27 陶罐和铁罐 同步练习（含答案）

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陶罐和铁罐
1．带着问题来读书。
（1）陶罐和铁罐的相同之处是____(A.大小相同；B.都是用来盛东西的；C.都容易破碎)；不同之处是____(A.陶罐易碎，铁罐在土里易化为泥土；B.铁罐比陶罐作用大；C.铁罐坚硬，比陶罐更受欢迎)。
（2）对本篇故事的结尾，描述正确的是(
)
A．铁罐依然高傲自大，而陶罐不知不觉地消失了。
B．陶罐和铁罐都不知去向了。
C．陶罐成为一个有价值的工艺品，而铁罐连影子都不见了。
D．陶罐和铁罐变成了一对非常要好的朋友。
2．在词语读音正确的后面打“√”，错误的改正过来。
（1）挖掘(wā
juē)(
)
（2）懦弱(xū
ruò)(
)
（3）流逝(liú
shì)(
)
3．选字组词。
感
敢
赶
勇(
)
(
)集
(
)受
(
)觉
追(
)
果(
)
荒
慌
(
)张
(
)地
开(
)
惊(
)
(
)唐
灾(
)
4．选词填空。
奚落
争辩
价值
（1）用途或积极作用。(
)
（2）辩论；争论。(
)
（3）用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪；讥讽嘲笑。(
)
5．课内语段阅读。
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
何必这样说呢
陶罐说
我们还是和睦相处吧
有什么可吵的呢
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
（1）给第2自然段加上标点。
（2）读时语气要有变化。
①朗读陶罐的话要(
)
②朗读铁罐的话要(
)
A．语调紧凑高昂，声高气粗。
B．语气自然平稳，读出平和讲理之感。
C．读出不怕对方，要与对方争吵到底的感觉。
6．课外类文阅读。
蜡
烛
一(
)台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一(
)粉红的纱罩，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它。它就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？简直是废物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了几下，就再也不发光了——原来线路出了问题。这时，主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。
（1）在短文中的括号里填上适当的量词。
（2）从短文中找出下列词语的反义词。
远近闻名——
妄自菲薄——
（3）短文与《陶罐和铁罐》相比较，文中的蜡烛与______相似，台灯与______相似。
（4）读完这个故事，你想对台灯说点什么？
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参考答案
1．（1）B
A
（2）C
2．（1）jué
（2）nuò
（3）
√
3．敢
赶
感
感
赶
敢
慌
荒
荒
慌
荒
荒
4．（1）价值
（2）争辩
（3）奚落
5．（1）“
？”
，“
，
！”
（2）
①B
②A
6．（1）盏
顶
（2）默默无闻
自命不凡
（3）陶罐
铁罐
（4）提示：可仿照《陶罐和铁罐》的中心写。