2025-2026学年六年级语文上册第五单元练习卷（基础版）及参考答案

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2025-2026学年六年级语文上册第五单元练习卷（基础版）
考试时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
亲爱的同学们，本单元的语文要素是“体会文章是怎样围绕中心意思来写的”。通过练习，我们将进一步掌握围绕中心选材、表达真情实感的方法，快来挑战吧！
【清溪泛舟，坚定文化自信】（15分）
一、 千古名句，倾情诵读（2分）
1.关于坚持：锲而不舍，金石可镂。——荀子《劝学》
2.关于惜时：少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
二、认真仿写，感受汉字之美（3分）
坚持是成功之母。
三、走进《论语》，感悟智慧（6分）
1.学而不思则罔，________________。
2.三人行，________________；择其善者而从之，________________。
3.________________，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？
四、情系国学，扎实根基（4分）
1.《论语》记录的是（ ）及其弟子的言行。
A. 老子 B. 孔子 C. 孟子 D. 庄子
2.“温故而知新，可以为师矣”强调的是（ ）的重要性。
A. 自主学习 B. 复习巩固 C. 勤于思考 D. 虚心请教
【绿野迷踪，综合语言运用】（25分）
五、 拼音对对碰：在加点字的正确读音下打“√”（6分）
笨拙（zhuō zhuó） 缝隙（xī xì） 蒙古包（měng méng）
肆虐（nüè lüè） 盘踞（jù jū） 排山倒海（dǎo dào）
六、 汉字连连看：写出同音字（8分）
1.xiá 闲（ ） （ ）谷 （ ）疵 目不（ ）接
2.yì 友（ ） 容（ ） （ ）义 （ ）不容辞
七、改编我能行：根据要求改写句子（5分）
1.昨天是种子，今天是幼苗，明天就长成了小树苗。（照样子，补充完整）（1分）
2.例：一株小树苗，几天不见，就抽出了新枝；一只小鸟，几天不见，就学会了飞翔……（围绕“成长”仿照例子补充）（1.5分）
________________________________________________________________，几天不见，________________；________________________________，几天不见，________________……
3.我攥着成绩单，手指都捏出了汗，脚步沉重地走回家，不敢抬头看路边的行人。（通过动作写心情）（2分）
八、 巧辨小达人：选择正确答案（6分）
1.不属于谚语的一项是（ ）
A. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 B. 人心齐，泰山移
C. 书是人类进步的阶梯 D. 一年之计在于春，一日之计在于晨
2.下列加点字意思相同的一项是（ ）
A. 顾此失彼——顾名思义 B. 兴高采烈——采茶
C. 满载而归——记载 D. 居高临下——身临其境
3.围绕“热心肠的同桌”选材料，不能表达中心的一项是（ ）
A. 主动帮同学讲解难题 B. 看到垃圾随手捡起
C. 从不参与班级集体活动 D. 下雨天给同学分享雨伞
【花海流连，体验审美鉴赏】（15分）
九、认真阅读《赋得古原草送别》，完成练习。
赋得古原草送别
[唐] 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
1. 这首诗围绕“ ”这一核心意象展开，前四句侧重描写野草的 ，后四句侧重抒发 （3分）
2. 诗中“ ， ”两句最能体现野草顽强的生命力，成为千古名句（2分）
3. 诗人用“离离”形容草的 ，用“萋萋”形容草的 ，这样的叠词使用让诗歌更具 （3分）
4. 对这首诗理解不正确的一项是（ ）（2分）
A. “一岁一枯荣”写出了野草每年枯败又繁茂的生长规律
B. 这首诗既赞美了野草的生命力，又表达了送别友人的不舍之情
C. “远芳侵古道，晴翠接荒城”描绘了一幅荒凉衰败的画面
D. 诗歌以野草为喻，暗含对坚韧不拔精神的赞颂
5. 请写出一句与“送别”相关的诗句：“ ，_ ”（2分）
【大漠历险，提升思维能力】（15分）
十、认真阅读《竹节人》（节选），完成练习。
① 把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别做四肢，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。
② 那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。
③ 教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。
④ 仔细想来，那个发明竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。
⑤ 把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节人就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。
⑥ 有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。
1. 根据语境，解释加点词语“前功尽弃”的意思（2分）
2. 文段围绕“________”展开，主要写了竹节人的________和________两方面内容（3分）
