苏教版三年级上册 第一单元 两、三位数乘一位数 期末复习课件（共22张幻灯片）

(共22张PPT)
第一单元 期末复习
1 两、三位数乘一位数
学习目标
2.运用乘法的数量关系解决相关的实际问题，提高解决问题能力。
1.通过复习，进一步提高乘法计算的正确率和速度，加强对乘法算法、算理的认识，提高计算能力。
3.体会数学与生活联系。
复习导入
1.直接写得数。
24×3＝ 5×13＝ 32×4＝
68×0＝ 6×50＝ 900×6＝
72
0
65
300
128
5400
复习导入
2.笔算下面各题。
3×21
2 1
× 3
3
6
=63
4×192
1 9 2
× 4
8
6
7
=768
3
探究新知
在这学期中，你学习了哪些乘法的知识？
学习了整十、整百数乘一位数的口算。
300×2
3个百乘2得6个百就是600。
＝600
80×5
8个十乘5得40个十就是400。
＝400
探究新知
学习了两、三位数乘一位数的笔算。
4 × 272=
2 7 2
× 4
8
8
0
1088
2
1
计算时用一位数依次乘两、三位数的个位、十位……。
乘积满几十就向前一位进几。
典题精讲
1.口算下面各题。
60×5= 3×21= 15×6=
600×5= 3×24= 5×16=
300
3000
63
72
90
80
口算时要注意乘法口诀的运用，在计算时要注意进位及末尾的0。
典题精讲
2.笔算下面各题。
8×467 8×406 8×460
4 6 7
× 8
6
3
3
5
5
4 0 6
× 8
8
4
3
4
4 6 0
× 8
8
6
3
4
7
＝3736
2
＝3248
0
＝3680
在计算时要注意进位的数要加上，乘数中间、末尾有0的时候要注意0与任何数相乘都等于0。
典题精讲
3.小红、小丽和小华星期天上午去茶场采茶，平均每人采茶450克。她们一共采茶多少克？
答：她们一共采茶1350克。
3人采茶，每人采450克，就是采了3个450，用乘法计算。
450×3＝1350（克）
易错提醒
3 6 8
× 4
2
7
错误解答
2
1
错解分析：
个位满30向十位进三，十位满20向百位进2，在百位上没有加上十位进的2。
易错提醒
易错提醒
3 6 8
× 4
2
7
错误解答
2
3 6 8
× 4
2
7
4
3
2
正确解答
1
1
学以致用
4×21= 9×50= 43×2=
6×12= 40×6= 4×15= 500×8= 14×3= 16×2=
18×4= 2×35= 700×9=
1.直接写得数。
我是这样想的。
84
72
4000
72
450
240
42
70
86
60
32
6300
口算4×21时，先算4乘20得80，再算4乘1得4，80加4得84；计算6×12时，注意6乘2得12，要向十位进1；计算500×8时，要注意5乘8得40，后面还要再加2个0。
学以致用
2.笔算。
6×84 98×3 145×6 320×7
8 4
× 6
4
0
5
2
9 8
× 3
4
9
2
2
1 4 5
× 6
0
7
8
3
2
3 2 0
× 7
4
2
2
1
0
＝504
＝294
＝870
＝2240
笔算乘法时，一般将一位数写在竖式的下面，计算时从个位乘起，积要与乘数的数位对齐，计算时要注意进位的数要加上去。
学以致用
3.有4行树苗，每行28棵。已经浇了38棵。剩下多少棵没有浇？
我是这样想的。
根据“4行树苗”、“每行28棵”，树苗有4个28，可以先求出一共有多少棵树苗。
学以致用
3.有4行树苗，每行28棵。已经浇了38棵。剩下多少棵没有浇？
答：剩下24棵没有浇。
28×4＝112（棵）
112－38＝74（棵）
学以致用
4.李红家离学校690米，每天往返两次，每天一共要走多少米？
我是这样想的。
“往返两次”，李红就走了4个从家到学校的距离，也就是4个690。
学以致用
4.李红家离学校大约690米，每天李红从家到学校往返两次，李红每天一共要走多少米？
690×4＝2760（米）
答：李红每天一共要走2760米。
学以致用
5. 今年小明5岁，爸爸35岁，明年爸爸的年龄是小明的几倍？
我是这样想的。
根据题意可知，明年爸爸36岁，小明6岁。
学以致用
5. 今年小明5岁，爸爸35岁，明年爸爸的年龄是小明的几倍？
35＋1＝36（岁）
5＋1＝6（岁）
36÷6＝6
注意：单位名称不可以写“倍”。
答：明年爸爸的年龄是小明的6倍。
课堂小结
2. 根据题目中的条件，分清有几个几，再列出相应的算式解答。
在乘法计算时要注意什么？
怎样解决乘法的实际问题？
1.计算乘法时，乘法口诀要熟练，从个位数起，乘积满几十就向前一位进几，0与任何数相乘都等于0。
谢谢