山东省济南市2025-2026学年中考复习 词性与短语?专题练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 山东省济南市2025-2026学年中考复习 词性与短语?专题练习（含答案） |
|
|
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 58.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-11-25 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
山东省济南市2025-2026学年
中考复习 词性与短语 专题练习
学校:________姓名：________班级：________考号：________
一、选择题
1．下面各项分析错误的一项是（ ）
舞台艺术作品是连接历史与当代审美的桥梁。在剧本上，我们深入提炼故事情节、设置戏剧冲突、挖掘人物情感、反复打磨修改；在舞美上，我们使用三组同心圆旋转舞台，配合有视觉冲击力的多媒体、灯光，展现哈尔滨“冰与火”的城市气质，让舞台成为隐形的叙事者；在服装造型上，从头饰到衣裤再到鞋袜等都有实际的历史依据；在道具设计上，大到铁桥车站、小到口哨戒指，都追求历史真实。
A．“舞台”是名词，“挖掘”是动词 B．“人物情感”“反复打磨”是偏正短语
C．“冰与火”“城市气质”是并列短语 D．“从”是介词，“都”是副词
2．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①读书就是用最低廉的成本走最高级的成长路。②它从来不是一蹴而就的事情，需要热爱与坚持。③读书的目的不是让你马上取得很大的成就，而是让你成为一个十分有趣的人。④每天坚持读书，养成习惯，久而久之，那些故事里的精气神，就会顺理成章变成你不凡的见识和谈吐。⑤在书页翻动之间，读书和不读书的人，已经走向了完全截然不同的人生。
A．“低廉”是形容词，“成就”是名词，“在”是副词。
B．“那些”是代词，“和”和“已经”是介词。
C．句②中的加点字“它”指的是“最高级的成长路”。
D．句⑤是病句，修改方法是把“完全”或“截然”删掉。
3．下列课文美句中加点词语不全是名词的一项是（ ）
A．水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。
B．我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
C．夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。
D．没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。
4．阅读下面的文字，分析正确的一项是（ ）
古诗内容丰富，风格多样。有的清新恬淡，描绘了宁静悠闲的田园生活；有的气势磅礴，描绘了金戈铁马的征战场面；有的豪放飘逸，描绘了雄奇瑰丽的想象世界……古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。我们从古诗中汲取精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，与时俱进，让中华优秀传统文化在新时代焕发出蓬勃生机。
A．“描绘”是动词，“高度”是名词，“在”是介词。
B．“内容丰富”“守正创新”“蓬勃生机”依次是主谓短语、偏正短语、并列短语。
C．“我们从古诗中汲取精神养分的同时，还要有高度的文化自信”这句话有语病，应该把“汲取”改为“摄取”。
D．“读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。”这是表示递进关系的复句。
5．下列各项中分析不正确的一项是（ ）
①夏日，随着荷花们沉醉在月色当中，悠悠地吐着香气，使那优美的姿态和沁人的醇香浸入我心扉。②春的季节，春光在万山怀抱里，那里的桃花还是开着。③冬天如西北汉子粗犷豪放而又不失礼节，他带着洁白的礼物来到人间，早晨推开大门，整个世界粉妆玉砌，分外妖娆。④金秋的阳光温馨恬静，秋风和煦轻柔；夜里皓月当空，柳林摇曳，晚风轻拂，桂花飘香。
A．“季节”“里”“香气”都是名词。
B．“沉醉”是动词，“优美”“洁白”都是形容词。
C．第①句有语病，修改方式是删掉“使”。
D．所给语段正确的排列顺序应是②①③④
6．下列选项中，正确的一项是（ ）
A．我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（这句话运用了比拟的修辞）
B．动词和名词是我们常见的两类词。“黎明提前敲打着窗户”这句话中，“黎明”是形容词，“窗户”是名词，“敲打”是动词。
C．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（“里”是介词）
D．“热忱”和“热情”是同义词，“愿意”是动词，“传统”是形容词。
7．阅读下面这段文字，按要求完成小题。
春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们【甲】（领悟/领略）时序之美。春天，花仙子盛装lì临，眼前花团锦簇，美不胜收，与轻风流水应和着的牧童的笛声嘹亮响起，【乙】（传递/传达）着春的气息，①惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。热烈而又粗guǎng的夏雨迫不及待，它的到来，就更是另一番风情，花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，②数不清的杂草争先恐后地生长……③当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。夜晚，玻璃窗上发出了响声，那是雨，是使人静mì【A】使人怀想【B】使人动情的秋雨啊！还有那可爱的水藻，把一年到头终年zhù蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。
下列说法不正确的一项是（ ）
A．语段中的【A】【B】两处的标点符号应当是顿号。
B．画波浪线的①②③三个句子都运用了拟人的修辞手法。
C．语段中加点的词语“风情”“喜悦”“响声”“可爱”都是名词。
D．划横线的句子有语病，“一年到头”与“终年”重复，可删去“一年到头”。
8．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①一日三餐的生活是平平淡淡的，但却散发着奇异的光芒。②也正是这种寻常而又略带寂寞和神秘的生活，让我们不辞劳苦、乐此不疲地奔赴它，探索它，记录它。③这是我们赖以生存的世界每天上演的不同故事。④这些故事让我们的人生多姿多彩。
A．“生活”是名词，“散发”是形容词，“它”和“这”都是代词。
B．“这是我们赖以生存的世界每天上演的不同故事”这个句子中，“是”和“上演”都是动词。
C．“一日三餐的生活是平平淡淡的，但却散发着奇异的光芒。”这句中“散发光芒”的是“平平淡淡的一日三餐”。
D．将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为③②①④。
9．下列句子中，画线词语是名词的是（ ）
A．山上的矮松越发的青黑。
B．炊烟呼唤着在田野里劳作的人们回家。
C．呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子在诱惑着鼻子和嘴唇。
D．整个的是块空灵的蓝水晶。
10．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①全面建成小康社会的中国既有物阜民丰的内涵，也凸显出其与生俱来的文明属性和特质。②法国前总统戴高乐曾说：“中国是一个比历史还要古老的国家。”③英国哲学家罗素认为：“中国与其说是一个政治实体，不如说是一个文明实体。”④中华民族曾对人类文明的发展做出了不可捉摸的重大贡献。③小康中国既秉承中华文明的优秀基因，又开放创新，向其他文明汲取智慧和营养，由此产生了新的制度、文化，创造了璀璨的精神成果。⑥小康社会将不断续写中华文明的辉煌。
A．加点的“古老”是名词，“秉承”是动词，“优秀基因”是偏正短语。
B．“中国与其说是一个政治实体，不如说是一个文明实体。”这是表示选择关系的复句。
C．第④句有语病，修改方法是把“不可捉摸”改成“不可限量”。
D．“小康社会将不断续写中华文明的辉煌”中，“将”作谓语。
11．下列各项中分析正确的一项是（ ）
不经意间的一件小事蕴含温暖，不起眼的一件物品饱含真情。它们悄无声息地治愈了我们的心灵。即使这个世界千疮百孔，也有人对你真心以待，给你无微不至的关心。所以，在前行的路上，你应该抬起头来去发现身边的美好；放慢脚步去感受身边的温情，这样就会收获惊喜。
A．“蕴含”是动词，“即使”是连词，“在”是副词，“应该”是动词。
B．“饱含真情”“千疮百孔”“放慢脚步”“收获惊喜”短语类型完全相同。
C．“它们悄无声息地治愈了我们的心灵”一句中，“我们”是宾语。
D．“你应该抬起头来去发现身边的美好”后面的分号使用有误，应改为逗号。
12．阅读下面的文字，下列说法正确的一项是（ ）
一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
A．“蓝天白云”是并列短语。
B．“三周”是数量词，“动作”是动词。
C．“展示”是动词，“线条”是数词。
D．“转体三周”是动宾短语，“特别慷慨”是主谓短语。
13．下列各项中分析正确的一项是（ ）
2025年的春天，注定不平凡！春的大门刚一打开，一声又一声惊雷便动地震天！
中国自主研发人形机器人舞动春晚，机器人走进生活已不再遥远；DeepSeek（深度求索）横空出世，美国人工智能巨头也深为震撼；华为自研麒麟芯片与鸿蒙系统赋能千行百业，开启信息技术自主可控新纪元。这闹猛的春讯，呼啦啦席卷着大江南北（ ）这醉人的春意，暖融融浸润着河海山川。这“春讯”“春意”，就发生在真真切切我们每个人身边。
A．“人形”“舞动”“生活”的词性各不相同，分别是副词、动词、名词。
B．“动地震天”“横空出世”两个短语类型相同。
C．文中括号处应使用的标点符号是逗号。
D．划线句是病句，应该为“这‘春讯’‘春意’，就真真切切地发生在我们每个人身边”。
14．下列各项中分析正确的一项是（ ）
一笔一画诉春秋，一撇一捺绣风华。汉字，历经几千年风雨涤荡，已经深深融合中华民族的文化基因。汉字不仅是记载、传承和保存悠久中华文化的重要载体。而且是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。汉字记录语言，蕴含文化，一个字就是一部文化史。
A．选段中加点词语“汉字”“基因”“一部”都是名词。
B．选段中加点词语“一画”“融合”“蕴含”都是动词。
C．选段中画线句有语病，修改意见是：将“记载”和“传承”调换位置。
D．选段中加点词“风雨”本义是“风和雨”，在这个语境中比喻波折、艰难的困境。
15．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①中国之所以被称为诗国，不是因为我们人人都写诗，而是我们有一个崇尚读书、崇尚诗教的民族传统。②诗歌在我们的身边撒播着文化种子，滋养着我们的诗意人生。③我们不一定人人都是诗人，但是我们可以从诗词中体味到温馨浪漫和灵趣哲思。④沉浸于诗的旅程，回顾源远流长的中华文化，我们感受到更加美好的精神境界。
A．句④中划线的“沉浸”“回顾”是动词，“旅程”“文化”是名词，“更加”是介词。
B．“崇尚读书”“诗意人生”“温馨浪漫”和“精神境界”四个短语的结构类型都不相同。
C．句②中“诗歌在我们的身边撒播文化种子”的主干是“诗歌撒播文化”。
D．句①中的关联词“不是……而是”表示前后两个分句是并列关系。
16．选出下面一句话中，加横线的词语词性正确的一组（ ）
雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。
A．名词 形容词 动词 B．形容词 名词 动词
C．动词 形容词 名词 D．动词 名词 形容词
17．下列各项语法知识的表述错误的一项是（ ）
A．第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影，来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子。两个“影”字的词性依次是名词和动词。
B．“范进中举”“愚公移山”“大雁归来”“孙权劝学”四个短语结构不完全相同。
C．清晨的跑道上，少年们迎着朝阳奋力奔跑，用汗水浇灌青春的梦想。一句的主干是“少年们奔跑，浇灌梦想。”
D．“他像巨人一样挺立着；两眼放射着坚毅的光芒。”此句的标点有错误。
18．下列各项分析正确的一项是（ ）
①文化基因的教育是时代的需要，也是中国孩子成长的需要。②中国孩子太需要懂得历史，懂得中国，懂得我们究竟有怎样的文化积淀、怎样的民族精神。③我们要解决的是孩子树根立魂。④有了中国心，不管风吹浪打，都不会迷失人生的方向。⑤中国心怎么来？⑥答案便是一定要有中国文化，把种子种到学生的心里，把根种下去，根深才能叶茂。
A．“我们”是代词，“都”是副词。
