘可以证实传说的一些真实成分，B项正确；考古发现并不是获得历史认识的唯一途径，排除A项；上古时期的传说并不是完全真实可信的，排除C项；但从材料内容不能说明上古时期人们从事的主要活动是战争，排除D项。故选B项。
44.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查史学研究的基本方法，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
C.根据题干中“传统观点认为，哥伦布始终认为自己所到之处便是东方的亚洲”、“但也有研究表明，哥伦布在第三次航行之后的一些信件中，明确使用了‘新大陆’这个概念”可知，不同的史料表明哥伦布对美洲的认识不同，这说明历史研究需要参考多方面的史料才有利于得到更准确的历史结论，故C项正确。
A.长期广泛流传的观点不一定最具有可信度，故A项错误。
B.传统历史观点不一定会被新史料推翻，故B项错误。
D.历史研究不一定非得依靠最新的考古成果，故D项错误。
45.【答案】B
【解析】本题考查获取原始人类生活第一手资料的途径，要求识记基础史实。
B，第一手资料又叫原始资料，远古时代的化石可以通过考古发掘还原当时的真实情况，是研究远古人类生产生活的第一手资料。元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类，获取他们生产生活的第一手资料，要通过考古发掘，如石器、动物化石等，故B正确。
A，关于远古人类的生活，并无史料记载，故A错误。
C，神话传说并不能成为研究远古人类的第一手资料，故C错误。
D，学者推断包含一定的主观性，并非研究远古人类的第一手资料，故D错误。
故选B。
46.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查鉴真东渡，要求掌握历史学科的学习方法。
【解答】
B.结合所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真应日本僧人邀请东渡日本讲学，六次出行，五次失败，历尽千辛万苦，以致双目失明，终于到达日本。鉴真在日本坚持不懈地传播佛学和唐朝文化，他帮助日本设计的唐招提寺，至今犹存，被日本视为艺术明珠。他对中日文化交流作出了重大贡献。鉴真东渡以史料为依据对历史事物进行理性分析和客观评判。属于历史解释，故B正确。
ACD.均属于对历史事实的客观描述，属于历史史实，故排除ACD。
47.【答案】C
【解析】A.“回农村老家时听到关于土地改革的闲谈”属于口述史料，不能作为研究土地改革的原始史料，排除A。
B.“以土地改革为题材的小说《李有才板话》”属于文学作品，不能作为研究土地改革的原始史料，排除B。
C.“市博物馆保存的农民分到田地的土地证”可以作为研究土地改革的原始史料，其中土地证印证了农民土地所有制的相关内容，故C正确。
D.“从互联网获取的土地改革运动相关资料”可能存在一些二手史料，不属于研究土地改革的原始史料，排除D。
故选：C。
本题考查土地改革的相关史料，准确认识不同史料的价值。
本题考查学生调动运用所学知识，准确识记土地改革的相关史料，准确认识不同史料的价值，有助于培养学生的史料实证素养。
48.【答案】C
【解析】历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，即“是什么”的问题。历史解释则是对历史人物或事件做出主要的较准确的功能性定位，即“有什么用”的问题。题干选项中选项ABD是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实；选项C不是描述某个历史事件，而是表达了一种观点和看法，属于历史解释。选项C符合题意。
故选：C。
本题主要考查什么是历史史实，什么是历史解释的相关史实。注意掌握区别历史史实和历史解释的方法。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史史实，什么是历史解释的相关史实。
49.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查对历史人物的评价，要求运用所学解读题干信息。
【解答】
A.题目中提供了三位不同时代学者对唐太宗的评价，分别是唐代的吴兢、宋代的朱熹和近现代的吕思勉。他们的评价差异明显，有的高度赞扬，有的则持批评态度。这说明历史人物的评价会受到评价者所处时代、立场、价值观和史料掌握程度等因素的影响。因此，不同学者从不同角度出发，对同一历史人物的评价可能完全不同。故A正确。
B.题干并未提供足够信息支持这一结论。排除B。
C.该项虽然有一定道理，但不如A选项直接切题。排除C。
D.历史评价的客观性并不完全取决于时代远近。排除D。
50.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查十一届三中全会，要求掌握历史学科基本的学习方法。
【解答】
A.“1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开”，这是对十一届三中全会召开时间、地点的客观陈述，属于历史叙述，并非对其进行理性分析和评价，排除 A。
B.“这次全会作出了把党和国家工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史决策”，是在阐述十一届三中全会的具体决策内容，属于历史事实的陈述，并非解释评价，排除 B。
C.“党的十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折”，是对十一届三中全会在党的历史进程中地位和影响的理性分析、客观评价，符合历史解释的定义， C正确。
D.“党的十一届三中全会后，中国共产党在思想、政治、组织方面进行全面的拨乱反正”，是在陈述十一届三中全会后发生的事情，属于历史叙述，排除 D。
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