3. 选段③中画线句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________（3分）
4. 选段⑤通过________描写，表现了竹节人的________；选段⑥则通过________描写，表现了竹节人________的特点（4分）
5. 你喜欢玩什么传统玩具？请围绕“乐趣”这个中心，用几句话写一写（3分）
【山峦攀越，赋能习作创造】（30分）
十一、从下面的题目中选一个，用思维导图的形式列出写作思路（8分）
1.题目：《那一刻，我长大了》《校园里的温暖》《坚持的力量》《我家的“老顽童”》（6分）
2.我打算详细描述的内容是：____________________________________（2分）
3. 根据思维导图，紧扣一个中心意思写一个片段，表达真情实感（22分）
温馨提示：运用恰当的描写方法，语句通顺，无错别字，正确使用标点符号，书写工整，不少于350字。
2025-2026学年六年级语文上册第五单元练习卷（基础版）参考答案
【清溪泛舟，坚定文化自信】（15分）
一、千古名句，倾情诵读（2分）
答案：略（按题目要求诵读即可）
二、认真仿写，感受汉字之美（3分）
示例：坚持是成功之母。
勤奋是智慧之源。（或：诚信是立身之本 / 团结是力量之基，符合句式即可）
三、走进《论语》，感悟智慧（6分）
1. 思而不学则殆
2. 必有我师焉；其不善者而改之
3. 学而时习之
四、情系国学，扎实根基（4分）
1. B（孔子）
2. B（复习巩固）
【绿野迷踪，综合语言运用】（25分）
五、拼音对对碰（6分）
笨拙（zhuō√ zhuó） 缝隙（xī xì√） 蒙古包（měng√ méng）
肆虐（nüè√ lüè） 盘踞（jù√ jū） 排山倒海（dǎo√ dào）
六、汉字连连看（8分）
1. xiá：闲（暇） （峡）谷 （瑕）疵 目不（暇）接
2. yì：友（谊） 容（易） （正）义 （义）不容辞
七、改编我能行（5分）
1. 示例：昨天是花苞，今天是花朵，明天就结出了小果实。（1分，符合时间递进和成长逻辑即可）
2. 示例：一只小蚕，几天不见，就吐丝结茧；一棵小树苗，几天不见，就长出了新叶……（1.5分，围绕“成长”，句式一致即可）
3. 示例：我攥着获奖证书，嘴角忍不住上扬，脚步轻快地跑回家，迫不及待想把好消息告诉爸爸妈妈。（2分，通过动作体现喜悦心情，合理即可）
八、巧辨小达人（6分）
1. C（“书是人类进步的阶梯”是名言，非谚语）
2. A（“顾”均为“看”的意思；B项“采”分别为“精神”“采摘”；C项“载”分别为“装载”“记载”；D项“临”分别为“面对”“到”）
3. C（“从不参与班级集体活动”无法体现“热心肠”）
【花海流连，体验审美鉴赏】（15分）
九、阅读《赋得古原草送别》练习
1. 野草；顽强生命力；送别友人的不舍之情（3分）
2. 野火烧不尽，春风吹又生（2分）
3. 茂密繁盛；长势旺盛（或：郁郁葱葱）；音韵美（或：节奏感）（3分）
4. C（“远芳侵古道，晴翠接荒城”描绘的是野草蔓延、绿意盎然的景象，并非荒凉衰败）（2分）
5. 示例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（或：莫愁前路无知己，天下谁人不识君，符合“送别”主题即可）（2分）
【大漠历险，提升思维能力】（15分）
十、阅读《竹节人》（节选）练习
1. 指之前制作竹节人的努力全部白费（2分，结合语境解释合理即可）
2. 竹节人；制作方法；玩法（3分）
3. 比喻；生动形象地写出了课桌裂缝又宽又长的特点，为下文用裂缝玩竹节人做铺垫（3分）
4. 动作；威风凛凛（或：神气十足）；神态（或：外形）；呆头呆脑（4分）
5. 示例：我喜欢玩陀螺。鞭子一抽，陀螺就飞快地旋转起来，五颜六色的外壳在阳光下闪着光，像一个跳动的小彩球。看着它稳稳地转个不停，我总忍不住拍手欢呼，玩得不亦乐乎（3分，围绕“乐趣”，描写具体即可）
【山峦攀越，赋能习作创造】（30分）
十一、习作（30分）
1. 思维导图示例（以《那一刻，我长大了》为例）（6分）
中心主题：那一刻，我长大了
分点1：事件背景（妈妈生病，爸爸出差）
分点2：具体经过（主动做家务、照顾妈妈：做饭、端药、打扫房间）
分点3：关键瞬间（妈妈摸着我的头说“你长大了”）
分点4：内心感受（体会到妈妈的辛苦，明白责任的意义）
2. 详细描述内容示例（2分）
我为妈妈煮面条、熬姜汤，笨拙却认真地照顾她，妈妈感动落泪的瞬间。
3. 习作示例（22分）
那一刻，我长大了
上周，妈妈突然感冒发烧，爸爸又出差在外，家里一下子没了主心骨。看着妈妈躺在床上虚弱的样子，我心里既着急又心疼，暗暗告诉自己：“我要照顾妈妈，不能让她再操心了。”
我先给妈妈倒了一杯温水，又找出退烧药，看着她吃完躺下休息。想到妈妈平时总为我做饭，我决定也给她做一顿简单的午餐。打开冰箱，我拿出鸡蛋和面条，学着妈妈的样子打鸡蛋、烧水。油锅里的鸡蛋“滋滋”作响，我吓得差点把锅铲扔了，好不容易才把鸡蛋炒好。煮面条时，我生怕水溢出来，一直守在灶台边，时不时用筷子搅一搅。
当我把一碗热腾腾的鸡蛋面端到妈妈面前时，妈妈惊讶地坐了起来。她尝了一口，眼睛里泛起了泪光，摸着我的头说：“我的孩子长大了，会照顾妈妈了。”看着妈妈欣慰的笑容，我突然觉得鼻子一酸。原来照顾别人这么辛苦，妈妈平时为我付出了那么多，我却从来没放在心上。
那一刻，我明白了什么是责任，也体会到了妈妈的不易。我不再是那个只会撒娇的小宝贝，而是能为家人遮风挡雨的小大人了。
（评分标准：格式正确2分，中心明确4分，内容具体6分，描写生动4分，语句通顺4分，无错别字2分，符合字数要求2分）
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