高中语文高一年级下华东师大版1.2《项链》课件（47张）
文档属性
| 名称 | 高中语文高一年级下华东师大版1.2《项链》课件（47张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 华师大版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-09-27 14:42:22 | ||
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文档简介
课件47张PPT。项 链
THE NECKLACE
法国 ·莫泊桑勿以恶小而为之，
勿以善小而不为。
小事不小，把握好生命之舵，幸运女神将永远眷顾你。 十九世纪法国杰出的批判现实主义作家，被誉为世界短篇小说之王，他一生创作了六部长篇小说和近三百篇短篇小说。代表作《羊脂球》《我的叔叔于勒》《俊友》等。莫泊桑世界三大短篇小说：
（1）莫泊桑 ：短篇小说《羊脂球》、《项链》等
（2）契可夫:《变色龙》、《苦恼》、《万卡》、《第六病室》、《套中人》等
（3）欧.亨利 ：《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》正音（１）寒伧（ chen ）（２）咕哝（nong ） （３）相称（chèn ）
（４）皱褶（zhě ）（５）账簿（bù ） （６）一杆（gǎn ）猎枪
（７）债券（ quàn ）（８）租赁（lìn ） （９）抹（mā ）布
（10）一模（mú ）一样
（11）瘦削（ xuē ）苍白释义①丰韵：优美的姿态（多指女子）也作风韵 。
②资质：人的素质。
③艳羡：十分羡慕。
④自惭形秽：因为自己的样子不如别人而感到惭愧。
⑤怨天忧人：指遇不顺心事时责怪别人。尤：责怪。
⑥面面相觑：现出惊惧或无可奈何相互望着的样子
⑦沽名钓誉：故意做作或用某种手段骗取名誉。合作交流 小
说
的
情
节
1.快速阅读课文，概括故事情节。序幕：写梦想
开端：收请柬
发展：借项链
高潮：失项链
余波：还项链
结局：还债务
尾声：明真相 2、丢失项链看似偶然，也有必然因素。请结合课文内容分析其中的必然因素。舞会中：狂热、沉迷、陶醉——欣喜若狂，忘乎所以。
舞会后：自惭形秽，慌忙逃离——虚荣。 3、结果项链是假的出人意料，可又合乎情理，前面情节有那几处铺垫暗示呢？这样结尾有什么好处？—发现项链是假的1、借项链时，朋友很爽快地答应：“当然可以。”
——相当随便，毫无顾忌
2、买项链时，老板说“我只卖出去这个盒子”。
——项链与盒子不是原配的
?
3、还项链时，朋友“竟没有打开盒子看”。
——并不是什么贵重的首饰
原来项链是假的 巧妙的铺垫（伏笔）：精妙的构思l
作用：①进一步揭示主人公命运；
②有力的表现了作品的主旨。4、围绕着项链，玛蒂尔德的命运发生了怎样的变化？造成命运变化的原因是什么？个人原因：爱慕虚荣序幕――写梦想：“哭”（对比手法，“心比天高，身为下贱”）
开端――收请柬：“高高兴兴”（请柬带来在上流社会风光的机会） “懊恼” “恼怒” “悲痛”（穿戴寒酸，苦恼不已）
发展――借项链：“跳”“搂”“亲”“跑”（大喜过望）
高潮――舞会上：四个“陶醉”（因实现梦想而狂热兴奋、忘乎所以）
结束时：“逃”（不肯露馅）
结局――还债务：“回想当年”（耿耿于怀、精神满足
社会原因：价值取向 ①以“金钱、地位、出身”为价值取向
――a、两个“小”（生在一个小职员家里；嫁给了教育部的一个小书记员）
b、“没有陪嫁的资产…没法让有钱人认识她…”
②社会对妇女的畸形认识（“玩物”）
――“…美丽、丰韵、娇媚…聪明、资质、性情…就是她们唯一的等级” 练 习 案1、选出对划线字注音正确的一项（ C ）
A 跌宕（ｄàｎｇ） 佳肴（ｙáｏ） 供不应求（ｇòｎｇ）
B 踱步（ｄｕó） 契约（ｑì） 锲而不舍（ｑì）
C 赝品（ｙàｎ） 租赁（ｌìｎ） 果实累累（ｌéｉ）
D 帐簿（ｂù） 裙褶（ｚｈé） 藏头露尾（ｌòｕ） 2、下面语段中的空缺处，应依次填写的关联词、副词是（ D ）
