【课堂无忧】西师大版三上 年、月、日的秘密2《年、月、日知多少》（课件）

(共42张PPT)
第二课时
年、月、日知多少
（西师大版）三年级
上
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
了解年、月、日的天文来历及历法演变；掌握大月、小月、平年、闰年的规律，能判断平年和闰年。
01
02
通过查阅年历、小组合作探究，经历年、月、日规律的发现过程，提升观察分析、合作交流能力。
03
感受历法发展的智慧，体会时间的宝贵，培养探究历史与科学的兴趣，树立珍惜时间的意识。
温故孕新
1.选一选。
凌晨5时
5：00
17:00
温故孕新
1.选一选。
下午4:30
4:30
16:30
温故孕新
2.说说12时计时法与24时计时法的转化方法。
24时计时法
12时计时法
加上时间限制词，钟表第一圈的时刻不变，第二圈的时刻减12。
12时计时法
24时计时法
去时间限制词，钟表第一圈的时刻不变，第二圈的时刻加12。
情境导入
知道自己的生日是几月几日吗？
一年为什么有12个月？每个月的天数为什么不一样？
合作探究
探究1
天文来历：地球、月球与太阳的“时间约定”
合作探究
你知道年、月、日的来历吗？
地球自转一周大约是24时，也就是1日或1天。
月球绕地球转一周是29天12时44分3秒，也就是1月。
地球绕太阳转一周要365天5时48分46秒，也就是1年。
合作探究
1日
1月
1年
年、月、日和时、分、秒一样，都是时间单位。
年、月、日是人们在长期观察和记录天文现象的过程中逐渐形成的。
合作探究
探究2
查年历，找规律：大月、小月与2月的特殊性
合作探究
拿出连续四年的年历，完成表格填空，观察每个月的天数，看看能发现什么规律。
小组活动
合作探究
（1）填一填。
年份 天数（天） 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
2022
2023
2024
2025
31
31
31
31
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31
30
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30
30
30
28
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30
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29
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31
30
30
30
28
查一查连续四年的年历，你发现了什么？
合作探究
查一查连续四年的年历，你发现了什么？
怎样找年历上的规律呢？
从每年的月数看，一年是12个月。
从每月的天数角度观察……
那你们有什么发现？
合作探究
查一查连续四年的年历，你发现了什么？
1、3、5、7、8、10、12月都有31天。
4、6、9、11月都有30天。
合作探究
2月份的天数不一样，有的是28天，有的是29天。
查一查连续四年的年历，你发现了什么？
合作探究
一年有12个月
31天：1、3、5、7、8、10、12月
大月
30天：4、6、9、11月
小月
2月
28天
29天
查一查连续四年的年历，你发现了什么？
合作探究
要记住哪个月有多少天，有什么好办法？
方
法
一
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
拳头记忆法
左手握拳，从1月开始数，凸起的关节对应大月，凹下的对应小月，2月特殊，单独记。
合作探究
要记住哪个月有多少天，有什么好办法？
方
法
二
一三五七八十腊，三十一天永不差。
腊
四六九冬三十天，平年二月二十八。
腊代表公历十二月。
冬
冬代表公历十一月。
合作探究
要记住哪个月有多少天，有什么好办法？
方
法
二
七个大月心中装，七前单数七后双。
七前单数
七后双
7月、8月这两个大月是连在一起的。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1
3
7
5
8
10
12
大月
合作探究
关于年、月、日，大家还有什么疑问？
为什么2月有时是28天，有时是29天呢？
变式深化
探究3
小组合作：“年、月、日的历史演变”
变式深化
请4人小组合作，查阅资料（教材提供的古埃及、古罗马历法资料或课前搜集的资料），了解年、月、日的来历演变，然后派代表分享。
小组活动
变式深化
（2）请查阅资料，了解年、月、日的由来。
5000多年前，古埃及人通过对天狼星的观察制定了天狼历，规定：一年12个月，一个月30日，外加5日的假期，共365日。
古罗马人引入天狼历后规定单数月为31天，双数月为30天，2月为29天。后来，把8月改成31天，2月改为28天，把原来的9月与10月、11月与12月的天数对调，就变成了7月前单数月是大月，7月后双数月是大月。
变式深化
（2）请查阅资料，了解年、月、日的由来。
地球绕太阳转一圈是365天5时48分46秒，如果按365天算，一年少算了大约6时。因此每4年在2月增加1天，2月就有29天，一年就有366天。有366天的这一年是闰年，有365天的这一年是平年。
从资料中我知道了2月天数的变化是为了调整历法与地球绕太阳转一圈的时间的差距，确保了时间计算的准确性。
变式深化
怎么判断平年和闰年
看2月份的天数
2月有28天的年份是平年
2月有29天的年份是闰年
变式深化
把课前调查2016~2024年2月份的天数记录在表格中，并与同伴说说你发现了什么？
年份 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
2月份天数
29
28
28
28
29
28
28
28
29
2016年、2020年、2024年都是闰年，其余年份是平年。
过三年就有一年的2月是29天，也就是闰年。
每4年一闰
变式深化
把下表中是闰年的年份涂上颜色。
2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025
每4年里有一个闰年，按这个规律就可以知道2020年和2024年也是闰年。
变式深化
判断闰年和平年，还可以这样找：
普通年份（非整百年）能被4整除的是闰年；整百年份要能被400整除才是闰年。
为什么整百年份要除以400呢？
变式深化
把5时48分46秒看成6时，每一年多算了11分14秒，又该怎么办呢？
增加了闰年，每4年又多算了11分14秒×4=44分56秒，
每400年就要多算3天2时53分20秒，所以每400年应少增加3天。
就有了“四年一闰，百年不闰，四百年又闰”的规定，这样误差就很小了。
巩固练习
1.连一连。
1月
3月
4月
9月
11月
6月
7月
8月
大月
小月
巩固练习
2.小兔回家。
1983年
2000年
1997年
2012年
平年
闰年
巩固练习
3.判断。
√
×
同一年内，连续两个月都是大月的只有7月和8月。
巩固练习
3.判断。
√
×
明明的生日是2018年2月29日。
巩固练习
3.判断。
√
×
国庆节是10月1日，国庆节的前一天就是9月31日。
巩固练习
4.某学期3 月1日开学，7月4日放暑假。该学期一共有多少天
31+30+31+30+3=125（天）
答：该学期一共有125天。
巩固练习
5.姑姑24岁了，只过了6个生日，为什么？她的生日是几月几日？
24÷6＝4
答：姑姑每4年过1次生日，因为四年一闰，所以她才过了6个生日。她的生日应该在闰年的2月29日。
课堂小结
回顾这节课你学到了什么？
我知道了大月、小月、平年和闰年。
我还知道了判断平年和闰年的方法。
板书设计
年、月、日知多少
1、3、5、7、8、10、12月都有31天，是大月。
4、6、9、11月都有30天，是小月。
平年2月28天，一年有365天。
闰年2月29天，一年有369天。
一年有12个月
分层作业
拓展迁移：
1.查2025年的年历，记录“立春”“夏至”“立秋”“冬至”4个节气的具体日期。
2.调查3位家人（如父母、祖父母）的生日，记录“公历生日（月/日）”“农历生日（可选）”“出生年份”。
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