13花钟 教案

教学要求
1.学会本课的生字、新词。2.理解课文内容,结合语境理解词语。初步培养学生留心观察周围事物的习惯。3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
重点难点
1.理解课文内容,结合语境理解词语,学会运用多样的句式表达。2.体会课文使用不同的说法说明鲜花开放的钟点。
教学课时
两课时
[1] 花　　钟 鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。[句导读:本句用简洁的语言写鲜花数量之多,色彩之多,香味之芬芳。]要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。 [2] [①这句话在本自然段中有什么作用 ]凌(línɡ)晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷(qiánɡ)薇(wēi)绽(zhàn)开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒(nù)放;傍晚六点,烟草花在暮(mù)色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙(tán)花却在九点左右含笑一现…… [3] [②这几句话是怎样来写各种花的 ]　　第一部分(第1自然段):采用总分结构写出了九种花开放的不同时间。 不同的植物为什么开花的时间不同呢 [句导读:这是个设问句,针对上一段进一步提出疑问,在这里起领起下文的作用。] [4] 原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。[③这个设问句强调了什么 ]比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥(zào),要是在白天开花,就有被灼(zhuó)伤的危险。 [5] [④“比如”一词说明了什么 ]深夜气温过低,开花也不适宜。[句导读:这几句话以昙花为例说明了植物开花的时间与温度、湿度、光照有关。]长期以来,它适应 了 [6] 晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅(yǎ)的花蕾(lěi),向人们展示美丽的笑脸。[⑤这一句话是怎样来写昙花的 ] [7] 还有的花,需要昆(kūn)虫传播(bō)花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻(wěn)合。[⑥开花时间不同的原因还有什么 ] [8] 　　第二部分(第2自然段):揭示了植物开花时间不同的两个原因。 [9] 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种 在一起,把花圃(pǔ)修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。 [10] [⑦这句话与题目有什么关系 ]这些花在二十四小时内陆续开放。[句导读:这句话告诉我们花钟是怎么回事。]你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致(zhì)是几点钟,这是不是很有趣 [⑧“大致”一词可否去掉 ]　　第三部分(第3自然段):写了植物学家修建“花钟”,做法很有趣。
知识点详解

　　①重点句解析:这句话总起本段,引出下文,概括地讲了作者观察后的发现——各种花开放的时间不同,下文以时间为顺序来介绍各种花开放的时间。
　　②运用排比和拟人的修辞手法,将花开放的顺序按时间的不同列举出来,同时,也表现出作者对花的喜爱之情。
　　③重点句解析:有问有答,强调了不同的植物开花时间不同的主要原因。
　　④以昙花为例来说明植物开花的时间受温度、湿度、光照限制。
　　 应,这里读yìnɡ。
　　⑤运用拟人的修辞手法,形象地写出了昙花的美丽与可爱。
　　⑥开花时间的不同还跟昆虫活动的时间有关。
　　 种,在这里读zhònɡ。
　　⑦这句话告诉我们“花钟”的真正含义。⑧重点句解析:不能去掉,“大致”一词用得很好,是对客观事物真实状况的
1.学习本课的生字、新词。
2.初读课文,了解课文结构。
投影片,自己搜集关于鲜花开放时间的资料。
一　创设情境,激发兴趣
1.我们都喜爱鲜花,因为它们装扮了我们的世界。你都知道哪些花 喜欢什么花 为什么 与同学们进行交流。
2.老师搜集了一些有关花的资料,你们想欣赏一下吗
3.这些花儿不但美丽,而且在它们身上还蕴藏着许多奥秘呢!
出示课文题目,齐读课文题目。读后有什么疑问吗
二　逐段朗读,探究发现
1.朗读、理解第一自然段。
(1)自读第一自然段,用自己喜欢的方式理解新词,读通句子。
(2)朗读展示。营造阅读的氛围,鼓励学生用欣赏性的语气读给大家听,其他同学可欣赏性地听,听后可仿读,可评点。(多人次、多形式地读)
(3)引导发现。朗读了这么多遍,同学们对这些花儿一定有许多新的认识,能和大家交流一下吗
要点:一是花儿开放时的样子不一样;二是花儿开放的时间不一样。
(4)让学生带着自己的体验和感受,再入情地朗读第一自然段。
(5)读了这段课文,同学们还有哪些问题呢
(主要是“为什么这些植物开花的时间会不同”)
2.顺势深入,探究解惑。
(1)默读课文第二自然段,画出表示植物开花时间不同的原因的句子。