她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有,〔 〕她〔 〕只喜爱这些。她有一个有钱的女朋友，是教会女校的同学，〔 〕她再也不想去看望她了，〔 〕看望回来就会感到十分痛苦。〔 〕伤心、悔恨、失望、困苦，她常常整天地哭。
A、然而 唯独 然而 因为 甚至
B、可是 偏偏 所以 因为 而且
C、但是 确乎 可是 由于 由于
D、然而 偏偏 可是 因为 由于3、下列文学常识的表述有误的一项是（D ）
A．莫泊桑是十九世纪法国最著名的小说家之一，被誉为世界短篇小说巨匠，著名的作品有《羊脂球》、《一生》、《漂亮朋友》。
B．契诃夫是十九世纪末期俄国杰出的批判现实主义作家，他一生致力于短篇小说创作，代表作有《变色龙》、《套中人》、《哀伤》、《苦恼》、《万卡》等。
C．欧·亨利是美国短篇小说家，《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、《最后的藤叶》等都是他精心构思的短篇杰作。
D．世界文学史上三大短篇小说大师是莫泊桑、契诃夫、马克·吐温。第二课时看拼音写汉字
（１）shē（）华 （２）suǒ（ ）碎 （３）感kǎi（ ）
（４）佳yáo（ ） （５）惊hài（ ） （６）穷酸xiàng（ ）
（７）端xiáng（ ） （８）赔cháng（ ） （９）犹豫不jué（ ）
（10）wēi（ ）胁 （11）téng（ ）写 （12）面面相qù（ ）
（13）亲nì（ ） （14）yán（ ）缓 （15）变huàn（ ）无常
（16）wéi（ ）幕 （17）别zhì（ ） （18）自惭形huì（ ）（１）奢 （２）琐 （３）慨 （４）肴 （５）骇 （６）相 （７）详 （８）偿 （９）决 （10）威 （11）誊 （12）觑 (13）昵 （14）延 （15）幻 （16）帷 （17）致 （18）秽选词填空A
（１）她不能够讲究打扮，只好穿得朴朴素素，但是她觉得很不幸，好像这降低了她的身份似的。因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身；天生的（ ），优美的（ ），温柔的（ ），就是她们唯一的资格。
Ａ．聪明 资质 性情 Ｂ．资质 性情 聪明
Ｃ．资质 聪明 性情 Ｄ．聪明 性情 资质
人物描写：语言描写，神态描写，心理描写，动作描写。
心理描写：是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
.神态描写：是与外貌描写有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。例如：他皱着眉毛，一种厌恶的神情。神态描写也叫表情描写1、玛蒂尔德在借到钻石前后的心理有何变化？作者是如何表现这一心理变化的？“犹豫不决”、“不断问”——没有见到项链时的不安；
“心跳”、“发抖”、“出神”——发现钻石项链时的激动、神往；
“迟疑”、“焦虑”——担心对方拒绝时的犹豫不安；
“跳”、“接”、“亲”、“跑”——得到允许后的兴奋。
2、文中还有哪些心理描写？这些心理描写有什么作用？试归纳心理描写的几种方式。幻想：如第一部分的描写：她梦想……梦想……对舞会的回味。
作者叙述：第一部分：她觉得……它向往……
舞会高潮：她陶醉……她陶醉……
内心独白：如披衣逃走前的心理
动作描写：她借到项链的动作、心跳、手发抖、狂热地亲朋友。方式：
①运用人物内心独白直接剖析心理活动；②从旁叙述人物的内心活动或感觉；③通过动作表情的描写反映人物的心理活动；④以环境描写衬托人物的心理活动。3、“失项链”形成了十年前的玛蒂尔德和十年后的玛蒂尔德，试比较前后玛蒂尔德形象的差异，并归纳作者对此形象的态度。十年前：爱慕虚荣，追求享乐；
十年后：对命运不屈服，积极抗争，勇于承担责任，吃苦耐劳，自尊自强，诚实守信。 小
说
的
情
节
1.快速阅读课文，概括故事情节。序幕：
开端：
发展：
高潮：
余波：
结局：
尾声： 小
说
的
情
节
1.快速阅读课文，概括故事情节。序幕：写梦想
开端：收请柬
发展：借项链
高潮：失项链
余波：还项链
结局：还债务
尾声：明真相 序幕—玛蒂尔德 爱慕虚荣 现实矛盾美丽、动人，出身低微，没有一个有钱的体面人认识她、了解她、爱她、娶她
?