B．“懂得中国”是主谓短语，“民族精神”是偏正短语，“树根立魂”是并列短语。
C．第③句有语病，修改方法是：删去“孩子”。
D．“树民族精神之根，立爱国主义之魂。”这句话应放在①②句之间。
19．下列对语段分析正确的一项是（ ）
正是天气已凉未寒时，秋风瑟瑟，长街黄叶纷飞。下午的阳光却是澄亮，明媚的天空映衬着橘红色的屋顶，幽丽绝伦得如童话里头一般。周遭的一切似乎也晕染上一种淡淡的明黄，裹挟着某种不可捉摸的情愫，默守着某种神秘的期待，让人心绪波动的大多是以这样美的场景为主。
A．加点部分中，“澄亮”是名词，“映衬”是动词，“秋风瑟瑟”“幽丽绝伦”都是补充短语。
B．“周遭的一切似乎也晕染上一种淡淡的明黄”这个句子的谓语是“似乎”。
C．“裹挟着某种不可捉摸的情愫”“默守着某种神秘的期待”省略了主语“一切”。
D．画线句子有语病，修改方法是将“大多是以”和“为主”删掉。
20．下列各项中分析不正确的一项是（ ）
当心情愉悦舒畅，一个人悠然独享寂寞之时，寂寞宛如圆形。在众多形状里，圆，无疑是最为圆润柔和的，它恰似一泓清泉，温润而静谧，总能让人联想到水的柔滑与润泽。此时，静静地独坐在角落，抬眼望去，天空中云卷云舒，清风拂面，明月高悬，沉浸在这细腻温柔的寂寞里，唯有心灵之间的轻声低语，思想深处的悄然碰撞。这，便是圆形的寂寞，满溢着美好。
A．“心情”“人”“时”都是名词。 B．“独享”“是”“似”都是动词
C．“清泉”“中”“之间”不全是名词。 D．“联想”“去”“寂寞”不全是动词。
21．下列各项中分析正确的一项是（ ）
中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。全党一定要发挥艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好新时代的长征路。十九大报告中的这段话，可以说是对自强不息精神最好的诠释。
A．“勤劳”是形容词，“中国”是名词，“不屈不挠”是并列短语，“敢于斗争”是偏正短语。
B．“十九大报告中的这段话，可以说是对自强不息精神最好的诠释。”这个句子中，“十九大报告中”作状语。
C．“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。”这是转折关系复句。
D．文中“ ”的句子是病句，应该将“发挥”改为“保持”。
22．下列各项中分析正确的一项是（ ）
这南方初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。
A．“这”“田野”“浓”都是名词。
B．“上”“起”“一样”都不是名词。
C．“走”“叫”不是名词，“妻子”是名词。
D．划线句子的“！”应该放在引号外面。
23．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①“和”是中华民族的文化基因。②其承载着中华民族的价值取向，影响着中华民族的生活方式，强化着中华民族自我认同的凝聚力。③中华民族历来提倡“远人不服，则修文德以来之”，这对和平解决争端、构建和平世界具有重大意义。④以和平、和睦、和谐为内核的“和”理念是植根于中华民族灵魂深处的文化基因。⑤其为世界各国共创平等合作、互利共赢的美好未来绘制了蓝图。
A．“承载”是动词，“凝聚力”是名词，“历来”是副词，“这”是介词。
B．“生活方式”“解决争端”“互利共赢”三个短语的结构类型各不相同。
C．第①句没有语病。
D．第⑤句中的“其”指代的内容是“中华民族灵魂深处的文化基因”。
24．下列各项中分析正确的一项是（ ）
劳动是一切幸福的源泉。崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，是人生出彩的金钥匙，也是创造美好生活的必经之路。劳动同时也是成长成才的必修课。从某种意义上说，一个人只有树立正确的劳动观，才能真正掌握劳动的本质和价值，准确理解历史前进、社会运转的内在机理。劳动是光荣而高尚的，热爱劳动、不懈奋斗，一切美好的东西都能创造出来。
A．“一切”是代词，“而”是连词，“热爱劳动”和“不懈奋斗”都是动宾短语。
B．“劳动同时也是成长成才的必修课。”这个句子中，“同时”作定语。
C．“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，是人生出彩的金钥匙，也是创造美好生活的必经之路。”这是表示选择关系的复句。
D．画线句子有语病，修改方法是：把“掌握”和“理解”互换位置。
25．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①在诗歌这种古老文艺体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意生活。②即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。③一首首动人心魄的诗歌，一声声铿锵入耳的旋律，激荡的是民族文化历久弥新的精魄，唤起的是历史的鲜活记忆。
A．“浸润”是动词，“气节”是名词，“一直追求”和“鼓舞人心”都是动宾短语。
B．“在诗歌这种古老文艺体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意生活。”这个句子中，“古老文艺体裁”作主语。
C．“即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量”一句是因果关系的复句。
D．第③句有语病，修改方法是：将“激荡的是民族文化历久弥新的精魄”和“唤起的是历史的鲜活记忆”调换顺序。
26．下列表述不正确的一项是（ ）
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉。丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
A．“生机勃勃”“那么安静”两个短语结构相同。
B．“冬天的漓江也很美”。这句话的主干是“漓江美”。
C．“丰收的景色倒映在美丽的漓江里”中“倒映”是动词，“在”是介词。
D．“更加美丽”中的“更加”是副词，“美丽”是形容词。
27．下列各项分析正确的一项是（ ）
①接受帮助是成长的便捷之路。②玉不琢，不成器。③即使是金子，也要经过开采、筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。④少年儿童的成长过程，就好像金子发出光芒、陋石变成美玉的过程。⑤那些帮助你的人就像好的玉石工匠，用他们的智慧呵护你的成长之路。
A．“开采”“变成”都是动词，“接受帮助”是补充短语。
B．第④句运用了夸张的修辞手法。
C．第⑤句是病句，修改方法是把“呵护”改成“促进”。
D．“想成长得好，就要接受老师、家长、同伴的帮助。”这句话适合接在第④句后。
28．下列各项表述正确的一项是（ ）
从小学到初中，南仁东的成绩不错，但并不拔尖。初三那年，一位老师发现了南仁东身上的潜质，把他叫到自己家里，和他畅谈未来和理想。老师谈到人生需要立志，谈到要为国家作贡献，还谈到那些在历史星空中闪耀光芒的伟大人物。从这天开始，南仁东变了。之后，他以优异的成绩考进了辽源五中，高中三年一路领先。高中毕业的那年夏天，他以优异的成绩考入清华大学无线电电子学系。
A．“一位”“初三”“三年”是数量词。
B．“那”“把”“自己”“他”都是代词。
C．“未来和理想”“历史星空”“伟大人物”是偏正短语。
D．“但”“和”是连词。
29．下列各项表述正确的一项是（ ）
玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，走上法国科学院讲台宣布发现天然放射性元素镭。她的报告使全场震惊，物理学进入新时代。为提炼纯净的镭，她和丈夫在废弃的破棚子里，用成吨可能含镭的工业废渣，经过3年又9个月的艰苦冶炼、溶解、沉淀、分析，终于提炼出0.1克镭，那淡蓝色荧光是用她的生命和信念换来的。
A．“报告”“物理学”“提炼”是名词。
B．“黑色”“纯净”“破”是形容词。
C．“淡蓝色荧光”“全场震惊”是偏正短语。
D．“穿着”“宣布”“废弃”是动词。
30．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①中国是茶的故乡，饮茶习俗和茶文化历史悠久，源远流长，并传播到世界各地，成为享誉全球的“中国名片”。②17世纪至20世纪初，中国茶叶经福建、江西、安徽、湖南、湖北、河南、山西、河北、内蒙古九省（区），销往蒙古国、俄罗斯和欧洲其他国家，干线总长1.4万余公里，因而被称为“万里茶道”。③“万里茶道”是继“丝绸之路”之后在亚欧大陆兴起的又一条文化传播之路，也是一条重要国际商贸通道。
A．“悠久”“全球”是形容词，“传播”是动词。
B．“万里茶道”“丝绸之路”是偏正短语，“饮茶习俗”是动宾短语。
C．“中国是茶的故乡”一句中，“茶”是主语，“故乡”是宾语。
D．第③句是病句，应把“文化传播之路”“重要国际商贸通道”互换位置。
31．①有人说：“任何一个领域做到极致，就是冠军。”京剧大师梅兰芳从小苦练基本功，每一句唱词、每一个动作、每一个眼神都力求练到极致。通过不断努力，将青衣、花旦、刀马旦行当融为一炉，成为旦角的集大成者。后来，他凭借《太真外传》中杨玉环一角，在“五大名伶新剧评选”活动中夺魁，成为伶界大王。
②梅兰芳不仅在唱腔和舞蹈上下苦功夫，连角色的huàzhuāng技法都不断求新。别人评价他的表演“质朴中见华贵，端庄中含俏丽，jiāomèi中显大方”。然而他没有满足于此，又[甲]起古典文学、国画、民俗学和服饰学等传统文化，并把所学应用到京剧表演中，形成具有[乙]风格的艺术流派——梅派。
③梅兰芳不仅艺术成就卓著，德行更令人敬仰。他为人中正平和，说话从不咄咄逼人。2024年适逢梅兰芳诞辰130周年，中国艺术研究院等部门和泰州市人民政府共同举办“梅艺今辉”系列活动纪念他。
下列说法不正确的一项是（ ）
A．第①段中画线的句子表述不当，缺少主语。
B．第②段加点词“上”“下”词性不同。
C．第②段中“大方”一词的语境义是“慷慨，不吝啬”。
D．第③段中成语“咄咄逼人”使用正确。
32．阅读下面的文字，按要求答题。
酝酿了两个多月的初中校园生活终于开始啦！轻轻打开七年级上册的语文课本，眼前花团锦cù，目不暇接：跟轻风流水应和着的是牧童嘹亮的笛声，传递着春的气息；从草间直窜向云霄的叫天子，体现着百草园的神奇；瘫痪的史铁生在菊花开得泼泼洒洒的秋天，懂得了母亲未说完的话；海伦·凯勒面对不幸的命运，自强不息，终于在黑暗的世界里寻找到了光明……在语文的世界里，寻一方静mì之处，读一本成长之书，这让我们面对生活中的困境能够不再徘徊，不再怅惘，奋力前行。
对文段中画线词语的词性判断正确的一项是（ ）
A．动词名词 名词 名词 B．名词名词 动词 名词
C．动词名词 动词 动词 D．动词名词 动词 名词
33．下面是小语同学写的一篇随笔，请帮助她解决在写作过程中遇到的问题。
静①______（mì）的月，已经悄悄地爬上了树梢，像孩子天真的脸庞。美丽的银光幽幽地照在树叶上，又轻轻地反射回来，把树点缀②______成一片片，一点点，显得十分神秘。温柔的银光一缕缕地洒在路上，像母亲的手在抚摸着你；她又溜进人的心里，似春天融化的冰雪滋润③______着你。一阵风吹来，树枝摇曳着，发出沙沙的声响，月光、树影一齐晃动起来。如此美好的月夜，我不忍心做其他的事。这是一个特殊的夜，我不想把她惊动。我怕这位美丽的少女隐④______（nì）了。恬静的夜，恬美的月儿，我想：今夜，倒上一杯香茗，摆上一盘可口的月饼，静静地倚在窗台上，不就恰若置身于世外桃源了吗？
语段中，加点词的词性依次是（ ）
A．动词 名词 形容词 B．形容词名词 动词
C．名词 动词 名词 D．形容词动词 名词
34．下列各项中分析不正确的一项是（ ）
①父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。②但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。③他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。④父亲的准备是十分漫长的。⑤即使这些都很微不足道，但他做得很认真。
A．加点词语“地位”是名词，“准备”是动词，“一栋”是数量词。
B．加点词语“从”是连词，“可能”是副词，“漫长”是形容词。
C．选段的语序不正确，正确的顺序应该是①②④③⑤。
D．画线句有语病，应该把“即使”换成“虽然”，使其构成转折关系。
35．下列各项分析正确的一项是（ ）
①极端气候是全人类共同面临的严峻挑战。②未来很长一段时间，全球极端气候仍将频繁出现。③我国气候类型复杂，气候风险交织，应对极端气候的能力有待增强。④因此，我们要重视对气候变化的研究，推进相关治理体系建设和治理水平。
A．“极端”“严峻”是形容词，“面临”是名词。
B．“类型复杂”“风险交织”“有待增强”依次是偏正短语、主谓短语、动宾短语。
C．句②画线部分的句子主干是：气候频繁出现。
D．句④应把“推进相关治理体系建设和治理水平”改为“推进相关治理体系建设，提高治理水平”。
36．下列各项中分析不正确的一项是（ ）
