16 青山不老 课件

课件28张PPT。六年级 语文 上册人教版16 *青山不老 预习检查1.认识本课的生字、新词。
2.课文的主人公是谁？他创造了什么奇迹？字词乐园治理
归宿
荡漾
领悟
风雨同舟 zhìsùyàngwùzhōu字词乐园肆虐：
盘踞：
归宿：
劲挺：
淤泥：
荡漾：任意残杀或迫害。非法占据。人或事物的最终的着落。坚强有力地挺立着。沉积的泥沙。（水波）一起一伏地动。课文详解老农创造了怎样的奇迹？（请从文中找出有关的句段加以说明）课文详解　 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。课文详解 15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。课文详解 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这
山已失去了原来的坡形，
依着一层层的树形成一
层层的梯。课文详解原来——狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟课文详解现在——绿意荡漾的青山课文详解 老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的？课文详解　　　晋西北气候恶劣，植被稀少，土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”的说法。右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄，由于风沙侵害，每一二
十年就被迫搬迁一次。课文详解 他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。课文详解 他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。课文详解为什么说“青山是不会老的”？　　　老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，生命的意义在茫茫青山中延续，而且随着青山万古长青。图解结构 青山不老
大环境—险恶 生命—另一种东西？
创造奇迹 实现价值
小环境—艰苦 山川共存 日月同辉概括主题 《青山不老》通过老人在艰苦的环境中种树、护林，创造奇迹，造福大家，赞美老人与青山共存的精神。写法点拨篇末点题法在文章的最后，点出文章的中心主旨拓展提升马永顺护林的故事课文详解 这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”，红肿的大腿跪出血水 。
这位老人，在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。
这位老人，在劳模表彰会上，却憋得满脸通红，只说出18个字：“我叫马永顺，护林1200立方米，一个人顶6个！”
这位老人，在临终前还在哼着那首由他自己创作的“植树”号子：“行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿哟；造福子孙啊，嘿哟嘿哟……” 抚着这块石碑，我想____地对马爷爷说__________
看着这片树林，我想____地告诉全世界__________心灵感悟 老人在风烛残年仍坚持种树、护林，创造了奇迹。同学们，风华正茂的我们也应该为保护环境行动起来，从身边的小事做起，从点点滴滴做起，为美好的环境贡献一份力量。随堂练习破折号的用法：①解释说明；②递进；③转折； ④声音的延长；⑤话题的突然转换。
1.去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。 （ ② ）
2.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。 （ ① ）随堂练习破折号的用法：①解释说明；②递进；③转折； ④声音的延长；⑤话题的突然转换。
1.去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。 （ ② ）
2.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。 （ ① ）随堂练习破折号的用法：①解释说明；②递进；③转折； ④声音的延长；⑤话题的突然转换。
3.他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。 （ ③ ）
4.“今天好冷啊！——你什么时候去北京？”单靖对刚刚进门的王明说。 （ ⑤ ）随堂练习破折号的用法：①解释说明；②递进；③转折； ④声音的延长；⑤话题的突然转换。
3.他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。 （ ③ ）
4.“今天好冷啊！——你什么时候去北京？”单靖对刚刚进门的王明说。 （ ⑤ ）同学们，
再见！