住宅寒伧，墙壁黯淡，家具破旧，衣料粗陋 桌布三天没洗
得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求
幽静的厅堂，宽敞的客厅，华美的小客室 精美的晚餐，墙上的壁衣，盛在名贵盘碟里的佳肴，边吃边带着迷人的微笑听客人密谈 梦想借项链—爱慕虚荣 说起自己的烦闷高兴得心都快跳出来了，双手拿着那项链发抖迟疑而焦急地问话跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着带着这件宝物跑了烦闷、高兴、激动玛蒂尔德 辞退了女仆
迁移住所，租赁小阁楼一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱 刷洗杯盘碗碟
用肥皂洗衬衣
把垃圾从楼上提到街上
赔项链、还债务—玛蒂尔德诚实 吃苦玛蒂尔德 爱慕虚荣 诚实守信
吃苦耐劳项链
法·莫泊桑 归纳作者对玛蒂尔德这个人物形象的看法
① 作者对她有美好的姿色却无力打扮自己的无奈处境表示遗憾；
② 对她为一条假项链差不多葬送自己和丈夫的一生的不幸遭遇表示同情和惋惜；
③ 对她和丈夫偿还项链的诚实品德和奋斗精神给予了肯定；
④ 对女主人公的虚荣心作了批评；
⑤ 同时对贵族阶级穷奢极欲和不惜弄虚作假的生活方式作了抨击和暴露。
玛蒂尔德得知项链是假的之后事情将如何发展？
展开想象A、玛蒂尔德喜出望外，讨回了三万五千五百法郎，又出入于上流社会，重新追求她梦寐以求的生活；
B、玛蒂尔德百感交集，从此喜怒无常，精神崩溃，最后郁郁而终；
C、玛蒂尔德悔恨不已，从此抛开享乐思想和虚荣心，开始脚踏实地地生活；
D、玛蒂尔德为夺回那挂钻石项链，与佛来思节夫人争吵不休，不得不对簿公堂；玛蒂尔德的N种结局“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”
“最伟大的诗人并不是创作得最好的诗人，而是启发得最多的诗人……他留下许多东西让你自己去追索，去解释，去研究。”
——法国文学评论家圣·勃夫
1、她觉得她生来就是为着过高雅的奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。住宅的（ ），墙壁的（ ），家具的（ ），衣料的（ D ），都使她苦恼。这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。
Ａ．黯淡 寒伧 粗陋 破旧
Ｂ．破旧 黯淡 粗陋 寒伧
Ｃ．粗陋 寒伧 破旧 黯淡
Ｄ．寒伧 黯淡 破旧 粗陋2、请选出没有修辞手法的一句（ B ）
A、天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。
B．她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。
C．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
D．一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。3、“极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”对这句话的理解正确的一项是（ D ）
A．把玛蒂尔德的不幸遭遇归结为偶然发生的细小事件，是作者世界观的局限性。
B．作者对玛蒂尔德因失项链被“败坏”而愤愤不平。
C．作者对主人公的态度是“哀其不幸，怒其不争”。
D．作者通过对整个事件的评论来否定资产阶级上流社会。勿以恶小而为之，
勿以善小而不为。
小事不小，把握好生命之舵，幸运女神将永远眷顾你。结合具体内容，分析主人公形象序幕—玛蒂尔德 爱慕虚荣 现实矛盾美丽、动人，出身低微，没有一个有钱的体面人认识她、了解她、爱她、娶她
?