(2)交流并朗读表示植物开花的时间的句子,如“与……有着密切的关系”和“还有的花,需要昆虫传播花粉……”
(3)用自己的话说说昙花和牵牛花的开花时间与温度、湿度、光照有什么关系。
三　据理推测,合理想象
1.在四人小组内交流一下自己熟悉的花什么时候开放,推测一下这是什么原因。
2.全班交流。
3.播放一些花儿开放的投影片,加深学生的认识。
　　1.课前教师让学生查找、搜集有关不同的花在不同时间开放的资料在课上交流,不仅使学生对题目“花钟”有了初步的理解,而且课内外相结合,使语文学习走向生活。
2.教学初始用了5分钟左右的时间进行了以学生自学为主的识字活动。让学生默读全文,画出生字,拼读生字的拼音,说说如何记住字形,培养了学生自学生字的习惯。
3.课堂上以简笔画画出钟表图,并在上面标上各种花的开放时间,以简单而明了的图画使学生们了解了各种花的开放时间,效果很好。
1.朗读课文,用不同的说法表现鲜花开放的特点。
2.有感情地朗读课文。
生字卡片。
一　当堂作业
1.学习生字,交流学法。
(1)出示生字卡片,观察生字,交流写字经验。
(2)书写生字。
2.填写句子,体会表达方法。
填写课文中用不同的说法来表现鲜花开放的句子,并仿写一句。
二　听写词语,巩固反馈
1.学生听写词语。
2.同桌互改。
三　复习上节课学习的内容
1.出示花儿开放的时间表。
让学生根据提示背诵课文第一自然段。
2.说说自己最喜欢哪一句。
3.交流搜集到的各种花儿开放的时间。
四　学习最后一个自然段
1.朗读课文最后一个自然段。
说说这位植物学家的做法妙在何处。
2.引发兴趣:我们也搜集了各种花儿不同的开花时间。
如果让你把这些资料展示给他人看,你想用怎样的方式 是设计一个花钟呢,还是做一张各种花儿不同时间开花的资料卡
3.学生自由组合,动手设计创作。
五　展示作品
1.由创作者介绍自己的作品。
2.同学欣赏、评论。
六　交流体会
说说自己积累了哪些新的经验或产生了哪些新的体会。
　　1.教师可在教学过程中,根据学生的阅读期待,从最有趣的段落讲起,打破了顺序式的教学模式,并对文中的内容进行取舍,突出了重点段——第一自然段的教学。
2.在教学中,教师引导学生用生活中的经验来解释“花圃”的意思;通过找近义词来理解“大致”的含义;通过比较的方法,让学生了解“绽开笑脸”和“含笑一现”的不同……通过各种学词方法的运用,充分调动了学生的各种感官的积极性,集中了他们的注意力,为理解句子和课文内容打下了基础。
3.课文结束时,教师将自己搜集的有关“大自然时钟”的趣味资料让学生了解,既开阔了学生的眼界,又激发了学生课外阅读的兴趣,鼓励学生搜集有关信息,扩大阅读面。
1.看拼音,写词语。
yáng
shù
杨
树
　　
bō
luó
菠
萝
　　
xiān
yàn
鲜
艳
　　
jiāo
nèn
娇
嫩
chuán
bō
传
播
　　
shī
dù
湿
度
　　
zhǎn
shì
展
示
　　
xiū
jiàn
修
建
2.写出下列词的近义词。
适宜—(适合)　　展示—(展现)　　艳丽—(鲜艳)　　娇嫩—(娇气)
3.选词填空。
　　　　　　连续　　陆续
(1)清晨,同学们(陆续)走进校园。
(2)我已经(连续)三次取得男子100米比赛的第一名。
　　　　　　适宜　　适应
(3)这里的气候干燥,我很难(适应)。
(4)这种花(适宜)在温暖潮湿的地方生长。
4.写出几种花的名称。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5.作者为什么要以“花钟”为题呢
作者以“花钟”为题,原因有三个:一是显得新颖奇特,能吸引人们的注意力,以引起读者的阅读兴趣。二是暗示文章内容可能跟花朵开放时间有关,巧妙浓缩文章的主题。三是比“花开的秘密”等题目显得形象生动,富有美感,而且与结尾呼应。
一　“昙花一现”的含义
“昙花一现”里的昙花指的是优昙钵花,这个成语原来的意思是比喻事物稀有或极难得出现。后来,随着时间的推移,这个成语的意义渐渐发生了变化,人们常常用“昙花一现”比喻事物出现之后很快就消逝。同这个后起的意思相应,原来属于无花果类的优昙钵花被“移花接木”,转换成了仙人掌科植物——昙花。这种植物原产美洲,现在我国各地都有栽培。其花夜间开放,绚丽夺目,幽香四溢,可惜开放时间太短,只几小时便萎谢了。人们用它来比喻转瞬即逝的事物,的确十分贴切。
二　昙花为什么只能“一现”
昙花原产于中南美洲的热带沙漠地区,那里的气候特别干燥。白天气温非常高,娇嫩的昙花只有在晚上开放才能避免白天强烈阳光的烤灼,而昙花又属于虫媒花,沙漠地区晚上八、九点钟正是昆虫活动频繁之时,所以,此时开花最有利于授粉。午夜以后,沙漠地区气温又过低,不利于昆虫的活动,就不利于昙花的授粉。昙花开花时间短可以减少水分的丧失。因此,昙花在漫长的进化过程中逐渐形成了这种特殊的开花习性。
三　会报时的花
在我国青海、新疆有一种会报时的花。春夏之际,在青海湖畔和新疆的玛纳斯草原,到处盛开着各种鲜艳的花儿。淡黄色的花在早晨8时左右开,橙红色的蝴蝶花在午时开放,灰色的烛状花在下午6时开。
四　计时树
马来西亚有一种叫“新宝”的树,它能依时报时。它每天凌晨3时准时开花,到第二天下午4时准时落瓣,从不误时。这种按时开花、准时谢花的现象已经持续了100来年。当地人就根据这种现象来计时,安排作息。
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