鲁迅的作品给我们描绘出一幅安宁、静谧、绮丽、美好、真切、动人的江南水乡，其中充满了作者对绍兴家乡风物人情的眷恋和热爱。在这富有情趣的佳作中，朴实的人们过着怡然自得的生活，远离了硝烟，天那么蓝，水那么清澈，一切是那么的和谐。如果我们置身其中，一定会被这份恬静吸引。魏晋以来，人们一直在寻找着世外桃源。这样的江南水乡难道不就是传说中的桃源吗？
A．“朴实”是形容词，“远离”是动词，“那么”是副词。
B．“风物人情”“富有情趣”“那么清澈”三个短语类型完全不一样。
C．“魏晋以来，人们一直在寻找着世外桃源。”中“一直”作定语。
D．画“ ”句是病句，修改方法是在“江南水乡”后加“画面”。
37．下列各项分析正确的一项是( )
①对文人来说，书本上的知识总也没有亲身的经历来得鲜活。要想著书立说，仅靠埋头苦读是不够的。②只有自然的山水、地方的风土人情，才能为不朽之作打下坚实的基础。③因此，以司马迁为代表的历代文人，将自己投入人文社会和自然山水的怀抱之中，去观察和体验这个世界。④到了盛唐时期，文人的游历活动更是蔚然成风，他们为后人留下了许多不朽篇章。
A．句①中“对文人来说”做定语，“知识”做主语。
B．句②是一个表示假设关系的复句。
C．句③中，“自己”是名词，“和”是连词，“观察”是动词。
D．句④中，“游历活动”“不朽篇章”结构类型一致。
38．下列有关语法知识的表述中不正确的一项（ ）
A．“难以忘怀”中的“忘怀”和“一场久久等待的初雪”中的“等待”都是动词。
B．单纯真切、奋力拼搏、旋律优美、丰富多彩这四个短语的类型各不相同。
C．“青涩的年纪带着丝丝怅然和伤感”这个句子的主干是“年纪带着怅然和伤感”。
D．“每个人的青春只有一次”这个句子中的“每个人”做定语。
39．下面是校报记者思思为“学习士精神”系列采访所写的总结报道。
①榜样提供了一种行为的模板，帮助个体在复杂环境中找到方向，这个过程也能满足人类对群体归属的_______需求。②对个体而言，榜样的成就或品质_______激励我们追求自我提升和成长。③现代社会充满了不确定性和快速变化，许多人感到迷茫或缺乏方向。④在这种情况下，榜样为人们提供稳定性和明确的方向感。⑤追随榜样意味着能够在复杂的社会环境中找到一种规范或指南，帮助个体应对不确定的未来，并作出决策。
下列表述正确的一项是（ ）
A．语段中加点的“行为”是名词，“追随”是动词。
B．“复杂环境”“缺乏方向”“不确定的未来”这三个短语的类型各不相同。
C．从复句类型来看，第③句是一个转折复句。
D．第④句的句子主干为：榜样提供方向感。
40．下列语境中，对词性和词义的分析完全正确的一项是（ ）
A．春天的脚步近了，小草从土里钻出来。（“脚步”“钻”是动词，表现小草生长）
B．他的脸红得像苹果一样。（“红”是动词，形容脸的颜色）
C．荷叶像一把把绿伞，为小鱼遮挡阳光。（“遮挡”是动词，说明荷叶的作用）
D．百灵鸟在枝头歌唱，歌声如清泉般流淌。（“歌唱”“流淌”是动词，表现歌声的悦耳）
41．下列说法正确的一项是（ ）
A．“辽阔的江面上，我军万船齐发，直取对岸”与“重岩叠嶂，隐天蔽日”都运用了夸张的修辞手法。
B．“一丝不苟”“林寒涧肃”“清荣峻茂”这三个短语的结构类型都是并列短语。
C．“飞漱其间”的“漱”和“颠倒黑白”的“颠倒”分别是形容词、动词。
D．科研人员呕心沥血，终于攻克了这项世界性难题。（“呕心沥血”一词充满了敬佩和赞扬之情，是褒义词。）
42．下列各选项中分析正确的一项是（ ）
人生如白驹过隙一样短暂，生命在失去和拥有之间，不经意地流干了。如果你失去了太阳，你还有星光的照耀；失去了金钱，还会得到友情。当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。拥有时，要倍加珍惜：失去了，就权当是理解生命真知的考验，权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。
A．“短暂”是形容词，“考验”是名词，“权当”是介词。
B．“白驹过隙”是主谓短语，“倍加珍惜”是动宾短语。
C．“得到友情”是动宾短语，“坎坷人生”是补充短语。
D．画线句有语病，应改为“生命在拥有和失去之间，不经意地流干了”。
43．下列各项判断与分析正确的一项是（ ）
A．“美丽”“声誉”“称赞”“恰好”分别是形容词、名词、动词、形容词。
B．“保卫蓝天”“蓝色国土”“目光犀利”“扫黑除恶”四个短语的结构类型各不相同。
C．“水覆在肌肤上的感觉，像柔软洁净的丝缎。”这句话中“水”作主语。
D．“放眼望去，塔里木河两岸的胡杨林似一道绿色的长城。”这个句子的主干是“塔里木河似长城”。
44．下列各项中分析正确的一项是（ ）
不同于服饰艳丽多彩、大胆开放的唐朝，宋朝服饰更趋于独特的素雅之美，风格以简洁、清雅为上。其主要色调以杏黄、葱白为主，这类颜色使着装者清丽婉约、朴素淡雅，令人赏心悦目。衣服样式虽然简约，但是风格素雅，整体给人与众不同、高贵大方。这种简约之美，即使是放在当下，也能与大众的审美很好地契合。服饰是文化的缩影，也是社会的一面镜子。不同的社会基础与文化，自然会产生不同的审美风格，它们共同构成了绚丽多彩的中国古代服饰的历史画卷。
A．“主要”是形容词，“缩影”是名词，“审美风格”是并列短语。
B．画线句子应改为“衣服样式虽然简约，但是风格素雅，整体给人与众不同、高贵大方之感”。
C．“这种简约之美，即使是放在当下，也能与大众的审美很好地契合。”这是选择关系的复句。
D．“它们共同构成了绚丽多彩的中国古代服饰的历史画卷”这个句子中，“共同”作定语。
45．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①清明，这一古老节日承载着厚重的历史文脉，清明习俗也历经岁月洗礼，不断变迁。②从古代的“射柳”“蹴鞠”，到现代的“扫墓”“吃青团”……③无论习俗形式怎样更迭，但对生命的尊重、对自然的敬畏、对历史的铭记这一内核从未改变。④以扫墓为例，它绝非简单的仪式，而是凝聚着对先人的溯源、对家族根源的追思。⑤这种对先辈的敬重，构筑起家族情感的坚实纽带，先辈们的精神与价值观借此代代相传，成为支撑家族乃至民族前行的强大力量。
A．“承载”是动词，“无论”是介词，“仪式”是名词。
B．“历史文脉”“岁月洗礼”“强大力量”短语结构类型各不相同。
C．句④是病句，应将“追思”和“溯源”调换位置。
D．句⑤运用了拟人的修辞，生动形象地写出了清明节扫墓对家族情感的重要作用。
46．下列各项分析中正确的一项是（ ）
中共中央、国务院13日上午在南京隆重举行2024年南京大屠杀死难者国家公祭仪式。公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场举行。现场庄严肃穆，国旗下半旗。约8000名各界代表胸前佩戴白花，默然肃立。10时整，公祭仪式开始，奏唱中华人民共和国国歌。国歌唱毕，全场向南京大屠杀死难者默哀，南京市拉响防空警报，汽车停驶鸣笛，行人就地默哀。默哀毕，在解放军军乐团演奏的 国家公祭献曲 旋律中，解放军仪仗司礼大队16名礼兵抬起8个花圈，敬献于公祭台上。
A．文中两个“□”处应填引号。
B．“奏唱”“默哀”“敬献”都是动词。
C．“公祭仪式”“停驶鸣笛”是偏正短语。
D．“庄严肃穆”“佩戴白花”是并列短语。
47．下列有关语法知识不正确的一项是（ ）
A．“凡职业都是有趣味的。”这个句子中，“凡”作定语，“有趣味的”作宾语。
B．“既然春风已把柳絮写成了分号，就让我在句读之间，轻轻接住整个春天的絮语吧。”这句话是条件复句。
C．“我在学习。”“我在教室。”“我在教室学习。”这三个句子中的“在”词性各不相同。
D．“求真务实”“求真学问”“湿透了”“绝不姑息”这四个短语类型分别是并列短语、动宾短语、补充短语、偏正短语。
48．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①中华文化如香茗，浅尝一口便有无穷韵味。②一撇一捺写汉字古韵，一砖一瓦筑长城雄伟，一腔一调唱出国粹经典。③从唐诗宋词到京剧昆曲，五千年文明的薪火相传，为华夏儿女留下灿若星河的文化财富。④柴静曾说：“文化决定了社会从何处来，往哪里去。”⑤在科技蓬勃发展的今天，只有以创新活水为文化赋能，才能拂去历史尘埃，让文化在新时代“活”起来。⑥无论是故宫口红的爆红，还是李子柒用现代技术传播传统美食，都印证了传承与创新的交融之美。
A．语段中加点的“在”“才”是连词，“从”“都”是副词。
B．句②运用了排比的修辞手法，富有气势，有节奏感，读起来朗朗上口。
C．句④中标点符号使用有误，应将句号放在下引号外面。
D．句⑤中“发展”“拂去”“文化”词性相同。
49．下列各项中分析正确的一项是（ ）
文学即是人学，表现“人”，是文学的永恒主题。①这些“小人物”没有传奇的经历、壮丽的事业，没有艰深的学识、豪迈的言语，也没有火一样的愤怒与冰一样的沉静。②在文学作品中，我们与杰出人物同行，感受崇高的震撼，沐浴于理想、责任、正义、气节、博爱、睿智的光辉之中，提升自己的人生境界。③但是他们仍然带给我们深深的感动，一种平实、真切、直抵内心深处的感动。④然而，社会中杰出人物毕竟是少数，“小人物”才是这个世界的主体。⑤因为在他们身上，有着朴素的爱与单纯的善，有着平凡的向往与坚定的追求，还有着自信与智慧。
A．“永恒”是形容词，“与”是连词，“小人物”“人生境界”都是偏正短语。
B．画横线句子“表现‘人’，是文学的永恒主题。”中，“人”是主语，“永恒”是定语。
C．第①句是病句，应该把“艰深”改为“深湛”。
D．这段文字顺序有误，正确排序应为②④⑤③①。
50．选出下列对语法知识分析正确的一项是（ ）
在面临选择时，很多人都会犹豫不决，内心充满恐惧。有时影响我们对事件判断的，不是我们自身实力的强弱，而是我们被内心的恐惧吓倒。因此，只有直面恐惧，克服恐惧，战胜恐惧，才是最正确的选择。恐惧是个欺软怕硬的“懦夫”，害怕它时，它无比凶悍；想和它对抗时，它却消失得无影无踪。
A．“恐惧”是名词，“影响”是动词，“无比”是副词，“得”是助词。
B．“面临选择”“欺软怕硬”“害怕它”都是动宾短语。
C．“不是我们自身实力的强弱，而是我们被内心的恐惧吓倒。”这个句子是病句，应把关联词语“不是，而是”改成“不是，就是”。
D．“在面临选择时，很多人都会犹豫不决”一句中，“在面临选择时”充当主语成分。
二、填空题
51．写出下面语段中加点词的词性
突然，我向下①迈出了最后一步，然后踩到了底部②凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的③臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了④一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
①_________ ②_________ ③_________ ④_________
52．你所在的小组开展阅读品鉴会，你准备分享下面的语段，请补全批注。
一轮明亮皎洁的圆月高悬在夜空，如巨大的金色圆盘，光芒四射，熠熠生辉。月亮四周泛起一圈金色光晕，暗蓝的夜空被明月耀眼的光芒点亮，泛起微光。比圆月更高远的夜空，还有几颗星星，它们正在夜幕下羞涩地眨着眼睛。
月光和星光增添了夜空灵动的柔美，大地也更显宁静安详。远山苍茫，房屋暗影，灯火阑珊，南湖的湖面在灯火的映照下波光粼粼，微风拂过，水面上微微泛起波澜。
批注一：画圈词“一轮”是_________（词性），“圆盘”是_________（词性），形象地写出了月亮之圆；加点词“明亮”“耀眼”是_________（词性），写出了月亮之亮。
批注二：画横线的句子中“它们”是_________（词性），“眨”是_________（词性），赋予“它们”以人的动作与情态，运用了_________的修辞手法。
批注三：画波浪线的词语“远山”“房屋”“灯火”“湖面”都是_________（词性），这些景物与“月亮”和“星星”共同构成了一幅“南湖秋月图”。
53．同一个词语在不同语境中的词性可能并不相同。请你判断下面各组句子中加点词的词性，并依次填入括号中。
（1）小诗的朗读发音非常标准( )，已经达到了朗读评价标准( )中的优秀等级。
（2）草原一望无际，没有什么遮挡( )，我们支起了帐篷，又用衣物遮挡( )住了连接处。
（3）姥姥年纪大了，说话有些絮叨( )，但她絮叨( )时我总是很耐心地听着，因为我明白这是她爱我的表现。
54．请判断下列句子中加点词语的词性
两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为广阔的天空。
掠过：_________ 山岭：_________ 我：_________ 广阔：_________
55．指出下列代词的种类。
（1）这、那、这样、那样、这么、那么( )
（2）谁、怎样、哪儿、哪里、几( )
（3）我、你、他、她、它( )
56．学习过《纪念白求恩》后，小龙同学找到一段写给“白求恩”的颁奖词，下面是小龙和小江的对话，请你积极参与，补全他们的对话。
颁奖词：白求恩，你不远万里来到中国，支援中国人民的解放事业。在硝烟弥漫的战场，你用精湛的医术，诠释了救死扶伤的意义；你用满腔的热忱，彰显了毫不利己、专门利人的精神；你用宝贵的生命，谱写了反对狭隘民族主义的英雄赞歌。你是伟大的共产主义战士，是世界和平的使者。
小龙：从词语的感彩来看，“精湛”属于①_________词，“狭隘”属于②_________词，它们分别体现着作者褒扬和贬抑的情感态度。
小江：那“精湛”的同义词是“③_________”，“狭隘”的反义词是“④_________”。