住宅寒伧，墙壁黯淡，家具破旧，衣料粗陋 桌布三天没洗
得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求
幽静的厅堂，宽敞的客厅，华美的小客室 精美的晚餐，墙上的壁衣，盛在名贵盘碟里的佳肴，边吃边带着迷人的微笑听客人密谈 梦想借项链—爱慕虚荣 说起自己的烦闷高兴得心都快跳出来了，双手拿着那项链发抖迟疑而焦急地问话跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着带着这件宝物跑了烦闷、高兴、激动玛蒂尔德 关于这篇小说的主题，主要有以下三种观点，你同意哪一种，理由是什么？
①小说尖锐地讽刺了爱慕虚荣和追求享乐的思想。
②小说表现了人生的无常、命运的无常。
③小说对女主人公的追求奢华生活遭到失败的不幸表示同情, 对其以诚实劳动偿还债务的行为予以肯定，对主人公的虚荣心作了批评。讨论话题关于主题 关于本文的结局,有人认为是悲剧，有人认为是喜剧，你认为呢？讨论话题关于结局 有人说：对现状不满，渴求改变是一种可贵的精神，正是这种精神才使人类不断前进。因此，玛蒂尔德对梦想的追求无可厚非。
有人说：爱慕虚荣是套在玛蒂尔德脖子上的一挂项链，其实，它又何尝不是拴在我们人类精神上的一根锁链呢？
你的看法怎样？讨论话题关于人物BYE!
THE NECKLACE
法国 ·莫泊桑勿以恶小而为之，
勿以善小而不为。
小事不小，把握好生命之舵，幸运女神将永远眷顾你。 十九世纪法国杰出的批判现实主义作家，被誉为世界短篇小说之王，他一生创作了六部长篇小说和近三百篇短篇小说。代表作《羊脂球》《我的叔叔于勒》《俊友》等。莫泊桑世界三大短篇小说：
（1）莫泊桑 ：短篇小说《羊脂球》、《项链》等
（2）契可夫:《变色龙》、《苦恼》、《万卡》、《第六病室》、《套中人》等
（3）欧.亨利 ：《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》正音（１）寒伧（ chen ）（２）咕哝（nong ） （３）相称（chèn ）
（４）皱褶（zhě ）（５）账簿（bù ） （６）一杆（gǎn ）猎枪
（７）债券（ quàn ）（８）租赁（lìn ） （９）抹（mā ）布
（10）一模（mú ）一样
（11）瘦削（ xuē ）苍白释义①丰韵：优美的姿态（多指女子）也作风韵 。
②资质：人的素质。
③艳羡：十分羡慕。
④自惭形秽：因为自己的样子不如别人而感到惭愧。
⑤怨天忧人：指遇不顺心事时责怪别人。尤：责怪。
⑥面面相觑：现出惊惧或无可奈何相互望着的样子
⑦沽名钓誉：故意做作或用某种手段骗取名誉。合作交流 小
说
的
情
节
1.快速阅读课文，概括故事情节。序幕：写梦想
开端：收请柬
发展：借项链
高潮：失项链
余波：还项链
结局：还债务
尾声：明真相 2、丢失项链看似偶然，也有必然因素。请结合课文内容分析其中的必然因素。舞会中：狂热、沉迷、陶醉——欣喜若狂，忘乎所以。
舞会后：自惭形秽，慌忙逃离——虚荣。 3、结果项链是假的出人意料，可又合乎情理，前面情节有那几处铺垫暗示呢？这样结尾有什么好处？—发现项链是假的1、借项链时，朋友很爽快地答应：“当然可以。”
——相当随便，毫无顾忌
2、买项链时，老板说“我只卖出去这个盒子”。
——项链与盒子不是原配的
?
