苏教版二年级上册5.2 认识米 课件（共21张幻灯片）

课件21张PPT。第五单元 厘米和米学习目标2.通过数一数、比一比、量一量等活动，掌握测量的方法，会恰当地选择长度单位，能估测一些物体的长度。1. 初步认识长度单位米，初步建立1米的长度观念，根据1厘米和1米的实际长度，知道“1米＝100厘米”。3.在小组活动中，学会与他人合作解决问题，逐步养成认真、细心的学习态度和习惯。复习导入长方形的长是几厘米?5厘米6厘米复习导入长方形的宽是几厘米?3厘米2厘米情境导入量一量黑板的长是多少？量比较长的物体的长度，通常用米作单位。“米”用“m”表示。探究新知拿一把米尺，在你的身上找一找，有没有1米。从地面到我的脖子，长度大约是1米。我两只胳膊打开的长度大约是1米。再去我们身边找一找，有没有什么物体的长度大约是1米。用米尺量一量。探究新知米和厘米1米1厘米我们来看一看，1米里到底有多少厘米？比一比，你觉得米和厘米之间有什么关系？探究新知1小格代表1厘米1大格代表10厘米1 米1米有10个10厘米,就是100厘米1米=100厘米探究新知你还见过哪些测量长度的工具？探究新知米尺卷尺量衣尺、皮尺直尺探究新知0刻度对准物体的左端
把尺子放平
看右端对着的数字是几就是几怎样使用米尺来测量？小结：
厘米和米都是长度单位。
量较短的物体时用厘米。
量较长的物体用米作单位。典题精讲1、米厘米厘米米典题精讲2、填“厘米”还是“米”呢？ （1）衣柜高约2____。 （2）一支铅笔长7 ____ 。
（3）黄瓜长约20 ____ 。 （4）旗杆高约8 ____ 。
（5）房子高约3 ____ 。 （6）毛巾长约60 ____ 。米 厘米 厘米 厘米 米 米 易错提醒1、1米=100厘米错5米=500厘米易错提醒2、一根跳绳长2（厘米）。 以身高为参照物，比一比。错一根跳绳长2（米）。 学以致用1、在○里填上“>”“<”或“=” 。 < >= < 学以致用2、排一排。
1米 35 厘米 1米25厘米 50厘米
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）1米25厘米 1米50厘米35 厘米 学以致用3、考眼力缠在瓶子上的绳子哪根长些？学以致用4、一根拔河绳长25米，一根消防救生绳比拔河绳长5米。这根消防救生绳长多少米？25+5=30（米）答：这根消防救生绳长30米。课堂小结谢谢