5.2
认识几和第几的
同步练习
1、
一共有（
）只小动物在排队，
排第1，
排第（
），
排第（
），
前面有（
）只小动物，
后面有（
）只小动物。
2、从左数，第四张图上有(
)朵花，有3朵花的是第(
)张图。
3、从右边起涂色。
涂3个
涂第3个
4、
从左往右数，在第三个下面打“√”
从右往左数，圈出后面四个
从右往左数，第五个是什么（
）
从左往右数，把第八个涂上色。
答案：
1、5、3、5、4、1。
2、5、2。
3、提示：分别涂第3、4、5个；涂第3个。
4、（1）提示：涂第3个。
（2）提示：涂最后的4个。
（3）橙子
（4）略
6
吧
WA.TUCO0.@M
4.做操排队时我在哪里 想一想怎样才能说清楚 你有几种不同的说法
从前往后数:
从后往前数:
从左往右数:
从右往左数:
5.数一数,填一填
(1)一共有()个水果
(2)
有()个,()有()个
(3)从左往右数,在第6个下面画“√
(4)从右往左数,把最后6个水果圈起来5.4
认识＝、＞和＜的
同步练习
1、数一数，比一比，填一填。
2、按要求画
。
比△多
和
同样多
3、比一比，填一填。（在里填“>”“<”或“=”）
4、在○里填上“＝”“＜”或“＞”。
5
3
0
2
4
4
2
3
4
2
5、在□里填数。
1＞
＜4
5
=
＜3＜
答案：
1、4>3，4<5，3=3。
2、提示：至少画4个，如
3、>
=
<
4、>
<
=
<
>
5、0
0或1或2或3
5
0或1或2
（答案不唯一）4
<
>5.5
认识6-9的
同步练习
1、看图写数。
2、看数接着画下去。
8
○○○○
7
□□□
9
△△△△△
6
☆☆
3、
先填数，再将合适的答案圈出来。
9更接近(5，10)。
2更接近(1，5)。
5前面一个数是(4，6)。
7后面一个数是(6，8)。
4、
一共有（
）只小动物，
排第4
，
排第（
），
前面有（
）只小动物，
后面有（
）只小动物。
5、在
里填上“＝”
“＞”或“＜”。
7
5
6
9
8
0
7
7
4
8
答案：
1、9
6
8
7
2、○○○○
□□□□
△△△△
☆☆☆☆
3、9更接近(5，10)。
2更接近(1，5)。
5前面一个数是(4，6)。
7后面一个数是(6，8)
4、8、7、7、6。
5、＞，＜，＞，＝，＜。
0
9
M
S2
0p
65.6
认识10的
同步练习
数一数，写一写。
2、接着画，每个
里都画满10个。
3、填一填。
4、
(1)上面一共有（
）个数。
(2)最大的是（
），最小的是（
）。
(3)从左边起，第3个是（
），10排在第（
）。
(4)把上面的数按从大到小的顺序排一排。
5、
比
多（
）个，
比
少（
）个。
答案：
1、10
10
10
2、提示：分别画7个三角形，4个圆形，9个正方形。
3、0
2
3
5
6
7
8
10
4、(1)
8
（2）10
0
（3）0
5
（4）10＞9＞8＞7＞5＞3＞2＞0
5、4
4
1
4
9
9、7、0、2、10、5、3、8
＞
＞
＞
＞
＞
＞
＞5.3
认识0的
同步练习
1、看图写数。
2、下图的各种情况，都可以用什么数来表示？
3、填一填。
4、照样子画△。
3
△△△
5
1
2
0
4
答案：
1、3,4,0,5。
2、0，4，1
3、0，3，4
1，3，5
4、△△△△△
△
△△
（一个都不画）
△△△△
0
2
4
(
)
(
)
(
)
>x75.1
认识1-5
同步练习
1、数一数，在
里画●。
2、数一数，圈一圈。
2
3
4
3
4
5
1
2
3
2
4
5
3、数一数，写一写。
4、猜一猜
答案：
●●●●
●●
●●●●●
分别圈3、5、2、4。
4、2、3、5。
4、3、5。
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Q90
0
M
S2