3、还项链时，朋友“竟没有打开盒子看”。
——并不是什么贵重的首饰
原来项链是假的 巧妙的铺垫（伏笔）：精妙的构思l
作用：①进一步揭示主人公命运；
②有力的表现了作品的主旨。4、围绕着项链，玛蒂尔德的命运发生了怎样的变化？造成命运变化的原因是什么？个人原因：爱慕虚荣序幕――写梦想：“哭”（对比手法，“心比天高，身为下贱”）
开端――收请柬：“高高兴兴”（请柬带来在上流社会风光的机会） “懊恼” “恼怒” “悲痛”（穿戴寒酸，苦恼不已）
发展――借项链：“跳”“搂”“亲”“跑”（大喜过望）
高潮――舞会上：四个“陶醉”（因实现梦想而狂热兴奋、忘乎所以）
结束时：“逃”（不肯露馅）
结局――还债务：“回想当年”（耿耿于怀、精神满足
社会原因：价值取向 ①以“金钱、地位、出身”为价值取向
――a、两个“小”（生在一个小职员家里；嫁给了教育部的一个小书记员）
b、“没有陪嫁的资产…没法让有钱人认识她…”
②社会对妇女的畸形认识（“玩物”）
――“…美丽、丰韵、娇媚…聪明、资质、性情…就是她们唯一的等级” 练 习 案1、选出对划线字注音正确的一项（ C ）
A 跌宕（ｄàｎｇ） 佳肴（ｙáｏ） 供不应求（ｇòｎｇ）
B 踱步（ｄｕó） 契约（ｑì） 锲而不舍（ｑì）
C 赝品（ｙàｎ） 租赁（ｌìｎ） 果实累累（ｌéｉ）
D 帐簿（ｂù） 裙褶（ｚｈé） 藏头露尾（ｌòｕ） 2、下面语段中的空缺处，应依次填写的关联词、副词是（ D ）
她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有,〔 〕她〔 〕只喜爱这些。她有一个有钱的女朋友，是教会女校的同学，〔 〕她再也不想去看望她了，〔 〕看望回来就会感到十分痛苦。〔 〕伤心、悔恨、失望、困苦，她常常整天地哭。
A、然而 唯独 然而 因为 甚至
B、可是 偏偏 所以 因为 而且
C、但是 确乎 可是 由于 由于
D、然而 偏偏 可是 因为 由于3、下列文学常识的表述有误的一项是（D ）
A．莫泊桑是十九世纪法国最著名的小说家之一，被誉为世界短篇小说巨匠，著名的作品有《羊脂球》、《一生》、《漂亮朋友》。
B．契诃夫是十九世纪末期俄国杰出的批判现实主义作家，他一生致力于短篇小说创作，代表作有《变色龙》、《套中人》、《哀伤》、《苦恼》、《万卡》等。
C．欧·亨利是美国短篇小说家，《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、《最后的藤叶》等都是他精心构思的短篇杰作。
D．世界文学史上三大短篇小说大师是莫泊桑、契诃夫、马克·吐温。第二课时看拼音写汉字
（１）shē（）华 （２）suǒ（ ）碎 （３）感kǎi（ ）
（４）佳yáo（ ） （５）惊hài（ ） （６）穷酸xiàng（ ）
（７）端xiáng（ ） （８）赔cháng（ ） （９）犹豫不jué（ ）
