苏教版二年级上册2.2 认识平行四边形 课件（共23张幻灯片）

课件23张PPT。第一单元 平行四边形的初步认识学习目标2.经历从直观、操作中抽象出平行四边形的过程，形成平行四边形的直观表象，并能操作再现平行四边形的形状，积累通过多种感官学习平面图形的初步经验，发展初步的空间观念。1.通过观察、比较、操作等实践活动，感知平行四边形的特点，初步认识平行四边形，能指出平行四边形和围出平行四边形。3. 逐步形成参与数学活动的意识，培养独立思考、主动交流的学习习惯。复习导入将图形分类，三角形有哪几个？四边形呢？五边形呢？复习导入将图形分分类，三角形有哪几个？四边形呢？五边形呢？说说这些四边形的共同特点：都有四条边。情境导入1找出像这样的四边形，用笔描一描。找一找，生活中哪里有像这样的四边形。情境导入1情境导入1情境导入1探究新知1你能用两块完全一样的三角尺拼出这样的四边形吗？探究新知1你能用两块完全一样的三角尺拼出这样的四边形吗？像这样的四边形就是平行四边形。探究新知2像这样的四边形是平行四边形。画平行四边形典题精讲 1、下面哪些图形是平行四边形？给它们涂上颜色。典题精讲2、观察下面的图形是平行四边形吗？ 是不是不是不是不是不是不是不是是典题精讲 3、你能在下面的图形中找到平行四边形吗？画一画。虽然大小、位置、形状不完全一样，但都是平行四边形。方向要一样易错提醒1、在下面的平行四边形里画一条线，将它分成两个平行四边形。错误解答正确解答易错提醒2、把图形分成三角形，最少能分（ ）个。6错4学以致用1、折一折，剪出一个平行四边形。学以致用2、在格点图上画一个平行四边形学以致用3、下边是用七巧板中的三块拼成的平行四边形。你能移动其中的一块将它改拼成长方形吗？学以致用4、做一做，想一想。平行四边形容易变形，具有不稳定性。学以致用5、下边的图形是平行四边形吗？怎样改才能成为平
行四边形？课堂小结谢谢