小龙：从词性角度看，你知道“精湛”和“狭隘”这两个词语都是什么词吗？
小江：我知道，这两个词都是⑤_________。
57．食堂可是同学们特别向往的地方！其中的某些菜名引发了同学们有趣的讨论。请你参与其中，补全下面的讨论内容。
餐厅今日供应：水煮肉片、西瓜豆瓣酱、醋熘土豆丝
芳芳：“水煮肉片”中的“煮”和“醋熘土豆丝”中的“熘”是①_________词（填词性），都表示烹饪方法；“西瓜豆瓣酱”中的“酱”和“醋熘土豆丝”中的“醋”部首都是②_________，带这个部首的字的调料都是经过发酵制成的。
58．请分别写出下面两个句子中“在”的词性。
①他在图书馆学习了一整天。
②他在北京。
59．请将以下短语中的助词进行分类。
①你真厉害呀 ②跑得真快 ③看着来往的车辆 ④花开了吗
⑤坐了一上午 ⑥取过快递 ⑦红红的灯笼 ⑧苹果似的脸蛋
（1）结构助词：___________________________
（2）动态助词：___________________________
（3）语气助词：___________________________
60．请根据提示判断下列句子中加点副词的用法。（填序号即可）
①表范围 ②表程度 ③表时间 ④表语气
（1）我正要去找你呢，你就来了，真巧。( )
（2）班里的同学都去参加运动会了，只有你没去。( )
（3）难道是查找的信息有误？他不禁陷入沉思。( )
（4）在中国书法史上，王羲之是最经典的文化符号。( )
61．请从下列5个词语中挑选出与所给词语语法结构相同的一个，填写在相应的横线上。
鹤立鸡群 呕心沥血 沥尽心血 久久伫立 标致极了
孝亲敬老：_________ 传承家风：_________ 妇孺皆知：_________
62．根据词语的特点，从备选项中各选择一个词语，完成词汇归类。（填序号）
词汇分组 第一组：前呼后应 目眩神迷 花香鸟语 （1）______ 第二组：风云变幻 朝气蓬勃 风雪载途 （2）______ 备选项 A．草长莺飞 B．暗藏杀机 C．天衣无缝 D．亭台楼阁
63．为了帮助大家准确判断短语类型，语文老师给大家布置了下面的练习。请你将同一类型的短语填在相应的横线上。（只填序号）
①车水马龙 ②友谊万岁 ③更加丰富 ④牢记历史 ⑤浩然正气
⑥头发花白 ⑦漂泊异乡 ⑧山花烂漫 ⑨感到自豪 ⑩精耕细作
悠久历史 鸟语花香
（1）主谓短语：____________________________________
（2）动宾短语：____________________________________
（3）偏正短语：____________________________________
（4）并列短语：____________________________________
64．学完本课，班上制作了“探秘活字印刷术”的展板。下面加点的短语，与其他两个短语结构类型不同的是“_________”，它是_________短语。
活字印刷术是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。它是印刷史上一次伟大的技术革命。活字印刷印得快，效率高，体现出古代匠人的智慧。
65．下列各组短语中全是主谓短语的一项是_________，全是并列短语的一项是_________。
A．资源丰富 调查研究 B．春夏秋冬 勇敢坚强
C．品质高尚 粉身碎骨 D．感情强烈 精力充沛
66．阅读下面的文字，完成下面小题。
奋斗是青春变得亮丽的底色，行动是青年获得成功的mìjué。百余年间，青春的力量，始终是推动中华民族勇毅前行，屹立于世界民族之林的pángbó力量；百余年间，中国青年拼搏奋进，A谱写了中华民族伟大复兴进程中青春的激情。现如今，社会主义现代化建设之时，更需要每一个青年人积蓄力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的光和热。
材料中“伟大复兴”属于_________短语。
67．【找同类】小文正在整理短语类型板块的内容，请你帮忙找出下列歌曲名中属于相同短语类型的两项。
A．落日与晚风 B．向云端 C．平凡之路 D．小美满
_________和_________
68．小亮研究了儒道文化，写了下面这段话，请你帮他解决遇到的文字问题。
①众所周知，儒家和道家思想构成中国传统文化的两大主流思潮。②儒家学说特别关注社会人伦道德秩序的建立、致力于解决人与人、人与社会之间的矛盾冲突。③它冀望以“礼乐教化”陶冶塑造“仁义礼智信”的理想人格，进而建构伦常有序的“仁爱”社会。④道家则注重以人与自然的关系出发，以无为的出世精神，追求顺应自然天性的人生境界。⑤道家文化主张“道法自然”，强调人与自然万物的和谐相生，追求“法天贵真”的素朴之美，为当代生态文化提供了重要的思想资源。
按照短语结构类型划分，“伦常有序”是_________短语，“素朴之美”是_________短语。
69．请找出下列每组词语中的主谓短语并写在下面的横线上。
（1）写篇文章 他上学 东升西落
_____________________________________________
（2）雨过天晴 狗叫 吃得真多
_____________________________________________
（3）心情愉快 新年祝福 热情拥抱
_____________________________________________
70．辨析下列短语的结构类型，并把短语填在相应的横线上。
第一场雪 雄伟壮丽 油盐酱醋 老师讲课 生日礼物
完全相信 土地和杂草 小明进门 心情好
（1）并列短语：___________________________
（2）偏正短语：___________________________
（3）主谓短语：___________________________
参考答案
一、选择题
1.【答案】C
【解析】“城市气质”是偏正短语（定语+中心语），而非并列短语；“冰与火”是并列短语。其他选项均正确。
2.【答案】D
【解析】句⑤中“完全”与“截然”语义重复，删去其一即可。A项“在”是介词；B项“和”是连词、“已经”是副词；C项“它”指代“读书”。
3.【答案】B
【解析】B项中“喜欢”是动词，并非名词，其他选项加点词均为名词。
4.【答案】D
【解析】“不仅……而且……”表递进关系，复句类型判断正确。A项“高度”是形容词；B项“守正创新”是并列短语、“蓬勃生机”是偏正短语；C项无病句。
5.【答案】D
【解析】正确顺序应为②（春）→①（夏）→④（秋）→③（冬），选项D顺序错误。其他选项均正确。
6.【答案】A
【解析】“飞出了八岁的侄儿宏儿”运用拟物修辞（把人比作鸟）。B项“黎明”是名词；C项“里”是方位名词；D项“传统”是名词。
7.【答案】C
【解析】“可爱”是形容词，并非名词。其他选项均正确。
8.【答案】B
【解析】“是”和“上演”均为动词。A项“散发”是动词；C项“散发光芒”的主语是“生活”；D项正确顺序为①②③④。
9.【答案】C
【解析】C项中“呼吸”“空气”“果子”等均为名词，符合题意。
10.【答案】B
【解析】“与其说……不如说……”表选择关系。A项“古老”是形容词；C项“不可捉摸”应改为“不可磨灭”；D项“将”是副词，谓语是“续写”。
11.【答案】D
【解析】分号前后为并列短句，用逗号更合适。A项“在”是介词；B项短语类型不完全相同；C项宾语是“心灵”。
12.【答案】A
【解析】“蓝天白云”是并列短语。B项“动作”是名词；C项“线条”是名词；D项“转体三周”是动补短语。
13.【答案】D
【解析】划线句语序不当，应改为“这‘春讯’‘春意’，就真真切切地发生在我们每个人身边”。A项“人形”是形容词；B项短语类型不同；C项应加分号。
14.【答案】D
【解析】“风雨”比喻波折、艰难困境。A项“一部”是数量词；B项“一画”是名词；C项语序正确。
15.【答案】D
【解析】“不是……而是……”表并列关系。A项“更加”是副词；B项“诗意人生”与“精神境界”均为偏正短语；C项主干是“诗歌撒播种子”。
16.【答案】B
【解析】假设画线词为“轻”（形容词）、“屋檐下”（名词）、“陪伴”（动词），对应选项B。
17.【答案】A
【解析】两个“影”均为动词（放映），并非“名词和动词”。
18.【答案】A
【解析】“我们”是代词、“都”是副词。B项“懂得中国”是动宾短语；C项缺宾语；D项应放在②③之间。
19.【答案】C
【解析】省略主语“一切”正确。A项“秋风瑟瑟”是主谓短语；B项谓语是“晕染”；D项删“大多是以”或“为主”。
20.【答案】C
【解析】“清泉”“中”“之间”均为名词（“中”“之间”是方位名词）。
21.【答案】D
【解析】“发挥作风”搭配不当，改为“保持”。A项“敢于斗争”是动宾短语；B项“十九大报告中的”是定语；C项是并列关系。
22.【答案】C
【解析】“走”“叫”是动词，“妻子”是名词。A项“浓”是形容词；B项“上”是方位名词；D项感叹号在引号内。
23.【答案】C
【解析】①句无病句。A项“这”是代词；B项短语类型不同；D项“其”指代“和理念”。
24.【答案】D
【解析】“掌握本质和价值”与“理解内在机理”互换顺序更合理。A项“不懈奋斗”是偏正短语；B项“同时”是状语；C项是并列关系。
25.【答案】D
【解析】应先“唤起记忆”再“激荡精魄”。A项“一直追求”是偏正短语；B项主语是“中华民族”；C项是假设关系。
26.【答案】A
【解析】“生机勃勃”是主谓短语，“那么安静”是偏正短语，结构不同。
27.【答案】D
【解析】句子适合接在④后。A项“接受帮助”是动宾短语；B项用比喻；C项正确。
28.【答案】D
【解析】“但”“和”是连词。A项“初三”是名词；B项“把”是介词；C项“未来和理想”是并列短语。
29.【答案】B
【解析】“黑色”“纯净”“破”均为形容词。A项“提炼”是动词；C项“全场震惊”是主谓短语；D项“废弃”是形容词。
30.【答案】D
【解析】应先“商贸通道”再“文化传播之路”。A项“全球”是名词；B项“饮茶习俗”是偏正短语；C项主语是“中国”。
31.【答案】C
【解析】“大方”指举止自然不拘束，并非“慷慨”。
32.【答案】D
【解析】假设画线词为“酝酿”（动词）、“气息”（名词）、“懂得”（动词）、“寻找”（动词），对应选项D。
33.【答案】D
【解析】假设加点词为“静mì的”（形容词）、“点缀”（动词）、“滋润”（动词），对应选项D。
34.【答案】B
【解析】“从”是介词，并非连词。
35.【答案】D
【解析】“推进体系建设、提高治理水平”搭配正确。A项“面临”是动词；B项“类型复杂”“风险交织”均为主谓短语；C项主干是“气候出现”。
36.【答案】C
【解析】“一直”是状语，并非定语。
37.【答案】D
【解析】“游历活动”“不朽篇章”均为偏正短语。A项“对文人来说”是状语；B项是条件关系；C项“自己”是代词。
38.【答案】A
【解析】“一场久久等待的初雪”中“等待”是名词（定语）。
39.【答案】A
【解析】“行为”是名词、“追随”是动词。B项“复杂环境”与“不确定的未来”均为偏正短语；C项是陈述句；D项主干是“榜样提供稳定性和方向感”。
40.【答案】C
【解析】“遮挡”是动词，说明荷叶作用。A项“脚步”是名词；B项“红”是形容词；D项“流淌”形容歌声绵延。
41.【答案】D
【解析】“呕心沥血”是褒义词。A项无夸张；B项“一丝不苟”是偏正短语；C项“漱”是动词。
42.【答案】D
【解析】应改为“生命在拥有和失去之间，不经意地流干了”。A项“权当”是副词；B项“倍加珍惜”是偏正短语；C项“坎坷人生”是偏正短语。
43.【答案】B
【解析】四个短语结构不同（动宾、偏正、主谓、并列）。A项“恰好”是副词；C项主语是“感觉”；D项主干是“胡杨林似长城”。
44.【答案】B
【解析】加“之感”补全宾语。A项“审美风格”是偏正短语；C项是假设关系；D项“共同”是状语。
45.【答案】C
【解析】“追思”与“溯源”调换顺序更合理。A项“无论”是连词；B项“历史文脉”与“岁月洗礼”均为偏正短语；D项无拟人。
46.【答案】B
【解析】“奏唱”“默哀”“敬献”均为动词。A项应填书名号；C项“停驶鸣笛”是并列短语；D项“佩戴白花”是动宾短语。
47.【答案】B
【解析】是因果复句，并非条件复句。
48.【答案】B
【解析】运用排比修辞。A项“在”是介词、“才”是副词；C项句号在引号内；D项“文化”是名词。
49.【答案】A
【解析】“永恒”是形容词、“与”是连词、“小人物”“人生境界”均为偏正短语。B项主语是“表现‘人’”；C项正确；D项顺序为②④①③⑤。
50.【答案】A
【解析】词性判断正确。B项“欺软怕硬”是并列短语；C项无病句；D项“在面临选择时”是状语。
二、填空题
51.①副词 ②名词 ③形容词 ④数量词
52.批注一：数量词、名词、形容词；批注二：代词、动词、拟人；批注三：名词
53.（1）形容词、名词；（2）名词、动词；（3）形容词、动词
54.掠过：动词；山岭：名词；我：代词；广阔：形容词
55.（1）指示代词；（2）疑问代词；（3）人称代词
56.①褒义；②贬义；③精深；④宽广；⑤形容词
57.①动词；②酉
58.①副词；②介词
59.（1）②⑦⑧；（2）③⑤⑥；（3）①④
60.（1）③；（2）①；（3）④；（4）②
61.孝亲敬老→呕心沥血；传承家风→沥尽心血；妇孺皆知→鹤立鸡群
62.（1）A；（2）B
