河北省石家庄市裕华区2024-2025学年三年级第二学期语文期末试卷(图片版,含答案)

文档属性

名称 河北省石家庄市裕华区2024-2025学年三年级第二学期语文期末试卷(图片版,含答案)
格式 zip
文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-11-19 00:00:00

文档简介

2024一2025学年度第二学期期末学生学业质量评价
5.学校举行传统节日游园会,下列活动安#不合理的一项是()。·
三年级语文
A在春节展区,大家吟诵着“千门万户瞳疃日,总把新桃换旧符”。


B.在清明节展区,小玉体验了清明出游路背时放风筝的活动。
一、根据拼音和语境,填写正确的字词。
C.在端午节展区,小华体验了包粽子、滚汤圆的传统活动。
bico
shud
ron
童年是诗意的,我种的边
D.在中秋节展区,小朋友们围在一起制作、品尝月饼。
红了水面,
三、读一读,根据理解与积累填空。
ying
gan
飞花令是古人饮酒助兴的一种文字游戏,所说的诗句中必须带有网一个
水面倒
着我们的形影子。我们拿起竹
朝水面打去,看着形子突松
关使字,让我们以“花”宇为题,一起玩飞花令的游戏吧。
sul
coU

zhui
kua
李玉:花有迷人气味,“迟日江山丽,
又慢慢

我们互相
过草丛,惊得岛几
方华:花是卷的使者,
春江水暖鸭先知”。
teng
loe
cheng
陈趣:花有鲜艳颜色,
卷来江水绿如蓝”
空飞起,民从耳边
欢笑声也
孙语:花可寄托思念,“借问酒家何处有,
刘文:花朵叫人寻觅,“人间四月芳菲尽,
二、选择正确的答案,把序号填在括号里。
你还知道其他含有“花”字的古诗词吗,请再写一句:
1.下列加点字读音完全正确的一组是()·
A.纤细(qin)
掀开(xidn)
绽放(zhdn)
四、综合实践活动。
B.夹袄(i6)
谦虚(xd)
模样(md)
三(1)班的同学将要举办一场“窝言故事会”,请你一起参与吧。
C.匀称(chen)
刚动(n)
矢锚(m6o)
1.下面是“窝宫故事会”活动通知的草稿,其中有3处错误,请用修改符号
D.薄饼(báo)
档案(d6ng
投宽(zh)
在原文上修改。
2.下列词语中书写完全正确的一组是()。

A呈现强壮
精美别致B.苏州将进
学富五车
通知
C.修建历害
名扬中外D.模形惯弱
气喘吁吁
6月26日下午2:00,阶梯教室我班将在举办“窝言故事会”活
3.下列句子中,词语“新鲜”的意思与例句中的相同的一项是()·
动,请同学们自由结组,认真预备。活动当天,请大家提前十分
例:这次回到家乡,他听到很多新母享。
钟入场,按小组座好。
A,人们在晨练中,呼吸新鲜空气,享受运动的快乐。
三(1)班班委会
B.对一年级新生来说,小学校园到处充满了新鲜感。
C.雨后的草地,挂着晶莹的水珠,绿得格外新鲜。
6月16日

2.
D,农民采摘了新鲜的瓜果蔬菜,送往各地,
2.本次活动小风担任主持人,请帮他补全主持词的开场白。
4路旁的招牌各种各样,下列招牌使你联想到“望同问切”的一项是(
窝言故多能使我们
窝言故事能使我们
A长背书院
B古道茶社

守抹待兔的农夫十分可笑,井底之娃的故事令人深
C中医养生馆
D.知我意鲜花
思。三(1)班窝言故享会现在开始!
三年级语文,第1页,共6页
三年级语文,第2页,共6页2024—2025学年度第二学期期末学生学业质量评价命题参考
三年级语文参考答案与评分标准
一、(14分)
(14分,每字1分)
表,溪,耍,染,映,竿,碎,凑,聚,追,跨,腾,掠,乘
二、(10分,每题2分)
1.B 2. A 3. B 4. C 5. C
三、(7分,每空1分)
1. 春风花草香
2. 竹外桃花三两枝
3. 日出江花红胜火
4. 牧童遥指杏花村
5. 山寺桃花始盛开
其他诗句示例:
夜来风雨声,花落知多少。
(答案不唯一,是含有“花”字的古诗词即可)
四、(16分)
1. (6分,每处2分)
通 知
6月26日下午2:00,阶梯教室我班将在举办“寓言故事会”活动,请同学们自由结组,认真预备。活动当天,请大家提前十分钟入场,按小组座好。
准备
三(1)班班委会
6月16日
2.(4分)
示例:开怀一笑,明白道理
(内容合理,语句通顺即可)
3. (4分,每空1分)
滥竽充数:B
掩耳盗铃:A
刻舟求剑:D
杯弓蛇影:C
4. (2分)
示例:他急得直跺脚,后悔地说:“我真是多此一举啊!”
(内容合理,语句通顺即可)
五、(23分)
(一)(13分)
1. (2分)
第①段:海里的动物,各有各的活动方法。
第②段:海底的植物差异也很大。
2. (4分)
海参 闪电侠
梭子鱼 逆行者
乌贼和章鱼 旅行家
贝类 慢性子
3. (2分)
色彩、大小
4. (3分)
(1)× (2)√ (3)√
5. (2分,任选一句作答)
示例1:一场雨过后,一切都变得那么美好。树叶上的水珠闪闪发亮,空气中弥漫着泥土的清香,彩虹悄悄挂在天边,孩子们欢笑着踩水坑。
示例2:我们的学校有各种有意思的课程。科学课上,可以进行有趣的实验;美术课上,可以画出心中的梦想;音乐课上,可以唱动听的歌曲。
(能围绕一个意思写,表达合理,语句通顺即可。)
(二)(10分)
1. (2分)
固定、继续
2. (3分)
有些摇晃,两条腿稍稍弓起来(根据第3自然段作答,意思对即可)
腿颤抖起来,痛苦地自言自语(根据第7自然段作答,意思对即可)
能高高地搁起脚,能弯下身碰到脚尖(根据第9自然段作答,意思对即可)
3. (1分)
有毅力,有成就,很伟大(意思对即可)
4. (2分) C
5. (2分) 题目示例:《严格的教练》《如此训练》
(题目应与文章内容相符,答案不唯一)
六、习作(30分)
评分点 分数 【最高分 最低分】 满分标准
主题 8 7 6 5 能按照题目要求,发挥想象,编写童话故事。
表达 6 5 3 1 表达清楚,突出故事情节。
语法 6 5 4 2 语句通顺、完整。
书写 6 5 4 2 书写规范、整洁,无错别字。
字数 4 3 2 1 达到要求字数。
学生在答题过程中遇到没学过的字可用拼音代替。此评分标准供参考,可据具体情况进行合理调整。
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