5 灰雀 课件

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名称 5 灰雀 课件
格式 zip
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2016-09-27 19:45:16

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文档简介

课件34张PPT。三年级 语文 上册人教版5 灰 雀 列宁(1870—1924)无产阶级革命导师,列宁主义创始人,苏联共产党和苏维埃社会主义共和国联盟的主要缔造者。在1917年11月7日领导了十月革命,建立了世界上第一个社会义国家。资料宝袋课件PPT资料宝袋灰雀 小型鸣禽,体形如雀,羽色多样,鸣声悦耳。群栖在河谷、溪流、树林中。食物以种子和嫩叶为主。课件PPT1.男孩和列宁对灰雀的喜爱有什么不同? 2.为什么列宁不问会说话的男孩,却问不会说话的灰雀?预习检查课件PPT字词乐园我会认桦婉huàwǎn课件PPT课件PPT字词乐园我会写郊 jiāo写法:左高右低,右边起笔略向下,竖略长。组词:郊区 郊外
郊游课件PPT字词乐园我会写散 sàn写法:左下的“月”要写得窄一些,右部下撇略弯。组词:散步 散心 分散课件PPT字词乐园我会写步bù写法:上部稍扁,下部撇斜度要适当,力求美观。组词:步行 跑步 初步
课件PPT字词乐园我会写胸xiōng写法:左窄右宽,“月”窄长,“凶”大小要适当。组词:胸脯 胸腔
胸怀大志课件PPT字词乐园我会写脯 pú写法:左窄右宽,右部要写得紧凑、美观。组词:胸脯 课件PPT字词乐园我会写渣zhā写法:左窄右宽,三点水呈弧形分布,右部捺舒展。组词:渣土 煤渣课件PPT字词乐园我会写或huò写法:“戈”稍大些,斜钩取弯势。组词:或许 间或
不可或缺课件PPT字词乐园我会写者zhě写法:“土”下横长,撇要写得长,斜度适当。组词:读者 学者 作者课件PPT字词乐园我会写敢g?n写法:横笔均略向右上倾斜。组词:勇敢 果敢
敢作敢为课件PPT字词乐园我会写惜xī写法:左窄右宽。左部竖直而长,右部下边要略弯。组词:珍惜 可惜 怜惜课件PPT字词乐园我会写低dī写法:左窄右宽。右部斜钩要挺而有力。组词:高低 低头 低空
课件PPT字词乐园我会写诚chéng写法:左窄右宽。右部斜钩向右下行笔。组词:诚恳 诚实 诚心
课件PPT字词乐园多音字宁níngnìng(安宁) (宁可)课件PPT字词乐园多音字散sànsǎn(散步) (散漫)课件PPT字词乐园词语释义郊外:城市外面的地方。
造句:星期天,我们到郊外旅游。
果然:表示事实与所说或所料相符。
造句:他说会过来,果然没有失信。
诚实:言行跟内心思想一致;不虚假。
造句:事实证明他是一个诚实的人。品词析句男孩说:“没……我没看见。”
课文详解这里的省略号有什么作用?省略号表示男孩说话吞吞吐吐,内心紧张,暗示灰雀的消失与他有关。课件PPT品词析句“一定会飞回来!”男孩肯定地说。课文详解品读加线词语。“肯定”说明男孩下定决心要改正错误。课件PPT课件PPT朗读指导课文详解 男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”朗读男孩的这句话要用坚定的语气,重读“会”“一定会”这两个词。课件PPT朗读指导课文详解列宁问:“会飞回来?”朗读时要表现列宁喜出望外的心情,要读出惊讶高兴的语气,语调要上扬。课件PPT问题探究 列宁爱鸟的真情对男孩有什么启发呢?在列宁的感染之下,男孩决心改正错误,把灰雀放回公园。课文详解结构图解灰雀列宁男孩喂鸟 找鸟捉鸟 放鸟爱鸟更爱孩子知错就改、诚实→→→→课件PPT 概括主题 本文通过讲述了列宁、一只灰雀和一个小男孩之间的故事,表现了列宁对灰雀的爱护,对男孩的关爱和尊重,以及小男孩知错能改的优秀品质。课件PPT 通过人物的对话体现人物品质,具体如下:
对人物的动作和神态进行描写,这样可以让读者如闻其声,如见其人,更富有感染力。
人物的语言能够反映人物的性格特点,因此写对话要抓住人物的性格特点来写。
与反映人物性格特点无关的语言不要写。 写法点拨课件PPT拓展提升诚实的孩子
列宁8岁的时候,有一天,跟爸爸到姑妈家去做客。
表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴,拉着他一道玩儿。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子,桌子上的一只花瓶掉下来,打碎了。
孩子们正玩儿得起劲,谁也没注意,还在互相追赶。姑妈听到声音,跑进来一看,花瓶碎了,就问:“是谁打碎的?”表兄弟表姐妹都说:“不是我!”列宁也低声说:“不是我。”
课件PPT拓展提升诚实的孩子
姑妈笑着说:“那一定是花瓶自己打碎的。”表兄弟表姐妹都笑起来,只有列宁没有笑。
列宁回到家里,躺在床上不说话。妈妈问他为什么不高兴,列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写封信给姑妈,承认自己说了谎。
过了几天,邮递员送来姑妈的回信。姑妈在信上说:“你做错了事能自己认错,是个诚实的孩子。”
课件PPT 如果我们每个人都像列宁一样,对身边的人和动物、植物奉献出一颗诚挚爱心,世界将会变得更加美好!心灵感悟课件PPT  已 以
a.我(以)后见不到灰雀了。
b.灰雀(已)经飞走了。
在 再
a.我(再)也见不到灰雀了。
b.一只灰雀停(在)树上。随堂练习1.选字填空。课件PPT随堂练习2.按要求改写句子。a.一棵高大的白桦树上有三只灰雀在蹦来跳去。(缩句)
白桦树上有灰雀。课件PPT