63.（1）②⑥⑧；（2）④⑨；（3）③⑤ ；（4）①⑩
64.体现出古代匠人的智慧；动宾
65.全主谓→D；全并列→B
66.偏正
67.C、D
68.主谓；偏正
69.（1）他上学；（2）狗叫；（3）心情愉快
70.（1）雄伟壮丽、油盐酱醋、土地和杂草；（2）第一场雪、生日礼物、完全相信；（3）老师讲课、小明进门、心情好
中考复习 词性与短语 专题练习
学校:________姓名：________班级：________考号：________
一、选择题
1．下面各项分析错误的一项是（ ）
舞台艺术作品是连接历史与当代审美的桥梁。在剧本上，我们深入提炼故事情节、设置戏剧冲突、挖掘人物情感、反复打磨修改；在舞美上，我们使用三组同心圆旋转舞台，配合有视觉冲击力的多媒体、灯光，展现哈尔滨“冰与火”的城市气质，让舞台成为隐形的叙事者；在服装造型上，从头饰到衣裤再到鞋袜等都有实际的历史依据；在道具设计上，大到铁桥车站、小到口哨戒指，都追求历史真实。
A．“舞台”是名词，“挖掘”是动词 B．“人物情感”“反复打磨”是偏正短语
C．“冰与火”“城市气质”是并列短语 D．“从”是介词，“都”是副词
2．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①读书就是用最低廉的成本走最高级的成长路。②它从来不是一蹴而就的事情，需要热爱与坚持。③读书的目的不是让你马上取得很大的成就，而是让你成为一个十分有趣的人。④每天坚持读书，养成习惯，久而久之，那些故事里的精气神，就会顺理成章变成你不凡的见识和谈吐。⑤在书页翻动之间，读书和不读书的人，已经走向了完全截然不同的人生。
A．“低廉”是形容词，“成就”是名词，“在”是副词。
B．“那些”是代词，“和”和“已经”是介词。
C．句②中的加点字“它”指的是“最高级的成长路”。
D．句⑤是病句，修改方法是把“完全”或“截然”删掉。
3．下列课文美句中加点词语不全是名词的一项是（ ）
A．水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。
B．我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
C．夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。
D．没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。
4．阅读下面的文字，分析正确的一项是（ ）
古诗内容丰富，风格多样。有的清新恬淡，描绘了宁静悠闲的田园生活；有的气势磅礴，描绘了金戈铁马的征战场面；有的豪放飘逸，描绘了雄奇瑰丽的想象世界……古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。我们从古诗中汲取精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，与时俱进，让中华优秀传统文化在新时代焕发出蓬勃生机。
A．“描绘”是动词，“高度”是名词，“在”是介词。
B．“内容丰富”“守正创新”“蓬勃生机”依次是主谓短语、偏正短语、并列短语。
C．“我们从古诗中汲取精神养分的同时，还要有高度的文化自信”这句话有语病，应该把“汲取”改为“摄取”。
D．“读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。”这是表示递进关系的复句。
5．下列各项中分析不正确的一项是（ ）
①夏日，随着荷花们沉醉在月色当中，悠悠地吐着香气，使那优美的姿态和沁人的醇香浸入我心扉。②春的季节，春光在万山怀抱里，那里的桃花还是开着。③冬天如西北汉子粗犷豪放而又不失礼节，他带着洁白的礼物来到人间，早晨推开大门，整个世界粉妆玉砌，分外妖娆。④金秋的阳光温馨恬静，秋风和煦轻柔；夜里皓月当空，柳林摇曳，晚风轻拂，桂花飘香。
A．“季节”“里”“香气”都是名词。
B．“沉醉”是动词，“优美”“洁白”都是形容词。
C．第①句有语病，修改方式是删掉“使”。
D．所给语段正确的排列顺序应是②①③④
6．下列选项中，正确的一项是（ ）
A．我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（这句话运用了比拟的修辞）
B．动词和名词是我们常见的两类词。“黎明提前敲打着窗户”这句话中，“黎明”是形容词，“窗户”是名词，“敲打”是动词。
C．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（“里”是介词）
D．“热忱”和“热情”是同义词，“愿意”是动词，“传统”是形容词。
7．阅读下面这段文字，按要求完成小题。
春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们【甲】（领悟/领略）时序之美。春天，花仙子盛装lì临，眼前花团锦簇，美不胜收，与轻风流水应和着的牧童的笛声嘹亮响起，【乙】（传递/传达）着春的气息，①惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。热烈而又粗guǎng的夏雨迫不及待，它的到来，就更是另一番风情，花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，②数不清的杂草争先恐后地生长……③当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。夜晚，玻璃窗上发出了响声，那是雨，是使人静mì【A】使人怀想【B】使人动情的秋雨啊！还有那可爱的水藻，把一年到头终年zhù蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。
下列说法不正确的一项是（ ）
A．语段中的【A】【B】两处的标点符号应当是顿号。
B．画波浪线的①②③三个句子都运用了拟人的修辞手法。
C．语段中加点的词语“风情”“喜悦”“响声”“可爱”都是名词。
D．划横线的句子有语病，“一年到头”与“终年”重复，可删去“一年到头”。
8．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①一日三餐的生活是平平淡淡的，但却散发着奇异的光芒。②也正是这种寻常而又略带寂寞和神秘的生活，让我们不辞劳苦、乐此不疲地奔赴它，探索它，记录它。③这是我们赖以生存的世界每天上演的不同故事。④这些故事让我们的人生多姿多彩。
A．“生活”是名词，“散发”是形容词，“它”和“这”都是代词。
B．“这是我们赖以生存的世界每天上演的不同故事”这个句子中，“是”和“上演”都是动词。
C．“一日三餐的生活是平平淡淡的，但却散发着奇异的光芒。”这句中“散发光芒”的是“平平淡淡的一日三餐”。
D．将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为③②①④。
9．下列句子中，画线词语是名词的是（ ）
A．山上的矮松越发的青黑。
B．炊烟呼唤着在田野里劳作的人们回家。
C．呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子在诱惑着鼻子和嘴唇。
D．整个的是块空灵的蓝水晶。
10．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①全面建成小康社会的中国既有物阜民丰的内涵，也凸显出其与生俱来的文明属性和特质。②法国前总统戴高乐曾说：“中国是一个比历史还要古老的国家。”③英国哲学家罗素认为：“中国与其说是一个政治实体，不如说是一个文明实体。”④中华民族曾对人类文明的发展做出了不可捉摸的重大贡献。③小康中国既秉承中华文明的优秀基因，又开放创新，向其他文明汲取智慧和营养，由此产生了新的制度、文化，创造了璀璨的精神成果。⑥小康社会将不断续写中华文明的辉煌。
A．加点的“古老”是名词，“秉承”是动词，“优秀基因”是偏正短语。
B．“中国与其说是一个政治实体，不如说是一个文明实体。”这是表示选择关系的复句。
C．第④句有语病，修改方法是把“不可捉摸”改成“不可限量”。
D．“小康社会将不断续写中华文明的辉煌”中，“将”作谓语。
11．下列各项中分析正确的一项是（ ）
不经意间的一件小事蕴含温暖，不起眼的一件物品饱含真情。它们悄无声息地治愈了我们的心灵。即使这个世界千疮百孔，也有人对你真心以待，给你无微不至的关心。所以，在前行的路上，你应该抬起头来去发现身边的美好；放慢脚步去感受身边的温情，这样就会收获惊喜。
A．“蕴含”是动词，“即使”是连词，“在”是副词，“应该”是动词。
B．“饱含真情”“千疮百孔”“放慢脚步”“收获惊喜”短语类型完全相同。
C．“它们悄无声息地治愈了我们的心灵”一句中，“我们”是宾语。
D．“你应该抬起头来去发现身边的美好”后面的分号使用有误，应改为逗号。
12．阅读下面的文字，下列说法正确的一项是（ ）
一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
A．“蓝天白云”是并列短语。
B．“三周”是数量词，“动作”是动词。
C．“展示”是动词，“线条”是数词。
D．“转体三周”是动宾短语，“特别慷慨”是主谓短语。
13．下列各项中分析正确的一项是（ ）
2025年的春天，注定不平凡！春的大门刚一打开，一声又一声惊雷便动地震天！
中国自主研发人形机器人舞动春晚，机器人走进生活已不再遥远；DeepSeek（深度求索）横空出世，美国人工智能巨头也深为震撼；华为自研麒麟芯片与鸿蒙系统赋能千行百业，开启信息技术自主可控新纪元。这闹猛的春讯，呼啦啦席卷着大江南北（ ）这醉人的春意，暖融融浸润着河海山川。这“春讯”“春意”，就发生在真真切切我们每个人身边。
A．“人形”“舞动”“生活”的词性各不相同，分别是副词、动词、名词。
B．“动地震天”“横空出世”两个短语类型相同。
C．文中括号处应使用的标点符号是逗号。
D．划线句是病句，应该为“这‘春讯’‘春意’，就真真切切地发生在我们每个人身边”。
14．下列各项中分析正确的一项是（ ）
一笔一画诉春秋，一撇一捺绣风华。汉字，历经几千年风雨涤荡，已经深深融合中华民族的文化基因。汉字不仅是记载、传承和保存悠久中华文化的重要载体。而且是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。汉字记录语言，蕴含文化，一个字就是一部文化史。
A．选段中加点词语“汉字”“基因”“一部”都是名词。
B．选段中加点词语“一画”“融合”“蕴含”都是动词。
C．选段中画线句有语病，修改意见是：将“记载”和“传承”调换位置。
D．选段中加点词“风雨”本义是“风和雨”，在这个语境中比喻波折、艰难的困境。
15．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①中国之所以被称为诗国，不是因为我们人人都写诗，而是我们有一个崇尚读书、崇尚诗教的民族传统。②诗歌在我们的身边撒播着文化种子，滋养着我们的诗意人生。③我们不一定人人都是诗人，但是我们可以从诗词中体味到温馨浪漫和灵趣哲思。④沉浸于诗的旅程，回顾源远流长的中华文化，我们感受到更加美好的精神境界。
A．句④中划线的“沉浸”“回顾”是动词，“旅程”“文化”是名词，“更加”是介词。
B．“崇尚读书”“诗意人生”“温馨浪漫”和“精神境界”四个短语的结构类型都不相同。
C．句②中“诗歌在我们的身边撒播文化种子”的主干是“诗歌撒播文化”。
D．句①中的关联词“不是……而是”表示前后两个分句是并列关系。
16．选出下面一句话中，加横线的词语词性正确的一组（ ）
雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。
A．名词 形容词 动词 B．形容词 名词 动词
C．动词 形容词 名词 D．动词 名词 形容词
17．下列各项语法知识的表述错误的一项是（ ）
A．第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影，来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子。两个“影”字的词性依次是名词和动词。
B．“范进中举”“愚公移山”“大雁归来”“孙权劝学”四个短语结构不完全相同。
C．清晨的跑道上，少年们迎着朝阳奋力奔跑，用汗水浇灌青春的梦想。一句的主干是“少年们奔跑，浇灌梦想。”
D．“他像巨人一样挺立着；两眼放射着坚毅的光芒。”此句的标点有错误。
18．下列各项分析正确的一项是（ ）
①文化基因的教育是时代的需要，也是中国孩子成长的需要。②中国孩子太需要懂得历史，懂得中国，懂得我们究竟有怎样的文化积淀、怎样的民族精神。③我们要解决的是孩子树根立魂。④有了中国心，不管风吹浪打，都不会迷失人生的方向。⑤中国心怎么来？⑥答案便是一定要有中国文化，把种子种到学生的心里，把根种下去，根深才能叶茂。
A．“我们”是代词，“都”是副词。
B．“懂得中国”是主谓短语，“民族精神”是偏正短语，“树根立魂”是并列短语。
C．第③句有语病，修改方法是：删去“孩子”。
D．“树民族精神之根，立爱国主义之魂。”这句话应放在①②句之间。
19．下列对语段分析正确的一项是（ ）