（10）wēi（ ）胁 （11）téng（ ）写 （12）面面相qù（ ）
（13）亲nì（ ） （14）yán（ ）缓 （15）变huàn（ ）无常
（16）wéi（ ）幕 （17）别zhì（ ） （18）自惭形huì（ ）（１）奢 （２）琐 （３）慨 （４）肴 （５）骇 （６）相 （７）详 （８）偿 （９）决 （10）威 （11）誊 （12）觑 (13）昵 （14）延 （15）幻 （16）帷 （17）致 （18）秽选词填空A
（１）她不能够讲究打扮，只好穿得朴朴素素，但是她觉得很不幸，好像这降低了她的身份似的。因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身；天生的（ ），优美的（ ），温柔的（ ），就是她们唯一的资格。
Ａ．聪明 资质 性情 Ｂ．资质 性情 聪明
Ｃ．资质 聪明 性情 Ｄ．聪明 性情 资质
人物描写：语言描写，神态描写，心理描写，动作描写。
心理描写：是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
.神态描写：是与外貌描写有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。例如：他皱着眉毛，一种厌恶的神情。神态描写也叫表情描写1、玛蒂尔德在借到钻石前后的心理有何变化？作者是如何表现这一心理变化的？“犹豫不决”、“不断问”——没有见到项链时的不安；
“心跳”、“发抖”、“出神”——发现钻石项链时的激动、神往；
“迟疑”、“焦虑”——担心对方拒绝时的犹豫不安；
“跳”、“接”、“亲”、“跑”——得到允许后的兴奋。
2、文中还有哪些心理描写？这些心理描写有什么作用？试归纳心理描写的几种方式。幻想：如第一部分的描写：她梦想……梦想……对舞会的回味。
作者叙述：第一部分：她觉得……它向往……
舞会高潮：她陶醉……她陶醉……
内心独白：如披衣逃走前的心理
动作描写：她借到项链的动作、心跳、手发抖、狂热地亲朋友。方式：
①运用人物内心独白直接剖析心理活动；②从旁叙述人物的内心活动或感觉；③通过动作表情的描写反映人物的心理活动；④以环境描写衬托人物的心理活动。3、“失项链”形成了十年前的玛蒂尔德和十年后的玛蒂尔德，试比较前后玛蒂尔德形象的差异，并归纳作者对此形象的态度。十年前：爱慕虚荣，追求享乐；
十年后：对命运不屈服，积极抗争，勇于承担责任，吃苦耐劳，自尊自强，诚实守信。 小
说
的
情
节
1.快速阅读课文，概括故事情节。序幕：
开端：
发展：
高潮：
余波：
结局：
尾声： 小
说
的
情
节
1.快速阅读课文，概括故事情节。序幕：写梦想
开端：收请柬
发展：借项链
高潮：失项链
余波：还项链
结局：还债务
尾声：明真相 序幕—玛蒂尔德 爱慕虚荣 现实矛盾美丽、动人，出身低微，没有一个有钱的体面人认识她、了解她、爱她、娶她
?