正是天气已凉未寒时，秋风瑟瑟，长街黄叶纷飞。下午的阳光却是澄亮，明媚的天空映衬着橘红色的屋顶，幽丽绝伦得如童话里头一般。周遭的一切似乎也晕染上一种淡淡的明黄，裹挟着某种不可捉摸的情愫，默守着某种神秘的期待，让人心绪波动的大多是以这样美的场景为主。
A．加点部分中，“澄亮”是名词，“映衬”是动词，“秋风瑟瑟”“幽丽绝伦”都是补充短语。
B．“周遭的一切似乎也晕染上一种淡淡的明黄”这个句子的谓语是“似乎”。
C．“裹挟着某种不可捉摸的情愫”“默守着某种神秘的期待”省略了主语“一切”。
D．画线句子有语病，修改方法是将“大多是以”和“为主”删掉。
20．下列各项中分析不正确的一项是（ ）
当心情愉悦舒畅，一个人悠然独享寂寞之时，寂寞宛如圆形。在众多形状里，圆，无疑是最为圆润柔和的，它恰似一泓清泉，温润而静谧，总能让人联想到水的柔滑与润泽。此时，静静地独坐在角落，抬眼望去，天空中云卷云舒，清风拂面，明月高悬，沉浸在这细腻温柔的寂寞里，唯有心灵之间的轻声低语，思想深处的悄然碰撞。这，便是圆形的寂寞，满溢着美好。
A．“心情”“人”“时”都是名词。 B．“独享”“是”“似”都是动词
C．“清泉”“中”“之间”不全是名词。 D．“联想”“去”“寂寞”不全是动词。
21．下列各项中分析正确的一项是（ ）
中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。全党一定要发挥艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好新时代的长征路。十九大报告中的这段话，可以说是对自强不息精神最好的诠释。
A．“勤劳”是形容词，“中国”是名词，“不屈不挠”是并列短语，“敢于斗争”是偏正短语。
B．“十九大报告中的这段话，可以说是对自强不息精神最好的诠释。”这个句子中，“十九大报告中”作状语。
C．“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。”这是转折关系复句。
D．文中“ ”的句子是病句，应该将“发挥”改为“保持”。
22．下列各项中分析正确的一项是（ ）
这南方初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。
A．“这”“田野”“浓”都是名词。
B．“上”“起”“一样”都不是名词。
C．“走”“叫”不是名词，“妻子”是名词。
D．划线句子的“！”应该放在引号外面。
23．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①“和”是中华民族的文化基因。②其承载着中华民族的价值取向，影响着中华民族的生活方式，强化着中华民族自我认同的凝聚力。③中华民族历来提倡“远人不服，则修文德以来之”，这对和平解决争端、构建和平世界具有重大意义。④以和平、和睦、和谐为内核的“和”理念是植根于中华民族灵魂深处的文化基因。⑤其为世界各国共创平等合作、互利共赢的美好未来绘制了蓝图。
A．“承载”是动词，“凝聚力”是名词，“历来”是副词，“这”是介词。
B．“生活方式”“解决争端”“互利共赢”三个短语的结构类型各不相同。
C．第①句没有语病。
D．第⑤句中的“其”指代的内容是“中华民族灵魂深处的文化基因”。
24．下列各项中分析正确的一项是（ ）
劳动是一切幸福的源泉。崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，是人生出彩的金钥匙，也是创造美好生活的必经之路。劳动同时也是成长成才的必修课。从某种意义上说，一个人只有树立正确的劳动观，才能真正掌握劳动的本质和价值，准确理解历史前进、社会运转的内在机理。劳动是光荣而高尚的，热爱劳动、不懈奋斗，一切美好的东西都能创造出来。
A．“一切”是代词，“而”是连词，“热爱劳动”和“不懈奋斗”都是动宾短语。
B．“劳动同时也是成长成才的必修课。”这个句子中，“同时”作定语。
C．“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，是人生出彩的金钥匙，也是创造美好生活的必经之路。”这是表示选择关系的复句。
D．画线句子有语病，修改方法是：把“掌握”和“理解”互换位置。
25．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①在诗歌这种古老文艺体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意生活。②即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。③一首首动人心魄的诗歌，一声声铿锵入耳的旋律，激荡的是民族文化历久弥新的精魄，唤起的是历史的鲜活记忆。
A．“浸润”是动词，“气节”是名词，“一直追求”和“鼓舞人心”都是动宾短语。
B．“在诗歌这种古老文艺体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意生活。”这个句子中，“古老文艺体裁”作主语。
C．“即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量”一句是因果关系的复句。
D．第③句有语病，修改方法是：将“激荡的是民族文化历久弥新的精魄”和“唤起的是历史的鲜活记忆”调换顺序。
26．下列表述不正确的一项是（ ）
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉。丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
A．“生机勃勃”“那么安静”两个短语结构相同。
B．“冬天的漓江也很美”。这句话的主干是“漓江美”。
C．“丰收的景色倒映在美丽的漓江里”中“倒映”是动词，“在”是介词。
D．“更加美丽”中的“更加”是副词，“美丽”是形容词。
27．下列各项分析正确的一项是（ ）
①接受帮助是成长的便捷之路。②玉不琢，不成器。③即使是金子，也要经过开采、筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。④少年儿童的成长过程，就好像金子发出光芒、陋石变成美玉的过程。⑤那些帮助你的人就像好的玉石工匠，用他们的智慧呵护你的成长之路。
A．“开采”“变成”都是动词，“接受帮助”是补充短语。
B．第④句运用了夸张的修辞手法。
C．第⑤句是病句，修改方法是把“呵护”改成“促进”。
D．“想成长得好，就要接受老师、家长、同伴的帮助。”这句话适合接在第④句后。
28．下列各项表述正确的一项是（ ）
从小学到初中，南仁东的成绩不错，但并不拔尖。初三那年，一位老师发现了南仁东身上的潜质，把他叫到自己家里，和他畅谈未来和理想。老师谈到人生需要立志，谈到要为国家作贡献，还谈到那些在历史星空中闪耀光芒的伟大人物。从这天开始，南仁东变了。之后，他以优异的成绩考进了辽源五中，高中三年一路领先。高中毕业的那年夏天，他以优异的成绩考入清华大学无线电电子学系。
A．“一位”“初三”“三年”是数量词。
B．“那”“把”“自己”“他”都是代词。
C．“未来和理想”“历史星空”“伟大人物”是偏正短语。
D．“但”“和”是连词。
29．下列各项表述正确的一项是（ ）
玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，走上法国科学院讲台宣布发现天然放射性元素镭。她的报告使全场震惊，物理学进入新时代。为提炼纯净的镭，她和丈夫在废弃的破棚子里，用成吨可能含镭的工业废渣，经过3年又9个月的艰苦冶炼、溶解、沉淀、分析，终于提炼出0.1克镭，那淡蓝色荧光是用她的生命和信念换来的。
A．“报告”“物理学”“提炼”是名词。
B．“黑色”“纯净”“破”是形容词。
C．“淡蓝色荧光”“全场震惊”是偏正短语。
D．“穿着”“宣布”“废弃”是动词。
30．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①中国是茶的故乡，饮茶习俗和茶文化历史悠久，源远流长，并传播到世界各地，成为享誉全球的“中国名片”。②17世纪至20世纪初，中国茶叶经福建、江西、安徽、湖南、湖北、河南、山西、河北、内蒙古九省（区），销往蒙古国、俄罗斯和欧洲其他国家，干线总长1.4万余公里，因而被称为“万里茶道”。③“万里茶道”是继“丝绸之路”之后在亚欧大陆兴起的又一条文化传播之路，也是一条重要国际商贸通道。
A．“悠久”“全球”是形容词，“传播”是动词。
B．“万里茶道”“丝绸之路”是偏正短语，“饮茶习俗”是动宾短语。
C．“中国是茶的故乡”一句中，“茶”是主语，“故乡”是宾语。
D．第③句是病句，应把“文化传播之路”“重要国际商贸通道”互换位置。
31．①有人说：“任何一个领域做到极致，就是冠军。”京剧大师梅兰芳从小苦练基本功，每一句唱词、每一个动作、每一个眼神都力求练到极致。通过不断努力，将青衣、花旦、刀马旦行当融为一炉，成为旦角的集大成者。后来，他凭借《太真外传》中杨玉环一角，在“五大名伶新剧评选”活动中夺魁，成为伶界大王。
②梅兰芳不仅在唱腔和舞蹈上下苦功夫，连角色的huàzhuāng技法都不断求新。别人评价他的表演“质朴中见华贵，端庄中含俏丽，jiāomèi中显大方”。然而他没有满足于此，又[甲]起古典文学、国画、民俗学和服饰学等传统文化，并把所学应用到京剧表演中，形成具有[乙]风格的艺术流派——梅派。
③梅兰芳不仅艺术成就卓著，德行更令人敬仰。他为人中正平和，说话从不咄咄逼人。2024年适逢梅兰芳诞辰130周年，中国艺术研究院等部门和泰州市人民政府共同举办“梅艺今辉”系列活动纪念他。
下列说法不正确的一项是（ ）
A．第①段中画线的句子表述不当，缺少主语。
B．第②段加点词“上”“下”词性不同。
C．第②段中“大方”一词的语境义是“慷慨，不吝啬”。
D．第③段中成语“咄咄逼人”使用正确。
32．阅读下面的文字，按要求答题。
酝酿了两个多月的初中校园生活终于开始啦！轻轻打开七年级上册的语文课本，眼前花团锦cù，目不暇接：跟轻风流水应和着的是牧童嘹亮的笛声，传递着春的气息；从草间直窜向云霄的叫天子，体现着百草园的神奇；瘫痪的史铁生在菊花开得泼泼洒洒的秋天，懂得了母亲未说完的话；海伦·凯勒面对不幸的命运，自强不息，终于在黑暗的世界里寻找到了光明……在语文的世界里，寻一方静mì之处，读一本成长之书，这让我们面对生活中的困境能够不再徘徊，不再怅惘，奋力前行。
对文段中画线词语的词性判断正确的一项是（ ）
A．动词名词 名词 名词 B．名词名词 动词 名词
C．动词名词 动词 动词 D．动词名词 动词 名词
33．下面是小语同学写的一篇随笔，请帮助她解决在写作过程中遇到的问题。
静①______（mì）的月，已经悄悄地爬上了树梢，像孩子天真的脸庞。美丽的银光幽幽地照在树叶上，又轻轻地反射回来，把树点缀②______成一片片，一点点，显得十分神秘。温柔的银光一缕缕地洒在路上，像母亲的手在抚摸着你；她又溜进人的心里，似春天融化的冰雪滋润③______着你。一阵风吹来，树枝摇曳着，发出沙沙的声响，月光、树影一齐晃动起来。如此美好的月夜，我不忍心做其他的事。这是一个特殊的夜，我不想把她惊动。我怕这位美丽的少女隐④______（nì）了。恬静的夜，恬美的月儿，我想：今夜，倒上一杯香茗，摆上一盘可口的月饼，静静地倚在窗台上，不就恰若置身于世外桃源了吗？
语段中，加点词的词性依次是（ ）
A．动词 名词 形容词 B．形容词名词 动词
C．名词 动词 名词 D．形容词动词 名词
34．下列各项中分析不正确的一项是（ ）
①父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。②但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。③他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。④父亲的准备是十分漫长的。⑤即使这些都很微不足道，但他做得很认真。
A．加点词语“地位”是名词，“准备”是动词，“一栋”是数量词。
B．加点词语“从”是连词，“可能”是副词，“漫长”是形容词。
C．选段的语序不正确，正确的顺序应该是①②④③⑤。
D．画线句有语病，应该把“即使”换成“虽然”，使其构成转折关系。
35．下列各项分析正确的一项是（ ）
①极端气候是全人类共同面临的严峻挑战。②未来很长一段时间，全球极端气候仍将频繁出现。③我国气候类型复杂，气候风险交织，应对极端气候的能力有待增强。④因此，我们要重视对气候变化的研究，推进相关治理体系建设和治理水平。
A．“极端”“严峻”是形容词，“面临”是名词。
B．“类型复杂”“风险交织”“有待增强”依次是偏正短语、主谓短语、动宾短语。
C．句②画线部分的句子主干是：气候频繁出现。
D．句④应把“推进相关治理体系建设和治理水平”改为“推进相关治理体系建设，提高治理水平”。
36．下列各项中分析不正确的一项是（ ）
鲁迅的作品给我们描绘出一幅安宁、静谧、绮丽、美好、真切、动人的江南水乡，其中充满了作者对绍兴家乡风物人情的眷恋和热爱。在这富有情趣的佳作中，朴实的人们过着怡然自得的生活，远离了硝烟，天那么蓝，水那么清澈，一切是那么的和谐。如果我们置身其中，一定会被这份恬静吸引。魏晋以来，人们一直在寻找着世外桃源。这样的江南水乡难道不就是传说中的桃源吗？
A．“朴实”是形容词，“远离”是动词，“那么”是副词。
B．“风物人情”“富有情趣”“那么清澈”三个短语类型完全不一样。
C．“魏晋以来，人们一直在寻找着世外桃源。”中“一直”作定语。
D．画“ ”句是病句，修改方法是在“江南水乡”后加“画面”。
37．下列各项分析正确的一项是( )
①对文人来说，书本上的知识总也没有亲身的经历来得鲜活。要想著书立说，仅靠埋头苦读是不够的。②只有自然的山水、地方的风土人情，才能为不朽之作打下坚实的基础。③因此，以司马迁为代表的历代文人，将自己投入人文社会和自然山水的怀抱之中，去观察和体验这个世界。④到了盛唐时期，文人的游历活动更是蔚然成风，他们为后人留下了许多不朽篇章。
A．句①中“对文人来说”做定语，“知识”做主语。
B．句②是一个表示假设关系的复句。
C．句③中，“自己”是名词，“和”是连词，“观察”是动词。
D．句④中，“游历活动”“不朽篇章”结构类型一致。
38．下列有关语法知识的表述中不正确的一项（ ）
A．“难以忘怀”中的“忘怀”和“一场久久等待的初雪”中的“等待”都是动词。
B．单纯真切、奋力拼搏、旋律优美、丰富多彩这四个短语的类型各不相同。
C．“青涩的年纪带着丝丝怅然和伤感”这个句子的主干是“年纪带着怅然和伤感”。
D．“每个人的青春只有一次”这个句子中的“每个人”做定语。
39．下面是校报记者思思为“学习士精神”系列采访所写的总结报道。
①榜样提供了一种行为的模板，帮助个体在复杂环境中找到方向，这个过程也能满足人类对群体归属的_______需求。②对个体而言，榜样的成就或品质_______激励我们追求自我提升和成长。③现代社会充满了不确定性和快速变化，许多人感到迷茫或缺乏方向。④在这种情况下，榜样为人们提供稳定性和明确的方向感。⑤追随榜样意味着能够在复杂的社会环境中找到一种规范或指南，帮助个体应对不确定的未来，并作出决策。
下列表述正确的一项是（ ）
A．语段中加点的“行为”是名词，“追随”是动词。
B．“复杂环境”“缺乏方向”“不确定的未来”这三个短语的类型各不相同。
C．从复句类型来看，第③句是一个转折复句。
D．第④句的句子主干为：榜样提供方向感。
40．下列语境中，对词性和词义的分析完全正确的一项是（ ）
A．春天的脚步近了，小草从土里钻出来。（“脚步”“钻”是动词，表现小草生长）
B．他的脸红得像苹果一样。（“红”是动词，形容脸的颜色）
C．荷叶像一把把绿伞，为小鱼遮挡阳光。（“遮挡”是动词，说明荷叶的作用）
D．百灵鸟在枝头歌唱，歌声如清泉般流淌。（“歌唱”“流淌”是动词，表现歌声的悦耳）
41．下列说法正确的一项是（ ）
A．“辽阔的江面上，我军万船齐发，直取对岸”与“重岩叠嶂，隐天蔽日”都运用了夸张的修辞手法。
B．“一丝不苟”“林寒涧肃”“清荣峻茂”这三个短语的结构类型都是并列短语。
C．“飞漱其间”的“漱”和“颠倒黑白”的“颠倒”分别是形容词、动词。
D．科研人员呕心沥血，终于攻克了这项世界性难题。（“呕心沥血”一词充满了敬佩和赞扬之情，是褒义词。）
42．下列各选项中分析正确的一项是（ ）
人生如白驹过隙一样短暂，生命在失去和拥有之间，不经意地流干了。如果你失去了太阳，你还有星光的照耀；失去了金钱，还会得到友情。当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。拥有时，要倍加珍惜：失去了，就权当是理解生命真知的考验，权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。
A．“短暂”是形容词，“考验”是名词，“权当”是介词。
B．“白驹过隙”是主谓短语，“倍加珍惜”是动宾短语。
C．“得到友情”是动宾短语，“坎坷人生”是补充短语。
D．画线句有语病，应改为“生命在拥有和失去之间，不经意地流干了”。
43．下列各项判断与分析正确的一项是（ ）
A．“美丽”“声誉”“称赞”“恰好”分别是形容词、名词、动词、形容词。
B．“保卫蓝天”“蓝色国土”“目光犀利”“扫黑除恶”四个短语的结构类型各不相同。
C．“水覆在肌肤上的感觉，像柔软洁净的丝缎。”这句话中“水”作主语。
D．“放眼望去，塔里木河两岸的胡杨林似一道绿色的长城。”这个句子的主干是“塔里木河似长城”。
44．下列各项中分析正确的一项是（ ）
不同于服饰艳丽多彩、大胆开放的唐朝，宋朝服饰更趋于独特的素雅之美，风格以简洁、清雅为上。其主要色调以杏黄、葱白为主，这类颜色使着装者清丽婉约、朴素淡雅，令人赏心悦目。衣服样式虽然简约，但是风格素雅，整体给人与众不同、高贵大方。这种简约之美，即使是放在当下，也能与大众的审美很好地契合。服饰是文化的缩影，也是社会的一面镜子。不同的社会基础与文化，自然会产生不同的审美风格，它们共同构成了绚丽多彩的中国古代服饰的历史画卷。
A．“主要”是形容词，“缩影”是名词，“审美风格”是并列短语。
B．画线句子应改为“衣服样式虽然简约，但是风格素雅，整体给人与众不同、高贵大方之感”。
C．“这种简约之美，即使是放在当下，也能与大众的审美很好地契合。”这是选择关系的复句。
D．“它们共同构成了绚丽多彩的中国古代服饰的历史画卷”这个句子中，“共同”作定语。
45．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①清明，这一古老节日承载着厚重的历史文脉，清明习俗也历经岁月洗礼，不断变迁。②从古代的“射柳”“蹴鞠”，到现代的“扫墓”“吃青团”……③无论习俗形式怎样更迭，但对生命的尊重、对自然的敬畏、对历史的铭记这一内核从未改变。④以扫墓为例，它绝非简单的仪式，而是凝聚着对先人的溯源、对家族根源的追思。⑤这种对先辈的敬重，构筑起家族情感的坚实纽带，先辈们的精神与价值观借此代代相传，成为支撑家族乃至民族前行的强大力量。
A．“承载”是动词，“无论”是介词，“仪式”是名词。
B．“历史文脉”“岁月洗礼”“强大力量”短语结构类型各不相同。
C．句④是病句，应将“追思”和“溯源”调换位置。
D．句⑤运用了拟人的修辞，生动形象地写出了清明节扫墓对家族情感的重要作用。
46．下列各项分析中正确的一项是（ ）
中共中央、国务院13日上午在南京隆重举行2024年南京大屠杀死难者国家公祭仪式。公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场举行。现场庄严肃穆，国旗下半旗。约8000名各界代表胸前佩戴白花，默然肃立。10时整，公祭仪式开始，奏唱中华人民共和国国歌。国歌唱毕，全场向南京大屠杀死难者默哀，南京市拉响防空警报，汽车停驶鸣笛，行人就地默哀。默哀毕，在解放军军乐团演奏的 国家公祭献曲 旋律中，解放军仪仗司礼大队16名礼兵抬起8个花圈，敬献于公祭台上。
A．文中两个“□”处应填引号。
B．“奏唱”“默哀”“敬献”都是动词。
C．“公祭仪式”“停驶鸣笛”是偏正短语。
D．“庄严肃穆”“佩戴白花”是并列短语。
47．下列有关语法知识不正确的一项是（ ）
A．“凡职业都是有趣味的。”这个句子中，“凡”作定语，“有趣味的”作宾语。
B．“既然春风已把柳絮写成了分号，就让我在句读之间，轻轻接住整个春天的絮语吧。”这句话是条件复句。
C．“我在学习。”“我在教室。”“我在教室学习。”这三个句子中的“在”词性各不相同。
D．“求真务实”“求真学问”“湿透了”“绝不姑息”这四个短语类型分别是并列短语、动宾短语、补充短语、偏正短语。
48．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①中华文化如香茗，浅尝一口便有无穷韵味。②一撇一捺写汉字古韵，一砖一瓦筑长城雄伟，一腔一调唱出国粹经典。③从唐诗宋词到京剧昆曲，五千年文明的薪火相传，为华夏儿女留下灿若星河的文化财富。④柴静曾说：“文化决定了社会从何处来，往哪里去。”⑤在科技蓬勃发展的今天，只有以创新活水为文化赋能，才能拂去历史尘埃，让文化在新时代“活”起来。⑥无论是故宫口红的爆红，还是李子柒用现代技术传播传统美食，都印证了传承与创新的交融之美。
A．语段中加点的“在”“才”是连词，“从”“都”是副词。
B．句②运用了排比的修辞手法，富有气势，有节奏感，读起来朗朗上口。
C．句④中标点符号使用有误，应将句号放在下引号外面。
D．句⑤中“发展”“拂去”“文化”词性相同。
49．下列各项中分析正确的一项是（ ）
文学即是人学，表现“人”，是文学的永恒主题。①这些“小人物”没有传奇的经历、壮丽的事业，没有艰深的学识、豪迈的言语，也没有火一样的愤怒与冰一样的沉静。②在文学作品中，我们与杰出人物同行，感受崇高的震撼，沐浴于理想、责任、正义、气节、博爱、睿智的光辉之中，提升自己的人生境界。③但是他们仍然带给我们深深的感动，一种平实、真切、直抵内心深处的感动。④然而，社会中杰出人物毕竟是少数，“小人物”才是这个世界的主体。⑤因为在他们身上，有着朴素的爱与单纯的善，有着平凡的向往与坚定的追求，还有着自信与智慧。
A．“永恒”是形容词，“与”是连词，“小人物”“人生境界”都是偏正短语。
B．画横线句子“表现‘人’，是文学的永恒主题。”中，“人”是主语，“永恒”是定语。
C．第①句是病句，应该把“艰深”改为“深湛”。
D．这段文字顺序有误，正确排序应为②④⑤③①。
50．选出下列对语法知识分析正确的一项是（ ）
在面临选择时，很多人都会犹豫不决，内心充满恐惧。有时影响我们对事件判断的，不是我们自身实力的强弱，而是我们被内心的恐惧吓倒。因此，只有直面恐惧，克服恐惧，战胜恐惧，才是最正确的选择。恐惧是个欺软怕硬的“懦夫”，害怕它时，它无比凶悍；想和它对抗时，它却消失得无影无踪。
A．“恐惧”是名词，“影响”是动词，“无比”是副词，“得”是助词。
B．“面临选择”“欺软怕硬”“害怕它”都是动宾短语。
C．“不是我们自身实力的强弱，而是我们被内心的恐惧吓倒。”这个句子是病句，应把关联词语“不是，而是”改成“不是，就是”。
D．“在面临选择时，很多人都会犹豫不决”一句中，“在面临选择时”充当主语成分。
二、填空题
51．写出下面语段中加点词的词性
突然，我向下①迈出了最后一步，然后踩到了底部②凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的③臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了④一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
①_________ ②_________ ③_________ ④_________
52．你所在的小组开展阅读品鉴会，你准备分享下面的语段，请补全批注。
一轮明亮皎洁的圆月高悬在夜空，如巨大的金色圆盘，光芒四射，熠熠生辉。月亮四周泛起一圈金色光晕，暗蓝的夜空被明月耀眼的光芒点亮，泛起微光。比圆月更高远的夜空，还有几颗星星，它们正在夜幕下羞涩地眨着眼睛。
月光和星光增添了夜空灵动的柔美，大地也更显宁静安详。远山苍茫，房屋暗影，灯火阑珊，南湖的湖面在灯火的映照下波光粼粼，微风拂过，水面上微微泛起波澜。
批注一：画圈词“一轮”是_________（词性），“圆盘”是_________（词性），形象地写出了月亮之圆；加点词“明亮”“耀眼”是_________（词性），写出了月亮之亮。
批注二：画横线的句子中“它们”是_________（词性），“眨”是_________（词性），赋予“它们”以人的动作与情态，运用了_________的修辞手法。
批注三：画波浪线的词语“远山”“房屋”“灯火”“湖面”都是_________（词性），这些景物与“月亮”和“星星”共同构成了一幅“南湖秋月图”。
53．同一个词语在不同语境中的词性可能并不相同。请你判断下面各组句子中加点词的词性，并依次填入括号中。
（1）小诗的朗读发音非常标准( )，已经达到了朗读评价标准( )中的优秀等级。
（2）草原一望无际，没有什么遮挡( )，我们支起了帐篷，又用衣物遮挡( )住了连接处。
（3）姥姥年纪大了，说话有些絮叨( )，但她絮叨( )时我总是很耐心地听着，因为我明白这是她爱我的表现。
54．请判断下列句子中加点词语的词性
两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为广阔的天空。
掠过：_________ 山岭：_________ 我：_________ 广阔：_________
55．指出下列代词的种类。
（1）这、那、这样、那样、这么、那么( )
（2）谁、怎样、哪儿、哪里、几( )
（3）我、你、他、她、它( )
56．学习过《纪念白求恩》后，小龙同学找到一段写给“白求恩”的颁奖词，下面是小龙和小江的对话，请你积极参与，补全他们的对话。
颁奖词：白求恩，你不远万里来到中国，支援中国人民的解放事业。在硝烟弥漫的战场，你用精湛的医术，诠释了救死扶伤的意义；你用满腔的热忱，彰显了毫不利己、专门利人的精神；你用宝贵的生命，谱写了反对狭隘民族主义的英雄赞歌。你是伟大的共产主义战士，是世界和平的使者。
小龙：从词语的感彩来看，“精湛”属于①_________词，“狭隘”属于②_________词，它们分别体现着作者褒扬和贬抑的情感态度。
小江：那“精湛”的同义词是“③_________”，“狭隘”的反义词是“④_________”。
小龙：从词性角度看，你知道“精湛”和“狭隘”这两个词语都是什么词吗？
小江：我知道，这两个词都是⑤_________。
57．食堂可是同学们特别向往的地方！其中的某些菜名引发了同学们有趣的讨论。请你参与其中，补全下面的讨论内容。
餐厅今日供应：水煮肉片、西瓜豆瓣酱、醋熘土豆丝