住宅寒伧，墙壁黯淡，家具破旧，衣料粗陋 桌布三天没洗
得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求
幽静的厅堂，宽敞的客厅，华美的小客室 精美的晚餐，墙上的壁衣，盛在名贵盘碟里的佳肴，边吃边带着迷人的微笑听客人密谈 梦想借项链—爱慕虚荣 说起自己的烦闷高兴得心都快跳出来了，双手拿着那项链发抖迟疑而焦急地问话跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着带着这件宝物跑了烦闷、高兴、激动玛蒂尔德 辞退了女仆
迁移住所，租赁小阁楼一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱 刷洗杯盘碗碟
用肥皂洗衬衣
把垃圾从楼上提到街上
赔项链、还债务—玛蒂尔德诚实 吃苦玛蒂尔德 爱慕虚荣 诚实守信
吃苦耐劳项链
法·莫泊桑 归纳作者对玛蒂尔德这个人物形象的看法
① 作者对她有美好的姿色却无力打扮自己的无奈处境表示遗憾；
② 对她为一条假项链差不多葬送自己和丈夫的一生的不幸遭遇表示同情和惋惜；
③ 对她和丈夫偿还项链的诚实品德和奋斗精神给予了肯定；
④ 对女主人公的虚荣心作了批评；
⑤ 同时对贵族阶级穷奢极欲和不惜弄虚作假的生活方式作了抨击和暴露。
玛蒂尔德得知项链是假的之后事情将如何发展？
展开想象A、玛蒂尔德喜出望外，讨回了三万五千五百法郎，又出入于上流社会，重新追求她梦寐以求的生活；
B、玛蒂尔德百感交集，从此喜怒无常，精神崩溃，最后郁郁而终；
C、玛蒂尔德悔恨不已，从此抛开享乐思想和虚荣心，开始脚踏实地地生活；
D、玛蒂尔德为夺回那挂钻石项链，与佛来思节夫人争吵不休，不得不对簿公堂；玛蒂尔德的N种结局“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”
“最伟大的诗人并不是创作得最好的诗人，而是启发得最多的诗人……他留下许多东西让你自己去追索，去解释，去研究。”
——法国文学评论家圣·勃夫
1、她觉得她生来就是为着过高雅的奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。住宅的（ ），墙壁的（ ），家具的（ ），衣料的（ D ），都使她苦恼。这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。
Ａ．黯淡 寒伧 粗陋 破旧
Ｂ．破旧 黯淡 粗陋 寒伧
Ｃ．粗陋 寒伧 破旧 黯淡
Ｄ．寒伧 黯淡 破旧 粗陋2、请选出没有修辞手法的一句（ B ）
A、天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。
B．她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。
C．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
D．一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。3、“极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”对这句话的理解正确的一项是（ D ）
A．把玛蒂尔德的不幸遭遇归结为偶然发生的细小事件，是作者世界观的局限性。
B．作者对玛蒂尔德因失项链被“败坏”而愤愤不平。
C．作者对主人公的态度是“哀其不幸，怒其不争”。
D．作者通过对整个事件的评论来否定资产阶级上流社会。勿以恶小而为之，
勿以善小而不为。
小事不小，把握好生命之舵，幸运女神将永远眷顾你。结合具体内容，分析主人公形象序幕—玛蒂尔德 爱慕虚荣 现实矛盾美丽、动人，出身低微，没有一个有钱的体面人认识她、了解她、爱她、娶她
?
住宅寒伧，墙壁黯淡，家具破旧，衣料粗陋 桌布三天没洗
得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求
幽静的厅堂，宽敞的客厅，华美的小客室 精美的晚餐，墙上的壁衣，盛在名贵盘碟里的佳肴，边吃边带着迷人的微笑听客人密谈 梦想借项链—爱慕虚荣 说起自己的烦闷高兴得心都快跳出来了，双手拿着那项链发抖迟疑而焦急地问话跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着带着这件宝物跑了烦闷、高兴、激动玛蒂尔德 关于这篇小说的主题，主要有以下三种观点，你同意哪一种，理由是什么？
①小说尖锐地讽刺了爱慕虚荣和追求享乐的思想。
②小说表现了人生的无常、命运的无常。
③小说对女主人公的追求奢华生活遭到失败的不幸表示同情, 对其以诚实劳动偿还债务的行为予以肯定，对主人公的虚荣心作了批评。讨论话题关于主题 关于本文的结局,有人认为是悲剧，有人认为是喜剧，你认为呢？讨论话题关于结局 有人说：对现状不满，渴求改变是一种可贵的精神，正是这种精神才使人类不断前进。因此，玛蒂尔德对梦想的追求无可厚非。
有人说：爱慕虚荣是套在玛蒂尔德脖子上的一挂项链，其实，它又何尝不是拴在我们人类精神上的一根锁链呢？
你的看法怎样？讨论话题关于人物BYE!