芳芳：“水煮肉片”中的“煮”和“醋熘土豆丝”中的“熘”是①_________词（填词性），都表示烹饪方法；“西瓜豆瓣酱”中的“酱”和“醋熘土豆丝”中的“醋”部首都是②_________，带这个部首的字的调料都是经过发酵制成的。
58．请分别写出下面两个句子中“在”的词性。
①他在图书馆学习了一整天。
②他在北京。
59．请将以下短语中的助词进行分类。
①你真厉害呀 ②跑得真快 ③看着来往的车辆 ④花开了吗
⑤坐了一上午 ⑥取过快递 ⑦红红的灯笼 ⑧苹果似的脸蛋
（1）结构助词：___________________________
（2）动态助词：___________________________
（3）语气助词：___________________________
60．请根据提示判断下列句子中加点副词的用法。（填序号即可）
①表范围 ②表程度 ③表时间 ④表语气
（1）我正要去找你呢，你就来了，真巧。( )
（2）班里的同学都去参加运动会了，只有你没去。( )
（3）难道是查找的信息有误？他不禁陷入沉思。( )
（4）在中国书法史上，王羲之是最经典的文化符号。( )
61．请从下列5个词语中挑选出与所给词语语法结构相同的一个，填写在相应的横线上。
鹤立鸡群 呕心沥血 沥尽心血 久久伫立 标致极了
孝亲敬老：_________ 传承家风：_________ 妇孺皆知：_________
62．根据词语的特点，从备选项中各选择一个词语，完成词汇归类。（填序号）
词汇分组 第一组：前呼后应 目眩神迷 花香鸟语 （1）______ 第二组：风云变幻 朝气蓬勃 风雪载途 （2）______ 备选项 A．草长莺飞 B．暗藏杀机 C．天衣无缝 D．亭台楼阁
63．为了帮助大家准确判断短语类型，语文老师给大家布置了下面的练习。请你将同一类型的短语填在相应的横线上。（只填序号）
①车水马龙 ②友谊万岁 ③更加丰富 ④牢记历史 ⑤浩然正气
⑥头发花白 ⑦漂泊异乡 ⑧山花烂漫 ⑨感到自豪 ⑩精耕细作
悠久历史 鸟语花香
（1）主谓短语：____________________________________
（2）动宾短语：____________________________________
（3）偏正短语：____________________________________
（4）并列短语：____________________________________
64．学完本课，班上制作了“探秘活字印刷术”的展板。下面加点的短语，与其他两个短语结构类型不同的是“_________”，它是_________短语。
活字印刷术是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。它是印刷史上一次伟大的技术革命。活字印刷印得快，效率高，体现出古代匠人的智慧。
65．下列各组短语中全是主谓短语的一项是_________，全是并列短语的一项是_________。
A．资源丰富 调查研究 B．春夏秋冬 勇敢坚强
C．品质高尚 粉身碎骨 D．感情强烈 精力充沛
66．阅读下面的文字，完成下面小题。
奋斗是青春变得亮丽的底色，行动是青年获得成功的mìjué。百余年间，青春的力量，始终是推动中华民族勇毅前行，屹立于世界民族之林的pángbó力量；百余年间，中国青年拼搏奋进，A谱写了中华民族伟大复兴进程中青春的激情。现如今，社会主义现代化建设之时，更需要每一个青年人积蓄力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的光和热。
材料中“伟大复兴”属于_________短语。
67．【找同类】小文正在整理短语类型板块的内容，请你帮忙找出下列歌曲名中属于相同短语类型的两项。
A．落日与晚风 B．向云端 C．平凡之路 D．小美满
_________和_________
68．小亮研究了儒道文化，写了下面这段话，请你帮他解决遇到的文字问题。
①众所周知，儒家和道家思想构成中国传统文化的两大主流思潮。②儒家学说特别关注社会人伦道德秩序的建立、致力于解决人与人、人与社会之间的矛盾冲突。③它冀望以“礼乐教化”陶冶塑造“仁义礼智信”的理想人格，进而建构伦常有序的“仁爱”社会。④道家则注重以人与自然的关系出发，以无为的出世精神，追求顺应自然天性的人生境界。⑤道家文化主张“道法自然”，强调人与自然万物的和谐相生，追求“法天贵真”的素朴之美，为当代生态文化提供了重要的思想资源。
按照短语结构类型划分，“伦常有序”是_________短语，“素朴之美”是_________短语。
69．请找出下列每组词语中的主谓短语并写在下面的横线上。
（1）写篇文章 他上学 东升西落
_____________________________________________
（2）雨过天晴 狗叫 吃得真多
_____________________________________________
（3）心情愉快 新年祝福 热情拥抱
_____________________________________________
70．辨析下列短语的结构类型，并把短语填在相应的横线上。
第一场雪 雄伟壮丽 油盐酱醋 老师讲课 生日礼物
完全相信 土地和杂草 小明进门 心情好
（1）并列短语：___________________________
（2）偏正短语：___________________________
（3）主谓短语：___________________________
参考答案
一、选择题
1.【答案】C
【解析】“城市气质”是偏正短语（定语+中心语），而非并列短语；“冰与火”是并列短语。其他选项均正确。
2.【答案】D
【解析】句⑤中“完全”与“截然”语义重复，删去其一即可。A项“在”是介词；B项“和”是连词、“已经”是副词；C项“它”指代“读书”。
3.【答案】B
【解析】B项中“喜欢”是动词，并非名词，其他选项加点词均为名词。
4.【答案】D
【解析】“不仅……而且……”表递进关系，复句类型判断正确。A项“高度”是形容词；B项“守正创新”是并列短语、“蓬勃生机”是偏正短语；C项无病句。
5.【答案】D
【解析】正确顺序应为②（春）→①（夏）→④（秋）→③（冬），选项D顺序错误。其他选项均正确。
6.【答案】A
【解析】“飞出了八岁的侄儿宏儿”运用拟物修辞（把人比作鸟）。B项“黎明”是名词；C项“里”是方位名词；D项“传统”是名词。
7.【答案】C
【解析】“可爱”是形容词，并非名词。其他选项均正确。
8.【答案】B
【解析】“是”和“上演”均为动词。A项“散发”是动词；C项“散发光芒”的主语是“生活”；D项正确顺序为①②③④。
9.【答案】C
【解析】C项中“呼吸”“空气”“果子”等均为名词，符合题意。
10.【答案】B
【解析】“与其说……不如说……”表选择关系。A项“古老”是形容词；C项“不可捉摸”应改为“不可磨灭”；D项“将”是副词，谓语是“续写”。
11.【答案】D
【解析】分号前后为并列短句，用逗号更合适。A项“在”是介词；B项短语类型不完全相同；C项宾语是“心灵”。
12.【答案】A
【解析】“蓝天白云”是并列短语。B项“动作”是名词；C项“线条”是名词；D项“转体三周”是动补短语。
13.【答案】D
【解析】划线句语序不当，应改为“这‘春讯’‘春意’，就真真切切地发生在我们每个人身边”。A项“人形”是形容词；B项短语类型不同；C项应加分号。
14.【答案】D
【解析】“风雨”比喻波折、艰难困境。A项“一部”是数量词；B项“一画”是名词；C项语序正确。
15.【答案】D
【解析】“不是……而是……”表并列关系。A项“更加”是副词；B项“诗意人生”与“精神境界”均为偏正短语；C项主干是“诗歌撒播种子”。
16.【答案】B
【解析】假设画线词为“轻”（形容词）、“屋檐下”（名词）、“陪伴”（动词），对应选项B。
17.【答案】A
【解析】两个“影”均为动词（放映），并非“名词和动词”。
18.【答案】A
【解析】“我们”是代词、“都”是副词。B项“懂得中国”是动宾短语；C项缺宾语；D项应放在②③之间。
19.【答案】C
【解析】省略主语“一切”正确。A项“秋风瑟瑟”是主谓短语；B项谓语是“晕染”；D项删“大多是以”或“为主”。
20.【答案】C
【解析】“清泉”“中”“之间”均为名词（“中”“之间”是方位名词）。
21.【答案】D
【解析】“发挥作风”搭配不当，改为“保持”。A项“敢于斗争”是动宾短语；B项“十九大报告中的”是定语；C项是并列关系。
22.【答案】C
【解析】“走”“叫”是动词，“妻子”是名词。A项“浓”是形容词；B项“上”是方位名词；D项感叹号在引号内。
23.【答案】C
【解析】①句无病句。A项“这”是代词；B项短语类型不同；D项“其”指代“和理念”。
24.【答案】D
【解析】“掌握本质和价值”与“理解内在机理”互换顺序更合理。A项“不懈奋斗”是偏正短语；B项“同时”是状语；C项是并列关系。
25.【答案】D
【解析】应先“唤起记忆”再“激荡精魄”。A项“一直追求”是偏正短语；B项主语是“中华民族”；C项是假设关系。
26.【答案】A
【解析】“生机勃勃”是主谓短语，“那么安静”是偏正短语，结构不同。
27.【答案】D
【解析】句子适合接在④后。A项“接受帮助”是动宾短语；B项用比喻；C项正确。
28.【答案】D
【解析】“但”“和”是连词。A项“初三”是名词；B项“把”是介词；C项“未来和理想”是并列短语。
29.【答案】B
【解析】“黑色”“纯净”“破”均为形容词。A项“提炼”是动词；C项“全场震惊”是主谓短语；D项“废弃”是形容词。
30.【答案】D
【解析】应先“商贸通道”再“文化传播之路”。A项“全球”是名词；B项“饮茶习俗”是偏正短语；C项主语是“中国”。
31.【答案】C
【解析】“大方”指举止自然不拘束，并非“慷慨”。
32.【答案】D
【解析】假设画线词为“酝酿”（动词）、“气息”（名词）、“懂得”（动词）、“寻找”（动词），对应选项D。
33.【答案】D
【解析】假设加点词为“静mì的”（形容词）、“点缀”（动词）、“滋润”（动词），对应选项D。
34.【答案】B
【解析】“从”是介词，并非连词。
35.【答案】D
【解析】“推进体系建设、提高治理水平”搭配正确。A项“面临”是动词；B项“类型复杂”“风险交织”均为主谓短语；C项主干是“气候出现”。
36.【答案】C
【解析】“一直”是状语，并非定语。
37.【答案】D
【解析】“游历活动”“不朽篇章”均为偏正短语。A项“对文人来说”是状语；B项是条件关系；C项“自己”是代词。
38.【答案】A
【解析】“一场久久等待的初雪”中“等待”是名词（定语）。
39.【答案】A
【解析】“行为”是名词、“追随”是动词。B项“复杂环境”与“不确定的未来”均为偏正短语；C项是陈述句；D项主干是“榜样提供稳定性和方向感”。
40.【答案】C
【解析】“遮挡”是动词，说明荷叶作用。A项“脚步”是名词；B项“红”是形容词；D项“流淌”形容歌声绵延。
41.【答案】D
【解析】“呕心沥血”是褒义词。A项无夸张；B项“一丝不苟”是偏正短语；C项“漱”是动词。
42.【答案】D
【解析】应改为“生命在拥有和失去之间，不经意地流干了”。A项“权当”是副词；B项“倍加珍惜”是偏正短语；C项“坎坷人生”是偏正短语。
43.【答案】B
【解析】四个短语结构不同（动宾、偏正、主谓、并列）。A项“恰好”是副词；C项主语是“感觉”；D项主干是“胡杨林似长城”。
44.【答案】B
【解析】加“之感”补全宾语。A项“审美风格”是偏正短语；C项是假设关系；D项“共同”是状语。
45.【答案】C
【解析】“追思”与“溯源”调换顺序更合理。A项“无论”是连词；B项“历史文脉”与“岁月洗礼”均为偏正短语；D项无拟人。
46.【答案】B
【解析】“奏唱”“默哀”“敬献”均为动词。A项应填书名号；C项“停驶鸣笛”是并列短语；D项“佩戴白花”是动宾短语。
47.【答案】B
【解析】是因果复句，并非条件复句。
48.【答案】B
【解析】运用排比修辞。A项“在”是介词、“才”是副词；C项句号在引号内；D项“文化”是名词。
49.【答案】A
【解析】“永恒”是形容词、“与”是连词、“小人物”“人生境界”均为偏正短语。B项主语是“表现‘人’”；C项正确；D项顺序为②④①③⑤。
50.【答案】A
【解析】词性判断正确。B项“欺软怕硬”是并列短语；C项无病句；D项“在面临选择时”是状语。
二、填空题
51.①副词 ②名词 ③形容词 ④数量词
52.批注一：数量词、名词、形容词；批注二：代词、动词、拟人；批注三：名词
53.（1）形容词、名词；（2）名词、动词；（3）形容词、动词
54.掠过：动词；山岭：名词；我：代词；广阔：形容词
55.（1）指示代词；（2）疑问代词；（3）人称代词
56.①褒义；②贬义；③精深；④宽广；⑤形容词
57.①动词；②酉
58.①副词；②介词
59.（1）②⑦⑧；（2）③⑤⑥；（3）①④
60.（1）③；（2）①；（3）④；（4）②
61.孝亲敬老→呕心沥血；传承家风→沥尽心血；妇孺皆知→鹤立鸡群
62.（1）A；（2）B
63.（1）②⑥⑧；（2）④⑨；（3）③⑤ ；（4）①⑩
64.体现出古代匠人的智慧；动宾
65.全主谓→D；全并列→B
66.偏正
67.C、D
68.主谓；偏正
69.（1）他上学；（2）狗叫；（3）心情愉快
70.（1）雄伟壮丽、油盐酱醋、土地和杂草；（2）第一场雪、生日礼物、完全相信；（3）老师讲课、小明进门、心情好